Kā izprast runas attīstības aiztures cēloņus 2 gadu vecumā

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Kāda ir atšķirība starp runu un valodu?
3. Tipiskie 2 gadu vecuma attīstības posmi
4. Biežākie fiziskie runas attīstības aiztures cēloņi 2 gadu vecumā
5. Orāli motorie un neiroloģiskie faktori
6. Attīstības un vispārējā aizture
7. Vides un stimulācijas loma
8. Kā Speech Blubs var palīdzēt jūsu 2 gadus vecajam bērnam
9. Piemērotākā atbalsta izvēle: mēneša vai gada plāns
10. Praktiskas stratēģijas, ko izmantot mājās jau šodien
11. Kad meklēt speciālista palīdzību
12. Biežāk uzdotie jautājumi
13. Nobeigums

Ievads

Vai zinājāt, ka gandrīz 1 no 4 bērniem agrīnā vecumā kādā brīdī saskaras ar runas vai valodas attīstības grūtībām? Ja sēžat uz dzīvojamās istabas grīdas, vērojat savu divgadnieku rotaļājamies un domājat, kāpēc vārdi vēl neplūst tik brīvi kā citiem bērniem bērnudārzā, jūs noteikti neesat vieni. Tās ir vienas no visbiežākajām bažām, ar kurām vecāki vēršas pie pediatriem. Speech Blubs mēs šo ceļu izprotam ļoti personiski, jo mūsu dibinātāji paši bērnībā saskārās ar runas traucējumiem. Viņi radīja rīku, par kādu bērnībā varēja tikai sapņot — veidu, kā pārvērst ekrāna laiku priecīgā, "gudrā" mācīšanās pieredzē, kas palīdz bērniem atrast savu balsi.

Šī raksta mērķis ir padziļināti aplūkot dažādos runas attīstības aiztures cēloņus 2 gadus veciem mazuļiem. Mēs vēlamies palīdzēt jums izprast atšķirību starp runu un valodu, atpazīt pazīmes, kas liecina, ka varētu būt nepieciešams neliels papildu atbalsts, un izpētīt fiziskos, attīstības un vides faktorus, kuriem var būt nozīme. Pats galvenais — mēs vēlamies sniegt praktiskas stratēģijas bērna komunikācijas veicināšanai mājās. Lai gan katrs bērns attīstās savā unikālā tempā, izpratne par aiztures iemesliem ir pirmais solis, lai palīdzētu mazulim brīvi izteikt savas domas un jūtas.

Kāda ir atšķirība starp runu un valodu?

Pirms iedziļināmies cēloņos, ir svarīgi novērst bieži sastopamu pārpratumu. Mēs ikdienā terminus "runa" un "valoda" bieži lietojam kā sinonīmus, taču bērna attīstībā tie apzīmē divas atšķirīgas prasmju kopas.

Kas ir runa?

Runa attiecas uz fizisku skaņu veidošanas procesu. Tā ietver elpas, balss saišu, mēles, lūpu un žokļa koordināciju. Kad mēs runājam par "runas aizturi", visbiežāk ar to saprotam situāciju, kad bērnam ir grūtības pareizi veidot vārdus vai skaņas, vai arī viņa teikto citiem ir grūti saprast. Bērns var precīzi zināt, ko vēlas teikt, taču skaņas radīšanas "mehānika" sagādā grūtības.

Kas ir valoda?

Valoda ir daudz plašāks jēdziens. Tā ir vesela sistēma informācijas nodošanai un uztveršanai. Tā ietver citu teiktā izpratni (receptīvā valoda) un vārdu, žestu vai zīmju lietošanu domu un vajadzību izteikšanai (ekspresīvā valoda). Bērns ar valodas attīstības aizturi var nevainojami izrunāt vārdus, taču viņam var būt grūti salikt šos vārdus jēgpilnā teikumā.

Speech Blubs mēs pievēršam uzmanību abām šīm jomām. Mūsu unikālā "video modelēšanas" metodoloģija ļauj bērniem redzēt savus vienaudžus, kuri veido skaņas un lieto valodu kontekstā. Tas smadzenēs aktivizē "spoguļneironus", rosinot bērnus atdarināt redzēto. Ja vēlaties uzzināt, kādā attīstības posmā bērns pašlaik atrodas, iesakām aizpildīt mūsu ātro 3 minūšu sākotnējo pārbaudi. Tā sastāv no 9 vienkāršiem jautājumiem un sniegs jums personalizētu novērtējumu, kā arī ieteikumus tālākajiem soļiem.

Tipiskie 2 gadu vecuma attīstības posmi

Lai saprastu, kas varētu izraisīt aizturi, vispirms ir nepieciešams atskaites punkts par to, kāda ir tipiska attīstība. Lai gan mēs vienmēr aicinām koncentrēties uz procesa prieku, nevis stingriem kontrolsarakstiem, attīstības posmi kalpo kā noderīga "karte" šajā ceļojumā.

Divu gadu vecumā lielākā daļa bērnu:

• Spontāni lieto no 50 līdz 100 vārdiem.
• Sāk savienot kopā divus vārdus (piemēram, "Vēl sulu", "Mamma iet", "Liels suns").
• Izpilda vienkāršus vienas darbības norādījumus bez nepieciešamības rādīt ar žestu (piemēram, "Aizej pēc kurpēm").
• Rāda uz attēliem grāmatā, kad jūs tos nosaucat.
• Tuviniekiem un galvenajiem aprūpētājiem bērna runa ir saprotama aptuveni 50% gadījumu.

Ja jūsu bērns šos posmus vēl nav sasniedzis, tas nav iemesls panikai, taču tas ir signāls, ka attīstībai jāpievērš lielāka uzmanība. Agrīna iejaukšanās ir vērtīgs ieguldījums, un aiztures laicīga pamanīšana ļauj sniegt bērnam nepieciešamo atbalstu šajos kritiskajos smadzeņu attīstības gados. Vairāk par mūsu misiju un metodes zinātnisko pamatojumu varat uzzināt Speech Blubs mājaslapā.

Biežākie fiziskie runas attīstības aiztures cēloņi 2 gadu vecumā

Dažkārt šķērslis ir tīri fizisks. Ja mutes vai ausu "mehānismi" nedarbojas optimāli, runas attīstība var palēnināties.

Orālie traucējumi un anatomiskās īpatnības

Daži bērni piedzimst ar fiziskām īpatnībām, kas apgrūtina noteiktu skaņu veidošanu. Biežs piemērs ir lūpas vai aukslēju šķeltne, kas var ietekmēt gaisa plūsmu un runas rezonansi. Vēl viens fizisks faktors ir "īsa mēles saitīte" — neliela audu kroka zem mēles. Ja šie audi ir pārāk stingri (tā sauktā "piesietā mēle"), tas var ierobežot mēles kustību amplitūdu, apgrūtinot tādu skaņu kā "l", "t" vai "d" izrunu.

Dzirdes zudums un hroniski ausu iekaisumi

Tas ir viens no visbiežāk nepamanītajiem runas aiztures cēloņiem 2 gadus veciem bērniem. Ja bērns skaidri nedzird, viņš nevar iemācīties atdarināt skaņas. Pat ja bērns pēc dzimšanas ir veiksmīgi izgājis dzirdes pārbaudi, dzirdes problēmas var attīstīties vēlāk.

Hroniski vidusauss iekaisumi (otitis media) var izraisīt šķidruma uzkrāšanos vidusausī. Iedomājieties, kā būtu mēģināt apgūt jaunu valodu ar ausu aizbāžņiem vai atrodoties zem ūdens — tieši tā jūtas bērns, kura ausīs nepārtraukti krājas šķidrums. Skaņas, ko viņš dzird, ir pieklusinātas un neskaidras, tāpēc bērnam ir neticami grūti uztvert dzimtās valodas skaņu nianses. Ja jūsu bērnam ir bijuši vairāki ausu iekaisumi, audiologa apmeklējums bieži vien ir lielisks pirmais solis.

Orāli motorie un neiroloģiskie faktori

Līdztekus mutes fiziskajai struktūrai ir svarīgi pievērst uzmanību arī tam, kā smadzenes sazinās ar muskuļiem, kas tiek izmantoti runāšanai.

Orāli motorās problēmas

Dažiem bērniem smadzenēm ir grūtības nosūtīt pareizos signālus lūpu, mēles un žokļa muskuļiem. To bieži dēvē par orāli motoro aizturi. Šiem bērniem var būt grūti koordinēt sarežģītās kustības, kas nepieciešamas runai. Jūs varat pamanīt, ka viņiem ir grūtības arī ar citām darbībām, kas saistītas ar muti, piemēram, noteiktas konsistences ēdiena sakošļāšanu vai burbuļu pūšanu.

Bērnības runas apraksija (CAS)

Specifiskākos gadījumos bērnam var būt bērnības runas apraksija. Tas ir neiroloģisks stāvoklis, kad bērns zina, ko vēlas teikt, taču smadzenēm ir grūtības plānot un secīgi sakārtot muskuļu kustības, kas nepieciešamas, lai to pateiktu. Tā nav muskuļu vājuma problēma, bet gan "programmēšanas" jautājums. Šādiem bērniem bieži vien ļoti palīdz intensīva logopēdija un papildu rīki, kas sniedz skaidrus, vizuālus modeļus skaņu veidošanai.

Attīstības un vispārējā aizture

Dažreiz runas aizture ir tikai viena daļa no plašākas bērna attīstības ainas.

Autiskā spektra traucējumi (AST)

Runas un valodas aizture bieži ir viena no pirmajām pazīmēm, ko vecāki pamana bērniem, kuriem vēlāk tiek diagnosticēts autisms. Tomēr ir svarīgi pievērst uzmanību tam, kā bērns komunicē, nevis tikai tam, cik daudz vārdu viņš zina. Bērniem ar AST var būt grūtības sociālajā komunikācijā — piemēram, acu kontakta veidošanā, atsaucoties uz savu vārdu vai lietojot žestus, piemēram, rādīšanu ar pirkstu, lai pievērstu uzmanību kam interesantam.

Intelektuālās un vispārējās attīstības aizture

Dažos gadījumos bērnam var būt intelektuālās attīstības traucējumi, kas ietekmē viņa vispārējo spēju apstrādāt informāciju, un tas savukārt ietekmē valodas attīstību. Vispārēja attīstības aizture nozīmē, ka bērns attīstības posmus sasniedz lēnāk vairākās jomās, tostarp motoriskajās prasmēs, sociālajās prasmēs un kognitīvajās spējās.

Neatkarīgi no pamatcēloņa mēs ticam rotaļu spēkam, kas palīdz pārvarēt šo plaisu. Mūsu metodoloģija ir veidota kā "gudra ekrāna laika" pieredze, kas veicina mīlestību pret saziņu, nevis liek tai izskatīties pēc "smaga darba". Aicinām jūs iepazīties ar mūsu pētījumiem, lai uzzinātu, kā mēs izmantojam zinātniskos principus efektīva mācību rīka izveidē.

Vides un stimulācijas loma

Lai gan vēlamies uzsvērt pavisam skaidri — runas aizture nav jūsu vaina —, videi tomēr ir nozīme tajā, kā valoda tiek attīstīta un veicināta.

Verbālās mijiedarbības trūkums

Bērni iemācās runāt tad, kad ar viņiem sarunājas. Aizņemtajā ikdienā var viegli iekrist slazdā, kad mēs vairāk "darām", nevis "runājam". Ja bērns nesaņem pietiekami daudzveidīgu skaņu, vārdu un savstarpēju sarunu pieredzi, viņa attīstība var iekavēties. Tas nenozīmē, ka jums nepārtraukti jākomentē katrs solis, taču vienkārša iesaistīšanās "dodu un ņemu" mijiedarbībā — kur jūs atbildat uz bērna bēbīšu valodu vai žestiem ar vārdiem — ir ārkārtīgi svarīga.

"Pasīvā ekrāna laika" slazds

Ne viss pie ekrāna pavadītais laiks ir vienāds. Pasīva multfilmu skatīšanās, kurās tēli neskatās kamerā un negaida atbildi, valodas attīstībai dod pavisam maz. Patiesībā pārmērīga pasīva skatīšanās dažkārt var tikt saistīta ar lēnāku valodas apguvi, jo tā aizstāj aktīvu cilvēcisko mijiedarbību.

Tāpēc mēs radījām Speech Blubs kā interaktīvu alternatīvu pasīvai ekrāna vērošanai. Tas ir rīks, kas paredzēts kopīgai rotaļai ar pieaugušo. Kad lietojat lietotni kopā ar bērnu, jūs piedalāties priecīgā ģimenes mācīšanās mirklī. Vecākiem, kuru 2 gadus vecajam "vēlajam runātājam" patīk dzīvnieki, lietotnes sadaļa "Dzīvnieku valstība" piedāvā jautru un motivējošu veidu, kā kopā ar vienaudzi ekrānā praktizēt skaņas "mū" un "bē".

"Speech Blubs mūsu misija ir sniegt tūlītēju, efektīvu un priekpilnu risinājumu miljoniem bērnu, kuriem nepieciešams runas atbalsts. Mēs apvienojam zinātniskos principus ar rotaļu, lai radītu pieredzi, kas iedvesmo bērnus brīvi izteikt savas domas un jūtas."

Kā Speech Blubs var palīdzēt jūsu 2 gadus vecajam bērnam

Mūsu lietotnes pamatā ir video modelēšana. Tā ir zinātniski pierādīta metode, kurā bērni mācās, vērojot savus vienaudžus. Lietotnē jūsu bērns redzēs īstus bērnus (nevis multfilmu varoņus!), kuri veido skaņas, izrunā vārdus un izmanto sejas mīmiku.

Kāpēc vienaudžu modelēšana darbojas

Bērni dabiski aizraujas ar citiem bērniem. Kad viņi redz vienaudzi veiksmīgi izrunājam skaņu "b" vārdam "bumba", tas vairo viņu pārliecību par sevi. Viņi domā: "Ja šis bērns to var, es arī varu!" Tas mazina vilšanos, kas bieži saistīta ar runas aizturi, un veicina patiesu prieku par saziņu.

Mūsu pieeja ir veidota tā, lai:

• Attīstītu saziņas pamatprasmes.
• Paplašinātu bērna vārdu krājumu ar tematisku sadaļu palīdzību.
• Veicinātu atdarināšanu, izmantojot jautrus filtrus un interaktīvus elementus.
• Radītu brīvu, nepiespiestu vidi, kurā kļūdas ir tikai rotaļas sastāvdaļa.

Daudzi vecāki ir secinājuši, ka Speech Blubs izmantošana kā papildinājums profesionālai terapijai vai kā sākumpunkts, gaidot izvērtējumu, ir radījusi ievērojamas pārmaiņas. Jūs varat iepazīties ar daudziem no šiem stāstiem, apmeklējot mūsu vecāku veiksmes stāstu lapu.

Piemērotākā atbalsta izvēle: mēneša vai gada plāns

Mēs vēlamies būt atklāti par to, kā varat piekļūt mūsu rīkiem, lai jūs varētu pieņemt labāko lēmumu savai ģimenei. Mēs piedāvājam divus galvenos veidus, kā pievienoties Speech Blubs kopienai:

• Mēneša plāns: šis plāns maksā 14,99 $ mēnesī. Tas nodrošina pilnu piekļuvi lietotnei Speech Blubs, ļaujot jums katru mēnesi no jauna izpētīt visas aktivitātes un video modelēšanas saturu.
• Gada plāns (izdevīgākā izvēle): šis ir plāns, ko iesakām lielākajai daļai ģimeņu. Tas maksā 59,99 $ gadā, kas ir tikai 4,99 $ mēnesī — 66% ietaupījums salīdzinājumā ar mēneša maksu.

Gada plāna izvēle sniedz jūsu bērnam konsekventu, ilgtermiņa atbalstu, kas bieži vien ir nepieciešams valodas attīstībai. Tas ietver arī vairākas ekskluzīvas, vērtīgas iespējas, kuru nav mēneša plānā:

1. 7 dienu bezmaksas izmēģinājums: jūs varat nedēļu bez maksas izmēģināt pilnu pieredzi, lai pārliecinātos, ka tā ir piemērota jūsu bērnam, pirms uzņematies saistības.
2. Lietotne Reading Blubs: jūs iegūstat pilnu piekļuvi mūsu otrajai lietotnei, kas izstrādāta, lai palīdzētu bērniem pāriet no runāšanas uz lasīšanu.
3. Prioritārais atbalsts: jūs saņemat agrīnu piekļuvi visiem jaunajiem atjauninājumiem un garantētu mūsu atbalsta komandas atbildi 24 stundu laikā.

Vai esat gatavi sākt savu ceļojumu? Jūs varat lejupielādēt Speech Blubs vietnē App Store vai saņemt to Google Play, lai sāktu jau šodien.

Praktiskas stratēģijas, ko izmantot mājās jau tūlīt

Kamēr pētāt iespējamos runas aiztures cēloņus un meklējat profesionālu palīdzību, ir daudz lietu, ko varat darīt jau šodien, lai veicinātu bērna runu.

1. Stāstiet par savu dienu

Iztēlojieties sevi kā savas dzīves sporta komentētāju. Veicot ikdienas darbus, runājiet par to, ko darāt. "Es mazgāju lielo, sarkano ābolu. Tagad es to sagriežu. Kraukšķ, kraukšķ!" Tas bērnam atklāj valodu dabiskā, jēgpilnā kontekstā.

2. Sekojiet bērna interesēm

Ja bērnam interesē rotaļu kravas auto, nemēģiniet viņu piespiest skatīties grāmatu par putniem. Pievienojieties viņam uz grīdas un runājiet par auto. "Vrum, vrum! Mašīna brauc ātri. Paskaties, lieli riteņi!" Sekojot viņa interesēm, ir daudz lielāka iespēja, ka bērns iesaistīsies un vēlēsies sazināties.

3. Izmantojiet paplašinājumus

Ja bērns pasaka vienu vārdu, piemēram, "Suns", jūs varat to paplašināt. Sakiet: "Jā, liels, brūns suns!" Pievienojot vienu vai divus vārdus tam, ko viņš jau ir pateicis, jūs parādāt, kā spert nākamo soli valodas attīstībā, viņu nelabojot un neradot spiedienu.

4. Radiet vajadzību sazināties

Dažreiz mēs tik labi paredzam savu bērnu vajadzības, ka viņiem nemaz nav nepieciešams lietot vārdus. Pamēģiniet iedot nelielu daļu no viņu iecienītās uzkodas un pēc tam nogaidiet. Skatieties uz viņu ar gaidām. Viņš var norādīt ar pirkstu, izdvest skaņu vai pateikt "vēl". Kad viņš to izdara, priecājieties par to! "Ak, tu vēlies vēl? Vēl cepumus, lūdzu!"

5. Lasiet un dziediet katru dienu

Grāmatas un dziesmas ir ritma un atkārtojumu pilnas, un tie ir valodas pamatelementi. Nedomājiet, ka jums precīzi jāizlasa vārdi no lapas — divgadniekam tikpat vērtīga ir rādīšana uz attēliem un dzīvnieku skaņu atdarināšana.

Kad meklēt profesionālu palīdzību

Ja jums rodas bažas par iemesliem, kas izraisa runas aizturi 2 gadus veciem bērniem, pirmajam solim vienmēr jābūt vizītei pie jūsu pediatra. Viņš var izslēgt fiziskas problēmas un nosūtīt pie speciālista — logopēds būs īstais palīgs.

Logopēds ir apmācīts speciālists, kurš var veikt visaptverošu bērna uztveres un ekspresīvās valodas, kā arī orāli motorisko prasmju novērtējumu. Viņš var palīdzēt noteikt, vai jūsu bērns ir "vēlais runātājs", kurš, visticamāk, panāks vienaudžus pats, vai arī runas aizturei ir cits iemesls, kam nepieciešama logopēdija.

Atcerieties, ka agrīnā intervence nav domāta, lai bērnu "salabotu"; runa ir par instrumentu sniegšanu, lai viņš varētu iepazīt pasauli ar lielāku vieglumu un mazāku vilšanos. Ja vēl neesat gatavi pilnam novērtējumam, bet vēlaties sākt "gudru" treniņu mājās, varat reģistrēties mūsu vietnē un sākt pētīt mūsu aktivitātes.

Bieži uzdotie jautājumi

1. Vai ir tiesa, ka zēni sāk runāt vēlāk nekā meitenes?

Lai gan daži pētījumi liecina, ka zēni vidēji var sākt runāt nedaudz vēlāk nekā meitenes, 2 gadu vecuma attīstības posmi paliek nemainīgi neatkarīgi no dzimuma. Ja zēns līdz divu gadu vecumam nesasniedz 50 vārdu robežu vai nelieto divu vārdu frāzes, tomēr ir vērts to izpētīt, nevis vienkārši pieņemt, ka viņš vienaudžus panāks tikai tāpēc, ka ir zēns.

2. Vai ekrāna laiks patiešām var izraisīt runas aizturi?

Pasīvs ekrāna laiks — kad bērns sēž un skatās video bez mijiedarbības — nenodrošina attīstībai nepieciešamo valodas iesaisti. Lai gan medicīniskā nozīmē tas var "neizraisīt" aizturi, tas var veicināt tās rašanos, atņemot laiku, kas citādi tiktu pavadīts aktīvā saziņā. Tāpēc "gudrs ekrāna laiks", kas veicina mijiedarbību, piemēram, Speech Blubs, ir labāka alternatīva.

3. Vai tas, ka bērns ir bilingvāls, izraisa runas aizturi?

Nē. Tas ir izplatīts mīts. Bilingvāliem bērniem sākotnēji var būt mazāks vārdu krājums katrā atsevišķā valodā, taču viņu kopējam vārdu krājumam abās valodās vajadzētu būt salīdzināmam ar vienvalodīga bērna vārdu krājumu. Divu valodu apguve ir kognitīvs ieguvums, nevis aiztures cēlonis.

4. Kas ir visbiežākais runas aiztures cēlonis?

Daudzos gadījumos cēlonis tā arī netiek pilnībā noskaidrots, un bērns vienkārši ir "vēlais runātājs". Tomēr starp zināmajiem cēloņiem ļoti augstu sarakstā ir dzirdes problēmas (piemēram, šķidrums ausīs) un orāli motoriskās koordinācijas grūtības.

Secinājums

Izprast runas aiztures cēloņus 2 gadus veciem bērniem var šķist sarežģīti un nomācoši, taču atcerieties, ka jūs esat sava bērna labākais atbalsts. Neatkarīgi no tā, vai aizturi izraisa fizisks faktors, piemēram, īsa mēles saitīte, attīstības izaicinājums, piemēram, autisms, vai vienkārši tas, ka jūsu bērns attīstās nedaudz lēnāk, pats svarīgākais ir tas, ka jūs rīkojaties.

Speech Blubs ir šeit, lai atbalstītu jūs ik uz soļa. Mūsu lietotne nav tikai spēļu krājums; tas ir tilts uz saziņu, kas balstīts uz vienaudžu modelēšanu un rotaļu prieku. Mēs vēlamies palīdzēt jūsu bērnam iegūt pārliecību, lai dalītos ar jums savās domās, jokos un mīlestībā.

Negaidiet, lai sniegtu savam bērnam atbalstu, ko viņš ir pelnījis. Sāciet savu 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu jau šodien, reģistrējoties mūsu vietnē vai lejupielādējot lietotni no App Store vai Google Play. Mēs ļoti iesakām izvēlēties Gada plānu, lai par visizdevīgāko cenu atbloķētu visas funkcijas, tostarp lietotni Reading Blubs un prioritāro atbalstu. Strādāsim kopā, lai palīdzētu jūsu mazulim izteikt visu, kas viņam prātā un sirdī!