Kā palīdzēt bērniem ar runas aizturi mājās

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Runas un valodas aiztures izpratne
3. Pazīmju atpazīšana: brīdinošie signāli pēc vecuma
4. Kāpēc daži bērni sāk runāt vēlāk?
5. Agrīnās iejaukšanās spēks
6. Kā Speech Blubs veicina attīstību
7. Praktiskas stratēģijas ikdienas dzīvei
8. Ģimenei piemērotākā plāna izvēle
9. Reālistiskas cerības un ceļš uz priekšu
10. Biežāk uzdotie jautājumi (BUJ)
11. Nobeigums

Ievads

Vai zinājāt, ka aptuveni katrs ceturtais bērns agrīnās attīstības posmā saskaras ar kādām runas vai valodas grūtībām? Daudziem vecākiem apziņa, ka viņu mazulis nesasniedz runas attīstības posmus tikpat ātri kā vienaudži, var radīt ievērojamu satraukumu. Iespējams, jūs spēļu laukumā vērojat, kā citi mazuļi nepārtraukti čalo, kamēr jūsu bērns saziņai izmanto rādīšanu ar pirkstu vai raušanu aiz piedurknes. Šī pieredze var likt justies vientuļi, taču ir svarīgi zināt, ka neesat vieni un, pats galvenais, pastāv neskaitāmi priekpilni un iedarbīgi veidi, kā atbalstīt bērnu ceļā uz savas balss atrašanu.

Šī raksta mērķis ir sniegt visaptverošu ieskatu tajā, kā atbalstīt bērnus ar runas aizturi. Mēs apskatīsim atšķirības starp runu un valodu, noteiksim „brīdinošos signālus”, kas var liecināt par papildu atbalsta nepieciešamību, un pārrunāsim dažādos šo aizturu cēloņus. Vissvarīgākais – mēs dalīsimies ar praktiskām, pierādījumos balstītām stratēģijām un rīkiem, piemēram, lietotni Speech Blubs, kas palīdz ģimenēm mainīt pieeju saziņai. Mūsu misija uzņēmumā Speech Blubs ir dot iespēju ikvienam bērnam „izteikt savas domas un jūtas”, pārvēršot to, kas var šķist nomācošs šķērslis, par satuvinošu pieredzi ar „gudro ekrāna laiku” un rotaļām.

Lai gan katrs bērns attīstās savā tempā, proaktīva iesaistīšanās un agrīna iejaukšanās ir visspēcīgākie instrumenti, kas vecākiem pieejami, lai stiprinātu bērna pašpārliecinātību un saziņas prasmes.

Runas un valodas aiztures izpratne

Runājot par bērniem ar runas aizturi, jēdzienus „runa” un „valoda” bieži lieto kā sinonīmus, taču patiesībā tie apzīmē divas atšķirīgas prasmju kopas. Šīs atšķirības izpratne ir pirmais solis, lai zinātu, kā palīdzēt.

Kas ir runa?

Runa ir fizisks skaņu veidošanas process. Tā ietver lūpu, mēles, žokļa un balss saišu saskaņotu darbību, lai veidotu vārdus. Ja bērnam ir runas aizture, viņš, iespējams, mēģina sazināties, taču viņa radītās skaņas citiem ir grūti saprotamas. Visbiežāk tā ir artikulācijas vai fonoloģiska problēma. Piemēram, bērns var teikt „taka” vārda „saka” vietā vai „luka” vārda „roka” vietā.

Kas ir valoda?

Valoda ir daudz plašāks jēdziens. Tā attiecas uz sistēmu, ko mēs izmantojam, lai dalītos ar informāciju, domām un sajūtām. To iedala divās kategorijās:

• Receptīvā valoda: spēja saprast, ko citi saka. Vai jūsu bērns izpilda vienkāršus norādījumus, piemēram, „Noliec kurpes pie durvīm”?
• Ekspresīvā valoda: spēja izmantot vārdus, žestus un teikumus, lai paustu nozīmi.

Bērnam var būt valodas aizture, ja viņš runā skaidri, taču lieto tikai atsevišķus vārdus laikā, kad jau vajadzētu veidot frāzes, vai arī ja viņam ir grūtības saprast norādījumus. Bieži vien runas un valodas aizture pārklājas. Bērnam var būt grūti veidot skaņas (runa), un vienlaikus viņam var būt neliels vārdu krājums (valoda). Lietotnē Speech Blubs mēs pievēršamies abām jomām, izmantojot mūsu unikālo video modelēšanas metodoloģiju, lai parādītu bērniem, kā viņu vienaudži izmanto gan skaņas, gan nozīmes mijiedarbībā ar pasauli.

Pazīmju atpazīšana: brīdinošie signāli pēc vecuma

Sapratne par to, kad vērsties pie speciālista, var būt sarežģīta, jo „normālas” attīstības robežas ir diezgan plašas. Tomēr ārsti un speciālisti parasti pievērš uzmanību konkrētiem attīstības posmiem. Ja kādreiz jūtaties nedroši, aicinām izmantot mūsu ātro 3 minūšu sākotnējo pārbaudi. Tā sastāv no deviņiem vienkāršiem jautājumiem un sniedz novērtējumu, kā arī turpmāko rīcības plānu jūsu sirdsmieram.

Līdz 12 mēnešu vecumam

Viena gada vecumā lielākā daļa bērnu sāk sociāli iesaistīties. Brīdinošie signāli ietver:

• Neizmanto žestus, piemēram, nemāj „atā-atā” vai nerāda ar pirkstu uz vēlamajiem priekšmetiem.
• Nereaģē uz savu vārdu.
• Nav „bubināšanas” vai lallināšanas skaņu (piemēram, „ba-ba” vai „da-da”).

Līdz 18 mēnešu vecumam

Šis bieži ir vecums, kad vecāki pamana izteiktākas atšķirības. Pievērsiet uzmanību, ja bērnam ir:

• Izteikta vēlme saziņā izmantot žestus, nevis balsi un skaņas.
• Grūtības atdarināt skaņas vai vienkāršus vārdus.
• Grūtības saprast vienkāršus mutiskus lūgumus (piemēram, „Iedod man bumbu”).

Līdz 2 gadu vecumam

Līdz divu gadu vecumam parasti notiek „vārdu krājuma sprādziens”. Jāsāk uztraukties, ja bērns:

• Spēj tikai atdarināt runu vai darbības, bet neveido vārdus vai frāzes spontāni.
• Nespēj izpildīt vienkāršus, vienas darbības norādījumus.
• Runā ar neparastu balss toni (balss izklausās ļoti aizsmakusi vai nazāla).
• Tuvākie aprūpētāji bērna teikto saprot tikai aptuveni 50% gadījumu.

No 3 gadu vecuma un vēlāk

Trīs gadu vecumā bērna runai vajadzētu būt aptuveni 75% apmērā saprotamai svešiniekiem. Ja cilvēkiem ārpus ģimenes ir grūti saprast bērna teikto, iespējams, ir laiks konsultēties ar logopēdu.

Kāpēc daži bērni sāk runāt vēlāk?

Reti kad pastāv viens vienīgs iemesls, kāpēc bērniem ir runas aizture, taču bieži vien nozīme ir vairākiem izplatītiem faktoriem.

1. Orālās motorikas traucējumi: dažiem bērniem ir grūtības koordinēt mutes muskuļus. To var izraisīt īsa mēles saitīte vai sarežģītāki neiroloģiski stāvokļi, piemēram, apraksija, kad smadzenēm ir grūtības nosūtīt pareizos signālus runas muskuļiem.
2. Dzirdes traucējumi: ja bērns skaidri nedzird, viņš nevar iemācīties pareizi atdarināt skaņas. Hroniski ausu iekaisumi var izraisīt pārejošu dzirdes zudumu, kas laika gaitā būtiski ietekmē runas attīstību.
3. Attīstības traucējumi: runas aizture bieži vien ir citu stāvokļu blakussimptoms, piemēram, autiskā spektra traucējumu (AST) vai vispārējas attīstības aiztures gadījumā. Šādās reizēs aizture parasti ir saistīta ar grūtībām sociālajā mijiedarbībā vai motorikā.
4. Vides faktori: lai gan tas ir retāk, nozīme var būt arī valodas stimulācijas trūkumam. Bērni iemācās runāt tad, ja ar viņiem sarunājas.
5. Nogatavošanās aizture: daži bērni vienkārši attīstās lēnākā tempā. Iespējams, ģimenē kāds cits ir sācis runāt vēlāk, un bērns ar laiku pats panāks vienaudžus. Tomēr vienmēr ir labāk rīkoties laikus, nevis vienkārši „gaidīt un skatīties”.

Agrīnās iejaukšanās spēks

Ekspertu viedoklis ir vienprātīgs: agrīna iejaukšanās ir zelta standarts bērnu ar runas aizturi atbalstam. Smadzenes ir viselastīgākās un spējīgākās pielāgoties pirmajos piecos dzīves gados. Sniedzot atbalstu savlaicīgi, mēs varam mazināt bērna neapmierinātību un aizkaitinājumu, ko rada nespēja sazināties, un tas savukārt samazina uzvedības uzliesmojumus, piemēram, dusmu lēkmes.

Agrīnā iejaukšanās nav domāta tikai problēmas „labošanai”; tā ir pamatu veidošana lasītprasmei, sociālajiem panākumiem un emocionālajai labklājībai. Tieši tāpēc mūsu dibinātāji, kuri paši bērnībā saskārās ar runas grūtībām, radīja Speech Blubs. Viņi vēlējās izveidot rīku, kādu paši būtu vēlējušies savā bērnībā — tādu, kas zinātniskos principus apvieno ar tīru rotaļu prieku. Mēs piedāvājam spēcīgu papildinājumu profesionālajai terapijai, palīdzot bērniem vingrināties prasmēs jautrā un brīvā gaisotnē mājās.

Daudzām ģimenēm pirmais solis ir oficiāls novērtējums. Ja vēlaties uzzināt, kā citi vecāki ir gājuši šo ceļu, varat izlasīt mūsu atsauksmju apkopojumu, lai uzzinātu par panākumiem, ko guvuši citi bērni, kuri sākuši runāt vēlāk.

Kā Speech Blubs veicina attīstību

Mēs ticam, ka ekrāna laikam nav jābūt pasīvam. Kamēr multfilmu skatīšanās ir vienvirziena process, Speech Blubs ir veidots kā „gudrā ekrāna laika” pieredze, kas rosina aktīvu līdzdalību.

Video modelēšanas zinātniskais pamats

Mūsu lietotne balstās uz video modelēšanas principu. Pētījumi rāda, ka bērniem ir liela motivācija atdarināt savus vienaudžus. Lietotnē bērni vēro īsus video ar citiem bērniem (nevis pieaugušajiem vai multiplikācijas tēliem), kuri izrunā konkrētas skaņas, vārdus un veic žestus. Kad bērns redz citu bērnu veiksmīgi pasakām, piemēram, „Ābols”, viņa spoguļneironi aktivizējas, radot daudz lielāku vēlmi to pamēģināt arī pašam.

Priekpilnu ģimenes mirkļu radīšana

Mēs nevēlamies, lai lietotne kalpotu kā „digitālā aukle”. Tā vietā mēs aicinām vecākus iesaistīties kopīgā spēlē. Piemēram, ja jūsu bērns darbojas lietotnes sadaļā „Dzīvnieku valstība”, jūs varat sēdēt blakus un kopā atdarināt skaņas. Vecākiem, kuru trīsgadniekam ļoti patīk dzīvnieki, šī sadaļa piedāvā jautru un aizraujošu veidu, kā trenēt „mū” un „bē” skaņas, nepārvēršot to par nogurdinošu pienākumu. Šī kopīgā nodarbe veicina mīlestību pret saziņu un stiprina ģimenes saikni.

Lai sāktu šo ceļu kopā ar savu bērnu, varat lejupielādēt Speech Blubs platformā App Store vai Google Play.

Praktiskas stratēģijas ikdienas dzīvei

Papildus tādu rīku kā Speech Blubs izmantošanai pastāv neskaitāmi veidi, kā iekļaut runas vingrināšanos savā ikdienas rutīnā. Bērniem ar runas aizturi visvairāk palīdz „valodas ziņā bagāta” vide, kas nešķiet kā ārstniecības procedūra vai pārlieku liela prasība.

Stāstiet par savu dienu

Iztēlojieties sevi par sporta komentētāju sava bērna dzīvē. Veicot ikdienas darbus, aprakstiet vienkāršos vārdos to, ko darāt.

• „Es mazgāju zilo krūzīti.”
• „Tagad es lieku zeķes grozā.” Šī pastāvīgā vienkāršas, atbilstošas valodas plūsma palīdz bērnam sasaistīt vārdus ar darbībām un priekšmetiem.

Izmantojiet „pauzes spēku”

Viena no biežākajām vecāku kļūdām ir visu bērna vēlmju paredzēšana. Ja zināt, ka bērns vēlas sulu, un iedodat to, pirms viņš ir paspējis palūgt, viņam nav iemesla izmantot vārdus. Tā vietā paturiet sulas paciņu un nogaidiet. Paskatieties uz viņu ar gaidām. Dodiet bērnam 5 līdz 10 sekundes, lai viņš mēģinātu izdot skaņu vai pateikt vārdu. Pat neliela „s” skaņa vai rādīšana ar pirkstu apvienojumā ar balsi jau ir liela uzvara!

Lasiet, dziediet un atkārtojiet

Atkārtošana ir veids, kā smadzenes mācās. Lasiet vienu un to pašu grāmatu katru vakaru. Dziediet tās pašas jautrās dziesmiņas vannošanās laikā. Kad bērns zina, kas sekos tālāk, viņš jūtas pārliecinātāks par mēģinājumu iesaistīties. Grāmatas ar lodziņiem vai atkārtotiem pantiņiem īpaši labi veicina iesaistīšanos.

Koncentrējieties uz saikni, nevis pilnību

Ja bērns saka "Iedod bu" un rāda uz autobusu, nelabojiet viņu ar "Nē, saki autobuss". Tā vietā apstipriniet viņa teikto, sakot: "Jā! Tu vēlies lielo dzelteno autobusu!" Tas nostiprina pareizo izrunu, neradot bērnam sajūtu, ka viņš ir kļūdījies. Mūsu mērķis ir iedvesmot mīlestību pret saziņu un mazināt neapmierinātību, kas bieži pavada aizkavētu runas attīstību.

Jūsu ģimenei piemērotākā plāna izvēle

Mēs vēlamies būt atklāti un noderīgi, kamēr izlemjat, kā integrēt Speech Blubs bērna ikdienā. Mēs piedāvājam divas galvenās iespējas mūsu lietotājiem:

• Mēneša plāns: Par 14,99 $ mēnesī jūs iegūstat pilnu piekļuvi lietotnei Speech Blubs un tās plašajai aktivitāšu bibliotēkai.
• Gada plāns: Šis ir mūsu izdevīgākais variants par 59,99 $ gadā, kas nozīmē tikai 4,99 $ mēnesī.

Mēs ļoti iesakām izvēlēties Gada plānu, jo tas ir izstrādāts ilgtermiņa attīstības veicināšanai. Izvēloties Gada plānu, jūs saņemat:

1. 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, lai bez riska iepazītu lietotni kopā ar bērnu.
2. Lietotni Reading Blubs, kas iekļauta bez papildu maksas un palīdz bērnam pāriet no runas apguves uz pirmajām lasītprasmes iemaņām.
3. Agrīnu piekļuvi visiem jaunajiem atjauninājumiem un funkcijām.
4. Prioritāru 24 stundu atbalstu no mūsu atsaucīgās komandas.

Mēneša plānā nav iekļauts bezmaksas izmēģinājuma periods, lietotne Reading Blubs vai prioritārs atbalsts. Lai iegūtu visas iespējas un labāko iespējamo sākumu, izveidojiet savu kontu un sāciet 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu jau šodien.

Reālistiskas cerības un ceļš uz priekšu

Ir svarīgi izvirzīt reālistiskas cerības. Runas attīstība ir maratons, nevis sprints. Lai gan esam redzējuši neticamu progresu miljoniem bērnu, kuri izmanto mūsu lietotni, mēs nesolām garantētus rezultātus vienas nakts laikā. Jūsu bērns pēc mēneša nesāks teikt publiskas runas, un tas ir pilnīgi normāli!

Tas, ko varat sagaidīt, ir pakāpeniska pamatprasmju veidošanās. Jūs redzēsiet, ka bērns arvien vairāk ieinteresējas par skaņu atdarināšanu, kļūst pārliecinātāks par vārdiem, ko jau prot, un mazāk satraucas, mēģinot paskaidrot savu domu. Speech Blubs ir spēcīgs rīks, taču tas vislabāk darbojas kā daļa no visaptverošas pieejas, kas ietver profesionālu terapiju (ja to ieteicis ārsts) un daudz iesaistošu rotaļu mājās bez ekrāniem.

Biežāk uzdotie jautājumi (BUJ)

1. Vai bērna runas aizkavēšanās nozīmē, ka viņam ir zems intelekta līmenis?

Nē. Runas un valodas aizkavēšanās nebūt neliecina par intelektu. Daudzi ļoti gudri bērni sāk runāt vēlāk. Aizkavēšanās vienkārši nozīmē, ka bērnam ir grūtības ar konkrētām motoriskajām vai informācijas apstrādes prasmēm, kas nepieciešamas saziņai. Ar pareizo atbalstu šie bērni bieži vien panāk savus vienaudžus.

2. Vai ekrāna lietotnes izmantošana patiešām palīdzēs manam bērnam runāt?

Jā, ja lietotne ir pareizi izstrādāta. Atšķirībā no pasīvas multfilmu skatīšanās, Speech Blubs izmanto "video modelēšanu", kas ir uz pierādījumiem balstīta metode. Vērojot citu bērnu runāšanu, jūsu bērns tiek mudināts atdarināt. Lietojot to kopā ar vecākiem (kopīga rotaļa), tā kļūst par dinamisku mācību rīku, nevis vienkārši pasīvu laika kavēkli.

3. Kā zināt, vai bērnam ir nepieciešams logopēds, vai arī viņš vienkārši ir bērns, kurš sāk runāt vēlāk?

Vislabāk to noskaidrot, veicot profesionālu novērtējumu. Tomēr, ja bērns nesasniedz nozīmīgus attīstības posmus (piemēram, nelieto 50 vārdus divu gadu vecumā) vai šķiet neapmierināts ar savu nespēju sazināties, vienmēr labāk ir konsultēties ar speciālistu. Sākotnējam novērtējumam varat izmantot mūsu ātro 3 minūšu pārbaudes testu.

4. Vai bilingvisms var izraisīt runas aizkavēšanos?

Tas ir izplatīts mīts, ka divu valodu apguve izraisa aizkavēšanos. Lai gan bilingvāls bērns var sākt runāt nedaudz vēlāk vai jaukt valodas (kodu maiņa), viņa kopējam vārdu krājumam abās valodās vajadzētu būt līdzvērtīgam vienvalodas bērna vārdu krājumam. Bilingvisms ir kognitīva priekšrocība, nevis traucējums.

Secinājums

Izaicinājumu pārvarēšana, audzinot bērnus ar aizkavētu runas attīstību, var būt emocionāls ceļojums, taču tas ir cerību un iespēju pilns. Izprotot attīstības posmus, pamanot brīdinošās zīmes un radot atbalstošu, valodai bagātu vidi mājās, jūs sniedzat savam bērnam vislabāko iespējamo sākumu.

Atcerieties, ka mērķis nav tikai panākt, lai bērns runātu, bet gan palīdzēt viņam iegūt pārliecību izpaust savu personību. Neatkarīgi no tā, vai komentējat gājienus uz veikalu, lasāt viņa mīļāko grāmatu simto reizi vai izmantojat "gudrā ekrāna laika" rīkus, piemēram, Speech Blubs, katrs jūsu ieguldījums ir no svara.

Aicinām jūs pievienoties mūsu kopienai ar vairāk nekā 5 miljoniem vecāku, kuri palīdz saviem bērniem atrast savu balsi. Lejupielādējiet Speech Blubs no App Store vai Google Play jau šodien, lai sāktu. Lai iegūtu vislabāko piedāvājumu un nodrošinātu visus nepieciešamos rīkus bērna panākumiem, piesakieties mūsu Gada plānam, lai izbaudītu 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu un ekskluzīvu piekļuvi Reading Blubs. Sadarbosimies, lai palīdzētu jūsu mazajam no sirds izteikt savas domas un jūtas!