Padomi, kā attīstīt bērna sociālās prasmes

Šajā rakstā

• Acu kontakts saziņā
• Dalīties nozīmē rūpēties
• Fiziskās aktivitātes
• Norādījumu ievērošana
• Bērna reakcijas vērošana

Bērna sociālās prasmes ir svarīgas, lai viņš varētu veidot labākas attiecības ar vienaudžiem un tās izbaudīt. Katrs bērns šīs prasmes izrāda savā, unikālā veidā. Dažiem tās attīstās labāk nekā citiem, savukārt dažiem mīļiem bērniem ir nepieciešams pieaugušo atbalsts, lai tās apgūtu.

Sociālās prasmes ir lielisks prasmju kopums, kas nākotnē palīdzēs jūsu bērniem kļūt par nobriedušākiem pieaugušajiem. Lai tās apgūtu, bērnam nav jābūt ģēnijam vai kam tamlīdzīgam. Šīs prasmes parasti tiek apgūtas, pateicoties apkārt notiekošajam.

Mums, vecākiem un aizbildņiem, ikdienas rutīna vienmēr jāizmanto, lai palīdzētu bērniem labāk socializēties. Šajā pandēmijas laikā, kad mums pēc iespējas jāievēro distance no citiem, jūs esat sava bērna labākais sabiedrotais. Lasiet kopā visas grāmatas, ko vēlaties. Spēlējiet mājās visjautrākās spēles. Skatieties vēlreiz savas iecienītākās filmas. Jebkurā aktivitātē vissvarīgākais ir iesaistīties un sazināties ar bērniem.

Atcerieties, ka katrs bērns attīstās savā tempā. Tāpēc esiet pacietīgi, lai kas arī notiktu.

Acu kontakts saziņā

Mācīšanās sākas ar regulāru saziņu. Laba saziņa sākas ar atbilstošu acu kontaktu. Dažiem bērniem ir viegli skatīties uz cilvēku, ar kuru viņi sarunājas. Citi ir tik kautrīgi, ka jūtas ērtāk, skatoties grīdā vai kaut kur gaisā.

Paskaidrojiet bērniem, ka acu kontakts palīdz sarunā paust patiesumu. Regulāri atgādiniet un sakiet: “Paskaties uz mani, mīļais.” Vai pajautājiet: “Ko tev vajadzētu darīt, kad runā ar kādu?” Protams, nevajadzētu viņus piespiest darīt to, kas sagādā neērtības. Mēģiniet to darīt pakāpeniski, runājot maigā balsī un esot ļoti pacietīgi. Ar laiku šis vienkāršais acu kontakts var vairot bērna pašpārliecinātību un palīdzēt viņam atšķirt patiesas sarunas.

Dalīties nozīmē rūpēties

Šis ir vienkāršs žests, kas var palīdzēt bērniem iegūt un saglabāt īstus draugus. Māciet viņiem, ka dāsnums vienmēr iepriecina citus un rada prieku arī pašiem. Lai gan tas daļēji ir iedzimts, bērni viegli pārņem to, ko redz darām savus vecākus. Sāciet ar bērna uzvedības vērošanu brīžos, kad kaut ko dalāties ar viņu. Ja secināt, ka viņš nerīkotos tāpat, kad viņam būtu ēdiens vai rotaļlietas, palīdziet bērnā attīstīt dāsnumu.

Sāciet ar mazumiņu. Pajautājiet, kā viņš justos, ja jums būtu tikai divas konfektes un jūs vienu atdotu viņam. Vai viņš būtu priecīgs un pateicīgs? Bet, ja viņam būtu viena rotaļu dinozaura figūriņa, vai viņš to aizdotu rotaļu biedriem?

Dalīšanās ir īpaši svarīga, ja bērniem ir ierobežoti resursi. Līdz trīs gadu vecumam bērnam vajadzētu sākt attīstīt šo prasmi. Sasniedzot septiņu gadu vecumu, viņš labāk apzināsies taisnīgumu un labprātāk dalīsies no sirds.

Fiziskās aktivitātes

Bērna fiziskā veselība lielā mērā ietekmē arī viņa intelektuālo un emocionālo veselību. Aktivitātes izvēlieties atbilstoši bērna spējām. Gan vienkārša basketbola spēle, gan sarežģītākas aktivitātes, kurām vajadzīgas vairāk ideju par bērniem piemērotu krosfita aprīkojumu, ir lieliskas nodarbes. Uzaiciniet kaimiņu bērnus un izdomājiet vingrinājumus, kuros jāpiedalās vismaz diviem bērniem, piemēram, vēdera preses vingrinājumus vai stafetes skrējienus trijatā. Tas bērniem palīdzēs saprast, cik svarīga ir komandas vienotība. Viņi sapratīs, ka sadarbība ar citiem palīdz daudz vieglāk sasniegt kopīgu mērķi. Turklāt viņiem kļūs stiprāki muskuļi un kauli. Bērni kļūs aktīvāki un aizrautīgāki.

Norādījumu ievērošana

Bērna spēju socializēties var novērtēt ne tikai pēc viņa prasmes sazināties. Svarīgi ir arī tas, vai viņš spēj saziņā saņemto pareizi izmantot, jo īpaši šajā pasaulē, kurā ir tik daudz dažādu norādījumu. Bērniem ir jāsaprot dzirdētais un pašiem tas jāinterpretē. Ja viņiem ir grūti sekot norādījumiem, var gadīties dažādas nepatīkamas situācijas. Piemēram, bērnam var nākties pārtaisīt savu mākslas darbu vai viņš var apmaldīties parkā, ja nebūs iemācījies ievērot norādījumus.

Ja sakāt, ka gulētiešanas laiks ir plkst. 20.00, tad tā arī jābūt, ja vien nav kādu pamatotu iemeslu rīkoties citādi. Iesaistiet bērnus mājas darbos. Palūdziet viņiem noslaucīt putekļus, aplaistīt augus vai izravēt dārzu. Vairāk ideju atradīsiet šajā rakstā.

Bērna reakcijas vērošana

Izlasiet ieteikumus par to, kā bērnam parasti vajadzētu reaģēt uz iepriekš minētajām aktivitātēm. Ja bērna sociālās prasmes šķiet mazliet atšķirīgas no citu bērnu prasmēm, ļoti ieteicams konsultēties ar pediatru. Mēs visi vēlamies saviem bērniem to labāko. Izlasot šo rakstu, jūs jau esat paveikuši lielisku darbu!