Izprotot atšķirību: runas aizture un autisms

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Pamatu definēšana: runas aizture pret autismu
3. Sociālās motivācijas spēks
4. Brīdinošo zīmju atpazīšana: žesti un acu kontakts
5. Tipiskie runas attīstības posmi: ko sagaidīt
6. Kāpēc video modelēšana darbojas?
7. Citi iespējamie runas aiztures cēloņi
8. Speech Blubs pieeja: jēgpilns ekrāna laiks
9. Reālistisku cerību izvirzīšana
10. Ģimenei piemērotākā plāna izvēle
11. Praktiskas stratēģijas mājām
12. Kopsavilkums un nākamie soļi
13. BUJ

Ievads

Vai zinājāt, ka aptuveni 1 no 4 bērniem agrīnajos attīstības gados ir nepieciešams zināms runas atbalsts? Daudziem vecākiem apziņa, ka bērns nesasniedz gaidītos "pirmā vārda" attīstības posmus, var izraisīt emociju vētru — no vieglām bažām līdz dziļai trauksmei. Meklējot atbildes, bieži vien līdzās parādās divi jēdzieni: runas aizture un autisms. Vecāki bieži aizdomājas: "Ja mans bērns nerunā, vai tas nozīmē, ka viņam ir autisms?" vai "Kāda tieši ir atšķirība starp runas aizturi un autismu?"

Speech Blubs komandā mēs labi saprotam šīs rūpes, jo paši esam tām gājuši cauri. Mūsu misija ir dot bērniem iespēju "izteikt savas domas un jūtas" — mērķis, kas dzimis no mūsu dibinātāju personīgās pieredzes, jo viņi visi bērnībā saskārušies ar runas grūtībām. Mēs radījām rīku, kādu paši būtu vēlējušies bērnībā — tiltu starp klusumu un saziņu. Šis raksts ir izstrādāts, lai palīdzētu jums orientēties šajos sarežģītajos jautājumos, izskaidrojot atšķirības starp izolētu runas aizturi un autiskā spektra traucējumiem (AST). Mēs aplūkosim attīstības posmus, sociālās komunikācijas signālus un aiztures pamatcēloņus.

Izlasot šo rakstu, jūs labāk izpratīsiet sava bērna individuālās vajadzības, to, cik svarīgs ir "jēgpilns ekrāna laiks", un kā agrīna iejaukšanās var iedvesmot mīlestību pret saziņu visa mūža garumā. Mūsu mērķis nav vienkārši sniegt definīcijas, bet gan piedāvāt ceļvedi priekpilnām mācībām ģimenē un bērna pašpārliecinātības stiprināšanai.

Pamatu definēšana: runas aizture pret autismu

Lai izprastu atšķirību starp runas aizturi un autismu, vispirms jāaplūko, ko katrs no šiem jēdzieniem ietver. Lai gan tie bieži pārklājas, tie iezīmē atšķirīgus attīstības ceļus.

Kas ir runas aizture?

Runas aizture rodas tad, kad bērns savam vecumam atbilstošā līmenī nesasniedz tipiskos runas un valodas attīstības posmus. Ir svarīgi nošķirt "runu" un "valodu". Runa attiecas uz fizisko skaņu veidošanu — kā mēs izrunājam vārdus, izmantojot mēli, lūpas un žokli. Valoda attiecas uz visu informācijas nodošanas un uztveres sistēmu; tas ir saziņas saturs ("ko") un mērķis ("kāpēc").

Bērnam ar runas aizturi attīstība var noritēt tipiskā secībā, taču ievērojami lēnākā tempā nekā vienaudžiem. Viņam var būt grūtības ar:

• Artikulāciju: grūtības izrunāt konkrētas skaņas (piemēram, "s" vai "r").
• Ekspresīvo valodu: grūtības salikt vārdus kopā, lai izteiktu savas domas.
• Receptīvo valodu: grūtības saprast to, ko saka citi.

Kas ir autiskā spektra traucējumi (AST)?

Autisms ir plašāks neiroloģiskās attīstības stāvoklis. Lai gan runas aizture bieži vien ir viena no pirmajām pazīmēm, ko vecāki pamana bērniem ar autismu, AST ietver daudz vairāk nekā tikai valodu. Tas ietekmē to, kā bērns uztver pasauli un mijiedarbojas ar citiem. Papildus iespējamai runas aizturei autismam ir raksturīgi:

• Sociālās komunikācijas izaicinājumi: grūtības ar neverbālajiem signāliem, piemēram, acu kontaktu un žestiem.
• Ierobežotas intereses: izteikta un intensīva koncentrēšanās uz konkrētām tēmām vai priekšmetiem.
• Repetatīva uzvedība: tādas darbības kā šūpošanās, roku vicināšana vai nepieciešamība pēc stingras rutīnas.

Galvenā atšķirība ir tāda, ka runas aizture ir saistīta tieši ar saziņas mehāniku un attīstības tempu, savukārt autisms ietver atšķirīgu sociālās un maņu informācijas apstrādes veidu. Ja jūtaties nedroši par bērna attīstības gaitu, varat veikt mūsu ātro 3 minūšu sākotnējo pārbaudi, lai iegūtu vienkāršu novērtējumu un spertu pirmo soli skaidrības virzienā.

Sociālās motivācijas spēks

Viens no nozīmīgākajiem rādītājiem, vērtējot atšķirību starp runas aizturi un autismu, ir "sociālā motivācija". Tā ir iedzimta vēlme veidot saikni ar citiem cilvēkiem.

Bērns, kurš sāk runāt vēlāk, un vēlme veidot kontaktu

Bērniem, kuri sāk runāt vēlāk, bet kuriem nav autisma, parasti ir ļoti spēcīga vēlme sazināties, pat ja viņiem vēl nav vārdu. Viņi izmantos ikvienu rīku no sava "neverbālā arsenāla", lai piesaistītu jūsu uzmanību. Viņi varētu:

• Pievilkt jūsu roku pie kāruma, ko vēlas saņemt.
• Ar sajūsmu pamāt "atā-atā".
• Atnest savu mīļāko rotaļlietu, vienkārši lai to jums parādītu.
• Izmantot sejas izteiksmes, lai parādītu, ka ir priecīgi, sarūgtināti vai ziņkārīgi.

Šiem bērniem mērķis ir skaidrs: viņi vēlas dalīties savā pasaulē ar jums. Viņu neapmierinātība bieži rodas no tā, ka fiziskā runa netiek līdzi viņu sociālajai domāšanai. Vecākiem, kuru trīsgadniekam patīk dzīvnieki un runāšana aizkavējas, mūsu sadaļa "Dzīvnieku valstība" piedāvā jautru, motivējošu veidu, kā vingrināties atdarināt tādas skaņas kā "mū" un "bē", pārvēršot šo neapmierinātību rotaļīgā, jēgpilnā ekrāna laikā.

Komunikācija autisma gadījumā

Turpretī bērnam ar autismu vēlme pēc sociālas iesaistes var būt mazināta. Tas nenozīmē, ka viņi nemīl savu ģimeni, bet drīzāk to, ka viņu smadzenes ne vienmēr par prioritāti izvirza sociālos signālus. Bērns ar autismu varētu:

• Nereaģēt, kad tiek saukts viņa vārds, pat ja viņa dzirde ir nevainojama.
• Dot priekšroku spēlēties vienatnē, nevis meklēt kontaktu ar vienaudžiem.
• Izmantot jūsu roku kā "instrumentu" (piemēram, uzliekot jūsu roku uz durvju roktura, lai tās atvērtu), neveidojot acu kontaktu un nepārbaudot, vai jūs skatāties.
• Saskarties ar grūtībām "kopīgās uzmanības" uzturēšanā — spējā paskatīties uz priekšmetu un pēc tam atpakaļ uz cilvēku, lai dalītos pieredzē.

Šo nianšu izpratne ir ārkārtīgi svarīga. Lai gan mēs piedāvājam tūlītēju, efektīvu un priekpilnu risinājumu 1 no 4 bērniem, kuriem nepieciešams runas atbalsts, mēs vienmēr mudinām vecākus raudzīties uz bērnu kopumā.

Brīdinošo zīmju atpazīšana: žesti un acu kontakts

Līdztekus runātajiem vārdiem mēs pievēršam uzmanību arī neverbālajai komunikācijai. Uzņēmumā Speech Blubs mūsu metodoloģija balstās uz "video modelēšanas" zinātni, kur bērni mācās, vērojot savus vienaudžus. Tā ir efektīva, jo atspoguļo to, kā bērni dabiski apgūst jaunas prasmes: vērojot sejas, acis un žestus.

Rādīšanas ar pirkstu nozīme

Rādīšana ar pirkstu ir nozīmīgs attīstības posms. Lielākā daļa bērnu sāk rādīt ar pirkstu uz lietām, kas viņus interesē, vecumā no 12 līdz 18 mēnešiem. To sauc par "deklaratīvo rādīšanu". Ja bērns parkā norāda uz suni, vienkārši lai pārliecinātos, ka jūs to arī redzat, tā ir spēcīga sociālās saiknes pazīme.

Daudzos autisma gadījumos rādīšana ar pirkstu vai nu izpaliek, vai tiek izmantota tikai "imperatīviem" mērķiem (parādot uz sulas paciņu, jo viņš to vēlas). Ja bērns līdz divu gadu vecumam nerāda ar pirkstu, lai dalītos interesē, to bieži uzskata par brīdinošu signālu, kam nepieciešams speciālista novērtējums.

Acu kontakts un sejas atdarināšana

Tipiska attīstība ietver savstarpēju "acu kontakta saspēli". Pat pirms vārdu apguves mazuļi "runā" ar acīm. Viņi seko jūsu skatienam un atdarina jūsu smaidu. Mūsu lietotne to izmanto ar video modelēšanas palīdzību, mudinot bērnus skatīties uz citu bērnu sejām ekrānā.

Bērni ar izolētu runas aizturi parasti uztur acu kontaktu un izmanto skatienu, lai paustu savas vajadzības. Bērniem ar autismu acu kontakts var šķist pārāk intensīvs un apgrūtinošs, vai arī viņi var neuzskatīt to par nepieciešamu, lai iegūtu kāroto.

Tipiskie runas attīstības posmi: ko sagaidīt

Katrs bērns attīstās savā tempā, taču vispārīgs laika grafiks palīdz vecākiem zināt, kad būtu vērts meklēt papildu palīdzību. Šeit ir apkopoti biežāk sastopamie attīstības posmi:

No 6 līdz 12 mēnešiem

• Runas aizture / tipiska attīstība: sākas bēbīšu valoda jeb murmināšana (piemēram, "ba-ba-ba"). Bērns reaģē uz savu vārdu un vienkāršiem vārdiem, piemēram, "nē".
• Autisma brīdinošā zīme: ierobežota murmināšana vai murmināšana, kas pēkšņi apstājas. Nereaģēšana uz savu vārdu.

No 12 līdz 18 mēnešiem

• Runas aizture / tipiska attīstība: parādās pirmie vārdi (piemēram, "mamma", "tētis" vai "bumba"). Bērns izpilda vienkāršus vienpakāpes norādījumus.
• Autisma brīdinošā zīme: nav vārdu līdz 16 mēnešu vecumam. Netiek izmantoti tādi žesti kā pamāšana vai rādīšana ar pirkstu.

No 18 līdz 24 mēnešiem

• Runas aizture / tipiska attīstība: šajā posmā bieži notiek "valodas uzplaukums". Bērns sāk apvienot divus vārdus (piemēram, "Vēl pienu").
• Autisma brīdinošā zīme: iepriekš apgūto prasmju zudums (regress). Pa televizoru dzirdētu vārdu atkārtošana (eholālija), neizmantojot tos konkrētas vajadzības paušanai.

No 24 līdz 36 mēnešiem

• Runas aizture / tipiska attīstība: teikumi kļūst garāki. Bērns jautā "Kas tas ir?" un sāk lietot daudzskaitli.
• Autisma brīdinošā zīme: grūtības iesaistīties kopīgās rotaļās ar citiem bērniem. Izteikta vēlme pēc vienveidīgas rutīnas.

Ja pamanāt, ka jūsu bērns nesasniedz vairākus no šiem posmiem, negaidiet. Agrīna atpazīšana ir atslēga viņa potenciāla atraisīšanai. Jūs varat lejupielādēt Speech Blubs no App Store vai saņemt to pakalpojumā Google Play, lai jau šodien iesaistītu savu bērnu jautrās, vienaudžu vadītās aktivitātēs.

Kāpēc video modelēšana darbojas?

Mūsu pieejas pamatā ir "video modelēšana". Tas nav tikai skaists termins; tā ir zinātniski pamatota metode, kas balstās uz smadzeņu "spoguļneironiem". Kad bērns vēro citu bērnu (vienaudzi) veicam kādu darbību vai izdodam skaņu, šie neironi aktivizējas tieši tāpat, it kā bērns to darītu pats.

Šis ir spēcīgs rīks gan bērniem ar valodas aizturi, gan bērniem ar autiskā spektra traucējumiem. Bērnam ar izolētu aizturi vienaudža sekmīga skaņas izrunāšana sniedz skaidru un sasniedzamu mērķi. Savukārt bērnam ar autismu video "paredzamība" var šķist mazāk biedējoša nekā klātienes sociālā mijiedarbība, nodrošinot drošu vidi komunikācijas praktizēšanai.

Mūsu metodoloģija ir veidota kā "gudrs ekrāna laiks". Atšķirībā no pasīvām multfilmām, kuras bērns vienkārši vēro, Speech Blubs prasa aktīvu līdzdalību. Tā ir alternatīva pasīvai ekrāna skatīšanās pieredzei, jo tā veicina iesaistīšanos, atdarināšanu un mijiedarbību ar aprūpētāju. Mēs aicinām uz "kopīgu rotaļāšanos" — kad jūs sēžat kopā ar bērnu, kopā skatāties video un priecājaties par katru skaņu, ko viņš mēģina atkārtot. Mūsu pētījumu lapā ir sīkāk aprakstīts augstais MARS skalas novērtējums un zinātniskie principi, kas padara mūsu pieeju par augstākā līmeņa izvēli visā pasaulē.

Citi iespējamie valodas aiztures cēloņi

Ir būtiski atcerēties, ka valodas aizture ne vienmēr liecina par autismu. Ir vairāki citi iemesli, kāpēc bērns var sākt runāt vēlāk:

1. Dzirdes traucējumi: ja bērns nevar skaidri dzirdēt skaņas, viņš nevar tās atveidot. Pat hroniski ausu iekaisumi var izraisīt pārejošu aizturi.
2. Runas apraksija: tie ir motoriski runas traucējumi, kad smadzenēm ir grūtības plānot lūpu, žokļa un mēles kustības.
3. Bilingvisms: bērniem, kuri aug daudzvalodu ģimenēs, var būt nepieciešams nedaudz vairāk laika, lai sāktu runāt, jo viņi apgūst divas sistēmas vienlaikus, taču parasti viņi ātri panāk vienaudžus un nākotnē iegūst kognitīvas priekšrocības.
4. Kognitīvās attīstības aizture: dažreiz valodas aizture ir daļa no plašākas attīstības aiztures.

Neatkarīgi no cēloņa atbalsta stratēģija bieži vien ir līdzīga: radiet mierīgu, prieka pilnu vidi, kurā katrs saziņas mēģinājums šķiet kā uzvara. Jūs varat izlasīt mūsu vecāku atsauksmes, lai redzētu, kā ģimenes, kas saskaras ar dažāda veida attīstības aizturēm, ar mūsu lietotnes palīdzību ir guvušas panākumus un mazinājušas ikdienas spriedzi.

Speech Blubs pieeja: gudrs ekrāna laiks

Mēs bieži dzirdam no vecākiem, ka viņi uztraucas par ekrāna laiku. Mēs piekrītam, ka pasīvs ekrāna laiks (piemēram, nepārtraukta spilgtu, skaļu multfilmu skatīšanās) var nākt par sliktu. Tomēr "gudrs ekrāna laiks" ir citāds. Mēs koncentrējamies uz:

• Aktīvu mācīšanos: bērni tiek mudināti runāt, atdarināt un mijiedarboties.
• Vienaudžu saikni: redzot citus bērnus, mācīšanās process vairāk līdzinās rotaļu randiņam.
• Pārliecības veidošanu: sākot ar vienkāršām skaņām un pakāpeniski virzoties tālāk, bērni izjūt sasnieguma prieku.

Iedomājieties, ka jūsu bērnam sagādā grūtības "b" skaņa. Tā vietā, lai veiktu nogurdinošus vingrinājumus, viņš atver lietotni un ierauga sava vecuma bērnu ar jautriem digitālajiem "filtriem" (piemēram, burbuļiem vai bišu stropu), kurš izrunā skaņu "b-b-b". Jūsu bērns smejas, cenšas viņu atdarināt, un pēkšņi šī sarežģītā skaņa kļūst par aizraujošu spēli. Tā mēs veicinām mīlestību pret saziņu un mazinām neapmierinātību, kas bieži pavada valodas aizturi.

Reālistisku cerību izvirzīšana

Lai gan mēs ļoti lepojamies ar savu rīku, ir svarīgi saglabāt reālistiskas cerības. Speech Blubs ir lielisks papildinājums bērna vispārējam attīstības plānam un, ja nepieciešams, profesionālai logopēdijai. Mēs nesolām tādus garantētus rezultātus kā "jūsu bērns pēc mēneša uzstāsies ar runām". Tā vietā mēs koncentrējamies uz pamatprasmēm:

• Acu kontakta un uzmanības noturēšanas attīstīšana.
• Skaņu krājuma un pirmo vārdu apguve.
• Bērna pašpārliecinātības vairošana, izmēģinot ko jaunu.
• Uzvedības problēmu mazināšana, kas rodas, kad bērns nespēj izteikt savas vēlmes.

Katra bērna ceļš ir unikāls. Neatkarīgi no tā, vai jūsu bērnam ir vienkārša runas aizture vai autiskā spektra traucējumi, mērķis ir viens un tas pats: palīdzēt viņam atrast savu balsi, lai viņš varētu brīvi izteikt savas domas un jūtas.

Īstā plāna izvēle jūsu ģimenei

Mēs vēlamies būt atklāti par mūsu cenām, lai jūs varētu pieņemt savai ģimenei labāko lēmumu. Mēs piedāvājam divas galvenās iespējas:

• Mēneša abonements: 14,99 $ mēnesī. Šis ir lielisks veids, kā izmēģināt lietotni un redzēt, kā jūsu bērns reaģē uz video modelēšanu.
• Gada abonements: 59,99 $ gadā. Tā ir mūsu izdevīgākā izvēle, kas maksā tikai 4,99 $/mēn. — tas ir 66% ietaupījums, salīdzinot ar mēneša plānu.

Gada plāns ir ne tikai pieejamāks, bet ietver arī īpašas, vērtīgas funkcijas, kas palīdz nodrošināt bērna mācīšanās pēctecību:

1. 7 dienu bezmaksas izmēģinājums: izbaudiet visas lietotnes iespējas pirms abonēšanas.
2. Reading Blubs: piekļuve mūsu papildu lietotnei, kas veltīta agrīnajai lasītprasmei un lasīšanas iemaņām.
3. Prioritārs atbalsts: atbilde no klientu atbalsta 24 stundu laikā, lai palīdzētu atrisināt visus jautājumus.
4. Agrīna piekļuve: esiet vieni no pirmajiem, kas izmēģina mūsu jaunākos atjauninājumus un funkcijas.

Mēneša plānā nav iekļauts bezmaksas izmēģinājums un lietotne Reading Blubs, tāpēc mēs ļoti iesakām Gada plānu, lai iegūtu visas funkcijas un sniegtu savam bērnam vislabāko iespējamo sākumu. Izveidojiet savu kontu un sāciet 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu jau šodien.

Praktiskas stratēģijas mājām

Lai gan Speech Blubs lietošana ir lielisks solis, jūs varat atbalstīt bērna attīstību arī ikdienas saskarsmē. Šeit ir dažas vienkāršas, praktiskas stratēģijas:

1. Stāstiet par savu dienu

Izturieties kā sporta komentētājs savā ikdienā: "Mamma mazgā zilo krūzīti. Mazgā, mazgā, mazgā!" Tas sniedz nepārtrauktu vienkāršas un situācijai atbilstošas valodas plūsmu, ko bērns var viegli uztvert.

2. "Pauzes spēks"

Kad uzdodat bērnam jautājumu vai gaidāt no viņa skaņu, pagaidiet nedaudz ilgāk, nekā jums šķiet nepieciešams. Dodiet viņam 5 līdz 10 sekundes, lai apstrādātu informāciju un atbildētu. Dažreiz bērniem, kuri sāk runāt vēlāk, vienkārši nepieciešams mazliet vairāk laika, lai smadzenēs atrastu pareizo "pogu".

3. Sekojiet viņu interesēm

Ja jūsu bērns aizraujas ar vilcieniem, runājiet par vilcieniem! Izmantojiet mūsu sadaļu "Things That Go" lietotnē, lai pielāgotos viņa interesēm. Mācīšanās ir visveiksmīgāka tad, kad bērns ir patiesi iesaistīts un ieinteresēts.

4. Priecājieties par katru mēģinājumu

Priecājieties ne tikai par nevainojami izrunātiem vārdiem. Sviniet arī "bā", kad domāta "bumba", vai "mā", kad domāts "piens". Pozitīvs uzmundrinājums sniedz pārliecību, kas nepieciešama, lai turpinātu mēģināt.

Kopsavilkums un nākamie soļi

Izpratne par atšķirību starp valodas aizturi un autismu ir pirmais solis, lai sniegtu labāko atbalstu savam bērnam. Lai gan abos gadījumos var novērot kavēšanos runas prasmju apguvē, sociālās motivācijas, žestu un kopīgas uzmanības klātbūtne bieži norāda uz izolētu valodas aizturi. Savukārt grūtības ar sociālajiem signāliem un atkārtotas uzvedības izpausmes var liecināt par autismu.

Neatkarīgi no diagnozes agrīna iejaukšanās ir visefektīvākais veids, kā palīdzēt bērnam attīstīties. Speech Blubs ir apņēmies nodrošināt efektīvu un priecīgu risinājumu, kas viegli iekļaujas jūsu ikdienā. Mūsu vienaudžu video modelēšanas pieeja ir veidota tā, lai pārvērstu "ekrāna laiku" par "mācīšanās laiku", palīdzot bērnam apgūt pamatprasmes, kas nepieciešamas veiksmīgai saziņai.

Neļaujiet nogaidošajai taktikai turēt jūs pastāvīgā satraukumā. Rīkojieties jau šodien, lai atbalstītu sava bērna izaugsmi. Izmantojot mūsu sākotnējo pārbaudes testu vai uzreiz sākot lietot lietotni, jūs sniedzat savam bērnam rīkus, kas viņam nepieciešami, lai gūtu panākumus.

Vai esat gatavi paši redzēt pārmaiņas? Aicinām pievienoties mūsu kopienai, kurā ir jau vairāk nekā 5 miljoni vecāku. Izvēlieties Gada plānu, lai izmantotu 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, ietaupītu 66% un iegūtu piekļuvi mūsu lietotnei Reading Blubs. Uzdāviniet savam bērnam saziņas prieku un sāciet šo ceļojumu kopā jau šodien!

Sāciet savu 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, lejupielādējot Speech Blubs vietnē App Store vai Google Play!

BUJ (Biežāk uzdotie jautājumi)

1. Vai valodas aizture vienmēr liecina par autismu?

Nē, valodas aizture nav viennozīmīga autisma pazīme. Daudzi bērni vienkārši sāk runāt vēlāk un ar laiku panāk savus vienaudžus. Lai gan valodas aizture ir biežs autisma simptoms, to var izraisīt arī dzirdes traucējumi, motorisko prasmju grūtības vai vienkārši lēnāks attīstības temps. Galvenā atšķirība parasti slēpjas sociālajā mijiedarbībā un neverbālās saziņas prasmēs.

2. Kad man vajadzētu vērsties pie speciālista par bērna runu?

Ja jūsu bērns līdz 12 mēnešu vecumam nebubina, līdz 16 mēnešiem nelieto atsevišķus vārdus vai līdz 24 mēnešu vecumam nelieto divu vārdu frāzes, ieteicams konsultēties ar pediatru vai logopēdu. Agrīna palīdzība ir ļoti efektīva, tāpēc savlaicīga novērtēšana var sniegt mieru un skaidru rīcības plānu.

3. Vai bērnam var būt gan valodas aizture, gan autisms?

Jā. Daudziem bērniem ar autiskā spektra traucējumiem ir arī runas un valodas aizture. Šādos gadījumos logopēdija pievēršas gan runas mehānikai, gan komunikācijas sociālajiem aspektiem, piemēram, acu kontaktam, sarunas kārtas ievērošanai un sociālo signālu izpratnei.

4. Kā lietotne Speech Blubs palīdz risināt šīs problēmas?

Speech Blubs izmanto "video modelēšanas" metodoloģiju, kas balstīta uz spoguļneironu darbības principiem. Vērojot citus bērnus runājam un veicam darbības, jūsu bērns dabiski tiek mudināts šīs skaņas atdarināt. Šī vienaudžu vadītā pieeja mazina "terapijas" spriedzi un pārvērš mācīšanos jautrā, interaktīvā spēlē, kas palīdz veidot pārliecību gan bērniem, kuri sāk runāt vēlāk, gan bērniem ar AST.