Kā atbalstīt bērnu ar runas aizturi 3 gadu vecumā

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Izpratne par 3 gadus veca bērna runas aizturi
3. Tipiskie attīstības posmi trīsgadniekam
4. Runas aiztures pazīmju atpazīšana
5. Iespējamie runas aiztures cēloņi 3 gadu vecumā
6. Speech Blubs pieeja: zinātne apvienojumā ar rotaļām
7. Praktiskas nodarbības mājas apstākļos
8. Speech Blubs gada plāna priekšrocības
9. Ko sagaidīt no logopēdijas
10. Nobeigums
11. Biežāk uzdotie jautājumi

Ievads

Iztēlojieties situāciju: jūs esat kaimiņu bērna dzimšanas dienas ballītē. Bērni skraida apkārt, smejas un klaigā. Jūs pamanāt trīsgadnieku pulciņu, kas aizrautīgi tērzē par saviem mīļākajiem supervaroņiem. Tad jūs paskatāties uz savu bērnu, kurš klusiņām rāda uz sulas paciņu, nepasakot ne vārda, vai varbūt pasaka tikai vienu vārdu vietā, kur vienaudži runā pilnos teikumos. Šis pēkšņais satraukums sirdī — sajūta "vai ar manu bērnu viss ir kārtībā?" — ir pazīstams daudziem vecākiem. Ja jūs uztrauc runas aizture 3 gadu vecumā, jūs neesat vieni. Pētījumi liecina, ka aptuveni vienam no četriem bērniem agrīnās attīstības posmā ir nepieciešams kāda veida runas atbalsts.

Mēs, Speech Blubs, ļoti labi izprotam šo ceļu. Mūsu dibinātāji bērnībā paši saskārās ar runas grūtībām un radīja tieši tādu rīku, kādu būtu vēlējušies sev. Mūsu misija ir sniegt ikvienam bērnam iespēju "izteikt savas domas un jūtas", pārvēršot runas vingrinājumus par priekpilnu rotaļu. Mēs ticam, ka komunikācija ir bērna pašpārliecinātības un pasaules iepazīšanas pamats.

Šajā visaptverošajā rakstā mēs aplūkosim trīsgadnieku runas un valodas attīstības nianses. Mēs izskaidrosim atšķirības starp runu un valodu, noteiksim biežākās aiztures pazīmes un izpētīsim iespējamos cēloņus. Vissvarīgākais — mēs piedāvāsim praktiskas, zinātniski pamatotas stratēģijas bērna atbalstam mājās un paskaidrosim, kā mūsu unikālā metodika var pārvērst ekrāna laiku "gudrajā ekrāna laikā". Raksta beigās jums būs skaidrs rīcības plāns, kā palīdzēt mazulim atrast savu balsi.

Izpratne par 3 gadus veca bērna runas aizturi

Runājot par runas aizturi 3 gadu vecumā, vispirms ir vērts precīzi definēt, ko tas nozīmē. Aizture rodas tad, ja bērns nesasniedz savai vecuma grupai raksturīgos komunikācijas attīstības posmus. Lai gan katrs bērns attīstās savā individuālā tempā, šie posmi kalpo kā noderīgs rādītājs, kas palīdz saprast, vai bērnam nav nepieciešams neliels papildu atbalsts.

Ir svarīgi arī nošķirt bērnu, kurš vienkārši "vēlāk sāk runāt", no bērna ar patiesiem runas vai valodas traucējumiem. Daudzi bērni vienkārši "atplaukst vēlāk" un ar laiku panāk savus vienaudžus bez intensīvas iejaukšanās. Tomēr, tā kā mēs nevaram paredzēt, kuri bērni panāks pārējos paši un kuriem grūtības saglabāsies, bērna attīstības zelta standarts vienmēr ir agrīna iejaukšanās. Pievēršoties runas aizturei 3 gadu vecumā jau tagad, var mazināt bērna neapmierinātību, veicināt sociālo pašpārliecinātību un sagatavot bērnu bērnudārza un skolas prasībām.

Runa pret valodu: kāda ir atšķirība?

Šie divi termini bieži tiek lietoti kā sinonīmi, taču attīstības terapijā tie nozīmē pavisam atšķirīgas lietas. Izprotot šo atšķirību, jūs varēsiet labāk aprakstīt sava bērna vajadzības pediatram vai logopēdam.

• Runa ir fizisks skaņu veidošanas process. Tā ietver elpas, balss saišu, mēles, lūpu un žokļa koordināciju. Ja bērnam ir runas aizture, viņam var būt grūtības ar artikulāciju (konkrētu skaņu, piemēram, "r" vai "s", izrunu) vai raitumu. Jūs varat pamanīt, ka nespējat saprast viņa teikto, pat ja bērns cenšas runāt diezgan daudz.
• Valoda ir daudz plašāks jēdziens. Tā attiecas uz visu informācijas nodošanas un uztveršanas sistēmu. Tā ietver "ekspresīvo valodu" (kā mēs izmantojam vārdus un žestus, lai paustu savas domas) un "receptīvo valodu" (kā mēs saprotam to, ko saka citi). Bērns ar valodas aizturi var nevainojami izrunāt vārdus, taču lietot tikai dažus no tiem, vai arī viņam var būt grūti izpildīt vienkāršus norādījumus, piemēram: "Uzvelc apavus un pieej pie durvīm."

Daudziem bērniem ar runas aizturi 3 gadu vecumā novērojams abu jomu sajaukums, tāpēc tik būtiska ir holistiska pieeja komunikācijai.

Tipiskie attīstības posmi trīsgadniekam

Lai saprastu, vai jūsu bērnam ir aizture, ir noderīgi zināt, kāda parasti izskatās attīstība šajā vecumā. Kad bērns sasniedz trīs gadu vecumu, viņa pasaule strauji paplašinās, un viņa komunikācijas prasmes parasti atspoguļo šo izaugsmi.

Ekspresīvās valodas attīstības posmi

Līdz trīs gadu vecumam lielākā daļa bērnu:

• Lieto no 200 līdz 1000 vārdiem lielu vārdu krājumu.
• Regulāri veido teikumus no trim līdz četriem vārdiem (piemēram, "Es gribu sulu" vai "Mamma iet uz veikalu").
• Prot lietot vietniekvārdus, tādus kā "es", "tu", "man" un "mēs".
• Spēj nosaukt savu vārdu un bieži vien arī vecumu.
• Sāk nepārtraukti uzdot jautājumus "kāpēc?" un "kur?".
• Spēj pastāstīt pavisam vienkāršu stāstiņu vai noskaitīt mīļāko bērnu dzejolīti.

Receptīvās valodas attīstības posmi

Attiecībā uz valodas izpratni trīsgadniekam parasti vajadzētu:

• Izpildīt divu vai trīs darbību norādījumus (piemēram, "Paņem bumbu, ieliec to kastē un apsēdies").
• Saprast vienkāršus telpiskos jēdzienus, tādus kā "iekšā", "uz" un "zem".
• Pēc lūguma atpazīt krāsas un vienkāršas pamatformas.
• Saprast jautājumus "kas", "ko" un "kur".

Runas skaidrība

Viens no biežākajiem vecāku satraukuma iemesliem ir runas saprotamība. Trīs gadu vecumā bērna tuvākajiem aprūpētājiem būtu jāsaprot aptuveni 75% no viņa teiktā. Pat svešiniekiem vajadzētu spēt saprast ievērojamu daļu no tā, ko trīsgadnieks saka. Ja jūsu bērns runā, bet izklausās tā, it kā viņš "runātu zem ūdens" vai izmantotu savu slepeno valodu, ko varat atšifrēt tikai jūs, tā var būt 3 gadus veca bērna runas aiztures pazīme.

Runas aiztures pazīmju atpazīšana

Zinot brīdinošās zīmes, jums būs vieglāk izlemt, kad vērsties pie speciālista. Ja pamanāt bērnam vairākas no šīm pazīmēm, ieteicams sākt ar ātru 3 minūšu sākotnējo pārbaudi, lai labāk izprastu situāciju. Mūsu pārbaude ietver 9 vienkāršus jautājumus un sniedz personalizētu novērtējumu, kā arī nākamo soļu plānu.

Pievērsiet uzmanību šīm pazīmēm:

• Ierobežots vārdu krājums: bērns lieto mazāk nekā 200 vārdu.
• Nav teikumu: joprojām tiek lietoti tikai atsevišķi vārdi, nevis veidotas īsas frāzes.
• Grūtības sekot norādījumiem: bērns šķiet apjucis, dzirdot vienkāršus lūgumus, ja tie netiek pavadīti ar žestiem.
• Priekšroka žestiem: bērns gandrīz vienmēr paļaujas uz rādīšanu ar pirkstu, jūsu rokas vilkšanu vai skaņu izdošanu, lai iegūtu kāroto.
• Saprotamības grūtības: jūs vai citi biežie aprūpētāji saprot mazāk nekā pusi no viņa teiktā.
• Sociālas intereses trūkums: bērns neizrāda interesi par rotaļām ar citiem bērniem vai neizmanto runu, lai iesaistītos saziņā ar jums.
• Prasmju zudums (regress): bērns ir zaudējis prasmes, kas viņam iepriekš bija (piemēram, agrāk teica "tēte", bet vairs to nesaka).

Ja pamanāt šīs pazīmes, nekrītiet panikā. Daudzas no šīm grūtībām var veiksmīgi atrisināt ar regulāru, priekpilnu treniņu un profesionālu atbalstu. Varat arī lasīt citu vecāku atsauksmes, kuri bija līdzīgā situācijā un guva panākumus, rīkojoties laikus.

Iespējamie runas aiztures cēloņi 3 gadu vecumā

Runas aizture reti kad ir "sliktas audzināšanas" sekas vai bērna "slinkums". Parasti tam ir kāds pamatā esošs iemesls, kāpēc saziņas "vadiņi" vēl nav īsti savienojušies.

1. Dzirdes traucējumi

Šī bieži vien ir pirmā lieta, ko pārbauda ārsts. Ja bērns skaidri nedzird skaņas, viņš nevar iemācīties tās atdarināt. Hroniski ausu iekaisumi var izraisīt šķidruma uzkrāšanos, kā dēļ pasaule izklausās pieklusināta, gluži kā atrodoties zem ūdens. Pat viegls, pārejošs dzirdes zudums kritiskos attīstības posmos var izraisīt runas aizturi 3 gadu vecumā.

2. Mutes motorikas grūtības

Runa prasa neticami sarežģītu muskuļu koordināciju. Dažiem bērniem ir grūti saskaņot mēles, lūpu un žokļa kustības. To var izraisīt:

• Runas apraksija: smadzenēm ir grūtības plānot runai nepieciešamās kustības.
• Dizartrija: runāšanā iesaistītie muskuļi ir fiziski vāji.
• Anatomiskas īpatnības: tādas problēmas kā īsa mēles saitīte (ankiloglosija) vai aukslēju šķeltne var fiziski apgrūtināt skaņu izrunu.

3. Attīstības un neiroloģiski traucējumi

Dažkārt runas aizture ir plašākas attīstības ainas sastāvdaļa.

• Autiskā spektra traucējumi (AST): grūtības sociālajā komunikācijā ir viena no galvenajām autisma pazīmēm. Bērnam var būt grūti uzturēt acu kontaktu, lietot žestus un iesaistīties sarunas abpusējā ritmā.
• Vispārēja attīstības aizture: bērns var sasniegt attīstības posmus lēnāk vairākās jomās, tostarp motorikā un sociāli emocionālajā attīstībā.
• Intelektuālās attīstības traucējumi: kognitīvie traucējumi var ietekmēt spēju apstrādāt un lietot valodu.

4. Vides faktori

Lai gan tas retāk ir primārais iemesls, verbālās stimulācijas trūkums var veicināt aizturi. Bērni iemācās runāt tad, kad ar viņiem runā. Ja bērns pavada ilgas stundas pie "pasīvajiem" ekrāniem (piemēram, skatoties multfilmas) bez interaktīvas iesaistes, viņš zaudē cilvēciskās komunikācijas būtisko "dodu un saņemu" mijiedarbību. Tieši tāpēc mēs uzsveram "gudro ekrāna laiku" — pārvēršot planšetdatoru par tiltu saziņai, nevis par šķērsli.

Speech Blubs pieeja: zinātne satiekas ar rotaļu

Radot Speech Blubs, mēs vēlējāmies atteikties no tradicionālo vingrinājumu „klīniskās” sajūtas un virzīties uz kaut ko tādu, kas bērniem patiešām patīk. Mūsu pieeja balstās uz video modelēšanu — zinātniski pierādītu metodi, kurā bērni mācās, vērojot savus vienaudžus.

Vienaudžu video modelēšanas spēks

Vai esat kādreiz ievērojuši, ka bērns labprātāk nobauda jaunu ēdienu, ja redz, ka to ēd cits bērns? Tāds ir vienaudžu ietekmes spēks. Mūsu lietotnē tiek izmantoti īstu bērnu (nevis multfilmu tēlu) video, kuros viņi izpilda runas vingrinājumus. Kad jūsu bērns redz vienaudzi, kurš veido skaņu „b” vai saka „ābols”, tas aktivizē viņa spoguļneironus. Tās ir īpašas smadzeņu šūnas, kas aktivizējas gan tad, kad paši veicam kādu darbību, gan tad, kad redzam kādu citu to darām. Tas būtībā „sagatavo” smadzenes atdarināšanai.

Mūsu metode atbilst stingriem standartiem, un mēs lepojamies ar augstu vērtējumu MARS skalā, kas mūs ierindo starp labākajām runas attīstības lietotnēm pasaulē. Varat iepazīties ar pētījumiem par mūsu metodoloģiju, lai uzzinātu, kā mēs apvienojam zinātni ar rotaļas prieku.

Ekrāna laika pārvēršana vērtīgā nodarbē

Mēs bieži dzirdam no vecākiem, kuri uztraucas par ekrāna laiku. Mēs piekrītam, ka pasīva skatīšanās nav piemērota trīsgadniekam ar runas aizturi. Tomēr Speech Blubs ir veidota kā interaktīvs rīks kopīgai rotaļai. Mēs aicinām vecākus sēdēt kopā ar bērniem, izmantot jautros sejas filtrus, kas pārvērš mazos par tīģeriem vai ugunsdzēsējiem, un praktizēt skaņas kopā. Tā ir alternatīva pasīvai ekrāna lietošanai, kas veicina ģimenes saikni un aktīvu mācīšanos.

Vai esat gatavi to izmēģināt praksē? Lejupielādējiet Speech Blubs no App Store vai iegūstiet to pakalpojumā Google Play, lai sāktu savu ceļu jau šodien.

Praktiskas nodarbes, ko darīt mājās

Lai gan profesionāla terapija ir nenovērtējama, „brīnumi” notiek ikdienas mirkļos, ko pavadāt kopā ar savu bērnu. Šeit ir daži veidi, kā veicināt sava trīsgadnieka runas attīstību:

1. Stāstiet par savu dienu

Iztēlojieties sevi par sporta komentētāju sava bērna dzīvē: „Tagad es lieku sarkanās zeķes grozā. Re, te ir zila zeķīte! Tagad es aizveru vāku. Klikš!” Šī nepārtrauktā vienkāršās un skaidrās valodas plūsma palīdz veidot bērna pasīvo vārdu krājumu.

2. Sekojiet bērna iniciatīvai

Vecākiem, kuru 3 gadus vecais „klusētājs” dievina dzīvniekus, Speech Blubs sadaļa „Dzīvnieku valstība” piedāvā jautru un motivējošu veidu, kā trenēt „mū” un „bē” skaņas. Mājās apsēdieties uz grīdas un spēlējieties ar viņa rotaļu fermu. Ja bērns paņem govi, pasakiet: „Mū! Govij gribas ēst.” Nespiediet viņu runāt; vienkārši parādiet valodas paraugu tam, kas viņu jau interesē.

3. Lasiet (un pārlasiet) kopā

Grāmatas ir īsta valodas dārgumu krātuve. Neuztraucieties par katra vārda izlasīšanu lapā. Rādiet uz attēliem un jautājiet: „Kur ir putniņš?” vai „Ko dara suns?” Atkārtošana ir atslēga. Lasīt vienu un to pašu grāmatu desmit reizes jums var šķist garlaicīgi, taču bērnam ar runas aizturi tas sniedz nepieciešamo paredzamību, lai sāktu paredzēt vārdus un ar laiku tos izteiktu skaļi.

4. Dodiet iemeslu runāt

Ir vilinoši paredzēt ikvienu bērna vēlmi. Ja zināt, ka viņš grib pienu, iespējams, uzreiz to iedodat. Tā vietā izmēģiniet „mērķtiecīgu pauzi”. Turiet piena pudelīti, cerīgi paskatieties uz bērnu un nogaidiet dažas sekundes. Ja viņš neko nesaka, piedāvājiet izvēli: „Vai tu vēlies pienu vai sulu?” Tas sniedz nepiespiestu iespēju likt lietā savu balsi.

5. Dziediet dziesmiņas ar kustībām

Dziesmiņas, kurās iesaistītas kustības (piemēram, „Visiem bērniem rokas ir” vai „Galva, pleci, celīši”), ir fantastiskas, jo tās apvieno ritmu, melodiju un fizisku kustību. Šī „multisensorā” pieredze palīdz smadzenēm vieglāk iegaumēt un atsaukt atmiņā valodu.

Speech Blubs gada plāna priekšrocības

Mēs vēlamies būt pilnīgi atklāti par mūsu cenām, jo uzskatām, ka ikviena ģimene ir pelnījusi piekļuvi kvalitatīvam atbalstam runas attīstībā. Mēs piedāvājam divus galvenos veidus, kā piekļūt visām Speech Blubs iespējām:

• Mēneša plāns: 14,99 USD mēnesī. Šis ir lielisks veids, kā izmēģināt lietotni, ja meklējat īstermiņa atbalstu.
• Gada plāns: 59,99 USD gadā.

Gada plāns ir mūsu populārākā izvēle, un tam ir labs iemesls. Tas izmaksā tikai 4,99 USD mēnesī, kas ir 66% ietaupījums, salīdzinot ar mēneša plānu. Taču runa nav tikai par cenu; gada plānā ir iekļautas ekskluzīvas funkcijas, kas radītas, lai dotu jūsu bērnam vislabāko iespējamo sākumu:

1. 7 dienu bezmaksas izmēģinājums: pirms lēmuma pieņemšanas varat pilnu nedēļu izpētīt visu, ko piedāvājam.
2. Reading Blubs lietotne: piekļuve mūsu papildu lietotnei, kas īpaši izstrādāta, lai palīdzētu mazuļiem pāriet no runas uz pirmajām lasīšanas prasmēm.
3. Agrīna piekļuve: esiet pirmie, kas izmēģina mūsu jaunākos atjauninājumus un sadaļas.
4. Prioritārais atbalsts: atbilde 24 stundu laikā no mūsu atsaucīgās atbalsta komandas, lai atbildētu uz visiem jūsu jautājumiem.

Mēneša plānā nav iekļauts bezmaksas izmēģinājums vai Reading Blubs lietotne. Mēs aicinām izvēlēties gada plānu, lai nodrošinātu bērnam visplašāko pieejamo rīku klāstu. Varat izveidot savu kontu un sākt izmēģinājumu šeit.

Ko sagaidīt no logopēdijas

Ja nolemjat apmeklēt logopēdu, sākumā tas var šķist nedaudz satraucoši. Lūk, īss ieskats tajā, kā šis process parasti norit:

Novērtēšana

Logopēds veiks rūpīgu novērtēšanu. Speciālists spēlēsies ar jūsu bērnu, vēros, kā viņš mijiedarbojas ar jums, un izmantos standartizētus testus, lai novērtētu viņa ekspresīvo un receptīvo valodu. Tāpat tiks pārbaudīts bērna „orāli motorais” stāvoklis — mēles un lūpu kustības.

Reālistisku mērķu izvirzīšana

Labs terapeits nesolīs, ka jūsu bērns pēc mēneša teiks publiskas runas. Tā vietā galvenā uzmanība tiks pievērsta pamatprasmju apguvei: acu kontaktam, atdarināšanai, kārtas ievērošanai sarunā un skaņu vai vārdu krājuma paplašināšanai. Mērķis ir veicināt mīlestību pret komunikāciju un mazināt vilšanos, ko rada runas aizture 3 gadu vecumā.

Vecāku loma

Jūs esat svarīgākais sava bērna terapijas komandas dalībnieks. Terapeits ar bērnu var darboties 30 vai 60 minūtes nedēļā, bet jūs esat kopā ar viņu katru dienu. Logopēds dos jums „mājasdarbus” — vienkāršas spēles un stratēģijas, ko ieviest ikdienas gaitās. Uztveriet Speech Blubs kā lielisku papildinājumu šim profesionālajam darbam. Tā piedāvā strukturētu, jautru veidu, kā šos „mājasdarbus” pildīt kopā.

Secinājums

Ceļš, risinot 3 gadus veca bērna runas aizturi, var būt pilns gan ar bažām, gan cerību. Ir svarīgi atcerēties, ka jūs esat sava bērna lielākais aizstāvis, un jau ar to vien, ka lasāt šo informāciju un meklējat atbildes, jūs sperat pašu svarīgāko soli. Neatkarīgi no tā, vai jūsu bērns ir „vēlais runātājs”, kuram vajadzīgs tikai neliels pamudinājums, vai arī viņam ir sarežģītākas komunikācijas grūtības, galvenais ir saglabāt optimismu, iesaistīties un padarīt šo procesu priekpilnu.

Uzņēmumā Speech Blubs mēs esam šeit, lai atbalstītu jūs ik uz soļa. Mūsu mērķis ir padarīt runas vingrināšanos par jūsu bērna dienas patīkamāko brīdi, pārvēršot sarūgtinājuma mirkļus par savstarpējas saiknes mirkļiem. Apvienojot runas speciālistu zināšanas ar aizraujošo video modelēšanas spēku, mēs palīdzam bērniem iegūt pārliecību, kas nepieciešama, lai pastāstītu pasaulei tieši to, kas ir viņu prātā un sirdī.

Negaidiet, kamēr bērns to „vienkārši izaugs”. Agrīna iejaukšanās ir dāvana, kas kalpo visu mūžu. Sāciet savu 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu jau šodien, lejupielādējot lietotni Speech Blubs. Lai iegūtu vislabāko cenu un piekļuvi visām funkcijām — tostarp Reading Blubs lietotnei un prioritārajam atbalstam —, noteikti izvēlieties gada plānu. Jūsu bērna balss gaida, kad tiks sadzirdēta, un mēs nevaram vien sagaidīt, kad varēsim palīdzēt to atrast.

Lai iegūtu plašāku informāciju, droši apmeklējiet mūsu mājaslapu, kur varat uzzināt vairāk par mūsu stāstu un apņemšanos palīdzēt bērnu komunikācijai visā pasaulē.

Bieži uzdotie jautājumi

1. Vai ir normāli, ka 3 gadus vecs bērns joprojām vāvuļo?

Lai gan rotaļu laikā neliela vāvuļošana joprojām var parādīties, trīsgadniekam saziņai galvenokārt vajadzētu izmantot īstus vārdus un īsus teikumus. Ja bērna runa pārsvarā ir nesaprotams „žargons” vai vāvuļošana, tā ir nozīmīga runas aiztures pazīme, un ieteicams apsvērt profesionālu novērtējumu.

2. Vai pārāk ilga televizora skatīšanās var izraisīt runas aizturi?

Pasīvs ekrāna laiks, kad bērns vienkārši skatās multfilmas bez mijiedarbības, nesniedz valodas attīstībai nepieciešamo atgriezenisko saiti. Lai gan veselam bērnam tas var nebūt tiešs aiztures „cēlonis”, tas noteikti var pasliktināt esošu aizturi, atņemot laiku, ko varētu veltīt aktīvai saziņai. Tāpēc mēs iestājamies par interaktīvu „gudro ekrāna laiku”, piemēram, Speech Blubs.

3. Vai man vajadzētu uztraukties, ja esmu vienīgais, kurš saprot manu trīsgadnieku?

Jā, šis ir bieži sastopams brīdinājuma signāls. Trīs gadu vecumā aptuveni 75% no tā, ko bērns saka, vajadzētu saprast arī cilvēkiem, kuri ar viņu netiekas katru dienu. Ja jums pastāvīgi ir „jātulko” sava bērna teiktais, tas liecina, ka viņam var būt artikulācijas vai orāli motorās attīstības aizture, kam jāpievērš uzmanība.

4. Cik ilgā laikā var redzēt rezultātus ar Speech Blubs?

Katrs bērns ir atšķirīgs, un mēs nesolām garantētus rezultātus. Tomēr daudzi vecāki ziņo par pastiprinātu interesi atdarināt un veidot skaņas jau pirmajās nedēļās pēc regulāras, interaktīvas lietošanas. Mērķis ir izveidot priekpilnas saziņas ieradumu un vairot bērna pašapziņu, kas kalpo par pamatu visai turpmākajai valodas attīstībai.