Autisms un aizkavēta runas attīstība: atbalsts jūsu bērna ceļā

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Pamati: runa un valoda
3. Autisms un aizkavēta runas attīstība: kāda ir atšķirība?
4. Brīdinājuma zīmes: kā atpazīt ar autismu saistītu aizkavēšanos
5. Zinātne par mācīšanos no vienaudžiem: kāpēc Speech Blubs ir citāda
6. No rotaļām līdz progresam: praktiskas situācijas
7. Citi iespējamie runas aizkavēšanās cēloņi
8. Kāpēc mēs iesakām gada plānu
9. Valodai bagāta vide mājās
10. Reālistiskas gaidas un rotaļu spēks
11. Noslēgums
12. Biežāk uzdotie jautājumi

Ievads

Vai zinājāt, ka aptuveni katram ceturtajam bērnam agrīnajos gados būs nepieciešams kāds runas atbalsts? Šis skaitlis bieži pārsteidz vecākus, taču tas apliecina vispārēju patiesību: komunikācijas attīstība ir sarežģīts un smalks ceļš. Daudzās ģimenēs pirmā pazīme, ka bērns pasauli uztver citādi, ir aizkavējušies pirmie vārdi. Ja mazulis rotaļu laukumā nepļāpā tāpat kā vienaudži, ir dabiski, ka prātā rodas jautājumi par autismu un aizkavētu runas attīstību. Vai tas ir viens un tas pats? Vai viens vienmēr liecina par otru? Kā saprast, vai bērns vienkārši ir "vēlais runātājs", vai arī viņa klusumam ir dziļāks neiroattīstības iemesls?

Speech Blubs mēs šos jautājumus saprotam ļoti labi, jo mūsu misija ir palīdzēt katram bērnam "izteikt savas domas un sajūtas". Mūsu uzņēmumu dibināja cilvēki, kuriem pašiem bērnībā bija runas grūtības; viņi radīja tieši to rīku, kādu paši bērnībā būtu vēlējušies. Mēs zinām, ka laiks starp brīdi, kad pamanāt aizkavēšanos, un skaidru atbildi var būt nedrošības pilns. Šis raksts ir domāts kā jūsu kompass. Mēs aplūkosim runas un valodas attīstības nianses, to, kā tieši autisms ietekmē komunikāciju, un to, kā atšķirt atsevišķu aizkavēšanos no autiskā spektra traucējumu (AST) pazīmes.

Vēl svarīgāk – mēs piedāvāsim praktiskas un priecīgas stratēģijas, kā atbalstīt bērnu jau šodien. Neatkarīgi no tā, vai bērnam ir īslaicīgs šķērslis vai mūža garumā ejams attīstības ceļš, mūsu mērķis ir palīdzēt jums raisīt bērnā mīlestību pret saziņu un stiprināt viņa pašapziņu. Šī ceļveža beigās jūs skaidrāk sapratīsiet, kādiem attīstības posmiem sekot, cik svarīga ir agrīna palīdzība un kā laiku pie ekrāna pārvērst par spēcīgu ģimenes tuvības rīku.

Pamati: runa un valoda

Pirms pievēršamies autisma un aizkavētas runas attīstības saistībai, ir noderīgi precizēt, ko mēs saprotam ar "aizkavēšanos". Bērnu attīstības jomā speciālisti bieži nošķir "runu" un "valodu", lai gan ikdienā šos vārdus mēs mēdzam lietot kā sinonīmus.

Kas ir runas aizkavēšanās?

Runa ir pati skaņu veidošana un vārdu izrunāšana. Tā prasa lūpu, mēles, žokļa un elpošanas koordināciju. Bērns ar runas aizkavēšanos var saprast visu, ko jūs sakāt, un viņam var būt bagāta iekšējā ideju pasaule, taču viņam ir grūti fiziski izrunāt skaņas. Var būt grūtības ar artikulāciju (pareizu skaņu izrunu) vai runas plūdumu (stostīšanās). Dažkārt runas aizkavēšanās ir saistīta ar motorās kontroles traucējumiem, piemēram, runas apraksiju, kad smadzenēm ir grūti saplānot runāšanai nepieciešamās kustības.

Kas ir valodas aizkavēšanās?

Valoda ir daudz plašāks jēdziens. Tā ir simbolu sistēma – vārdi, žesti un zīmes –, ko izmantojam, lai nodotu nozīmi. Valodas aizkavēšanos var iedalīt divās galvenajās grupās:

1. Receptīvā valoda: spēja saprast, ko saka citi. Ja bērnam ir grūti izpildīt vienkāršus norādījumus vai šķiet, ka viņš neatpazīst pazīstamu priekšmetu nosaukumus, iespējams, viņam ir receptīvās valodas aizkavēšanās.
2. Ekspresīvā valoda: spēja ar vārdiem vai žestiem paust domas, vajadzības un jūtas.

Daudziem bērniem ar autismu redzam grūtības gan runā, gan valodā, taču lielākie šķēršļi bieži ir šo prasmju izmantošanā sociālajā saskarsmē.

Autisms un aizkavēta runas attīstība: kāda ir atšķirība?

Lai gan runas aizkavēšanās ir bieža autisma pazīme, tā ir ļoti izplatīta arī neirotipiskiem bērniem. Kā tad atšķirt vienu no otra? Atslēga parasti ir tajā, kā bērns mēģina sazināties, kad vārdu vēl nav.

Sabiedriskais "vēlais runātājs"

Iedomājieties divgadnieku, kurš vēl nav teicis "mamma" vai "tētis". Ja bērns ir neirotipisks, bet ar runas aizkavēšanos, viņš parasti ļoti cītīgi cenšas paust savu domu citos veidos. Viņš rādīs ar pirkstu uz sulas paciņu, ko grib, raustīs jūs aiz piedurknes, lai parādītu interesantu kukaini, ar sejas izteiksmi parādīs prieku vai neapmierinātību un skatīsies jums acīs, lai pārliecinātos, ka jūs klausāties. Šie bērni ir ļoti sociāli motivēti – viņi vēlas būt saiknē ar jums, tikai vēl nav atraduši runas "atslēgu".

Saziņa autisma gadījumā

Ja runa ir par autismu un aizkavētu runas attīstību, aizkavēšanos bieži pavada citāda sociālā uzvedība. Bērns autiskajā spektrā var neizmantot žestus, piemēram, rādīšanu ar pirkstu vai māšanu, lai kompensētu vārdu trūkumu. Viņš var nereaģēt, kad viņu sauc vārdā, pat ja zināt, ka dzirde ir lieliska. Vēlme dalīties pieredzē – ko dēvējam par "kopīgo uzmanību" – var būt mazāk izteikta. Piemēram, tā vietā, lai rādītu uz garām lidojošu lidmašīnu, lai arī jūs to redzētu, autisks bērns var to vērot vienatnē, priecājoties par kustību, nevis par kopīgo brīdi.

Ja jūtaties nedroši par bērna attīstību, iesakām spert proaktīvu soli. Varat aizpildīt mūsu ātro 3 minūšu sākotnējo testu, lai saņemtu vienkāršu novērtējumu un 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu. Tajā ir deviņi vienkārši jautājumi, kas palīdz skaidrāk saprast bērna pašreizējo saziņas ceļu.

Brīdinājuma zīmes: kā atpazīt ar autismu saistītu aizkavēšanos

Ir svarīgi atcerēties, ka katrs bērns attīstās savā tempā. Tomēr pētījumi rāda, ka agrīna atpazīšana ir mūsu spēcīgākais rīks. Maza bērna smadzenes ir ārkārtīgi plastiskas – pirmajos dzīves gados tās ir vieglāk "veidojamas" un atsaucīgākas mācībām.

Vērojot bērnu, pievērsiet uzmanību šiem saziņas modeļiem, kas bieži saistīti ar autismu un aizkavētu runas attīstību:

• Prasmju regress: viena no nozīmīgākajām "brīdinājuma zīmēm" ir tad, ja bērns sāk vāvuļot vai lietot dažus vārdus un tad pēkšņi pārstāj tos lietot.
• Eholālija: vārdu vai frāžu atkārtošana. Daudzi mazuļi atkārto dzirdēto, taču bērns ar autismu var atkārtot veselus fragmentus no mīļākās filmas vai frāzi, ko jūs teicāt vakar, turklāt bez acīmredzama saziņas nolūka.
• Netipiska balss kvalitāte: daži bērni autiskajā spektrā var runāt ļoti vienmuļā, robotiskā tonī vai neparasti augstā balsī.
• Rādīšanas ar pirkstu trūkums: 12–15 mēnešu vecumā vairums bērnu ar pirkstu rāda uz to, ko vēlas vai kas viņiem šķiet interesants. Šī žesta trūkums ir bieža sociālās saziņas aizkavēšanās pazīme.
• Uzmanība detaļām, nevis veselumam: bērnu var vairāk interesēt rotaļu mašīnītes griežamie riteņi, nevis "braukšana" ar to pa grīdu vai tās parādīšana jums.

Ja pamanāt šīs pazīmes, tas nenozīmē, ka bērns neiemācīsies runāt. Daudzi autiski bērni vēlāk runā ļoti daudz. Mērķis ir laikus atpazīt atbalsta nepieciešamību, lai varētu mazināt saziņas plaisu. Varat lejupielādēt Speech Blubs no App Store vai Google Play un izpētīt aktivitātes, kas īpaši radītas šo pamatprasmju veicināšanai.

Zinātne par mācīšanos no vienaudžiem: kāpēc Speech Blubs ir citāda

Speech Blubs mēs neticam pasīvam laikam pie ekrāna. Visi esam redzējuši, kā bērni multfilmu priekšā "atslēdzas". Tas ir pretējs tam, kas vajadzīgs bērnam ar autismu un aizkavētu runas attīstību. Tā vietā mēs piedāvājam to, ko saucam par "gudru laiku pie ekrāna".

Mūsu metodika balstās zinātniskajā principā, ko sauc par video modelēšanu. Pētījumi liecina, ka bērni, īpaši autiskajā spektrā, vislabāk mācās, vērojot vienaudžus. Kad bērns ekrānā redz citu bērnu izpildām uzdevumu vai izrunājam skaņu, viņa smadzenēs aktivizējas "spoguļneironi". Šie neironi darbojas gan tad, kad mēs paši veicam darbību, gan tad, kad vērojam, kā to dara kāds cits. Tā rodas dabisks, neiroloģisks tilts atdarināšanai.

Pieaugušā skolotāja vai multfilmu tēla vietā Speech Blubs redzami īsti bērni. Kad jūsu bērns vēro, kā vienaudzis saka "mū" vai izbāž mēli, viņš ne tikai skatās – viņš tiek aicināts digitālā "rotaļu tikšanās" reizē. Šī saikne starp vienaudžiem mazina spiedienu, kas dažkārt rodas tiešā saskarsmē ar pieaugušajiem, padarot mācīšanos priecīgu un bez stresa. Mūsu metodi apstiprina zinātne, un efektivitātes un iesaistes ziņā tā ierindo mūs starp labākajām runas lietotnēm pasaulē.

No rotaļām līdz progresam: praktiskas situācijas

Kā tas izskatās dzīvē? Aplūkosim dažas situācijas, kurās mūsu "gudrais laiks pie ekrāna" var palīdzēt tikt galā ar autisma un aizkavētas runas attīstības izaicinājumiem.

1. situācija: dzīvnieku mīļotājs

Iedomājieties trīsgadīgu zēnu vārdā Leo. Leo ir "vēlais runātājs", kuru ļoti interesē dzīvnieki, taču viņš reti izdod skaņas, lai paustu savas vajadzības. Speech Blubs sadaļā "Dzīvnieku valstība" Leo redz savu vienaudzi ar digitālām tīģera ausīm, kurš rūc: "Rrrr!" Tā kā Leo mīl dzīvniekus, viņam ir motivācija palikt iesaistītam. Viņš skaidri redz otra bērna mutes kustības. Ar lietotnes spoguļa funkciju Leo ekrānā redz sevi blakus savam "vienaudzim". Kad viņš beidzot mēģina norūkt "Rrrr", tas ir tīrs triumfa brīdis gan viņam, gan vecākiem. Runa nav tikai par skaņu – Leo saprot, ka ar savu balsi var attēlot kaut ko, ko viņš mīl.

2. situācija: sociālās saiknes veidošana

Bērnam autiskajā spektrā, kuram grūti uzturēt acu kontaktu vai atdarināt sejas izteiksmes, sadaļa "Sejas grimases" var būt pārveidojoša. Lietotne mudina bērnus taisīt smieklīgas grimases – izbāzt mēli, piepūst vaigus vai piemiegt aci. Vecākiem tā ir lieliska iespēja "kopīgām rotaļām". Varat sēdēt kopā ar bērnu, abi atdarināt lietotnes bērnus un kopā pasmieties. Tā rodas priecīgs ģimenes mācīšanās brīdis, kas veido atdarināšanas un sociālās savstarpības pamatprasmes, bērnam nejūtoties kā "terapijas nodarbībā".

Kā šie brīži ir mainījuši dzīves, varat uzzināt, izlasot citu vecāku atsauksmes – viņi ar saviem mazuļiem ir gājuši līdzīgu ceļu.

Citi iespējamie runas aizkavēšanās cēloņi

Ir ļoti svarīgi uz autismu un aizkavētu runas attīstību raudzīties plaši. Tas, ka bērna runa aizkavējas, nenozīmē, ka viņš noteikti ir autiskajā spektrā. Dažas pazīmes var izraisīt arī citi faktori:

1. Dzirdes traucējumi: parasti tas ir pirmais, ko ārsts pārbauda. Ja bērns nedzird skaidri, viņš nevar efektīvi iemācīties atdarināt skaņas. Hroniskas ausu iekaisuma epizodes kritiskajā runas apguves periodā dažkārt var izraisīt īslaicīgu aizkavēšanos.
2. Mutes motorikas grūtības: kā jau minējām, dažiem bērniem ir vēlme runāt, bet trūkst fiziskās koordinācijas.
3. Kognitīvi vai mācīšanās traucējumi: vispārēja attīstības aizkavēšanās var ietekmēt visas attīstības jomas, arī saziņu.
4. Vides faktori: lai gan retāk, stimulu trūkums vai ļoti saspringta vide var ietekmēt to, kā bērns izvēlas mijiedarboties ar pasauli.

Neatkarīgi no cēloņa palīdzība būtībā ir līdzīga: nodrošiniet valodai bagātu vidi, sekojiet bērna iniciatīvai un izmantojiet rīkus, kas saziņu padara par uzvaru, nevis pienākumu.

Kāpēc mēs iesakām gada plānu

Mēs vēlamies, lai mūsu rīki būtu pieejami un efektīvi ilgtermiņā. Runas attīstība nav "ātrs risinājums" – tas ir ceļš, kurā pašapziņa tiek celta pamazām, ķieģelis pa ķieģelim. Tāpēc esam atklāti par cenām un aicinām ģimenes izvēlēties variantu, kas sniedz vispusīgāko atbalstu.

• Mēneša plāns: par 14,99 $ mēnesī jūs iegūstat pilnu piekļuvi Speech Blubs lietotnei. Tas ir lielisks veids, kā izmēģināt.
• Gada plāns: par 59,99 $ gadā – tas iznāk tikai 4,99 $ mēnesī.

Mēs ļoti iesakām gada plānu, jo tas ir veidots kā pilnīgs attīstības komplekts. Izvēloties gada plānu, jūs saņemat:

• 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, lai pārliecinātos, ka tas der jūsu ģimenei.
• Piekļuvi mūsu Reading Blubs lietotnei, kas palīdz ar grūtībām iegūtās runas prasmes pārvērst lasītprasmē un lasītā izpratnē.
• Agrīnu piekļuvi visiem mūsu jaunajiem atjauninājumiem un funkcijām.
• Atbildi 24 stundu laikā no mūsu atsaucīgās atbalsta komandas.

Gatavi sākt? Izveidojiet kontu un sāciet 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu jau šodien. Izvēloties gada plānu, jūsu bērns augot saņems pastāvīgu, daudzpusīgu atbalstu.

Valodai bagāta vide mājās

Lai gan Speech Blubs ir spēcīgs rīks, tas vislabāk darbojas kā daļa no ikdienas, kurā daudz sazināmies. Lūk, dažas stratēģijas, ko varat izmantot līdztekus lietotnei, lai atbalstītu bērnu ar autismu un aizkavētu runas attīstību:

1. Komentējiet savu dienu

Iedomājieties, ka esat sporta komentētājs bērna dzīvē. "Mamma lej pienu. Aukstu pienu. Tagad mēs maisām pārslas." Šī nepārtrauktā vienkāršās, skaidrās valodas plūsma palīdz bērnam saistīt vārdus ar darbībām bez spiediena atbildēt.

2. Sekojiet bērna iniciatīvai

Ja bērns ir sajūsmā par vilcieniem, runājiet par vilcieniem. Ja viņš vēro griestu ventilatoru, pievienojieties un runājiet par to, kā tas griežas "riņķī un riņķī". Vispirms ienākot viņa pasaulē, jūs veidojat uzticēšanos un saikni, kas nepieciešama, lai viņš ar laiku ienāktu jūsējā.

3. Izmantojiet vizuālus dienas plānus

Daudziem bērniem ar autismu un aizkavētu runas attīstību paredzamība sniedz drošības sajūtu. Attēli, kas rāda dienas soļus (brokastis, rotaļas, diendusa, Speech Blubs laiks), var mazināt trauksmi un neapmierinātību, padarot bērnu atvērtāku mācībām.

4. Sviniet mazās uzvaras

Runas attīstības ceļā mērķtiecīga ņurdēšana, norādīšana ar pirkstu vai viena atdarināta skaņa ir milzīgs sasniegums. Sviniet šos brīžus! Pašapziņas veidošana ir tikpat svarīga kā vārdu krājuma paplašināšana. Kad bērns jūtas veiksmīgs, viņš labprātāk mēģina vēlreiz.

Reālistiskas gaidas un rotaļu spēks

Vēlamies to pateikt pavisam skaidri: Speech Blubs ir spēcīgs papildinājums bērna kopējam attīstības plānam un daudzos gadījumos arī profesionālai logopēdijai. Mēs nesolām, ka pēc mēneša jūsu bērns teiks publiskas runas. Katrs bērns ir individualitāte ar savu laika grafiku.

Mūsu mērķis ir raisīt mīlestību pret saziņu. Mēs vēlamies mazināt neapmierinātību, kas rodas, kad bērns nespēj sevi saprotami izteikt. Mēs vēlamies radīt priecīgus tuvības brīžus starp jums un jūsu bērnu. Koncentrējoties uz procesu – smieklīgajām grimasēm, dzīvnieku skaņām, kopīgiem smiekliem –, jūs veidojat pamatprasmes, kas ved uz ilgtermiņa panākumiem.

Mūsu "gudrā laika pie ekrāna" pieeja ir alternatīva pasīvai skatīšanās. Tā prasa, lai jūs būtu klāt, uzmundrinātu bērnu un piedalītos "video modelēšanas" procesā. Tieši šī aktīvā iesaiste rada atšķirību.

Noslēgums

Autisma un aizkavētas runas attīstības sarežģītība var šķist nomācoša, taču jums nav jātiek ar to galā vienatnē. Neatkarīgi no tā, vai bērns tikai sāk atrast savu balsi vai meklē jaunus veidus, kā sociāli sazināties, ir ceļš uz priekšu, pilns cerības un progresa. Atcerieties, ka bērna pašreizējās grūtības nenosaka viņa nākotnes iespējas. Laikus atpazīstot vajadzības un izmantojot zinātniski pamatotus rīkus, piemēram, video modelēšanu, jūs dodat bērnam labāko iespējamo sākumu.

Speech Blubs mēs esam pagodināti būt daļa no jūsu ģimenes stāsta. Mūsu misija palīdzēt bērniem "izteikt savas domas un sajūtas" ir tas, kas virza katru mūsu atjauninājumu un katru jauno aktivitāti. Aicinām jūs pievienoties mūsu vecāku kopienai, kas neapmierinātību pārvērš pamatprasmēs.

Speriet pirmo soli jau šodien. Lejupielādējiet Speech Blubs no App Store vai Google Play un sāciet 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu. Lai iegūtu labāko vērtību un vispusīgāko atbalstu – arī Reading Blubs lietotni un prioritāru atbalstu –, noteikti izvēlieties mūsu gada plānu. Sāksim šo ceļu kopā, pa vienai priecīgai skaņai.

Biežāk uzdotie jautājumi

1. Vai runas aizkavēšanās vienmēr liecina par autismu?

Nē, runas aizkavēšanās ne vienmēr liecina par autismu. Daudzi bērni ir "vēlie runātāji", kuri ar laiku panāk vienaudžus bez jebkādas neiroattīstības diagnozes. Runas aizkavēšanos var izraisīt arī dzirdes zudums, mutes motorikas grūtības vai ekspresīvās valodas traucējumi. Tomēr, ja runas aizkavēšanos pavada grūtības sociālajā mijiedarbībā, žestu trūkums vai atkārtota uzvedība, ir svarīgi vērsties pie speciālista autisma izvērtēšanai.

2. Kā saprast, vai mazuļa aizkavēšanās ir saistīta ar autismu?

Galvenā atšķirība bieži ir sociālajā motivācijā. Bērns ar atsevišķu runas aizkavēšanos parasti cenšas sazināties ar neverbāliem signāliem, piemēram, rādot ar pirkstu, skatoties acīs un ar sejas izteiksmēm. Bērns ar autismu saistītu aizkavēšanos var neizmantot šos žestus, nereaģēt uz savu vārdu un mazāk interesēties par kopīgām rotaļām vai "kopīgo uzmanību".

3. Vai autisks bērns var iemācīties runāt?

Jā, daudzi autiski bērni iemācās runāt un vēlāk runā ļoti daudz. Lai gan daži cilvēki autiskajā spektrā visu mūžu paliek nerunājoši vai runā minimāli, agrīna palīdzība un mērķtiecīgs atbalsts (piemēram, logopēdija un tādi rīki kā Speech Blubs) var ievērojami uzlabot saziņas rezultātus. Mērķis ir dot bērnam rīkus sevis izteikšanai – ar runu, zīmēm vai palīgtehnoloģijām.

4. Kā tieši Speech Blubs palīdz bērniem ar autismu?

Speech Blubs izmanto "video modelēšanu" – zinātniski pierādītu metodi, kas palīdz bērniem autiskajā spektrā. Vērojot īstus vienaudžus, kas veic darbības un izrunā skaņas, bērniem aktivizējas spoguļneironi, kas veicina atdarināšanu. Lietotnes rotaļīgā vide bez spiediena un spoguļa funkcija palīdz bērniem koncentrēties uz mutes kustībām un sejas izteiksmēm, kas ir pamats gan runai, gan sociālajai saziņai.