Ko uzskata par runas aizturi? Ceļvedis vecākiem

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Izpratne par atšķirību: runa pret valodu
3. Attīstības laika skala: posmi, kam sekot līdzi
4. Kas raksturo bērnu, kurš sāk runāt vēlāk?
5. Biežākie runas un valodas aiztures cēloņi
6. Brīdinošo zīmju atpazīšana: kad vērsties pie speciālista
7. Runas aizture pret autiskā spektra traucējumiem
8. Kā Speech Blubs atbalsta attīstību
9. Kā vecāki var palīdzēt mājās
10. Jūsu ģimenei piemērotākā plāna izvēle
11. Nobeigums
12. Biežāk uzdotie jautājumi

Ievads

Vai zinājāt, ka aptuveni vienam no četriem bērniem agrīnajos attīstības gados ir nepieciešams zināms atbalsts runas vai valodas apguvē? Daudziem vecākiem ceļš līdz bērna pirmajiem vārdiem ir satraucoša prieka pilns, taču tas var būt arī klusa satraukuma avots. Iespējams, rotaļu laukumā jūs vērojat citus mazuļus, kuri jau sparīgi tērzē, kamēr jūsu mazulis lielākoties paļaujas uz žestiem vai dažām atkārtotām skaņām. Tas liek aizdomāties par svarīgu jautājumu: ko uzskata par runas aizturi un kad būtu jāvēršas pēc profesionālas palīdzības?

Speech Blubs komanda šīs bažas lieliski izprot. Mūsu misija ir dot bērniem iespēju "paust savas domas un jūtas" — mērķis, kas radies no mūsu dibinātāju personīgās pieredzes, kuri paši bērnībā saskārās ar runas grūtībām. Mēs radījām rīku, kādu viņi tolaik būtu vēlējušies sev — veidu, kā apvienot zinātniskus principus ar rotaļu prieku. Šajā rakstā mēs aplūkosim runas un valodas attīstības nianses, definēsim konkrētus aiztures rādītājus un piedāvāsim praktiskas stratēģijas, kā atbalstīt jūsu bērna komunikācijas attīstību. Mēs izskaidrosim atšķirību starp vēlāku runas sākumu un klīnisku aizturi, brīdinošās zīmes, kam jāpievērš uzmanība dažādos vecumos, un to, kā mūsu unikālā video modelēšanas metodoloģija var pārvērst pie ekrāna pavadīto laiku par vērtīgu mācību pieredzi.

Mūsu mērķis nav piedāvāt "ātru risinājumu" vai solīt brīnumus vienas nakts laikā. Tā vietā mēs vēlamies jums palīdzēt iedvesmot bērnā mīlestību pret saziņu, stiprināt viņa pašpārliecinātību un mazināt neapmierinātību, kas bieži rodas, ja bērnu nesaprot. Neatkarīgi no tā, vai jūs tikai sākat aizdomāties par sava bērna attīstības gaitu vai jau sadarbojaties ar speciālistu, runas attīstības pamatu izpratne ir pirmais solis ceļā uz priecīgiem kopīgas mācīšanās mirkļiem ģimenē.

Izpratne par atšķirību: runa pret valodu

Pirms iedziļināmies detaļās par to, ko uzskata par runas aizturi, ir būtiski nošķirt divus jēdzienus, kurus bieži lieto kā sinonīmus: runu un valodu. Lai gan tie ir cieši saistīti un bieži pārklājas, tie atspoguļo atšķirīgus komunikācijas aspektus.

Kas ir runa?

Runa attiecas uz valodas faktisko mutvārdu izpausmi. Tā ietver fizisku skaņu un vārdu veidošanas procesu. Runājot par runu, mēs vērtējam šādus aspektus:

• Artikulācija: kā mēs veidojam atsevišķas skaņas ar lūpu, mēles un zobu palīdzību (piemēram, sakot "māja", nevis "mā-a").
• Balss: balss saišu un elpas izmantošana skaņas radīšanai, tostarp balss tonis, skaļums un kvalitāte.
• Tekošums: runas ritms, piemēram, aiztures vai atkārtojumi (stostīšanās).

Bērns ar runas aizturi var lieliski saprast visu, ko jūs sakāt, un viņam var būt bagātīga iekšējā pasaule, taču viņam ir grūti fiziski izrunāt skaņas, kas nepieciešamas, lai citi viņu saprastu.

Kas ir valoda?

Valoda ir daudz plašāks jēdziens. Tā ir visa informācijas nodošanas un uztveršanas sistēma. Tā ir spēja saprast citus un tikt saprastam saziņā — vai tā būtu mutvārdu, vizuālā, rakstiskā vai neverbālā komunikācija.

• Receptīvā valoda: tas ir tas, ko bērns saprot. Vai viņš spēj izpildīt vienkāršu norādījumu, piemēram, "Aizej un atnes savas kurpes"? Vai viņš saprot priekšmetu nosaukumus?
• Ekspresīvā valoda: tas ir veids, kā bērns pauž savas domas un vajadzības. Tā ietver vārdu krājumu, gramatiku un spēju savienot vārdus jēgpilnos teikumos.

Ja bērnam ir valodas aizture, viņš var izrunāt atsevišķus vārdus nevainojami, taču spēj savienot tikai divus vārdus brīdī, kad vienaudži jau lieto pilnus teikumus, vai arī viņam var būt grūtības saprast jums dotos norādījumus.

Ja neesat pārliecināti par sava bērna prasmēm, iesakām aizpildīt mūsu ātro 3 minūšu sākotnējo pārbaudi. Tā sastāv no deviņiem vienkāršiem jautājumiem, kas sniegs jums sākotnējo novērtējumu un personalizētu nākamo soļu plānu.

Attīstības laika skala: posmi, kam sekot līdzi

Lai noteiktu, ko uzskata par runas aizturi, vispirms ir jāzina, kāda ir "tipiskā" attīstības gaita. Lai gan katrs bērns attīstās savā individuālā tempā, pastāv vispārīgi atskaites punkti, kurus pediatri un logopēdi izmanto kā standartu.

No 0 līdz 12 mēnešiem: pamati

Pirmajā dzīves gadā zīdaiņi liek pamatus saziņai.

• Līdz 6 mēnešu vecumam: mazulim vajadzētu veidot dūcošas skaņas un sākt vadināt (piemēram, "ba-ba-ba"). Viņam būtu jāreaģē uz savu vārdu un jūsu balss toņa maiņu.
• Līdz 12 mēnešu vecumam: vajadzētu skaidri sadzirdēt "mamma" vai "tētis", ko bērns mērķtiecīgi lieto, uzrunājot vecākus. Pats galvenais — bērnam ir jāizmanto žesti: jārāda ar pirkstu uz sunīti, jāmāj "atā-atā" vai jāsniedz rociņas, lai viņu paņemtu klēpī. Žestu trūkums šajā vecumā bieži ir viena no pirmajām pazīmēm, ka bērnam varētu būt nepieciešams papildu atbalsts.

No 12 līdz 18 mēnešiem: vārdu krājuma paplašināšanās

Šis ir straujas apkārtējās pasaules iepazīšanas periods.

• Attīstības posmi: līdz 18 mēnešu vecumam lielākajai daļai bērnu vārdu krājumā ir aptuveni 10 līdz 20 vārdi. Viņiem vajadzētu spēt pēc lūguma parādīt dažas ķermeņa daļas un izpildīt vienkāršas, viena soļa komandas (īpaši, ja tās papildina žests).
• Brīdinošās zīmes: ja bērns neatdarina skaņas vai runāšanas vietā izteikti dod priekšroku tikai žestiem, iespējams, ir laiks konsultēties ar speciālistu.

No 18 līdz 24 mēnešiem: divu vārdu sprādziens

Ap divu gadu vecumu valodas attīstībā parasti notiek milzīgs lēciens.

• Attīstības posmi: tipiskam divus gadus vecam bērnam vajadzētu lietot vismaz 50 vārdus un sākt tos apvienot vienkāršās frāzēs, piemēram, "vēl sulu" vai "mamma iet".
• Ko uzskata par runas aizturi šajā vecumā? Ja bērna krājumā ir mazāk par 50 vārdiem un viņš vēl neveido divu vārdu savienojumus, viņu bieži pieskaita pie bērniem, kuri sāk runāt vēlāk.

No 2 līdz 3 gadiem: teikumu sarežģītības pieaugums

Līdz trīs gadu vecumam komunikācija kļūst daudz funkcionālāka.

• Attīstības posmi: bērniem vajadzētu lietot trīs vārdu teikumus, un pazīstamiem pieaugušajiem vajadzētu saprast aptuveni 75% no viņu teiktā. Bērnam būtu jāsaprot telpiskie jēdzieni, piemēram, "iekšā", "uz" vai "zem".
• Brīdinošās zīmes: ja bērna runa lielākoties ir nesaprotama vai ja viņš tikai atkārto televīzijā dzirdētus vārdus (eholālija), neizmantojot tos savu vajadzību paušanai, tas liecina, ka speciālista iesaiste varētu nākt par labu.

Lai iegūtu visaptverošu ieskatu par to, kā mēs pieejam šiem attīstības posmiem, apvienojot zinātni un rotaļu, aicinām uzzināt vairāk par mūsu zinātniski pamatoto metodoloģiju.

Kas raksturo bērnu, kurš sāk runāt vēlāk?

Bērnu attīstības jomā apzīmējumam "bērns, kurš sāk runāt vēlāk" ir konkrēta nozīme. Tas attiecas uz bērnu (parasti vecumā no 18 līdz 30 mēnešiem), kuram ir ierobežots runātais vārdu krājums, bet citās jomās — piemēram, motorikā, domāšanā un sociālajā mijiedarbībā — attīstība norit atbilstoši vecumam.

Šādi bērni bieži vien valodu saprot ļoti labi — tā ir viņu "receptīvā valoda". Viņi spēj izpildīt norādījumus un zina priekšmetu nosaukumus, taču atpaliek viņu "ekspresīvā valoda". Pētījumi liecina: lai gan daudzi bērni ar vēlāku runas sākumu līdz trīs vai piecu gadu vecumam panāk vienaudžus, daļai bērnu vēlākā vecumā var saglabāties grūtības ar lasītprasmi vai sarežģītākiem valodas uzdevumiem.

Ziemeļrietumu universitātes (Northwestern University) pētnieki ir atklājuši interesantu sakarību: bērniem, kuri sāk runāt vēlāk, bieži mēdz būt spēcīgākas dusmu lēkmes. Tas ir pašsaprotami — iedomājieties vilšanos, kad jums ir sarežģītas vēlmes un jūtas, bet trūkst vārdu, lai tās izteiktu! Atbalstot bērna runu, mēs ne tikai mācām vārdus, bet arī palīdzam viņam regulēt savas emocijas un veidot saikni ar ģimeni.

Lai palīdzētu bērnam pārvarēt šo plaisu, varat lejupielādēt Speech Blubs vietnē App Store un izpētīt aktivitātes, kas īpaši izstrādātas pirmo vārdu un frāžu veicināšanai.

Biežākie runas un valodas aiztures cēloņi

Vērtējot, ko uzskata par runas aizturi, ir svarīgi saprast, ka cēloņi dažādiem bērniem var būtiski atšķirties. Tas gandrīz nekad nav saistīts ar to, ko vecāki būtu izdarījuši nepareizi vai palaiduši garām.

1. Mutes motorikas traucējumi: dažiem bērniem ir grūti koordinēt lūpu, mēles un žokļa muskuļus. Tas var apgrūtināt noteiktu skaņu veidošanu. Šiem bērniem var būt arī grūtības ar ēšanu vai rīšanu.
2. Dzirdes traucējumi: šis ir viens no biežākajiem un nepamanītākajiem cēloņiem. Ja bērns skaidri nedzird, viņš nevar iemācīties pareizi atdarināt skaņas. Pat hroniski ausu iekaisumi var radīt īslaicīgi "slāpētu" dzirdi, kas izjauc valodas apguvei kritisko posmu.
3. Attīstības aizture: reizēm runa ir tikai viena daļa no vispārējās attīstības aiztures. Tādiem stāvokļiem kā autiskā spektra traucējumi (AST) vai Dauna sindroms runas un valodas grūtības bieži ir viena no pamatiezīmēm.
4. Vides faktori: lai gan mūsdienās tas novērojams retāk, verbālas stimulācijas trūkums vai valodas ziņā nepietiekami bagātīga vide var veicināt lēnāku runas attīstības sākumu.
5. Neiroloģiski stāvokļi: traucējumi tajās smadzeņu zonās, kas atbild par runu (piemēram, bērnības runas apraksija), var apgrūtināt pareizu smadzeņu signālu nosūtīšanu uz runas muskuļiem.

Brīdinājuma zīmju atpazīšana: kad vērsties pie speciālista

Lai gan nelielu noviržu gadījumā iesakām nogaidīt un pavērot, ir konkrētas pazīmes, kuru dēļ nepieciešams nekavējoties vērsties pie logopēda, lai veiktu novērtējumu.

• Jebkurā vecumā: iepriekš apgūto runas vai sociālo prasmju zudums vai regress.
• Līdz 12 mēnešu vecumam: bērns nevirpina skaņas (nebubinā), nerāda ar pirkstu vai nereaģē uz savu vārdu.
• Līdz 18 mēnešu vecumam: nelieto vismaz sešus līdz desmit vārdus vai nespēj atdarināt skaņas.
• Līdz 24 mēnešu vecumam: vārdu krājumā ir mazāk par 50 vārdiem, nelieto divu vārdu frāzes vai nespēj izpildīt vienkāršus norādījumus bez žestu palīdzības.
• Līdz 36 mēnešu vecumam: runa ir tik neskaidra, ka svešinieki nespēj saprast lielāko daļu no bērna teiktā.

Ja pamanāt šīs pazīmes, pirmais solis parasti ir dzirdes pārbaude un konsultācija ar pediatru. Agrīna iejaukšanās ir zelta standarts – jo ātrāk mēs sniedzam atbalstu, jo labāk varam izmantot smadzeņu apbrīnojamo neiroplastiskumu agrīnajā bērnībā.

Runas aizture vai autiskā spektra traucējumi

Biežas bažas vecākiem, jautājot "kas tiek uzskatīts par runas aizturi", ir par to, vai aizture nav autiskā spektra traucējumu (AST) pazīme. Lai gan daudziem bērniem ar autismu ir runas aizture, runas aizture pati par sevi nenozīmē, ka bērnam ir autisms.

Būtiskākās atšķirības:

• Sociālā ieinteresētība: Bērns ar izolētu runas aizturi parasti vēlas mijiedarboties. Viņš veidos acu kontaktu, izmantos žestus un sejas izteiksmes, lai piesaistītu jūsu uzmanību. Viņš var aizvilkt jūs uz virtuvi, lai parādītu, ka vēlas kārumu.
• Kopīgā uzmanība: Bērni ar izolētu runas aizturi spēj "dalīties" pieredzē. Ja viņi ierauga foršu mašīnu, viņi paskatīsies uz mašīnu un pēc tam uz jums, lai pārliecinātos, ka arī jūs to redzat. Bērniem ar AST šāda kopīga uzmanības fokusēšana var sagādāt grūtības.
• Neverbālā komunikācija: Ja bērns nerunā, bet saziņai izmanto plašu žestu klāstu (rāda ar pirkstu, māj ar roku, māj ar galvu), visticamāk, tā ir izolēta aizture.

Lai gūtu lielāku sirdsmieru, varat izlasīt vecāku atsauksmes, kuri ir saskārušies ar tieši šīm pašām bažām un guvuši panākumus, izmantojot Speech Blubs kā papildinājumu sava bērna terapijai.

Kā Speech Blubs atbalsta attīstību

Speech Blubs nepiedāvā vienkārši "ekrāna laiku" – mēs piedāvājam gudru ekrāna laiku. Mūsu lietotne ir veidota kā aktīva, līdzdalību veicinoša pieredze, kas mudina bērnus vokalizēt un komunicēt.

Video modelēšanas spēks

Mūsu unikālās pieejas pamatā ir "video modelēšana". Zinātniskie pētījumi liecina, ka bērniem ir liela motivācija atdarināt savus vienaudžus. Lietotnē Speech Blubs bērni skatās īsus video ar citiem bērniem (nevis multfilmām vai pieaugušajiem), kuri rada skaņas un saka vārdus. Tas smadzenēs aktivizē "spoguļneironus", palielinot varbūtību, ka bērns pats mēģinās atdarināt šo skaņu.

Praktiski piemēri ar Speech Blubs

Iedomājieties vecākus, kuru 3 gadus vecajam bērnam, kurš sāk runāt vēlāk, patīk dzīvnieki, taču viņš ir neapmierināts, jo nespēj pateikt to nosaukumus. Mūsu sadaļā "Dzīvnieku valstība" bērns vēro, kā vienaudzis atdarina govs skaņu "Mū". Lietotne izmanto jautrus sejas filtrus, pārvēršot bērnu par govi, kas padara šo pieredzi priekpilnu, nevis par apgrūtinājumu. Tas mazina spiedienu "obligāti paveikt uzdevumu" un pārvērš runas vingrināšanos par spēli.

Bērnam, kurš tikai sāk savienot divus vārdus, mūsu sadaļa "Rotaļlietu kaste" piedāvā motivējošu veidu, kā vingrināties teikt tādas frāzes kā "Liela mašīna" vai "Zila bumba". Redzot citu bērnu panākumus, jūsu bērns gūst pārliecību pamēģināt pats.

Vai esat gatavi paši pārliecināties par atšķirību? Izveidojiet savu kontu un sāciet 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu jau šodien, lai iepazītu mūsu bibliotēku ar vairāk nekā 1500 aktivitātēm.

Kā vecāki var palīdzēt mājās

Jūs esat sava bērna pirmais un vissvarīgākais skolotājs. Lai gan profesionāla terapija un tādas lietotnes kā Speech Blubs ir spēcīgi rīki, īstā burvība notiek jūsu ikdienas saskarsmē.

• Stāstiet par savu dienu: Runājiet par to, ko darāt, kamēr to darāt. "Es lieku zilās zeķes atvilktnē. Tagad es aizveru atvilktni. Spiežam!" Tas nodrošina nepārtrauktu un bagātīgu valodas plūsmu.
• Lasiet kopā: Sāciet lasīt jau no dzimšanas. Izvēlieties grāmatas ar košiem attēliem un vienkāršiem vārdiem. Nav obligāti jālasa teksts vārds vārdā; vienkārša norādīšana un priekšmetu nosaukšana ("Paskaties, dzeltena pīle!") sniedz milzīgu labumu.
• Mudiniet atdarināt: Spēlējiet spēles, kurās tiek izmantotas skaņas. Ja jūsu bērns izdod kādu skaņu, atkārtojiet to viņam pakaļ. Tas iemāca sarunas abpusējo dabu.
• Izvairieties no "bēbīšu valodas": Lai gan ir pareizi runāt augstākā, melodiskākā balsī (tā sauktajā vecāku intonācijā), centieties lietot īstus vārdus. Tā vietā, lai teiktu "ūdentiņš-bubu", sakiet "ūdens".
• Izmantojiet katru iespēju: Pārtikas veikals ir lieliska valodas klase. Nosauciet augļus, runājiet par krāsām un aprakstiet kases skenera skaņas.

Ģimenei piemērotākā plāna izvēle

Mēs uzskatām, ka ikvienam bērnam ir jābūt pieejamam kvalitatīvam atbalstam runas attīstībai. Lai veidotu uzticības pamatu ar mūsu kopienu, mēs esam atklāti par savām cenām un piedāvāto vērtību. Mēs piedāvājam divus galvenos plānus, kas atbilst jūsu ģimenes vajadzībām:

Mēneša plāns

• Cena: 14,99 $ mēnesī.
• Kas iekļauts: Pilna piekļuve Speech Blubs lietotnes bibliotēkai un visām pašreizējām aktivitātēm.
• Piezīme: šajā plānā nav iekļauts 7 dienu bezmaksas izmēģinājums vai papildu bonusa lietotnes.

Gada plāns (izdevīgākais)

Gada plāns ir skaidra izvēle ģimenēm, kuras vēlas nodrošināt stabilu un nepārtrauktu progresu.

• Cena: 59,99 $ gadā (kas ir tikai 4,99 $/mēnesī – 66% ietaupījums!).
• Ekskluzīvas priekšrocības:
• • 7 dienu bezmaksas izmēģinājums: Izmēģiniet visu bez riska, pirms pieņemat lēmumu.
  • Reading Blubs: Jūs iegūstat piekļuvi mūsu pavadošajai lietotnei Reading Blubs, kas vērsta uz agrīnās lasītprasmes apguvi.
  • Agrīna piekļuve: Esiet pirmie, kas izmēģina jaunus atjauninājumus un funkcijas.
  • Prioritārs atbalsts: Saņemiet atbildi no mūsu klientu atbalsta komandas 24 stundu laikā.

Aicinām izvēlēties Gada plānu platformā Google Play Store vai Apple App Store, lai atbloķētu visas funkcijas un nodrošinātu bērnam nepieciešamo atbalstu harmoniskai attīstībai.

Secinājums

Izpratne par to, kas tiek uzskatīts par runas aizturi, ir pirmais solis ceļā uz pārliecību gan jums, gan jūsu bērnam. Lai gan attīstības posmi kalpo kā noderīgs ceļvedis, atcerieties, ka jūsu bērns ir personība ar savu tempu un raksturu. Aizture neliecina par jūsu prasmēm vecāku lomā un nenosaka bērna nākotnes potenciālu. Tas ir vienkārši signāls, ka viņam varētu būt nepieciešama citāda pieeja vai mazliet papildu iedrošinājuma, lai atrastu savu balsi.

Speech Blubs komandai ir liels gods būt daļai no šī ceļojuma. Apvienojot video modelēšanas zinātni ar rotaļu spēku, mēs palīdzam pārvērst neapmierinātību ciešākā saiknē. Neatkarīgi no tā, vai jūsu bērns sāk runāt vēlāk un viņam nepieciešams neliels pamudinājums, vai arī viņš pārvar sarežģītākus artikulācijas izaicinājumus, mūsu lietotne kalpo kā spēcīgs papildinājums jūsu ikdienas rutīnai un logopēdijai.

Negaidiet, kamēr neapmierinātība pieaugs. Sāciet vairot sava bērna pārliecību jau šodien! Aicinām sākt savu 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, lejupielādējot lietotni App Store vai Google Play. Neaizmirstiet izvēlēties Gada plānu, lai iegūtu vislabāko cenu, tostarp mūsu lietotni Reading Blubs un prioritāro atbalstu. Palīdzēsim jūsu bērnam runāt no sirds un paust savas domas!

Biežāk uzdotie jautājumi

1. Vai tā ir taisnība, ka zēni sāk runāt vēlāk nekā meitenes?

Statistiski zēni mēdz sasniegt valodas attīstības posmus nedaudz vēlāk nekā meitenes, un viņiem biežāk tiek diagnosticēta runas aizture. Tomēr robežšķirtnes tam, "kas tiek uzskatīts par runas aizturi", paliek vienādas neatkarīgi no dzimuma. Ja zēns nesasniedz pamatprasmes (piemēram, 50 vārdus divu gadu vecumā), ir svarīgi vērsties pie speciālista, nevis paļauties uz to, ka viņš "panāks citus", tikai tāpēc, ka ir zēns.

2. Vai māneklīša lietošana izraisa runas aizturi?

Ilgstoša māneklīša lietošana (īpaši pēc divu gadu vecuma) dažkārt var traucēt runai nepieciešamo muskuļu attīstību un izraisīt sakodiena problēmas, kas ietekmē artikulāciju. Tomēr māneklītis pats par sevi reti ir vienīgais būtiskas valodas aiztures cēlonis. Parasti ieteicams ierobežot māneklīša lietošanu tikai pirms miega, kad bērns sasniedz mazbērna vecumu, lai dienas laikā veicinātu vairāk vokalizācijas.

3. Vai "ekrāna laiks" patiešām var palīdzēt manam bērnam sākt runāt?

Pasīvs ekrāna laiks, piemēram, multfilmu skatīšanās, parasti neveicina valodas attīstību un var pat kaitēt, ja tas aizstāj cilvēcisko saziņu. Tomēr "gudrs ekrāna laiks", kas ir interaktīvs un balstīts uz zinātniskiem principiem – kā Speech Blubs –, ir pavisam kas cits. Tā kā mūsu lietotnē tiek izmantota vienaudžu video modelēšana un bērns tiek mudināts atkārtot skaņas un vārdus, tā kalpo kā digitāls tilts uz saziņu reālajā dzīvē. Tā vienmēr jāizmanto kā papildinājums, nevis klātienes sarunu aizstājējs.

4. Ja mans bērns saprot visu, ko saku, vai man joprojām jāuztraucas par aizturi?

Ja bērnam ir labi attīstīta receptīvā valoda (izpratne), bet vāja ekspresīvā valoda (runāšana), viņš, visticamāk, pieder pie bērniem, kuri sāk runāt vēlāk. Lai gan prognoze šādos gadījumos bieži ir labvēlīgāka nekā tad, ja grūtības sagādā abas jomas, to joprojām uzskata par aizturi. Šiem bērniem bieži vien ļoti palīdz mērķtiecīgs atbalsts, lai mazinātu plaisu starp to, ko viņi zina, un to, ko spēj pateikt, tādējādi mazinot neapmierinātību un palīdzot sagatavoties skolai.