Kā palīdzēt bērniem ar Aspergera sindroma runas aizturi

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Izmaiņu izpratne: Aspergera sindroms un AST
3. Aspergera sindroma runas aiztures un īpatnību atpazīšana
4. Kāpēc agrīns atbalsts komunikācijai ir tik svarīgs
5. Praktiski veidi, kā atbalstīt bērnu mājās
6. Speech Blubs: vieds rīks sociālajai saziņai
7. Speciālistu atbalsts: kas var palīdzēt?
8. Reālistisku progresa gaidu noteikšana
9. Praktiskas situācijas mācībām ikdienā
10. BUJ par Aspergera sindroma runas aizturi
11. Nobeigums

Ievads

Vai jūsu bērns runā kā "mazais profesors", lietojot savam vecumam neierasti sarežģītus vārdus, taču viņam sagādā grūtības vienkārša abpusēja saruna ar vienaudzi? Varbūt viņš spēj nosaukt ikvienu faktu par krīta periodu, taču apjūk, kad draugs pajautā: "Kā tev iet?" Šis unikālais savienojums starp izcilām valodas prasmēm un sociālās komunikācijas grūtībām ir vēsturiski pazīstamā Aspergera sindroma galvenā iezīme. Lai gan daudzi uzskata, ka runas aizture attiecas tikai uz bērniem, kuri vēl nerunā, Aspergera sindroma gadījumā runas aizture bieži izpaužas citādi — runa nav tik daudz par to, kad bērns sāk runāt, bet gan par to, kā viņš lieto valodu, lai sazinātos ar pasauli.

Mēs, Speech Blubs, saprotam, ka ikviena bērna ceļš uz saziņu ir neatkārtojams. Mūsu misija ir palīdzēt bērniem brīvi izteikt savas domas un jūtas, sniedzot viņiem nepieciešamos rīkus, lai orientētos pasaulē, kas ne vienmēr ir pielāgota viņu īpašajam domāšanas veidam. Šajā rakstā mēs padziļināti aplūkosim Aspergera sindroma runas aiztures nianses, izpētīsim, kā ir mainījusies diagnoze, noteiksim biežāk sastopamās runas īpatnības un sniegsim praktiskas, zinātniski pamatotas stratēģijas bērna komunikācijas attīstības atbalstam. Tāpat pārrunāsim, kā "viedais ekrāna laiks" var kalpot par tiltu uz reālās pasaules sociālajām prasmēm.

Izlasot šo rakstu, jūs labāk izpratīsiet sava bērna komunikācijas profilu un iegūsiet ceļvedi, kā veidot priekpilnu un jēgpilnu saikni mājās un ārpus tām.

Izmaiņu izpratne: Aspergera sindroms un AST

Lai palīdzētu bērnam ar Aspergera sindroma runas aizturi, vispirms ir svarīgi saprast, kā šī terminoloģija tiek lietota mūsdienās. 2013. gadā Psihisko traucējumu diagnostikas un statistikas rokasgrāmatā (DSM-5) Aspergera sindroms tika oficiāli iekļauts plašākajā autiskā spektra traucējumu (AST) kategorijā. Mūsdienās bērnam, kuram agrāk būtu noteikta Aspergera diagnoze, parasti tiek diagnosticēti 1. līmeņa AST.

Kāpēc notika šīs izmaiņas

Lēmums apvienot šīs diagnozes balstījās atziņā, ka autisms ir spektrs. Lai gan bērniem ar stāvokli, ko agrāk dēvējām par Aspergera sindromu, bieži vien ir vidējs vai virs vidējā intelekts un nav "klīniski nozīmīgas" valodas attīstības aiztures (tas nozīmē, ka viņi parasti laikus sasniedz tādus agrīnos atskaites punktus kā pirmie vārdi), viņiem ir tādas pašas pamatgrūtības kā citiem spektra pārstāvjiem. Šīs grūtības galvenokārt saistītas ar sociālo komunikāciju un atkārtotām vai ierobežotām interesēm.

Spektra jēdziens

Tā kā autisms ir spektrs, nav divu bērnu, kuri to piedzīvotu vienādi. Vienam bērnam var būt neticami bagāts vārdu krājums, bet monotona balss, savukārt citam var būt grūti saprast, ka joku nevajadzētu uztvert burtiski. Speech Blubs pieņem šo dažādību. Mūsu uzņēmums radās no dibinātāju personīgās pieredzes — viņi visi bērnībā saskārās ar runas grūtībām un izveidoja rīku, kādu paši būtu vēlējušies. Mēs zinām, ka universāla pieeja neder visiem, tāpēc koncentrējamies uz saistošu, pielāgojamu saturu, kas satiek bērnus tieši viņu attīstības posmā.

Ja esat šī ceļa pašā sākumā un jūtaties nedroši par sava bērna attīstības posmiem, varat veikt mūsu ātro 3 minūšu sākotnējo pārbaudi. Tā ietver 9 vienkāršus jautājumus un sniedz novērtējumu, kā arī turpmāko soļu plānu, lai palīdzētu gūt skaidrību.

Aspergera sindroma runas aiztures un īpatnību atpazīšana

Kad mēs runājam par Aspergera sindroma runas aizturi, mēs bieži domājam "pragmatisko" valodu. Pragmatika ir valodas lietošana sociālās situācijās — nerakstītie sarunas likumi, kurus lielākā daļa no mums apgūst dabiski. Bērniem ar Aspergera sindromu šie likumi var šķist kā svešvaloda.

Atšķirība starp valodu un pragmatiku

Vecāki bieži jūtas apmulsuši, dzirdot terminu "runas aizture" attiecībā uz bērnu, kurš runā pilnos, sarežģītos teikumos. Tomēr komunikācija ir daudz vairāk par gramatiku un vārdu krājumu. Tā ietver sevī:

• Sarunas secības ievērošanu: prasmi saprast, kad runāt un kad klausīties.
• Tēmas noturēšanu: spēju turpināt sarunu par tematu, kas interesē otru cilvēku.
• Neverbālos signālus: acu kontakta, sejas izteiksmju un ķermeņa valodas izpratni.

Bērnam var nebūt nekādu grūtību iemācīties vārdus, taču var būt ievērojama aizture šo vārdu lietošanā, lai veidotu sociālu saikni.

Biežākās runas īpatnības

Bērniem ar Aspergera sindromu bieži novērojamas specifiskas runas īpatnības, kas viņus atšķir no neirotipiskiem vienaudžiem:

1. Prozodijas grūtības: prozodija attiecas uz runas ritmu, toni un skaļumu. Bērns var runāt vienmuļā, monotonā balsī, kas izklausās "robotiska", vai arī neierastā, dziedošā intonācijā.
2. Burtiska uztvere: sarkasms, frazeoloģismi un metaforas var radīt lielu apjukumu. Ja bērnam ar Aspergera sindroma runas aizturi pirms skolas izrādes teiksiet: "Lauz kāju!", viņš var patiesi satraukties, domājot, ka vēlaties, lai viņš gūtu traumu.
3. Pedantiska runa: daži bērni izmanto ļoti formālu valodu pat ikdienišķās situācijās. Viņi var izklausīties kā "mazie profesori", lietojot tehniskus terminus un sarežģītas teikumu konstrukcijas, kas šķiet neierastas viņu vecumam.
4. Eholālija: lai gan tā biežāk sastopama citu autisma formu gadījumā, daži bērni ar Aspergera sindromu mēdz atkārtot filmās vai grāmatās dzirdētas frāzes (scenāriju izmantošana), lai vieglāk orientētos sociālās situācijās, kas viņiem šķiet pārāk satraucošas.
5. Pārāk ātra vai saraustīta runa: daži bērni var "bērt kā no automāta", ātri izrunājot vārdus aizrautības dēļ, savukārt citiem runa var būt kapājoša ar garām pauzēm, apstrādājot to, kā atbildēt.

Kāpēc agrīns atbalsts komunikācijai ir tik svarīgs

Pat ja bērns ir ļoti inteliģents, Aspergera sindroma runas aizture var radīt neapmierinātību un sociālo izolētību. Ja bērnam ir grūti "nolasīt situāciju", viņam var būt sarežģīti atrast draugus skolā vai piedalīties grupu aktivitātēs. Šeit agrīna iejaukšanās kļūst par spēcīgu atbalsta instrumentu.

Mūsu mērķis Speech Blubs ir sniegt tūlītēju, efektīvu un priekpilnu risinājumu tam 1 no 4 bērniem, kuram nepieciešams atbalsts runas attīstībā. Mēs ticam "viedajam ekrāna laikam" — aizejot no pasīvas multfilmu skatīšanās un virzoties uz aktīvu mācīšanos no vienaudžiem. Mūsu unikālā pieeja izmanto video modelēšanu — zinātniski pierādītu metodiku, kurā bērni mācās, vērojot un atdarinot savus vienaudžus. Tas ir īpaši efektīvi bērniem ar Aspergera sindromu, jo sniedz skaidru, atkārtojamu vizuālu piemēru tam, kā veidot skaņas un lietot sociālās izteiksmes.

Vairāk par mūsu pieejas zinātnisko pamatojumu varat uzzināt mūsu pētījumu lapā, kurā izcelts mūsu augstais MARS skalas vērtējums un spoguļneironu loma mācīšanās procesā.

Praktiski veidi, kā atbalstīt bērnu mājās

Mājas ir vissvarīgākā klase, kādā jūsu bērns jebkad mācīsies. Lai gan profesionāla terapija ir nenovērtējama, tieši ikdienas saziņa ar bērnu veido patieso komunikācijas pamatu.

Strukturētas vides radīšana

Bērniem autiskajā spektrā ļoti palīdz paredzamība. Kad pasaule šķiet haotiska, skaidra ikdienas kārtība sniedz "drošības tīklu", kas ļauj koncentrēties uz mācīšanos.

• Vizuālie dienas plāni: izmantojiet attēlus, lai parādītu dienas secību. Tas mazina trauksmi un palīdz bērniem pāriet no vienas aktivitātes uz nākamo bez pārdzīvojumiem.
• Izvirziet reālistiskas cerības: progress ne vienmēr ir taisna līnija. Koncentrējieties uz mīlestības veicināšanu pret saziņu, nevis uz perfektu "rezultātu". Katrs mazais sasniegums — piemēram, acu kontakts, kaut ko lūdzot, — ir pelnījis uzslavu.

Video modelēšanas izmantošana sociālajai mācībai

Tā kā bērniem ar Aspergera sindromu bieži vien ir grūti uztvert sociālos signālus reāllaikā, video modelēšana ļauj viņiem apturēt, attīt atpakaļ un noskatīties sociālo mijiedarbību tik reižu, cik nepieciešams. Ja bērns ir aizrāvies ar faktiem, lietotnes Speech Blubs sadaļa "Brainy Bird" piedāvā veidu, kā šo zinātkāri ievirzīt jaunu jēdzienu apguvē, atdarinot vienaudžus.

Piemēram, ja jūsu mazulim patīk dzīvnieki, sadaļa "Animal Kingdom" lietotnē Speech Blubs piedāvā jautru un motivējošu veidu, kā kopā ar citiem bērniem vingrināties teikt "mū" un "bē". Tas palīdz nodarbību uztvert kā rotaļu, nevis "darbu", mazinot spriedzi, kas bieži pavada runas grūtības.

Lai redzētu, kā tas ir palīdzējis citām ģimenēm, izlasiet mūsu vecāku atsauksmes.

Speech Blubs: vieds rīks sociālajai saziņai

Lietotnē Speech Blubs mēs esam apvienojuši logopēdijas zinātniskos principus vienotā, unikālā "viedā ekrāna laika" pieredzē. Mēs piedāvājam jaudīgu rīku ģimenes saziņai, kas izstrādāts bērna un vecāka kopīgai lietošanai.

Kāpēc izvēlēties Speech Blubs Aspergera sindroma runas aizturei?

Bērniem ar Aspergera sindromu bieži ir ļoti izteiktas, "spēcīgas intereses". Mūsu lietotne to izmanto, piedāvājot plašu tēmu klāstu — no dinozauriem līdz kosmosam —, lai noturētu viņu uzmanību.

• Mācīšanās no bērna bērnam: pieaugušā vai multfilmu varoņa vietā bērni redz citus bērnus. Tas aktivizē "spoguļneironus", mudinot pašiem izmēģināt skaņas un sejas izteiksmes.
• Pārliecības veidošana: trenējoties mierīgā vidē bez spiediena, bērni iegūst pārliecību, kas nepieciešama, lai šīs prasmes izmantotu "reālajā pasaulē".

Caurspīdīgas cenas un visizdevīgākais piedāvājums

Mēs vēlamies būt pilnīgi atklāti par mūsu cenām, lai jūs varētu pieņemt labāko lēmumu savai ģimenei.

• Mēneša plāns: 14,99 $ mēnesī.
• Gada plāns: 59,99 $ gadā (tas ir tikai 4,99 $ mēnesī).

Mēs iesakām izvēlēties Gada plānu kā visizdevīgāko variantu. Jūs ne tikai ietaupāt 66% salīdzinājumā ar mēneša maksu, bet arī saņemat:

• 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, lai pārliecinātos, ka lietotne ir piemērota jūsu bērnam.
• Piekļuvi lietotnei Reading Blubs, kas palīdz attīstīt runas prasmes lasītprasmē.
• Agrīnu piekļuvi jaunajiem atjauninājumiem un mūsu komandas atbildi 24 stundu laikā.

Vai esat gatavi sākt? Varat izveidot savu kontu un sākt 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu jau šodien mūsu tīmekļa portālā vai lejupielādēt lietotni tieši no Apple App Store vai Google Play Store.

Profesionāls atbalsts: kas var palīdzēt?

Lai gan atbalsts mājās ir vitāli svarīgs, bērniem ar Aspergera sindroma runas aizturi vislabākos rezultātus bieži vien sniedz komandas pieeja.

Logopēdi (SLP)

Logopēds ir galvenais speciālists, kas palīdz risināt pragmatiskās valodas grūtības. Logopēdi strādā pie:

• Sarunāšanās prasmēm: dialoga "mākslas" apgūšanas.
• Neverbālās komunikācijas: palīdz bērniem izprast, ko nozīmē "skumja seja" vai "dusmīga balss".
• Prozodijas: dažādu toņu un balss skaļuma trenēšanas, lai bērna runa skanētu dabiskāk.

Ergoterapeiti (OT)

Daudziem bērniem ar Aspergera sindromu ir arī maņu jutīgums. Viņus var pārslogot skaļi trokšņi vai noteiktu apģērbu auduma tekstūra. Ergoterapeits palīdz bērniem regulēt viņu maņu sistēmas, kas savukārt atvieglo koncentrēšanos uz komunikāciju.

Skolotāji un pedagogu palīgi

Skola ir galvenā sociālo izaicinājumu vieta bērniem ar Aspergera sindromu. Sadarbība ar skolotājiem, ieviešot individuālo izglītības plānu (IIP), nodrošina jūsu bērnam nepieciešamo atbalstu gan rotaļu laukumā, gan klasē.

Reālistisku progresa gaidu noteikšana

Ir svarīgi atcerēties, ka atbalsta sniegšana bērnam ar Aspergera sindroma runas aizturi ir maratons, nevis sprints. Mēs nesolām, ka jūsu bērns pēc mēneša teiks publiskas runas. Tā vietā mēs koncentrējamies uz nozīmīgiem un reāliem sasniegumiem:

• Frustrācijas mazināšanu, kad bērnu nesaprot.
• Prieka vairošanu par kopīgiem mācīšanās mirkļiem.
• Pamatprasmju veidošanu, kas ved uz patstāvību visas dzīves garumā.

Katram bērnam ir sava "balss", un mūsu mērķis ir vienkārši palīdzēt to atrast. Neatkarīgi no tā, vai viņi izmanto planšetdatoru skaņu trenēšanai vai mācās gaidīt savu kārtu ģimenes galda spēlē, šodien ieguldītās pūles vairo viņu pārliecību rītdienai.

Praktiski scenāriji mācībām reālajā dzīvē

Apskatīsim, kā šīs stratēģijas var pielietot ikdienas dzīvē.

Pārtikas veikala izaicinājums: daudziem bērniem ar Aspergera sindromu maņu kairinājumi pārtikas veikalā (spilgtas gaismas, pīkstoši skeneri) šķiet nomācoši. Tas var novest pie nevēlēšanās komunicēt. Pirms došanās uz veikalu izmantojiet vizuālu sarakstu. Kad esat pie plauktiem, izmantojiet sadaļu "Big Mouths" Speech Blubs lietotnē, lai patrenētu vienkāršus vārdus, piemēram, "ābols" vai "piens", pirms ieliekat tos ratiņos. Tas pārvērš saspringtu pienākumu mērķtiecīgā komunikācijas spēlē.

Mijiedarbība rotaļu laukumā: ja jūsu bērns vēlas pievienoties citiem bērniem, bet nezina, kā to izdarīt, izmēģiniet "scenārijus" mājās. Izmantojiet video modelēšanu, lai parādītu, kā izskatās "draudzīgs sveiciens". Lietotnē bērni var vērot, kā viņu vienaudži smaida un pamāj. Pēc tam varat to izspēlēt lomu spēlē mājās, pirms dodaties uz parku.

BUJ par Aspergera sindroma runas aizturi

1. Vai bērnam ar Aspergera sindromu vienmēr ir runas aizture?

Ne tradicionālā izpratnē. Daudzi bērni ar Aspergera sindromu savus "pirmā vārda" un "pirmā teikuma" attīstības posmus sasniedz laikā vai pat agrāk. Tomēr viņiem bieži ir aizture sociālajā komunikācijā vai pragmatiskajā valodā, tāpēc vecāki un pedagogi joprojām bieži lieto terminu "Aspergera runas aizture", lai aprakstītu šīs konkrētās grūtības.

2. Vai Aspergera sindroms ir tas pats, kas "augsti funkcionējošs" autisms?

Lai gan "augsti funkcionējošs autisms" nav oficiāla medicīniska diagnoze, sarunvalodā to bieži lieto, lai aprakstītu tādu pašu profilu kā Aspergera sindromam — personas ar vidēju vai virs vidējā līmeņa intelektu, kurām nepieciešams minimāls atbalsts ikdienas dzīvē, bet kuras saskaras ar grūtībām sociālajās niansēs. Klīniski abi ietilpst AST 1. līmenī.

3. Vai logopēdija tiešām var palīdzēt, ja manam bērnam jau ir ļoti bagātīgs vārdu krājums?

Noteikti. Logopēdija Aspergera sindroma gadījumā nav vērsta uz jaunu vārdu mācīšanu; tā māca, kā lietot vārdus, ko bērns jau zina. Logopēdi koncentrējas uz sarunas savstarpējo mijiedarbību, sarkasma izpratni un ķermeņa valodas lasīšanu.

4. Kā es varu zināt, vai mana bērna atkārtotā runa ir problēma?

Atkārtota runa, piemēram, eholālija vai iepriekš dzirdētu frāžu atkārtošana, bieži ir rīks, ko bērns izmanto informācijas apstrādei vai sevis nomierināšanai. Tā kļūst par logopēdijas mērķi brīdī, kad tā traucē bērnam iesaistīties funkcionālā, abpusējā saziņā. Logopēds var palīdzēt pārvarēt plaisu starp iemācītām frāzēm un dabisku, patstāvīgu sarunu.

Nobeigums

Aspergera sindroma runas aiztures sarežģītību izpratne var šķist grūta, taču jums tas nav jādara vieniem. Apzinoties, ka jūsu bērna komunikācijas stils ir vienkārši atšķirīgs veids, kā uztvert pasauli, jūs varat pāriet no bezspēcības sajūtas uz pārliecību un rīcību. Neatkarīgi no tā, vai izmantojat strukturētu ikdienas režīmu, profesionālu terapiju vai saistošu video modelēšanu ar vienaudžiem, katrs solis palīdz jūsu bērnam drosmīgi paust savas domas un jūtas.

Mēs aicinām jūs pievienoties Speech Blubs ģimenei un redzēt, kā mūsu "gudrais ekrāna laiks" var pārveidot jūsu bērna mācīšanās pieredzi. Atcerieties, ka ceļš uz labāku saziņu sākas ar vienu prieka pilnu kopā būšanas mirkli.

Speriet pirmo soli jau šodien: lejupielādējiet Speech Blubs no App Store vai Google Play, lai sāktu savu ceļojumu. Lai iegūtu vislabāko vērtību un visaptverošāko atbalstu — tostarp lietotni Reading Blubs un atbalstu 24 stundu laikā —, izvēlieties mūsu Gada plānu. Tas sākas ar 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, sniedzot jums un jūsu bērnam iespēju kopā pētīt, rotaļāties un augt.