Bērni un ekrāni: ekrāna laiks var būt kopā pavadīts laiks

Katrs vecāks pats izvēlas, kādu saturu viņa bērns patērē, taču ir veidi, kā paņemt labāko no abām pasaulēm un radīt iespējas sarunāties un kopā apgūt lieliskas runas prasmes...

Vāka attēls: Bērni un ekrāni: ekrāna laiks var būt kopā pavadīts laiks

Katrs vecāks pats izvēlas, kādu saturu viņa bērns patērē, taču ir veidi, kā paņemt labāko no abām pasaulēm un radīt iespējas sarunāties un kopā apgūt lieliskas runas prasmes. 

baby-stickerbookfull

3 jautājumi, ko uzdot, izvēloties ekrāna aktivitātes savam mazulim

Izvēloties ekrāna aktivitātes, ir vērts padomāt par šīm lietām:

  1. Vai es varu to darīt KOPĀ ar savu bērnu?
  2. Vai šī aktivitāte var rosināt valodas apguvi un sarunu?
  3. Vai šīs aktivitātes laikā es dzirdu savu bērnu komunicējam un rotaļājamies ar valodu?

Mēs iesakām vecākiem izvēlēties kvalitatīvas ekrāna aktivitātes, kurās, ja iespējams, var iesaistīties arī vecāks, lai palīdzētu bērnam izprast redzēto un sasaistīt to ar apkārtējo pasauli.

Iesaistieties sava bērna ekrāna laikā

Ja jūsu bērnam patīk skatīties raidījumus un video, iesaistieties un skatieties tos kopā. Vienkāršiem vārdiem komentējiet un nosauciet to, ko viņš redz ekrānā. Rosiniet sarunu, jautājot par redzēto. Pēc tam iedzīviniet to, sasaistot ar bērna personīgo pieredzi un izpētot dziļāk reālās dzīves situācijās.

Kā iesaistīties kopā ar bērnu? Pieņemsim, ka skatāties raidījumu par zoodārzu. Nosauciet dzīvnieku vārdus, pavaicājiet, kādas skaņas šis dzīvnieks izdod, sameklējiet bērna rotaļu dzīvniekus, ko apskatīt skatīšanās laikā, un atrodiet tematisku grāmatu, lai sameklētu raidījumā redzētos dzīvniekus.

Development-of-Play-4

Vienmēr izvēlieties izglītojošu saturu

Ja jūsu bērnam patīk lietotnes, ir pieejamas daudzas fantastiskas iespējas, tostarp Speech Blubs. Uz saziņas attīstīšanu vērstas lietotnes, piemēram, Speech Blubs, jau sākotnēji piedāvā bērnam bagātīgas valodas apguves iespējas. Tās demonstrē valodas paraugus, rāda vārdu krājuma attēlus un video konteksta nodrošināšanai, kā arī veicina vingrināšanos un atkārtošanu. Lai no aktivitātēm gūtu maksimālu labumu, pievienojieties bērnam lietotņu izmantošanā: iedrošiniet, kad kaut kas šķiet sarežģīts, uzslavējiet par centību grūtākos uzdevumos, piedalieties spēlēs un rādiet pareizas runas paraugus. Tāpat varat pārrunāt padarīto un sasaistīt to ar savas ģimenes ikdienas pieredzi.

Kā iesaistīties kopā ar bērnu? Jautri atdariniet pirmās skaņas un vārdus kopā, ļaujot bērnam redzēt jūsu seju. Uzņemiet bildes, izmantojot Speech Blubs sejas filtrus. Pētiet jaunus vārdus lietotnē Speech Blubs un pēc tam atrodiet šos priekšmetus reālajā dzīvē, piemēram, apģērbu vai sadzīves priekšmetus. Apgūstiet jaunus bērnu dzejolīšus un skaitāmpantiņus lietotnē Speech Blubs un pēc tam dziediet tos, braucot automašīnā. Lasiet vairāk ieteikumu par to, kā darboties ar Speech Blubs.

Mainieties lomām, spēlējiet komandā un runājiet par to

Ja jūsu bērnam patīk spēles ierīcē, iesaistieties jautrībā! Spēles sniedz iespēju mācīties darboties pēc kārtas, pārrunāt uzvaras un zaudējumus, gaidīt savu kārtu, risināt problēmas un sadarboties kā komandai. Atrodiet spēles, kurās varat sacensties savā starpā vai spēlēt kā vienota komanda. Iesaistiet citus ģimenes locekļus, brāļus un māsas, lai kopā radītu aizraujošas spēles, kas sniedz lieliskas valodas un saziņas iespējas. 

Kā iesaistīties kopā ar bērnu? Spēlējiet dzīvnieku pāru spēli (atmiņas spēli), lai trenētu vizuālo atmiņu, paplašinātu vārdu krājumu un veidotu izpratni par kategorijām. Spēlējiet sacīkšu spēles, lai vingrinātos teikt "uzmanību, gatavību, starts!", apgūtu virzienus (pa kreisi, pa labi, augšā, lejā utt.) un transporta vārdu krājumu (auto, ritenis, stūre utt.). Spēlējiet zīmēšanas spēli, lai attīstītu kustību kontroli, vienlaikus nosaucot krāsas un formas, minot, ko otrs zīmē, un aprakstot redzēto.

3276283138916309300_IMG_5828

Kā rosināt sarunu, atļaujot ekrāna laiku

  • Iedrošiniet bērnu pajautāt. Ierīču bloķēšana vai novietošana bērnam nepieejamā vietā nozīmē, ka bērnam būs jāatnāk un jālūdz atļauja, pirms viņš varēs tās izmantot, un tas sniedz jums iespēju iesaistīties.
  • Nosakiet noteikumus. Ja bērns vēlas lietot ierīci patstāvīgi, ieviesiet noteikumu, ka vispirms 10 minūtes darbojaties pie ekrāna kopā, un tikai pēc tam seko 10 minūtes patstāvīgas lietošanas.
  • Radiet iespēju kvalitatīvam laikam divatā. Izmantojot jautras un saistošas aktivitātes, spēles un lietotnes, kurās nepieciešami divi dalībnieki, jūs mudināsiet bērnu dalīties savā ekrāna laikā ar jums.
Atpakaļ pie visiem rakstiem