Pazīmes, ka tā ir valodas aizture, nevis autisms: galvenās norādes vecākiem

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Izpratne par atšķirību: valodas aizture vai autisms
3. Sociālās motivācijas spēks
4. Neverbālās komunikācijas pazīmes
5. Valodas aiztures cēloņi, kas nav autisms
6. Tipiskie runas attīstības posmi: vispārīgs ceļvedis
7. Kā Speech Blubs palīdz bērniem, kuri sāk runāt vēlāk
8. Agrīnās iejaukšanās nozīme
9. Vērtība un cenas: izvēlieties labāko risinājumu savai ģimenei
10. Priekpilnu mācīšanās brīžu radīšana mājās
11. Kad vērsties pie speciālista
12. Secinājums
13. Biežāk uzdotie jautājumi

Ievads

Vai zinājāt, ka gandrīz 1 no 10 pirmsskolas vecuma bērniem saskaras ar kādu runas vai valodas aiztures formu? Tā ir satraucoša statistika, kas vecākiem bieži liek nonākt nebeidzamā raižu gūstā, īpaši pasaulē, kur informācija — un dažkārt arī dezinformācija — ir tikai viena klikšķa attālumā. Viena no biežākajām bažām, ko dzirdam no vecākiem, ir bailes, ka klusais mazulis izrāda pirmās autiskā spektra traucējumu (AST) pazīmes. Lai gan valodas aizture patiešām ir bieža autisma iezīme, ir būtiski atcerēties: aizkavēta runāšana automātiski nenozīmē, ka bērnam ir autisms.

Šī raksta mērķis ir palīdzēt jums orientēties bērna attīstības niansēs, izceļot konkrētas pazīmes, kas liecina par valodas aizturi, nevis autismu. Mēs vēlamies sniegt jums skaidru ceļvedi, kā izprast veidu, kā jūsu bērns komunicē, pat pirms viņš ir iemācījies vārdus. Mēs izpētīsim atšķirības sociālajā motivācijā, neverbālajos signālos un attīstības posmos, vienlaikus piedāvājot praktiskas stratēģijas, kā atbalstīt jūsu bērnu ceļā uz savas balss atrašanu.

Speech Blubs misija ir palīdzēt bērniem „izteikt savas domas un jūtas”. Mēs saprotam trauksmi, ko rada nenoteiktība par bērna attīstību, jo mūsu uzņēmums radās no mūsu dibinātāju personīgās pieredzes — viņi visi paši bērnībā saskārās ar runas grūtībām. Viņi radīja rīku, kādu paši būtu vēlējušies — tādu, kas apvieno zinātniskus principus ar rotaļu prieku. Izlasot šo rakstu, jūs labāk izpratīsiet sava bērna unikālo attīstības ceļu un to, kā rosināt mīlestību pret saziņu ar priekpilniem, kopīgiem mācīšanās brīžiem.

Izpratne par atšķirību: valodas aizture vai autisms

Kad bērns nesasniedz attīstības posmus tādā pašā tempā kā viņa vienaudži, ir viegli justies bezspēcīgiem. Tomēr atšķirība starp izolētu valodas aizturi un autismu parasti slēpjas tajā, kā bērns mēģina mijiedarboties ar apkārtējo pasauli.

Kas ir izolēta valodas aizture?

Izolēta runas aizture konkrēti attiecas uz grūtībām izrunāt vārdus vai skaņas. Tā var izpausties kā grūtības veidot noteiktas skaņas (artikulācija) vai kavēšanās apvienot vārdus teikumos. Bērni ar izolētu aizturi parasti lieliski saprot apkārtējo pasauli; viņiem vienkārši sagādā grūtības valodas „izteikšana”.

Kas ir autiskā spektra traucējumi?

Autisms ir plašāks neiroloģiskās attīstības stāvoklis, kas ietekmē saziņu, taču tas skar arī sociālo mijiedarbību un uzvedību. Bērniem ar autismu runas aizkavēšanos bieži pavada atšķirības tajā, kā viņi veido attiecības ar citiem, tieksme pēc atkārtotām rutīnām vai unikālas sensorās uztveres vajadzības.

Galvenā doma, ar ko vēlamies dalīties: komunikācija ir daudz kas vairāk par vārdiem, ko pasakām. Tas ir skatiens bērna acīs, kad viņš ierauga ko aizraujošu, veids, kā viņš velk jūsu roku pretī rotaļlietai, un „saruna”, kas notiek caur smaidiem un žestiem. Ja jūtaties nedroši par sava bērna attīstību, iesakām aizpildīt mūsu ātro 3 minūšu sākotnējo pārbaudi, kurā ir 9 vienkārši jautājumi, kas palīdzēs labāk izprast bērna pašreizējo stāvokli.

Sociālās motivācijas spēks

Viena no spilgtākajām pazīmēm, ka bērnam ir valodas aizture, nevis autisms, ir vēlme pēc sociāla kontakta. Lielākā daļa bērnu, kuri sāk runāt vēlāk, ir ļoti motivēti mijiedarboties ar vecākiem, brāļiem, māsām un vienaudžiem. Iespējams, viņiem vēl nav vārdu, taču viņi ļoti cenšas darīt zināmas savas vajadzības un emocijas.

Tiekšanās pēc kontakta

Ja bērns vēl nerunā, bet pastāvīgi meklē jūsu uzmanību, tā ir galvenā pazīme, kas liecina par tipisku sociālo attīstību. Piemēram, ja bērns pagalmā atrod foršu akmentiņu un uzreiz skrien to jums parādīt, gaidot jūsu reakciju, viņš iesaistās „kopīgajā uzmanībā”. Šī dalītā uzmanība pret kādu priekšmetu ir spēcīgs rādītājs tam, ka viņa sociālie mehānismi darbojas tipiski.

Frustrācija kā progresa zīme

Tas var izklausīties neparasti, taču neapmierinātība un dusmas patiesībā var būt pozitīva zīme bērniem ar izolētu runas aizturi. Kad bērns precīzi zina, ko vēlas — piemēram, konkrētu zilu krūzīti —, bet nespēj atrast īsto vārdu, viņš var kļūt aizkaitināts. Šī frustrācija parāda, ka viņam ir skaidrs nodoms komunicēt un viņš apzinās, ka viņa pašreizējās runas prasmes neatbilst viņa vajadzībām. Speech Blubs mēs koncentrējamies uz šīs frustrācijas mazināšanu, attīstot pamatprasmes ar to, ko dēvējam par „gudro ekrāna laiku”, kas būtiski atšķiras no pasīvas multfilmu skatīšanās.

Neverbālās komunikācijas pazīmes

Meklējot pazīmes, kas liecina par valodas aizturi, nevis autismu, pievērsiet īpašu uzmanību bērna rokām un acīm. Neverbālā komunikācija bieži darbojas kā tilts, ko bērni šķērso, pirms sasniedz runātās valodas zemi.

Rādīšana ar pirkstu un žestikulēšana

Līdz 18 mēnešu vecumam lielākā daļa bērnu izmanto rādīšanu ar pirkstu, lai „komentētu” pasauli. Ja bērns parkā norāda uz suni un tad paskatās uz jums, lai pārliecinātos, ka jūs to arī pamanījāt, viņš izmanto nobriedušu komunikācijas formu. Bērni ar autismu var izmantot jūsu roku kā „rīku”, lai iegūtu vēlamo (piemēram, uzliekot jūsu roku uz burkas, lai to atvērtu), ne vienmēr nodibinot acu kontaktu vai cenšoties dalīties pieredzē ar jums. Turpretī bērns ar valodas aizturi izmantos plašu žestu klāstu — pamās ar roku, pamās ar galvu, pakratīs galvu „nē” zīmē un sūtīs gaisa skūpstus —, lai aizpildītu vietu, kur vajadzētu būt vārdiem.

Acu kontakts un sejas izteiksmes

Vai jūsu bērns skatās jums acīs, kad viņš ar jums „burbuļo”? Vai viņš atbild ar smaidu uz jūsu smaidu vai izskatās norūpējies, ja redz, ka esat bēdīgi? Bērns ar izolētu runas aizturi parasti izmanto pilnu sejas izteiksmju spektru un uztur atbilstošu acu kontaktu. Viņš ir „noskaņojies” telpas emocionālajam fonam, pat ja vēl nespēj šīs emocijas aprakstīt vārdos.

Valodas aiztures cēloņi, kas nav autisms

Ja tas nav autisms, kas izraisa aizturi? Ir vairāki bioloģiski un vides faktori, kas var palēnināt bērna valodas attīstību.

• Dzirdes traucējumi: pat īslaicīgs dzirdes zudums, ko izraisa hroniski ausu iekaisumi vai šķidrums ausīs, var ievērojami aizkavēt runu. Ja bērns skaidri nedzird runas nianses, viņš nespēj tās atdarināt.
• Orāli motorie izaicinājumi: dažiem bērniem ir grūtības koordinēt lūpu, mēles un žokļa muskuļus. Tāds stāvoklis kā bērnu runas apraksija apgrūtina smadzeņu spēju plānot kustības, kas nepieciešamas runāšanai.
• Vides faktori: dažreiz bērnam vienkārši ir nepieciešams nedaudz vairāk „valodas barības”. Tas nenozīmē, ka vecāki kaut ko dara nepareizi; tas vienkārši nozīmē, ka bērnam varētu nākt par labu intensīvāka, mērķtiecīgāka mijiedarbība.
• Individuālais temps: katrs bērns ir personība. Daži bērni savu enerģiju velta fiziskajiem sasniegumiem, piemēram, rāpšanās un skriešanas prasmēm, runāšanu atstājot nedaudz vēlākam laikam.

Mūsu pētījumos balstītā metode ir izstrādāta, lai novērstu šos pamatprasmju robus, izmantojot vienaudžu video modelēšanu, kas ir izrādījusies ļoti efektīva bērniem, kuriem nepieciešams papildu atbalsts viņu komunikācijas ceļā.

Tipiskie runas attīstības posmi: vispārīgs ceļvedis

Lai gan mēs vienmēr uzsveram, ka katrs bērns ir unikāls, vispārējs priekšstats par attīstības posmiem var palīdzēt saprast, vai jūsu bērns attīstās pareizajā virzienā. Atcerieties, ka tie ir vidējie rādītāji, nevis stingri termiņi.

12 līdz 18 mēneši

Šajā posmā parasti sagaidām pirmos „īstos” vārdus (piemēram, „mamma”, „tētis” vai „bumba”). Bērnam vajadzētu reaģēt uz savu vārdu un izpildīt vienkāršus, viena soļa norādījumus, piemēram, „iedod man mantiņu”. Viņam vajadzētu arī žubināt, izmantojot dažādas līdzskaņu skaņas.

18 līdz 24 mēneši

Šis ir „valodas sprādziena” periods. Lielākā daļa mazuļu sāk apvienot divus vārdus kopā, piemēram, „vēl sulu” vai „suns rej”. Vārdu krājumam vajadzētu papildināties katru nedēļu. Ja jūsu bērnam 24 mēnešu vecumā ir mazāk par 50 vārdiem vai viņš vēl neveido divu vārdu savienojumus, ir īstais laiks apsvērt atbalsta rīkus.

2 līdz 3 gadi

Trīs gadu vecumā bērna runai lielākoties vajadzētu būt saprotamai arī svešiniekiem (aptuveni 75% gadījumu). Viņam vajadzētu veidot trīs vārdu teikumus un sākt lietot vietniekvārdus, piemēram, „es” un „man”. Šis ir lielisks laiks ieviest strukturētas rotaļas, kas veicina atdarināšanu.

Lai sāktu atbalstīt savu bērnu jau šodien, varat lejupielādēt Speech Blubs vietnē App Store vai saņemt to pakalpojumā Google Play, lai izpētītu mūsu interaktīvās aktivitātes.

Kā Speech Blubs palīdz bērniem, kuri sāk runāt vēlāk

Speech Blubs piedāvā ne tikai lietotni — mēs veidojam tiltu uz saziņu. Mūsu pieeja balstās uz zinātnisku principu — video modelēšanu. Mūsu lietotnē bērni vēro video, kuros citi bērni (viņu vienaudži) atdarina skaņas un izrunā vārdus. Tas aktivizē smadzeņu „spoguļneironus”, padarot bērnam daudz dabiskāku redzētā atdarināšanu.

Gudra ekrāna izmantošana

Mēs zinām, ka vecākiem bieži iesaka ierobežot pie ekrāna pavadīto laiku, un mēs tam piekrītam — pasīva vērošana neveicina attīstību. Tomēr Speech Blubs piedāvā aktīvu, "gudru" ekrānlaika pieredzi. Tā prasa, lai bērns klausītos, vērotu un reaģētu. Lietotne ir radīta kopīgai lietošanai ar vecākiem, veidojot priekpilnus ģimenes mācīšanās mirkļus, nevis kalpojot kā digitāla aukle.

Reālās dzīves situācijas

Vecākiem, kuru trīsgadniekam ar runas aizturi patīk dzīvnieki, mūsu lietotnes sadaļa "Animal Kingdom" piedāvā aizraujošu un motivējošu veidu, kā trenēt skaņas. Tā vietā, lai pildītu mehāniskus vingrinājumus, jūsu bērns redz vienaudzi, kurš atdarina gotiņas "mū" un nēsā jautru digitālo masku. Šī uz spēli balstītā pieeja vairo pārliecību un rada bērnā vēlmi piedalīties. Vairāk par to, kā tas ir palīdzējis tūkstošiem ģimeņu, varat uzzināt mūsu vecāku atsauksmēs.

Agrīnās intervences nozīme

Neatkarīgi no tā, vai aizture ir saistīta ar autismu vai ir izolēta runas problēma, nogaidošā attieksme reti ir labākā stratēģija. Bērna pirmie dzīves gadi ir neticamas neiroplastitātes periods. Smadzenes darbojas kā sūklis, gatavas veidot neironu ceļus, kas atbalsta saziņu mūža garumā.

Agrīnā intervence nenozīmē bērna "labošanu" — tā nozīmē sniegt rīkus, kas nepieciešami, lai ar pārliecību iepazītu pasauli. Risinot runas aizturi savlaicīgi, jūs varat mazināt vilšanos, kas izraisa uzvedības uzliesmojumus, un nodrošināt, ka bērns ir gatavs bērnudārza un skolas sociālajām un mācību prasībām. Mēs redzam savu lietotni kā spēcīgu papildinājumu bērna vispārējam attīstības plānam un lielisku sabiedroto profesionālajai terapijai.

Vērtība un cenas: labākā ceļa izvēle jūsu ģimenei

Mēs vēlamies būt pilnīgi atklāti par mūsu cenām, lai palīdzētu jums pieņemt labāko lēmumu savas ģimenes vajadzībām. Mēs piedāvājam divus galvenos plānus, taču ilgtermiņa vērtības ziņā viens no tiem ir nepārprotams uzvarētājs.

• Mēneša plāns: šis plāns maksā 14,99 $ mēnesī. Tas sniedz piekļuvi Speech Blubs pamatfunkcijām, taču neietver daudzas no mūsu īpašajām iespējām.
• Gada plāns: šī ir mūsu populārākā un izdevīgākā izvēle. Tas maksā 59,99 $ gadā, kas ir tikai 4,99 $ mēnesī. Tas nozīmē 66% ietaupījumu, salīdzinot ar mēneša plānu!

Kāpēc izvēlēties gada plānu? Papildus ievērojamajam izmaksu ietaupījumam gada plāns ietver:

1. 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu: varat bez riska iepazīt visu, ko piedāvājam.
2. Reading Blubs: pilnu piekļuvi mūsu papildu lietotnei, kas paredzēta agrīnas lasītprasmes attīstīšanai.
3. Agrīno piekļuvi: jūs pirmie saņemsiet mūsu jaunākos atjauninājumus un funkcijas.
4. Prioritāro atbalstu: mēs garantējam atbildi 24 stundu laikā uz visiem jūsu jautājumiem vai atbalsta pieprasījumiem.

Mēneša plāns šīs priekšrocības neietver, tāpēc mēs ļoti iesakām gada plānu ģimenēm, kuras vēlas redzēt ilgtermiņa progresu sava bērna komunikācijas prasmēs. Vai esat gatavi sākt? Reģistrējieties mūsu vietnē un izvēlieties gada plānu, lai aktivizētu savu bezmaksas izmēģinājumu.

Priekpilnu mācīšanās mirkļu radīšana mājās

Papildus tādu rīku kā Speech Blubs izmantošanai ir daudzi veidi, kā mājās veidot valodai bagātu vidi. Šīs stratēģijas ir vienkāršas, taču neticami efektīvas bērniem, kuriem ir runas aiztures, nevis autisma pazīmes.

1. Stāstiet par savu dienu

Iztēlojieties sevi par sporta komentētāju sava bērna dzīvē. "Tagad mēs velkam zilās zeķes. Viena zeķe, divas zeķes! Tagad meklējam zābaciņus." Šāda pastāvīga saskare ar valodu noteiktā kontekstā palīdz bērniem saistīt vārdus ar darbībām un priekšmetiem.

2. Sekojiet bērna iniciatīvai

Ja jūsu bērnu piesaistījis kukainītis uz ietves, apstājieties un parunājiet par šo kukainīti. Nemēģiniet novirzīt viņa uzmanību uz to, par ko runāt vēlaties jūs. Sekojot bērna interesei, viņš daudz labprātāk iesaistīsies un vēlēsies sazināties.

3. Izmantojiet nogaidīšanas laiku

Būdami vecāki, mēs bieži tik ļoti vēlamies palīdzēt, ka atbildam bērna vietā, pirms viņam vispār ir dota iespēja mēģināt. Kad uzdodat jautājumu, pie sevis noskaitiet līdz desmit, pirms mudināt atbildēt. Šis "nogaidīšanas laiks" dod bērna smadzenēm brīdi, kas nepieciešams, lai apstrādātu lūgumu un noformulētu atbildi.

4. Lasiet un dziediet

Bērnu pantiņu un bilžu grāmatu atkārtojošais raksturs ir īsta valodas attīstības zelta raktuve. Dziesmu ritms un melodija palīdz valodas skaņām daudz labāk "iesēsties" bērna atmiņā.

Kad vērsties pie speciālista

Lai gan mēs ticam mājas atbalsta spēkam, nepārejošu bažu gadījumā vienmēr aicinām meklēt speciālista padomu. Jūs vislabāk pazīstat savu bērnu, un jūsu intuīcija ir spēcīgs rīks. Ieteicams apsvērt vizīti pie logopēda vai pediatra, ja:

• Bērns ir zaudējis prasmes, kas viņam iepriekš bija (regress).
• Bērns nereaģē uz savu vārdu.
• Bērns neizrāda interesi par sociālo mijiedarbību vai dalīto uzmanību.
• 2 gadu vecumā bērna krājumā ir mazāk par 50 vārdiem.
• Jūs pastāvīgi jūtaties nomākti vai noraizējušies par viņa attīstību.

Izvērtējums var sniegt sirdsmieru un skaidru turpmāko rīcības plānu neatkarīgi no tā, vai tas ietver profesionālu terapiju, aktivitātes mājās vai abu kombināciju. Varat apmeklēt Speech Blubs sākumlapu, lai uzzinātu vairāk par mūsu filozofiju un to, kā mēs iekļaujamies visaptverošā atbalsta programmā.

Secinājums

Runas aiztures, nevis autisma pazīmju atpazīšana ir pirmais solis, lai uztraukuma vietā sāktu rīkoties. Ja bērns veido acu kontaktu, izmanto žestus, lai jums kaut ko parādītu, un patiesi vēlas ar jums sazināties, tās ir lieliskas zīmes, ka viņa sociālā attīstība norit atbilstoši normai. Iespējams, viņam vienkārši nepieciešams nedaudz papildu palīdzības, lai atrastu vārdus savām lielajām idejām.

Mēs, Speech Blubs, esam šeit, lai atbalstītu jūs ik uz soļa. Mūsu lietotne ir veidota tā, lai runas vingrināšanās kļūtu par jūsu bērna dienas patīkamāko brīdi, veicinot pārliecību un paliekošu mīlestību pret saziņu. Mēs piedāvājam alternatīvu pasīvai ekrāna vērošanai un spēcīgu rīku ģimenes saiknes stiprināšanai, kas sakņojas mūsu dibinātāju personīgajā pieredzē un balstās uz zinātniskiem principiem.

Negaidiet, lai sniegtu savam bērnam pelnīto atbalstu. Aicinām jūs sākt savu 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu jau šodien, reģistrējoties mūsu vietnē vai lejupielādējot lietotni. Neaizmirstiet izvēlēties gada plānu, lai iegūtu vislabāko vērtību, tostarp lietotni Reading Blubs un prioritāro atbalstu. Kopā mēs varam palīdzēt jūsu bērnam paust savas domas un jūtas.

Biežāk uzdotie jautājumi

1. Vai bērnam var būt runas aizture bez autisma?

Jā, noteikti. Runas un valodas aizture agrā bērnībā ir izplatīta, un to var izraisīt daudzi faktori, tostarp dzirdes problēmas, orāli motoriskas grūtības vai vienkārši lēnāks individuālās attīstības temps. Lai gan runas aizture ir viens no autisma simptomiem, tā nav raksturīga tikai tam. Galvenā atšķirība parasti slēpjas bērna sociālajā iesaistē un neverbālās komunikācijas lietošanā.

2. Kādas ir spilgtākās brīdinošās zīmes, ka runas aizture varētu liecināt par autismu?

Būtiskākās autisma (nevis izolētas runas aiztures) brīdinošās zīmes ir dalītās uzmanības trūkums (nedalīšanās interesē par priekšmetiem ar citiem), nereaģēšana uz savu vārdu, minimāls acu kontakts un iztēles spēļu trūkums. Turklāt par nepieciešamību veikt autisma izvērtējumu var liecināt repetitīva uzvedība vai spēcīga pretošanās ikdienas rutīnas izmaiņām.

3. Kā noteikt, vai bērna runas aiztures cēlonis ir dzirdes traucējumi?

Bērniem ar dzirdes traucējumu izraisītu runas aizturi bieži ir grūtības ar konkrētām skaņām vai šķiet, ka viņi kaut ko "palaiž garām" fona trokšņos. Viņi var arī nenoraustīties no skaļiem trokšņiem vai nepagriezties skaņas avota virzienā. Ja bērnam ir bijuši bieži ausu iekaisumi, vienmēr ieteicams veikt formālu dzirdes pārbaudi pie audiologa.

4. Vai Speech Blubs var aizstāt logopēdiju?

Speech Blubs ir iedarbīgs rīks, kas paredzēts bērna attīstības papildināšanai un var lieliski papildināt profesionālu logopēdiju. Tomēr tas neaizstāj klīnisku diagnozi vai individuālu terapiju, ko nodrošina sertificēts logopēds. Mēs iesakām izmantot šo lietotni, lai mājās radītu priekpilnus, regulārus vingrināšanās mirkļus, vienlaikus sadarbojoties ar veselības aprūpes speciālistiem.