Kā palīdzēt bērnam ar runas attīstības aizkavēšanos

Saturs

1. Ievads
2. Pamati: runa un valoda
3. Galvenie attīstības posmi: attīstības laika grafiks
4. Brīdinājuma zīmju atpazīšana
5. Kas izraisa runas attīstības aizkavēšanos?
6. Speech Blubs metodoloģija: mācīšanās rotaļājoties
7. Praktiskas stratēģijas mājās
8. Nākamais solis: speciālista izvērtējums
9. Kāpēc izvēlēties Speech Blubs?
10. Noslēgums
11. BUJ

Ievads

Vai zinājāt, ka aptuveni katram ceturtajam bērnam agrīnās attīstības gados būs nepieciešams kāds runas vai valodas atbalsts? Daudziem vecākiem apziņa, ka viņu bērns attīstības posmus varētu sasniegt nedaudz vēlāk nekā vienaudži, var šķist nomācoša. Jūs, iespējams, pārskatāt vecus video, salīdzināt savu mazuli ar brālēniem un māsīcām vai prātojat, vai šī klusā daba ir tikai rakstura iezīme vai kaut kā vairāk pazīme. Speech Blubs mēs šīs sajūtas ļoti labi saprotam, jo mūsu dibinātāji paši bērnībā saskārās ar runas grūtībām. Viņi radīja tieši to rīku, kādu paši būtu vēlējušies bērnībā, – tiltu starp klusuma radīto vilšanos un saiknes prieku.

Šī raksta mērķis ir sniegt jums atbalstošu ceļvedi, lai izprastu runas attīstības aizkavēšanos. Mēs aplūkosim atšķirības starp runu un valodu, noteiksim galvenos attīstības posmus bērniem no dzimšanas līdz piecu gadu vecumam un apskatīsim biežākos šo aizkavēšanos cēloņus. Vēl svarīgāk – mēs dalīsimies ar praktiskām, zinātniski pamatotām stratēģijām, ko varat izmantot mājās, lai palīdzētu bērnam paust savas domas un jūtas. Mūsu misija ir pārvērst ekrāna laiku no pasīvas nodarbes par „gudru” mācību pieredzi, kas stiprina pašapziņu un ģimenes saikni.

Šī ceļveža beigās jūs skaidrāk sapratīsiet, kad meklēt speciālista palīdzību un kā izmantot priecīgus, uz rotaļām balstītus rīkus, lai atbalstītu bērna unikālo saziņas ceļu. Katrs bērns attīstās savā tempā, taču ar pareizu atbalstu agrīna iejaukšanās var radīt spēcīgu pamatu veiksmīgai saziņai visa mūža garumā.

Pamati: runa un valoda

Pirms iedziļināmies runas attīstības aizkavēšanās detaļās, ir svarīgi precizēt divus terminus, kurus bieži lieto kā sinonīmus, lai gan bērna attīstības jomā tiem ir ļoti atšķirīga nozīme: runa un valoda.

Kas ir runa?

Runa ir pati fiziskā skaņu veidošana. Tajā tiek koordinēta elpa, balss saites, mēle, lūpas un žoklis, lai radītu dzirdamus vārdus. Runājot par runas aizkavēšanos, mēs bieži runājam par:

• Artikulāciju: to, kā tiek veidotas skaņas (piemēram, bērnam ir grūti izrunāt skaņu „r” vai „š”).
• Balsi: balss kroku un elpošanas izmantošanu skaņas radīšanai (piemēram, ja balss izklausās neparasti aizsmakusi vai deguna).
• Plūdenumu: runas ritmu un plūdumu (piemēram, stostīšanos vai vilcināšanos).

Kas ir valoda?

Valoda ir daudz plašāks jēdziens. Tā ir visa sistēma, ko izmantojam, lai sniegtu un saņemtu informāciju. Tā ietver citu teiktā izpratni (receptīvā valoda) un spēju izteikt domas un jūtas (ekspresīvā valoda). Bērnam var būt nevainojama artikulācija, taču viņam tik un tā var būt valodas aizkavēšanās, ja viņš nespēj salikt vārdus kopā, lai kaut ko palūgtu, vai ja viņam ir grūti saprast vienkāršus norādījumus.

Daudzos gadījumos šīs abas jomas pārklājas. Bērnam var būt grūti izrunāt pareizās skaņas (runa), un vienlaikus viņa vārdu krājums var būt ierobežots attiecībā pret vecumu (valoda). Atpazīt, kurā jomā bērnam ir grūtības, ir pirmais solis ceļā uz piemērotu atbalstu.

Galvenie attīstības posmi: attīstības laika grafiks

Katrs bērns ir individualitāte, un „normālais” attīstības posmu sasniegšanas diapazons ir plašāks, nekā vairums vecāku domā. Tomēr vispārīgs laika grafiks palīdz saprast, kad bērnam varētu būt runas attīstības aizkavēšanās.

No 0 līdz 12 mēnešiem: skaņu pamati

Pirmajā gadā mazuļi ir kā sūkļi, kas uzsūc apkārtnes skaņas.

• 3 mēneši: mazulim vajadzētu dūdot un izrunāt patskaņus.
• 6 mēneši: sākas čalošana. Jums vajadzētu dzirdēt līdzskaņus, piemēram, „ba-ba” vai „da-da”. Mazulim arī vajadzētu reaģēt uz savu vārdu.
• 9 mēneši: mazulis sāk lietot žestus, piemēram, izstiepj rokas, lai viņu paņemtu, vai rāda uz rotaļlietu.
• 12 mēneši: parasti parādās pirmie „īstie” vārdi (piemēram, „mamma” vai „tētis”, ko bērns lieto tieši attiecībā uz vecāku). Bērnam arī vajadzētu saprast vienkāršus vārdus, piemēram, „nē” vai „atā”.

No 18 līdz 24 mēnešiem: vārdu krājuma sprādziens

Bieži vien tieši šajā vecumā vecāki pirmo reizi pamana iespējamu runas attīstības aizkavēšanos.

• 18 mēneši: bērna vārdu krājumā vajadzētu būt vismaz 10–20 vārdiem, un viņam vajadzētu spēt izpildīt vienpakāpes norādījumus bez žestiem (piemēram, „Iedod man bumbu”).
• 24 mēneši: šis ir nozīmīgs attīstības gads. Līdz divu gadu vecumam lielākā daļa bērnu prot pateikt aptuveni 50 vārdus un sāk savienot divus vārdus vienkāršās frāzēs, piemēram, „Vēl sulu” vai „Suns rej”.

No 3 līdz 5 gadiem: saziņas apgūšana

Bērniem sasniedzot pirmsskolas vecumu, viņu runai vajadzētu kļūt arvien saprotamākai arī cilvēkiem ārpus ģimenes.

• 3 gadi: bērnam vajadzētu lietot trīs vārdu teikumus, un svešiniekiem viņu vajadzētu saprast aptuveni 75 % gadījumu. Šajā laikā arī jautājumi „kāpēc?” un „kas?” kļūst par ikdienu!
• 4 gadi: teikumi kļūst garāki (četri un vairāk vārdu), un bērns spēj izstāstīt vienkāršus stāstus par savu dienu.
• 5 gadi: bērns spēj ievērot sarežģītus spēļu noteikumus, lietot dažādus laikus (pagātni, tagadni, nākotni), un viņa vārdu krājumā ir vairāki tūkstoši vārdu.

Brīdinājuma zīmju atpazīšana

Lai gan katrs bērns attīstās pēc sava pulksteņa, noteiktas „brīdinājuma zīmes” liecina, ka varētu būt laiks konsultēties ar pediatru vai logopēdu. Agrīna atpazīšana nenozīmē bērnam piekarināt birku – tā nozīmē dot viņam rīkus, kas mazina vilšanos un stiprina pašapziņu.

Kad konsultēties ar speciālistu

Izvērtējumu ieteicams veikt, ja jūsu bērns:

• Līdz 12 mēnešiem: nelieto žestus, piemēram, nerāda ar pirkstu vai nemāj.
• Līdz 18 mēnešiem: dod priekšroku žestiem, nevis skaņām, vai viņam ir ievērojamas grūtības atdarināt skaņas.
• Līdz 24 mēnešiem: spēj tikai atdarināt runu, bet nespēj spontāni izrunāt vārdus. Viņam var būt arī grūti izpildīt vienkāršus norādījumus.
• Līdz 3 gadiem: cilvēkiem ārpus tuvākās ģimenes viņu ir ļoti grūti saprast, vai viņam ir grūti savienot pat divus vārdus.

Ja pašlaik jūtaties nedroši par bērna attīstību, jūs neesat vieni. Daudzi vecāki iegūst skaidrību, aizpildot ātru 3 minūšu sākotnējo skrīninga testu. Šis vienkāršais rīks uzdod 9 jautājumus par bērna saziņu un sniedz tūlītēju novērtējumu un personalizētu turpmāko soļu plānu. Tas ir lielisks veids, kā gūt mieru vai sagatavoties sarunai ar ārstu.

Kas izraisa runas attīstības aizkavēšanos?

Izpratne par aizkavēšanās „kāpēc” var palīdzēt atbrīvoties no vainas sajūtas, ko izjūt daudzi vecāki. Vairumā gadījumu runas attīstības aizkavēšanos neizraisa nekas, ko vecāks būtu darījis vai nedarījis.

1. Oromotoriskas problēmas

Dažiem bērniem ir fiziskas grūtības, kas apgrūtina runas veidošanu. Tas var būt mutes dobuma traucējums, piemēram, īsa mēles saitīte (īss frenulum), vai aukslēju problēmas. Citos gadījumos tā ir koordinācijas problēma. Smadzenes zina, ko vēlas pateikt, taču tām ir grūti koordinēt lūpas, mēli un žokli, lai izrunātu skaņas. To bieži dēvē par bērnības runas apraksiju vai dizartriju.

2. Dzirdes zudums

Tas ir ļoti izplatīts un bieži nepamanīts cēlonis. Pat īslaicīgs dzirdes zudums hronisku ausu iekaisumu dēļ var traucēt bērna spēju dzirdēt, atdarināt un lietot valodu. Ja bērns nedzird smalkās atšķirības starp skaņām, viņš nespēs tās atkārtot. Dzirdes pārbaude parasti ir viens no pirmajiem soļiem jebkurā runas izvērtējumā.

3. Attīstības un neiroloģiskie faktori

Tādi stāvokļi kā autiskā spektra traucējumi (AST) bieži ietver runas un valodas aizkavēšanos. Šādos gadījumos aizkavēšanos parasti pavada grūtības sociālajā mijiedarbībā, piemēram, acu kontakta trūkums vai grūtības neverbālajā saziņā. Arī vispārēja attīstības aizkavēšanās vai intelektuālās attīstības traucējumi var ietekmēt to, cik ātri bērns apgūst valodu.

4. Vides faktori

Lai gan mūsdienu ģimenēs tas retāk ir galvenais cēlonis, verbālās stimulācijas trūkums var palēnināt attīstību. Bērniem jāatrodas „valodas bagātā” vidē, kur ar viņiem runā, viņiem lasa priekšā un mudina atbildēt. Tomēr pat vislabākajā vidē dažiem bērniem vienkārši vajag citu metodi, lai „atšifrētu” saziņas kodu.

Speech Blubs metodoloģija: mācīšanās rotaļājoties

Speech Blubs mēs uzskatām, ka mācīšanās nekad nedrīkst šķist pienākums. Mūsu pieeja ir zinātniski pamatota, un tās centrā ir metode, ko sauc par video modelēšanu.

Video modelēšanas spēks

Lielākā daļa izglītojošo lietotņu izmanto multfilmas vai animētus tēlus. Lai gan tie ir izklaidējoši, tas nav efektīvākais veids, kā bērnam apgūt runu. Kāpēc? Tāpēc, ka bērni vislabāk mācās no citiem bērniem.

Kad jūsu bērns ekrānā vēro vienaudzi, kurš izrunā konkrētu skaņu vai vārdu, viņa smadzenēs notiek kaut kas apbrīnojams. Aktivizējas „spoguļneironi”, radot neiroloģisku tieksmi atdarināt redzēto. Mūsu lietotnē ir video ar īstiem bērniem – nevis multfilmu tēliem –, kuri izpilda runas vingrinājumus. Šī saikne starp vienaudžiem stiprina pašapziņu, jo bērns domā: „Ja viņi to var, es arī varu!”

Ekrāna laika pārveidošana

Mēs zinām, ka daudzi vecāki pret ekrāna laiku izturas piesardzīgi, un tam ir pamats. Pasīva multfilmu skatīšanās ir saistīta ar attīstības aizkavēšanos. Tomēr mēs iestājamies par „gudru ekrāna laiku”. Tā ir aktīva, līdzdalīga pieredze, kas veidota ģimenes saiknei. Mēs mudinām vecākus sēdēt kopā ar bērniem, vērot „Blubers” (mūsu bērnu aktierus) un kopā vingrināties skaņās. Tā vientuļa nodarbe pārvēršas par priecīgu mācīšanās brīdi.

Ja jūsu divgadīgais bērns, kurš „vēlu sāk runāt”, ir sajūsmā par zoodārzu, mūsu lietotnes sadaļa „Dzīvnieku valstība” ir lielisks sākums. Tā vietā, lai tikai vērotu dzīvnieka kustības, bērns redz vienaudzi, kurš izrunā „Mū” vai „Bē”. Pēc tam lietotne ar jautriem digitāliem filtriem – piemēram, ekrānā pārvēršot bērnu par govi vai aitu – atalgo viņa mēģinājumus. Šī tūlītējā, priecīgā atgriezeniskā saite ir būtiska, lai pārvarētu vilšanos, kas bieži pavada runas attīstības aizkavēšanos.

Praktiskas stratēģijas mājās

Gaidot vizīti pie speciālista vai papildinot jau notiekošu terapiju, mājās varat darīt ļoti daudz, lai rosinātu bērnā mīlestību pret saziņu.

1. Komentējiet savu dienu

Iedomājieties sevi kā sporta komentētāju bērna dzīvē. „Es paņemu zilās zeķes. Tagad es tās lieku grozā. Paskaties, grozs ir pilns!” Šī nepārtrauktā vienkāršās, skaidrās valodas plūsma palīdz veidot bērna receptīvo vārdu krājumu. Runājiet īsos teikumos un skaidri izrunājiet vārdus, taču izvairieties runāt tikai „bērnu valodā”.

2. Lasīšanas spēks

Lasīt nekad nav par agru. Mazākiem bērniem izvēlieties kartona grāmatas ar kontrastainiem attēliem. Rādiet uz priekšmetiem un nosauciet tos. Ja bērns ir lielāks, uzdodiet atvērtus jautājumus: „Kā tev šķiet, kurp zaķītis dodas?” Kopīga lasīšana nav tikai par vārdiem – tā ir arī fiziska tuvība un kopīga uzmanība, kas ir būtiskas valodas attīstībai.

3. Saziņa aci pret aci

Runājot ar bērnu, centieties nolaisties viņa acu līmenī. Redzot, kā kustas jūsu mute, bērns labāk saprot, kā veidojas skaņas. Tā ir mūsu video modelēšanas metodes „reālās dzīves” versija. Ja bērns mēģina pateikt vārdu un pasaka to nepareizi, nelabojiet viņu skarbi. Tā vietā atkārtojiet vārdu pareizi. Ja viņš saka „Kaķs!”, varat atbildēt: „Jā, tas ir liels kaķis!”

4. Izveidojiet „Mutes trenažieri”

Bērniem ar oromotoriskās attīstības aizkavēšanos mutes kustību vingrināšana var būt ļoti noderīga. Smieklīgu grimašu taisīšana spogulī, ziepju burbuļu pūšana vai salmiņa lietošana var palīdzēt stiprināt runai nepieciešamos muskuļus. Speech Blubs lietotnē mums ir sadaļa „Mutes trenažieris”, kas īpaši veidota, lai šie vingrinājumi šķistu kā spēle, nevis terapijas nodarbība.

Nākamais solis: speciālista izvērtējums

Ja jums ir aizdomas, ka bērnam ir runas attīstības aizkavēšanās, vispirms vērsieties pie pediatra. Viņš var izslēgt fiziskas problēmas, piemēram, ausu iekaisumus vai īsu mēles saitīti. Pēc tam jūs, visticamāk, nosūtīs pie logopēda.

Logopēda izvērtējums ir visaptverošs, un tajā tiek vērtēta:

• Receptīvā valoda: ko bērns saprot.
• Ekspresīvā valoda: ko bērns saka.
• Artikulācija: cik skaidra ir bērna runa.
• Oromotoriskais stāvoklis: kā darbojas mutes muskuļi.

Nebaidieties šajā procesā uzdot jautājumus. Jūs esat sava bērna labākais aizstāvis. Daudzi vecāki atklāj, ka Speech Blubs izmantošana līdztekus logopēdijai palīdz paātrināt progresu, jo tā ļauj mājās jautrā, mierīgā vidē vingrināt nodarbībās apgūtās prasmes. Varat izlasīt daudzus veiksmes stāstus no vecākiem, kuru bērnu pašapziņa strauji pieauga pēc tam, kad lietotne kļuva par daļu no ikdienas.

Kāpēc izvēlēties Speech Blubs?

Mēs zinām, ka pieejami daudzi resursi, taču Speech Blubs ir unikāls, jo to radīja cilvēki, kuri patiesi saprot šīs grūtības. Mēs neesam tikai lietotne – mēs esam misijas vadīts uzņēmums, kas apņēmies palīdzēt bērniem „paust savas domas un jūtas”.

Gudrs ekrāna laiks, kas darbojas

Mūsu lietotne ir veidota kā tūlītējs un efektīvs risinājums. Tās mērķis nav aizstāt cilvēcisko saikni, bet gan to stiprināt. Mēs piedāvājam alternatīvu pasīvo multfilmu radītajam „transam”, aizstājot to ar interaktīvu pieredzi, kas atalgo skaņu izrunāšanu un atdarināšanu.

Vērtība un pieejamība

Mēs uzskatām, ka katrs bērns ir pelnījis kvalitatīvu runas atbalstu. Ģimenēm piedāvājam divas skaidras iespējas:

• Mēneša plāns: par 14,99 $ mēnesī jūs iegūstat piekļuvi galvenajām Speech Blubs aktivitātēm.
• Gada plāns: šī ir mūsu izdevīgākā iespēja – 59,99 $ gadā, kas sanāk tikai 4,99 $ mēnesī. Izvēloties gada plānu, jūs ietaupāt 66 % un saņemat daudz plašāku pieredzi.

Gada plānā ietilpst:

• 7 dienu bezmaksas izmēģinājums, lai jūs varētu bez riska iepazīt lietotni.
• Piekļuve mūsu lietotnei Reading Blubs, kas palīdz runas prasmes pārvērst lasītprasmē.
• Agrīna piekļuve visiem jaunajiem satura atjauninājumiem.
• Prioritārs mūsu komandas atbalsts ar atbildi 24 stundu laikā.

Gatavi sākt savu ceļu? Jau šodien varat lejupielādēt Speech Blubs App Store vai atrast mūs Google Play Store. Ja vēlaties izveidot kontu datorā, apmeklējiet mūsu 7 dienu bezmaksas izmēģinājuma reģistrācijas lapu, lai sāktu.

Noslēgums

Runas attīstības aizkavēšanās var šķist biedējošs šķērslis, taču jums un jūsu bērnam ar to nav jāsaskaras vieniem. Izprotot attīstības posmus, sekojot brīdinājuma zīmēm un ieviešot ikdienā priecīgu, uz rotaļām balstītu mācīšanos, jūs dāvājat bērnam lielāko iespējamo dāvanu – spēju paust savas vajadzības, sapņus un mīlestību.

Atcerieties: mērķis nav nevainojama runa vienas nakts laikā. Svarīgi ir rosināt mīlestību pret saziņu, veidot pamatprasmes un radīt tos dārgos „aha!” mirkļus, kad bērns beidzot izrunā skaņu, ar kuru ilgi cīnījies. Neatkarīgi no tā, vai izmantojat mūsu video modelēšanas metodi, lai aktivizētu spoguļneironus, vai vienkārši pirms gulētiešanas izlasāt vēl vienu grāmatu, – katrs pūliņš ir svarīgs.

Aicinām jūs pievienoties mūsu kopienai, kurā ir vairāk nekā 5 miljoni vecāku, kuri izvēlējušies gudrāku veidu, kā atbalstīt bērna attīstību. Speriet pirmo soli jau šodien – izvēlieties mūsu gada plānu, lai saņemtu 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, lietotni Reading Blubs un pilnu funkciju klāstu, kas palīdzēs jūsu bērnam augt un plaukt.

Sāciet savu ceļu, apmeklējot Google Play Store vai App Store, lai lejupielādētu Speech Blubs. Mēs ar nepacietību gaidām, kad dzirdēsim jūsu bērna pirmos vārdus!

BUJ

1. Vai tā ir runas attīstības aizkavēšanās, vai mans bērns vienkārši „vēlu sāk runāt”? Ar apzīmējumu „vēlu sāk runāt” parasti saprot bērnu vecumā no 18 līdz 30 mēnešiem, kuram ir laba valodas izpratne, bet ierobežots runātais vārdu krājums. Lai gan daži šādi bērni panāk vienaudžus paši, pētījumi liecina, ka agrīna iejaukšanās ir efektīvākais veids, kā nodrošināt, ka viņi neatpaliek mācībās vai sociāli. Ja jums ir bažas, vienmēr labāk veikt izvērtējumu laikus.

2. Vai ekrāna laiks tiešām var palīdzēt runas attīstībā? Ne visi ekrāna laiki ir vienādi. Pasīva skatīšanās (piemēram, multfilmas) faktiski var kavēt attīstību. Taču „gudrs ekrāna laiks”, kurā izmanto video modelēšanu – bērni vēro un atdarina citus bērnus –, ir zinātniski pierādīts veids, kā rosināt skaņu izrunāšanu. Speech Blubs ir veidots kā aktīva, kopīgas rotaļas pieredze vecākiem un bērniem.

3. Vai Speech Blubs aizstāj logopēdu? Speech Blubs ir spēcīgs rīks, kas paredzēts logopēdijas papildināšanai, nevis aizstāšanai. Ja bērnam ir izteikta runas attīstības aizkavēšanās, logopēds ir neaizstājams diagnozes noteikšanai un individuālai ārstēšanai. Mūsu lietotne piedāvā jautru, aizraujošu veidu, kā pārējās nedēļas dienās vingrināt nodarbībās apgūtās prasmes.

4. Ko darīt, ja bērns uzreiz neizrāda interesi par lietotni? Katrs bērns ir citāds! Iesakām sākt ar sadaļām, kas atbilst bērna interesēm, piemēram, „Dzīvnieku valstība” vai „Rotaļlietu kaste”. Sēdiet kopā ar bērnu, kopā izmantojiet jautros filtrus un padariet to par smieklu un rotaļu laiku. Gada plāna 7 dienu bezmaksas izmēģinājums dod jums pietiekami daudz laika, lai redzētu, kā bērns reaģē uz dažādajām aktivitātēm.