Autisms vai runas aizture: kā izprast atšķirības

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Pamatu definēšana: kas ir runas aizture?
3. Izpratne par autiskā spektra traucējumiem (AST)
4. Autisms vai runas aizture: galvenās atšķirības
5. Attīstības posmi: kad vērsties pēc palīdzības
6. Speech Blubs pieeja: "gudrais ekrāna laiks"
7. Speciālista izvērtējums: kāpēc tas ir svarīgi
8. Praktiski ieteikumi mājām
9. Piemērota atbalsta izvēles nozīme
10. Pārliecības, ne tikai runas veicināšana
11. Nobeigums
12. BUJ

Ievads

Vai zinājāt, ka runas un valodas aizture skar aptuveni 10% pirmsskolas vecuma bērnu? Daudziem vecākiem brīdis, kad viņi saprot, ka bērns nesasniedz ierastās komunikācijas attīstības robežzīmes, rada pamatīgu satraukumu. Jautājums, kas visbiežāk nomāc vecāku prātus, ir sarežģīts: vai bērns vienkārši ir "vēlais runātājs", vai arī tam pamatā varētu būt kaut kas cits, piemēram, autisms?

Izprast nianses starp autismu un runas aizturi var šķist mulsinoši un grūti. Iespējams, jūs pārlūkojat forumus vai rotaļu laukumā salīdzināt savu mazuli ar citiem, meklējot jebkādu pavedienu, kas izskaidrotu, kāpēc pirmie vārdi joprojām kavējas. Mēs Speech Blubs šo ceļu pazīstam personīgi. Mūsu dibinātāji paši bērnībā saskārās ar runas grūtībām un radīja tieši tādu rīku, kāds viņiem toreiz būtu bijis nepieciešams. Mūsu misija ir dot bērniem iespēju "paust savas domas un jūtas", nodrošinot priekpilnu un efektīvu tiltu uz saziņu.

Šajā rakstā mēs padziļināti aplūkosim agrīnās bērnības komunikācijas pasauli. Mēs noskaidrosim runas aiztures un autiskā spektra traucējumu (AST) definīcijas, iezīmēsim konkrētus brīdinošos signālus dažādos vecumos un izskaidrosim būtiskākās atšķirības tajā, kā bērni ar šiem stāvokļiem mijiedarbojas ar pasauli. Vissvarīgākais – mēs pārrunāsim, kā agrīnā intervence un "gudrais ekrāna laiks" var iedvesmot mīlestību pret saziņu un palīdzēt bērnam iegūt pārliecību par sevi. Šī raksta beigās jums būs skaidrāka izpratne par to, kā atbalstīt sava bērna unikālo attīstības ceļu – neatkarīgi no tā, vai runa ir par pārejošu aizturi vai neiroloģiskās attīstības īpatnībām visa mūža garumā.

Pamatu definēšana: kas ir runas aizture?

Pirms salīdzināt autismu un runas aizturi, ir svarīgi saprast, ko mēs domājam, runājot par runas vai valodas aizturi. Lai gan šie jēdzieni bieži tiek lietoti kā sinonīmi, patiesībā tie attiecas uz dažādiem komunikācijas aspektiem.

Runa pretstatā valodai

Runa attiecas uz konkrētajām skaņām, ko bērns rada ar balsi. Tā ietver mēles, lūpu un žokļa fizisko koordināciju. Bērnam ar runas aizturi var būt grūtības pareizi izrunāt noteiktas skaņas (piemēram, sakot "saule" vietā "taule") vai grūtības ar runas plūdumu.

Savukārt valoda ir daudz plašāks jēdziens. Tā ietver saziņas jēgu – "ko" un "kāpēc" mēs sakām.

• Ekspresīvā valoda: spēja ietērpt savas domas vārdos un teikumos.
• Receptīvā valoda: spēja saprast citu teikto, izpildīt norādījumus un uztvert informāciju.

Bērns ar valodas aizturi var perfekti izrunāt atsevišķus vārdus, taču viņam var būt grūti tos apvienot sakarīgā frāzē. Bieži vien bērni ar runas aizturi attīstās pēc ierastajiem modeļiem, taču attīstības posmus sasniedz lēnāk nekā viņu vienaudži.

Biežākie izolētas runas aiztures cēloņi

Ja bērnam ir runas aizture, kas nav saistīta ar autismu, to bieži var skaidrot ar vairākiem faktoriem:

1. Dzirdes traucējumi: ja bērns nedzird skaidri – piemēram, hronisku ausu infekciju dēļ –, viņam ir ārkārtīgi grūti iemācīties atdarināt skaņas.
2. Mutes motorikas grūtības: dažiem bērniem ir grūti koordinēt muskuļus, kas tiek izmantoti runāšanai. Tas dažkārt var būt saistīts ar tādiem stāvokļiem kā runas apraksija.
3. Vides faktori: noteikta loma var būt arī verbālās stimulācijas vai valodas vides trūkumam, lai gan lielākā daļa "vēlo runātāju" ar pareizu atbalstu ar laiku panāk vienaudžus.
4. Bilingvisms: bērniem, kuri aug daudzvalodu ģimenēs, dažkārt var būt nepieciešams nedaudz vairāk laika, lai apgūtu vairākas valodu sistēmas, taču tā ir dabiska viņu kognitīvās attīstības sastāvdaļa, kas parasti atrisinās pati par sevi.

Ja neesat pārliecināti par sava bērna prasmēm, rīkoties savlaicīgi vienmēr ir labākais lēmums. Jūs varat aizpildīt mūsu ātro 3 minūšu sākotnējo testu, lai iegūtu tūlītēju novērtējumu un plānu turpmākajiem soļiem.

Izpratne par autiskā spektra traucējumiem (AST)

Autiskā spektra traucējumi nav tikai runas aizture – tas ir neiroloģiskās attīstības stāvoklis, kas ietekmē to, kā cilvēks komunicē, socializējas un uztver apkārtējo pasauli. Tā kā tas ir "spektrs", simptomi un to izteiktība dažādiem bērniem var ievērojami atšķirties.

Salīdzinot autismu un runas aizturi, vissvarīgākais ir atcerēties: lai gan runas aizture ir bieži sastopama autisma iezīme, autisms ietver daudzus citus simptomus, kam nav nekāda sakara ar fizisko spēju radīt skaņas.

Autisma raksturlielumu "triāde"

Izvērtējot autismu, speciālisti parasti pievērš uzmanību grūtībām trīs galvenajās jomās:

• Sociālā komunikācija un mijiedarbība: tas sniedzas tālāk par vārdiem. Tas ietver acu kontaktu, sejas izteiksmes un vēlmi dalīties pieredzē ar citiem.
• Ierobežota vai atkārtota uzvedība: tā var izpausties kā pašstimulējoša uzvedība (roku plivināšana vai šūpošanās), vajadzība pēc stingras rutīnas vai intensīva, vienpusēja koncentrēšanās uz konkrētām tēmām vai priekšmetiem.
• Sensorā jutība: daudziem bērniem ar autismu ir paaugstināta vai pazemināta jutība pret gaismu, skaņām, tekstūrām vai smaržām.

Speech Blubs mēs ticam zinātniskai pieejai šo izaicinājumu pārvarēšanā. Mūsu metodi pamato pētījumi – mēs izmantojam video modelēšanu, lai palīdzētu bērniem, tostarp bērniem ar spektra traucējumiem, mācīties, vērojot savus vienaudžus. Šī tehnika iedarbina smadzeņu "spoguļneironus", ļaujot bērniem vieglāk atdarināt skaņas un sociālos signālus mierīgā, brīvā vidē.

Autisms vai runas aizture: galvenās atšķirības

Kā pamanīt atšķirību mājas apstākļos? Lai gan diagnozi var noteikt tikai speciālists (piemēram, pediatrs vai logopēds), pastāv vairākas uzvedības "pazīmes", kas palīdz atšķirt izolētu runas aizturi no autisma.

1. Nodoms komunicēt

Šī, iespējams, ir pati būtiskākā atšķirība. Bērns ar izolētu runas aizturi parasti vēlas komunicēt. Viņš jūtas neapmierināts, ja jūs viņu nesaprotat. Viņš rādīs ar pirkstu, vilks jūsu roku uz to, ko vēlas, izmantos sejas mīmiku un mās vai kratīs galvu.

Turpretī bērnam ar autismu var būt vērojams "komunikatīvā nodoma trūkums". Viņš var neizmantot tādus žestus kā rādīšana ar pirkstu, lai parādītu jums kaut ko interesantu (dalītā uzmanība). Tā vietā, lai atnestu jums rotaļlietu un spēlētos kopā, viņš var spēlēties ar to viens pats istabas stūrī.

Praktisks piemērs: iedomājieties, ka jūs turat rokās ziepju burbuļu trauciņu.

• Bērns ar runas aizturi paskatīsies uz burbuļiem, paskatīsies uz jums, pastieps rokas un, iespējams, ierūksies vai mēģinās pateikt "b", lai rosinātu jūs pūst burbuļus. Viņš iesaistās sociālā mijiedarbībā.
• Bērns ar autismu var mēģināt atvērt pudelīti pats, bet, ja tas neizdodas, viņš var paņemt jūsu roku un novietot to uz trauciņa kā darbarīku, tā arī neizveidojot acu kontaktu un nepārliecinoties, vai pievēršat viņam uzmanību.

2. Reakcija uz sociālajiem signāliem

Bērni ar runas aizturi parasti ir ļoti "sociāli iesaistīti". Viņi atbild ar smaidu, kad jūs pasmaidāt, labprāt spēlē paslēpes ("ku-kū!") un paskatās uz jums, kad tiek saukti vārdā.

Bērni ar autismu var šķist "iegrimuši savā pasaulē". Viņi var nereaģēt, kad tiek saukts viņu vārds (pat ja dzirde ir nevainojama), var izvairīties no acu kontakta vai nespēt nolasīt jūsu sejas izteiksmes.

3. Rotaļāšanās prasmes

Pavērojiet, kā jūsu bērns spēlējas ar rotaļlietām. Bērns ar runas aizturi "brauks" ar mašīnīti pa grīdu vai izliksies, ka baro mīksto rotaļlietu. Viņa rotaļas ir funkcionālas un balstītas iztēlē.

Bērns ar autismu var koncentrēties uz rotaļlietas "detaļām", nevis uz to kopumā. Viņš var stundu griezt mašīnas riteņus vai kārtot klucīšus perfektā, taisnā rindā, nevis būvēt torni, lai to pēc tam nogāztu.

Attīstības posmi: kad vērsties pēc palīdzības

Zināt, kad ir pamats satraukumam, jau ir puse no uzvaras. Lai gan katrs bērns attīstās savā tempā, pastāv noteikti attīstības posmi, kas kalpo kā ceļvedis. Ja jūsu bērns tos nesasniedz, ir laiks konsultēties ar speciālistu.

12 mēnešu vecumā

• Tipiska attīstība: bēbīšu runa ar dažādām skaņām ("ba-ba", "da-da"), žestu lietošana (māšana ar roku vai rādīšana ar pirkstu), atbildēšana uz savu vārdu.
• Brīdinošie signāli: nav bēbīšu runas un skaņu atkārtošanas, nav žestu, nereaģē uz savu vārdu.

18 mēnešu vecumā

• Tipiska attīstība: izrunā vairākus vienkāršus vārdus, izpilda vienkāršus vienas darbības norādījumus ("Iedod bumbu"), rāda ar pirkstu, lai izrādītu interesi.
• Brīdinošie signāli: mazāk par 6–10 vārdiem, nerāda ar pirkstu, neizrāda interesi kaut ko parādīt citiem.

24 mēnešu vecumā

• Tipiska attīstība: lieto vismaz 50 vārdus, savieno divus vārdus ("Vairāk piena", "Mamma iet"), izpilda divu darbību norādījumus.
• Brīdinošie signāli: mazāk par 50 vārdiem, nelieto divu vārdu frāzes, mehāniski atkārto vārdus (eholālija), neizmantojot tos jēgpilnai saziņai.

Ja jūsu bērnam ir grūtības sasniegt šos attīstības posmus, negaidiet. Agrīnā intervence ir "zelta standarts", jo bērna smadzenes pirmajos piecos dzīves gados ir neticami plastiskas. Jūs varat lejupielādēt Speech Blubs platformā App Store vai Google Play, lai sāktu veidot šīs pamatprasmes jau šodien.

Speech Blubs pieeja: "gudrais ekrāna laiks"

Mēs zinām, ka daudziem vecākiem iesaka izvairīties no ekrāniem, īpaši, ja pastāv bažas par autismu. Tomēr pastāv milzīga atšķirība starp to, vai bērns pasīvi skatās skaļas multfilmas, vai arī aktīvi iesaistās ar "gudrā ekrāna laika" rīku.

Bērnu savstarpējā video modelēšana

Mūsu unikālā metodoloģija balstās uz bērnu savstarpējo video modelēšanu (peer-to-peer). Kad bērni redz citus bērnus (nevis multfilmu varoņus vai pieaugušos) veicam kādu darbību, viņi daudz labprātāk mēģina to atkārtot paši.

• Bērnam, kurš vēlāk sāk runāt: Vecākam, kura trīsgadīgais bērns runāt sāk vēlu, bet mīl dzīvniekus, sadaļa "Animal Kingdom" piedāvā jautru un motivējošu veidu, kā vingrināties atdarināt skaņas "mū" un "bē". Viņš redz īstu bērnu radām šo skaņu, redz dzīvnieku un tiek iedrošināts to atdarināt.
• Bērnam ar autismu: Mūsu lietotnes paredzamā vide sniedz drošu telpu. Šeit nav pārmērīgu sociālo prasību — tikai skaidra, atkārtojama un priekpilna mijiedarbība, kas palīdz veidot komunikācijas pamatus.

Ģimenes saiknes stiprināšana

Mēs nevēlamies, lai jūsu bērns lietotu Speech Blubs viens pats. Mēs to izveidojām kā rīku ģimenes saiknes stiprināšanai. Sēžot blakus savam bērnam, kopā atdarinot jautrās grimases un priecājoties par katru viņa radīto skaņu, jūs radāt priekpilnus ģimenes mācīšanās mirkļus, kas ir neatsverami izaugsmei. Varat izlasīt tūkstošiem vecāku atsauksmes, kuri redzējuši, kā viņu bērnu pašpārliecība aug caur šo kopīgo rotaļu.

Profesionāls novērtējums: kāpēc tas ir svarīgi

Ja meklējat atbildi uz jautājumu par autismu vai valodas aizturi, profesionāls novērtējums ir vissvarīgākais solis, ko varat spert. Logopēds vai bērnu attīstības pediatrs var veikt standartizētus testus, lai precīzi noteiktu jūsu bērna prasmju līmeni.

Novērtējums var ietvert:

• Dzirdes pārbaudi: lai izslēgtu fiziskus šķēršļus skaņas uztverei.
• Sociālo novērojumu: vērojot, kā bērns mijiedarbojas ar vecākiem un speciālistu.
• Valodas novērtējumu: pārbaudot gan uztveres, gan izteiksmes prasmes.
• Motorikas pārbaudi: vērtējot, kā bērns kustina mutes muskuļus un ķermeni.

Atcerieties, ka diagnoze — vai tie būtu ekspresīvās valodas traucējumi vai autisms — nav birka, kas ierobežo jūsu bērnu. Drīzāk tā ir "atslēga", kas paver durvis uz pareizajiem resursiem, terapiju un atbalsta sistēmām.

Praktiskas stratēģijas mājām

Kamēr gaidāt speciālista novērtējumu vai apmeklējat nodarbības, ir daudz lietu, ko varat darīt mājās, lai atbalstītu bērna komunikāciju:

1. Komentējiet savu dienu: Stāstiet par visu, ko darāt. "Es mazgāju zilo krūzīti. Tagad es to slauku." Tas palīdz attīstīt bērna valodas izpratni.
2. Sekojiet bērna iniciatīvai: Ja bērnam patīk rotaļu kravas auto, spēlējieties ar kravas auto. Nemēģiniet piespiest viņu rotaļāties ar kaut ko citu.
3. Izmantojiet vizuālos materiālus: Bērniem ar autismu attēli var būt ļoti spēcīgs saziņas līdzeklis. Kartīšu "Vispirms / Pēc tam" izmantošana ("Vispirms uzvilksim apavus, pēc tam iesim uz parku") var mazināt neapmierinātību un trauksmi.
4. Praktizējieties "aci pret aci": Nolaidieties bērna acu līmenī. Pārliecinieties, ka viņš redz jūsu mutes kustības, kad runājat.
5. Vienkāršojiet savu valodu: Ja bērns vēl nerunā, lietojiet atsevišķus vārdus. Ja viņš lieto atsevišķus vārdus, runājiet divu vārdu frāzēs. Esiet tikai vienu solīti viņam priekšā.

Pareizā atbalsta izvēles nozīme

Speech Blubs komanda ir apņēmusies būt jūsu uzticamais ilgtermiņa partneris bērna attīstībā. Mēs vēlamies nodrošināt kvalitatīvu runas atbalstu ikvienam. Tāpēc mēs piedāvājam caurspīdīgas cenas un rīku klāstu, kas veidots tā, lai augtu kopā ar jūsu bērnu.

Mūsu plāni un cenas

Lai sāktu, iesakām iepazīties ar mūsu piedāvājumiem un izvēlēties savai ģimenei piemērotāko:

• Mēneša plāns: Par 14,99 $ mēnesī jūs iegūstat pilnu piekļuvi mūsu galvenajai Speech Blubs lietotnei. Tas ir lielisks veids, kā visu izmēģināt.
• Gada plāns (izdevīgākā izvēle): Tikai par 59,99 $ gadā (kas ir vien 4,99 $/mēnesī), jūs ietaupāt 66% salīdzinājumā ar mēneša plānu.

Kāpēc izvēlēties Gada plānu? Gada plāns ir radīts ģimenēm, kuras mērķtiecīgi tiecas uz rezultātu. Izvēloties Gada plānu, jūs saņemat:

• 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, lai visu izpētītu bez jebkāda riska.
• Piekļuvi mūsu lietotnei Reading Blubs, kas palīdz bērnam pāriet no runas uz pirmajām lasītprasmes iemaņām.
• Agrīnu piekļuvi visiem jaunajiem atjauninājumiem un saturam.
• Atbildi no atbalsta dienesta 24 stundu laikā no mūsu atsaucīgās komandas.

Mēneša plānā nav iekļauts bezmaksas izmēģinājums, lietotne Reading Blubs vai prioritārais atbalsts. Lai sniegtu savam bērnam visas veiksmīgai attīstībai nepieciešamās iespējas, no sirds aicinām pieteikties Gada plānam mūsu tīmekļa vietnē.

Pašpārliecības, ne tikai runas, veicināšana

Neatkarīgi no tā, vai runa ir par autismu vai valodas aizturi, mērķis ir viens: palīdzēt bērnam justies sadzirdētam un saprastam. Komunikācija ir kas vairāk par vienkāršu attīstības posmu sasniegšanu — tā ir vilšanās mazināšana, kas rodas, kad bērns nespēj paust savas vajadzības.

Kad bērns iemācās pateikt "piens" vai norāda uz savu mīļāko grāmatiņu, viņa pasaule kļūst plašāka. Viņa pašpārliecība aug. Bērns saprot, ka viņam ir spēks ietekmēt apkārtējo vidi. Šī pašpārliecība ir tieši tas, uz ko mēs tiecamies lietotnē Speech Blubs. Mēs neaizstājam profesionālu terapiju — mēs to papildinām, padarot runas "darbu" par priekpilnu rotaļu.

Secinājums

Izpratne par atšķirībām starp autismu un valodas aizturi ir pirmais solis ceļā uz pārliecību un rīcību. Kamēr valodas aizture skar valodas mehāniku un laiku, autisms ietver atšķirīgu sociālās informācijas un apkārtējās vides uztveri. Pievēršot uzmanību "saziņas nolūkam", sociālajai iesaistei un rotaļu modeļiem, jūs varat gūt vērtīgu ieskatu sava bērna unikālajās vajadzībās.

Atcerieties — jūs esat sava bērna vislabākais pazinējs. Ja iekšējā sajūta saka, ka kaut kas nav kā parasti, ieklausieties tajā. Agrīna iejaukšanās ir nenovērtējama dāvana, kas var mainīt bērna dzīves gaitu. Neatkarīgi no tā, vai jūsu bērns runāt sācis vēlāk un viņam vajadzīgs tikai neliels pamudinājums, vai arī viņam ir autiskā spektra iezīmes un nepieciešama īpaša pieeja — ikvienam bērnam ir balss, kas ir pelnījusi tikt sadzirdēta.

Aicinām jūs pievienoties mūsu vairāk nekā 5 miljonu vecāku kopienai, kuri izmanto "gudro ekrāna laiku", lai atraisītu savu bērnu potenciālu. Vai esat gatavi sākt? Lejupielādējiet Speech Blubs no App Store vai Google Play jau šodien un sāciet savu ceļu. Ļoti iesakām izvēlēties Gada plānu, lai izmantotu 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, lietotni Reading Blubs un mūsu prioritāro atbalstu. Strādāsim kopā, lai palīdzētu jūsu bērnam paust savas domas un sirds sajūtas.

BUJ

1. Vai valodas aizture vienmēr liecina par autismu? Nē, valodas aizture ne vienmēr liecina par autismu. Daudzi bērni vienkārši runāt sāk vēlāk, viņiem nav citu attīstības grūtību, un ar laiku viņi panāk savus vienaudžus. Par autismu ir pamats aizdomāties tad, ja valodas aizturi pavada arī citas pazīmes, piemēram, acu kontakta trūkums, atkārtotas darbības vai grūtības sociālajā mijiedarbībā.

2. Vai bērnam var būt gan autisms, gan valodas aizture? Jā, bērniem ar autiskā spektra traucējumiem ļoti bieži ir arī runas vai valodas aizture. Šādos gadījumos logopēdija koncentrējas gan uz runas skaņu fizisku veidošanu, gan uz sociāli pragmatiskajām prasmēm, kas nepieciešamas, lai valodu veiksmīgi lietotu saskarsmē ar citiem.

3. Kāda ir vissvarīgākā pazīme, kas varētu liecināt par autismu, nevis tikai par valodas aizturi? Lielākā daļa speciālistu norāda uz "sociālo savstarpīgumu" un "kopīgo uzmanību". Bērns ar izolētu valodas aizturi parasti centīsies iesaistīt jūs saskarsmē ar žestiem un acu kontaktu, pat ja nespēj parunāt. Bērns ar autismu var izrādīt mazāku interesi par kopīgu pieredzi un var neizmantot tādus žestus kā rādīšanu ar pirkstu, lai pievērstu jūsu uzmanību tam, kas viņam šķiet interesants.

4. Kā Speech Blubs palīdz bērniem, kuri vēl nerunā? Speech Blubs izmanto video modelēšanu, kur bērni vēro, kā citi bērni rada skaņas un veic vienkāršas darbības. Šī bērnu savstarpējā mijiedarbība ir ļoti saistoša un bērnam daudz pievilcīgāka nekā pieaugušo vadītas nodarbības. Bērniem, kuri vēl nerunā, lietotne palīdz apgūt pamatprasmes, piemēram, atdarināšanu, dzīvnieku skaņas un vienkāršas mutes kustības, kas ir būtiski runas pamatelementi.