Kāpēc mans 18 mēnešus vecais bērns nerunā? Runas aizkavēšanās cēloņi

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Izpratne par atšķirību: runa un valoda
3. Attīstības pakāpju pārbaude: ko gaidīt 18 mēnešu vecumā
4. Fiziski traucējumi un uzbūves problēmas
5. Orālās motorikas problēmas: saikne starp smadzenēm un muti
6. Dzirde un dzirdes informācijas apstrāde
7. Attīstības un neiroloģiskie faktori
8. Vides faktori un apzīmējums “vēlu runājošs bērns”
9. Kā atbalstīt 18 mēnešus vecu bērnu mājās
10. Speech Blubs pieeja: kāpēc tā darbojas
11. Vērtības izpratne: piemērotākā plāna izvēle
12. BUJ: biežāk uzdotie jautājumi par runas aizkavēšanos 18 mēnešu vecumā
13. Noslēgums

Ievads

Iedomājieties klusumu mājā, kurā gaidījāt dzirdēt pirmo “mamma”, “tētis” vai “bumba”. Jūs redzat, kā kaimiņu mazulis čalo bez apstājas, bet jūsu 18 mēnešus vecais bērns lielākoties klusē vai savas vēlmes pauž galvenokārt ar žestiem. Tas ir brīdis, kurā sajaucas pacietība un pieaugošas bažas. Ja esat šādā situācijā, ziniet – jūs noteikti neesat vieni. Statistika liecina, ka gandrīz katram ceturtajam bērnam agrā vecumā būs nepieciešams kāds runas atbalsts. Speech Blubs misija ir palīdzēt ikvienam bērnam “izteikt savas domas un jūtas”, un mēs šo ceļu pazīstam ļoti labi, jo mūsu dibinātāji paši bērnībā saskārās ar tieši tādām pašām grūtībām.

Šī raksta mērķis ir sniegt visaptverošu ieskatu par to, kas izraisa runas aizkavēšanos 18 mēnešus veciem bērniem. Mēs aplūkosim fiziskus traucējumus, neiroloģiskus faktorus, vides ietekmi un būtisko atšķirību starp runu un valodu. Vēl svarīgāk – mēs vēlamies mainīt stāstu no “raizēm” uz “prieku, ko var pārvērst darbībā”. Lai gan katrs bērns attīstās savā tempā, izpratne par aizkavēšanās iemesliem ir pirmais solis, lai saprastu, kā viņu atbalstīt.

Raksta beigās jums būs skaidrāka izpratne par iespējamiem bioloģiskajiem un vides faktoriem, par to, kā atšķirt “vēlu runāšanu” no īstiem traucējumiem, un par to, kā mūsu unikālais “gudrais ekrāna laiks” var palīdzēt pārvērst neapmierinātību saziņā. Galvenā doma ir vienkārša: agrīna runas aizkavēšanās cēloņa noteikšana nenozīmē bērnam piekarināt birku – tā nozīmē dot viņam rīkus, kas nepieciešami, lai viņš varētu plaukt.

Izpratne par atšķirību: runa un valoda

Pirms iedziļināmies konkrētos cēloņos, ir svarīgi noskaidrot, ko mēs domājam ar vārdu “aizkavēšanās”. Vecāki bieži lieto vārdus “runa” un “valoda” kā sinonīmus, taču bērnu attīstībā tie apzīmē divas atšķirīgas funkcijas.

Kas ir runa?

Runa ir fiziska skaņu veidošana. Tajā iesaistīta lūpu, mēles, žokļa un balss saišu koordinācija, lai radītu dzirdamus vārdus. Runājot par runas aizkavēšanos, mēs bieži domājam artikulāciju – to, kā tiek veidotas skaņas. Bērns ar runas aizkavēšanos var precīzi zināt, ko vēlas pateikt, taču fiziski nespēj izrunāt skaņas tā, lai citi viņu saprastu.

Kas ir valoda?

Valoda ir daudz plašāks jēdziens. Tā ir visa informācijas sniegšanas un saņemšanas sistēma. Tā ietver receptīvo valodu (izpratni par to, ko saka citi) un ekspresīvo valodu (spēju paust domas, pat ja ne ar izrunātiem vārdiem). Bērns ar valodas attīstības aizkavēšanos var lieliski izrunāt vārdus, bet grūti tos savienot jēgpilnā teikumā, vai arī viņš var nesaprast vienkāršus norādījumus, piemēram, “atnes man kurpes”.

18 mēnešu vecumā daudziem bērniem notiek “valodas sprādziens”, taču dažiem deglis ir nedaudz garāks. Ja neesat pārliecināti, kur šobrīd ir jūsu bērns, iesakām aizpildīt mūsu ātro 3 minūšu sākotnējo pārbaudi. Tajā ir 9 vienkārši jautājumi, un jūs saņemsiet personalizētu novērtējumu un turpmāko soļu plānu.

Attīstības pakāpju pārbaude: ko gaidīt 18 mēnešu vecumā

Lai gan “normas” robežas ir plašas, pediatri un logopēdi 18 mēnešu vecumā pievērš uzmanību konkrētām pazīmēm. To izpratne var palīdzēt noteikt, vai jūsu bērns vienkārši ir “vēlu runājošs” vai arī pastāv kāds pamatcēlonis, kam jāpievēršas.

• Vārdu krājums: lielākajai daļai 18 mēnešus vecu bērnu ir vismaz 6 līdz 25 vārdi (dažiem pat līdz 50).
• Žesti: bērnam vajadzētu lietot žestus, piemēram, rādīt ar pirkstu uz kaut ko interesantu vai mājot “atā”.
• Atdarināšana: nozīmīgs attīstības solis ir mēģinājumi atdarināt skaņas vai vārdus, ko bērns dzird no pieaugušajiem vai vienaudžiem.
• Izpratne: bērnam vajadzētu spēt izpildīt vienkāršus, vienpakāpes norādījumus bez žestu palīdzības (piemēram, “Apsēdies”).

Ja jūsu bērns vēl nesasniedz šīs pazīmes, ir laiks aplūkot iespējamos pamatcēloņus.

Fiziski traucējumi un uzbūves problēmas

Dažreiz iemesls, kāpēc bērns nerunā, ir saistīts tieši ar mutes “mehāniku”. Ja runai nepieciešamie fiziskie “instrumenti” nav pareizi izveidojušies, bērnam būs grūtības neatkarīgi no viņa izziņas spējām.

Aukslēju un lūpas šķeltne

Aukslēju šķeltne ir mutes jumta uzbūves anomālija. Tā var skart arī augšlūpu un pat smaganas. Tā kā aukslējas runā darbojas kā rezonators, atvere var padarīt neiespējamu spiediena radīšanu, kas nepieciešams noteiktu līdzskaņu izrunai. Lai gan vairumā gadījumu šķeltni konstatē jau dzimšanas brīdī, ķirurģiskās iejaukšanās laiks dažkārt sakrīt ar runas attīstības agrīnajiem posmiem, radot īslaicīgu atpalicību.

Saīsināta mēles saitīte

Mēles saitīte ir neliela audu kroka, kas savieno mēli ar mutes grīdu. Ja šie audi ir pārāk īsi vai pārāk stingri (stāvoklis, ko sauc par ankiloglosiju), tie ierobežo mēles kustīgumu. 18 mēnešus vecam bērnam tas var apgrūtināt skaņu izrunu, kurām jāpaceļ mēle, piemēram, “t”, “d” vai “l”.

Hroniskas deguna blakusdobumu problēmas

Lai gan kā galvenais cēlonis tās ir retāk sastopamas, deguna blakusdobumu novirzes vai hroniski sinusīti var izraisīt dzirdes pasliktināšanos vai “deguna” skanējumu runā. Tas var apgrūtināt skaņu apguvi, jo bērns nesaņem skaidru dzirdes atgriezenisko saiti no savas balss.

Orālās motorikas problēmas: saikne starp smadzenēm un muti

Pat ja mutes uzbūve ir nevainojama, smadzenēm jāspēj nosūtīt pareizos signālus muskuļiem, kas iesaistīti runāšanā. Tieši šeit lomu spēlē orālās motorikas problēmas.

Bērnu runas apraksija (CAS)

Bērnu runas apraksija ir neiroloģisks stāvoklis, kad smadzenēm ir grūti plānot sarežģītās kustību secības, kas nepieciešamas runai. Bērns zina, ko vēlas pateikt, taču muskuļu (lūpu, mēles, žokļa) “karte” ir sajaukta.

Galvenā atziņa: bērnam ar apraksiju atkārtošana un “video modelēšana” ir neticami spēcīgi palīgi. Tieši šeit Speech Blubs ir īpaši noderīgs. Mūsu lietotnē ir video ar citiem bērniem, kuri runā, un tas aktivizē smadzenēs “spoguļneironus”. Kad jūsu mazulis redz vienaudzi izrunājam skaņu, viņa smadzenes vieglāk atdarina šo fizisko kustību.

Dizartrija

Atšķirībā no apraksijas, kas ir plānošanas problēma, dizartrija ir saistīta ar reālu muskuļu vājumu. Ja sejas un mutes muskuļi ir vāji, bērna runa var izklausīties neskaidra vai vienmuļa. Tā bieži ir saistīta ar citām attīstības grūtībām, taču 18 mēnešus veciem bērniem var izpausties arī kā atsevišķa runas aizkavēšanās.

Dzirde un dzirdes informācijas apstrāde

Ja bērns nedzird apkārtējo pasauli, viņš nevar iemācīties to atdarināt. Dzirde ir visas valodas attīstības pamats.

Ausu iekaisumu “zemūdens” efekts

Hronisks vidusauss iekaisums (otitis media) ir viens no biežākajiem runas aizkavēšanās cēloņiem. Kad aiz bungādiņas uzkrājas šķidrums, tas ne vienmēr izraisa sāpes, taču darbojas kā ausu aizbāžņi. Iedomājieties, ka mēģināt apgūt jaunu valodu zem ūdens – tieši to piedzīvo bērns ar hronisku šķidrumu ausīs. Viņš var dzirdēt vārdus “apslāpēti”, tāpēc izrunā skaņas nepareizi vai pavisam pārstāj mēģināt runāt.

Pastāvīgs dzirdes zudums

Pat viegls, neatklāts dzirdes zudums var būtiski traucēt runas attīstību. Tāpēc mēs vienmēr iesakām veikt profesionālu dzirdes pārbaudi, ja jums ir kādas bažas. Bērns, kurš nedzird runas augstfrekvences skaņas (piemēram, “s”, “f” vai “š”), bieži vien šīs skaņas savā runā pilnībā izlaiž.

Attīstības un neiroloģiskie faktori

Runa reti ir izolēta prasme – tā ir cieši ieausta bērna vispārējās attīstības audumā. Dažkārt runas aizkavēšanās liecina, ka smadzenes apstrādā pasauli citādi.

Autiska spektra traucējumi (AST)

Viena no raksturīgākajām AST pazīmēm ir grūtības sociālajā saziņā. Lai gan ne katrs vēlu runājošs bērns ir autiska spektrā, pediatri bieži veic AST skrīningu 18 mēnešu vecumā. Bērni ar AST var nelietot žestus, izvairīties no acu kontakta vai neizrādīt interesi par “kopīgo uzmanību” (dalīšanos pieredzē, piemēram, kopā vērojot putnu). Šiem bērniem aizkavēšanās nav saistīta tikai ar vārdiem – tā ir saistīta ar vēlmi paust savas sociālās vajadzības.

Vispārēja attīstības aizkavēšanās (VAA)

Ja bērns visas attīstības pakāpes – rāpošanu, staigāšanu, sīkās motorikas prasmes – sasniedz nedaudz vēlāk nekā gaidīts, arī runa, visticamāk, sekos tam pašam grafikam. VAA ir plašs jēdziens, ko lieto, ja bērnam ir aizkavēšanās divās vai vairākās attīstības jomās. Šādos gadījumos logopēdija ir daļa no plašāka, holistiska atbalsta plāna.

Vides faktori un apzīmējums “vēlu runājošs bērns”

Dažreiz cēlonis nav bioloģisks, bet gan saistīts ar vidi vai bērna personīgo “mācīšanās stilu”.

“Klusais” vērotājs

Daži bērni pēc dabas ir piesardzīgāki. Ap 18 mēnešu vecumu viņi uzsūc visu kā sūklis, bet atsakās “uzstāties”, līdz jūtas prasmi apguvuši. Šiem bērniem bieži ir izcila receptīvā valoda (viņi saprot visu, ko jūs sakāt), bet mazāka ekspresīvā runa.

Dzimšanas vēsture un priekšlaicīga dzimšana

Priekšlaicīgi dzimušiem bērniem vai bērniem ar mazu dzimšanas svaru statistiski biežāk ir runas aizkavēšanās. Viņu “koriģētais vecums” var nozīmēt, ka funkcionāli viņi ir dažus mēnešus aiz sava hronoloģiskā vecuma, un viņu nervu sistēmai var vienkārši būt vajadzīgs vairāk laika, lai nobriestu.

Ekrāna laika dilemma

Bieži dzirdam, ka vecāki uztraucas, vai paši nav “izraisījuši” aizkavēšanos, ļaujot pārāk daudz skatīties televizoru. Lai gan pasīvs ekrāna laiks (piemēram, fonā ieslēgtas multfilmas) var samazināt vārdu skaitu, ko bērns dzird no vecākiem, ne viss ekrāna laiks ir vienāds.

Speech Blubs iestājas par “gudru ekrāna laiku”. Tā ir aktīva, kopīgas spēlēšanās pieredze, kurā bērns ne tikai skatās – viņš atdarina, smejas un mijiedarbojas ar lietotni. Tā ir alternatīva pasīvajam patēriņam, kas var kavēt attīstību. Mūsu zinātniskā metodika balstās uz principu, ka digitālajiem rīkiem jābūt tiltam uz reālu saziņu, nevis tās aizstājējam.

Kā atbalstīt 18 mēnešus vecu bērnu mājās

Neatkarīgi no cēloņa labākā pieeja ir agrīna iejaukšanās. Jums nav jāgaida “diagnoze”, lai sāktu veicināt bērna mīlestību pret saziņu. Lūk, praktiski veidi, kā iedrošināt savu mazuli:

1. Komentējiet savu dienu: kļūstiet par sava ikdienas dzīves sporta komentētāju. “Tagad mamma ņem zilo krūzīti. Es lieju ūdeni. Plunkš!” Šāda pastāvīga saskarsme ar valodu palīdz veidot bērna receptīvo vārdu krājumu.
2. Izmantojiet vienaudžu paraugu: bērnus dabiski aizrauj citi bērni. Ja jūsu bērnam ir grūti atdarināt jūs, viņam var būt vieglāk atdarināt vienaudzi. Tāpēc Speech Blubs lietotnē Google Play veikalā mūsu video piedalās īsti bērni. Tas šķiet kā rotaļu tikšanās, nevis nodarbība.
3. Lasiet un pārlasiet: 18 mēnešus vecam bērnam atkārtošana ir galvenais. Lasīt vienu un to pašu grāmatu piecas reizes dienā jums var būt nogurdinoši, taču tieši tā bērns iepazīst valodas skaņas.
4. Pagaidiet atbildi: uzdodot jautājumu, dodiet bērnam vismaz 10 sekundes atbildei. Viņa mazās smadzenes apstrādā daudz informācijas, un dažkārt mēs pārāk ātri steidzamies “palīdzēt”, netīšām atņemot viņam iespēju runāt.

Speech Blubs pieeja: kāpēc tā darbojas

Mēs neradījām vienkārši lietotni – mēs radījām rīku, kādu paši būtu vēlējušies bērnībā. Tā kā mūsu dibinātāji paši izgāja cauri logopēdijai, viņi zināja, ka tradicionālā “kartīšu” pieeja mazulim dažkārt var šķist kā pienākums. Tāpēc mēs apvienojām zinātni ar rotaļām.

Mūsu lietotne izmanto video modelēšanu – pētījumos pamatotu metodi, kas ir ļoti efektīva bērniem ar runas aizkavēšanos, tostarp bērniem ar autismu vai apraksiju. Kad jūsu bērns mūsu sadaļā “Dzīvnieku valstība” vēro, kā vienaudzis uz ekrāna izrunā skaņu “mū”, viņa smadzeņu spoguļneironi aktivizējas, un ievērojami pieaug iespēja, ka viņš pats mēģinās izrunāt šo skaņu. Tā neapmierinātības brīdis pārvēršas priecīgā ģimenes mācīšanās pieredzē.

Lai redzētu, kā mūsu pieeja ir palīdzējusi tūkstošiem ģimeņu, varat izlasīt, ko saka citi vecāki par saviem panākumiem.

Vērtības izpratne: piemērotākā plāna izvēle

Vēlamies atklāti pastāstīt, kā varat piekļūt mūsu rīkiem, lai vislabāk atbalstītu sava bērna ceļu. Mēs piedāvājam divas galvenās iespējas:

• Mēneša plāns: par 14,99 $ mēnesī jūs saņemat pilnu piekļuvi Speech Blubs lietotnei. Tā ir lieliska “sākuma līmeņa” iespēja, ja vēlaties vispirms izmēģināt.
• Gada plāns (izdevīgākais): šo plānu iesakām ģimenēm, kuras nopietni tiecas pēc pastāvīga progresa. Tas maksā 59,99 $ gadā, kas ir tikai 4,99 $ mēnesī – par 66 % lētāk nekā mēneša plāns.

Gada plāns ir ne tikai lētāks – tas piedāvā arī plašāku rīku klāstu. Izvēloties gada plānu, jūs saņemat:

• 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, lai pārliecinātos, ka lietotne ir piemērota jūsu bērnam.
• Reading Blubs lietotni bez papildu maksas, kas palīdz bērnam pāriet no runāšanas uz agrīnu lasītprasmi.
• Agrīnu piekļuvi visiem jaunajiem atjauninājumiem un saturam.
• Atbildi 24 stundu laikā no mūsu atbalsta komandas.

Mēneša plānā nav iekļauta Reading Blubs lietotne un 7 dienu izmēģinājums, tāpēc gada plāns ir skaidra izvēle ģimenēm, kas meklē ilgtermiņa vērtību. Jau šodien varat izveidot savu kontu un sākt ceļu ar 7 dienu izmēģinājumu.

BUJ: biežāk uzdotie jautājumi par runas aizkavēšanos 18 mēnešu vecumā

1. Vai tiesa, ka zēni sāk runāt vēlāk nekā meitenes? Lai gan pētījumi liecina, ka zēni valodas attīstības pakāpes bieži sasniedz nedaudz vēlāk nekā meitenes, atšķirība parasti ir tikai daži mēneši. Teikumu “Viņš taču ir puika” nekad nevajadzētu izmantot kā iemeslu ignorēt būtisku aizkavēšanos. Ja 18 mēnešus vecs zēns nesasniedz pamata attīstības pakāpes, viņš ir pelnījis tādu pašu atbalstu un izvērtēšanu kā jebkurš cits bērns.

2. Vai bilingvāla ģimene var izraisīt runas aizkavēšanos? Tas ir izplatīts mīts. Bērniem, kuri aug ar divām vai vairāk valodām, sākotnēji var būt nedaudz mazāks vārdu krājums katrā atsevišķā valodā, taču kopējais vārdu skaits abās valodās parasti atbilst attīstības pakāpēm. Bilingvālisms ir izziņas priekšrocība un “neizraisa” runas traucējumus.

3. Vai manam bērnam vajadzīga logopēdija, ja viņam ir tikai 18 mēneši? Daudzi vecāki domā, vai 18 mēneši nav “par agru” terapijai. Atbilde ir – nē. Agrīna iejaukšanās ir visefektīvākais veids, kā palīdzēt bērnam panākt vienaudžus. Logopēds var ieteikt stratēģijas, ko izmantot mājās, lai atšķirība bērnam augot nepalielinātos.

4. Cik daudz ekrāna laika ir droši mazulim ar runas aizkavēšanos? Amerikas Pediatrijas akadēmija (AAP) iesaka ierobežot mazuļu ekrāna laiku, taču tā arī nošķir pasīvu skatīšanos no interaktīvas iesaistes. Tāda izglītojoša rīka kā Speech Blubs lietošana 15–20 minūtes dienā kā kopīgas spēles aktivitāte tiek uzskatīta par “gudru ekrāna laiku” un patiesībā var rosināt vēlmi sazināties.

Noslēgums

Noskaidrot, kas izraisa runas aizkavēšanos 18 mēnešus veciem bērniem, ir pirmais solis ceļā uz gaišāku un runīgāku nākotni jūsu mazulim. Neatkarīgi no tā, vai cēlonis ir fizisks šķērslis, piemēram, saīsināta mēles saitīte, maņu problēma, piemēram, ausu iekaisumi, vai neiroloģiska atšķirība, piemēram, apraksija, ceļš uz priekšu balstās uz empātiju, pacietību un pareiziem rīkiem. Atcerieties – jūsu bērna attīstība nav sacīkstes, bet ceļojums, un jums tas nav jāiet vieniem.

Speech Blubs vēlas būt jūsu partneris šajā ceļā. Mūsu lietotne ir radīta, lai veicinātu mīlestību pret saziņu, stiprinātu jūsu bērna pašapziņu un mazinātu ikdienas neapmierinātību, kas rodas, kad bērnu nesaprot. Aicinām jūs pievienoties mūsu kopienai, kurā ir vairāk nekā 5 miljoni vecāku, kas ekrāna laiku pārvērš spēcīgā attīstības rīkā.

Vai esat gatavi paši redzēt atšķirību? Lejupielādējiet Speech Blubs no App Store vai Google Play, lai sāktu. Mēs ļoti iesakām izvēlēties gada plānu, lai izmantotu 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, papildu Reading Blubs lietotni un izdevīgāko ilgtermiņa vērtību jūsu ģimenei. Strādāsim kopā, lai palīdzētu jūsu bērnam beidzot izteikt savas domas un jūtas.