Runas aizkavēšanās: attīstības pakāpes, cēloņi un atbalsts bērniem

Satura rādītājs Ievads Izpratne par atšķirību: runa un valoda Tipiskās runas un valodas attīstības pakāpes Runas aizkavēšanās brīdinājuma zīmju atpazīšana Iespējamie runas un...

Runas aizkavēšanās: attīstības pakāpes, cēloņi un atbalsts bērniem – titulattēls

Satura rādītājs

  1. Ievads
  2. Izpratne par atšķirību: runa un valoda
  3. Tipiskās runas un valodas attīstības pakāpes
  4. Runas aizkavēšanās brīdinājuma zīmju atpazīšana
  5. Iespējamie runas un valodas aizkavēšanās cēloņi
  6. Kā Speech Blubs atbalsta bērnus ar runas aizkavēšanos
  7. Praktiskas stratēģijas atbalstam mājās
  8. Reālistiskas gaidas
  9. Piemērotākā ceļa izvēle jūsu ģimenei
  10. Biežāk uzdotie jautājumi
  11. Noslēgums

Ievads

Vai zinājāt, ka aptuveni katrs ceturtais bērns kādā agrās bērnības posmā saskaras ar grūtībām runas vai valodas attīstībā? Daudziem vecākiem brīdis, kad viņi pamana, ka bērns nesasniedz tās pašas runas attīstības pakāpes kā vienaudži, var raisīt apjukumu, satraukumu un pat nelielu vainas sajūtu. Iespējams, jūs ritināt sociālos tīklus, skatāties video ar citiem mazuļiem, kas čalo bez apstājas, un domājat, vai jūsu mazulis vienkārši ir "vēlais runātājs" vai arī notiek kas nopietnāks.

Speech Blubs komanda šo ceļu pazīst ļoti labi, jo mūsu dibinātājiem pašiem bērnībā bija runas grūtības. Viņi radīja rīku, kāda viņiem pašiem pietrūka, – priecīgu un efektīvu risinājumu, kas palīdz bērniem paust savas domas un jūtas. Mūsu misija ir mainīt to, kā ģimenes pieiet runas attīstībai, apvienojot zinātniskus principus ar spēles spēku.

Šajā rakstā aplūkosim runas aizkavēšanās nianses, nošķirsim runu no valodas un iepazīstināsim ar attīstības pakāpēm, kurām pievērst uzmanību. Tāpat apskatīsim iespējamos aizkavēšanās cēloņus un piedāvāsim praktiskas, pierādījumos balstītas stratēģijas, ko varat izmantot mājās, lai veicinātu bērna mīlestību pret saziņu. Galvenais, ko vēlamies parādīt: lai gan aizkavēšanās var šķist biedējoša, tā ir arī iespēja ciešāk sadraudzēties ar bērnu, izmantojot "gudro ekrāna laiku" un mērķtiecīgu spēli.

Izpratne par atšķirību: runa un valoda

Pirms iedziļināmies aizkavēšanās detaļās, svarīgi saprast, ka "runa" un "valoda" nav viens un tas pats, lai gan tās ir cieši saistītas. Iedomājieties to tā: runa ir fiziska skaņu veidošana, savukārt valoda ir domāšanas sistēma, ko izmantojam, lai dalītos domās un saprastu citus.

Kas ir runa?

Runa ir valodas faktiskā mutiskā izpausme. Tā ietver:

  • Artikulāciju: to, kā mēs veidojam atsevišķas skaņas ar lūpām, mēli un zobiem.
  • Balsi: balss saišu un elpas izmantošanu skaņas radīšanai (tostarp augstumu, skaļumu un tembru).
  • Plūdumu: runas ritmu (traucējumus šajā jomā bieži pazīst kā stostīšanos).

Kas ir valoda?

Valoda ir daudz plašāks jēdziens. Tā ietver informācijas "došanu un saņemšanu". To var iedalīt divās galvenajās kategorijās:

  1. Receptīvā valoda: tas, ko jūsu bērns saprot. Vai viņš spēj izpildīt vienkāršu norādi, piemēram, "Atrodi savas kurpes"? Vai viņš parāda suņa attēlu, kad jautājat: "Kur ir kucēns?"
  2. Ekspresīvā valoda: tas, kā jūsu bērns pauž savas vajadzības un idejas. Tie ir runāti vārdi, bet arī žesti, sejas izteiksmes un ar laiku arī rakstiska saziņa.

Bērnam ar runas aizkavēšanos var būt bagāts vārdu krājums, un viņš var saprast visu, ko sakāt, taču viņam ir grūti fiziski izrunāt skaņas tā, lai citi viņu saprastu. Savukārt bērns ar valodas aizkavēšanos var skaidri izrunāt vārdus, bet viņam ir grūti savienot divus vārdus saprotamā domā.

Tipiskās runas un valodas attīstības pakāpes

Katrs bērns attīstās savā tempā, taču pastāv vispārēji laika posmi, kuros sagaidām noteiktu prasmju parādīšanos. Šo attīstības pakāpju vērošana ir svarīga attīstības uzraudzības daļa.

0–6 mēneši: pamati

Šajā posmā jūsu mazulis mācās, ka viņa balsij ir spēks.

  • Receptīvā: mazulim vajadzētu reaģēt uz skaļām skaņām un sākt pagriezt galvu jūsu balss virzienā.
  • Ekspresīvā: jūs dzirdēsiet dūdošanu (patskaņu skaņas) un vēlāk arī vāvuļošanu (pievienojot līdzskaņus, piemēram, "ba-ba" vai "da-da"). Mazulis arī dažādi raudās, lai paustu izsalkumu, sāpes vai nogurumu.

12 mēneši: pirmie vārdi un žesti

Līdz pirmajai dzimšanas dienai saziņa kļūst mērķtiecīgāka.

  • Receptīvā: bērnam vajadzētu saprast "nē" un izpildīt vienkāršas vienas darbības norādes, ja izmantojat žestu (piemēram, sakāt "iedod man", pastiepjot roku).
  • Ekspresīvā: šajā vecumā parādās pirmie "īstie" vārdi – parasti "mamma" vai "tētis", kas adresēti tieši vecākam. Bērnam vajadzētu izmantot arī žestus, piemēram, māt "atā" vai rādīt ar pirkstu uz to, ko viņš vēlas.

18 mēneši: pasaule paplašinās

  • Receptīvā: bērnam vajadzētu spēt parādīt ķermeņa daļas, kad jautājat, un izpildīt vienkāršas norādes bez žestu palīdzības.
  • Ekspresīvā: tipisks 18 mēnešus vecs bērns lieto vismaz 10–25 atsevišķus vārdus. Viņš joprojām var "žargonēt" (vāvuļot ar intonāciju tā, it kā notiktu īsta saruna), taču īstie vārdi parādās arvien biežāk.

24 mēneši: divu vārdu eksplozija

Otrā dzimšanas diena ir nozīmīgs pagrieziena punkts valodas attīstībā.

  • Receptīvā: bērns spēj izpildīt divu darbību norādes (piemēram, "Paņem bumbu un ieliec to kastē").
  • Ekspresīvā: divu gadu vecumā bērna vārdu krājumā vajadzētu būt vismaz 50 vārdiem, un viņš sāk tos savienot vienkāršās frāzēs, piemēram, "Vēl piens" vai "Mamma iet".

Galvenā atziņa: divu gadu vecumā vecākiem vajadzētu saprast aptuveni 50 % no tā, ko bērns saka. Trīs gadu vecumā tiem jau vajadzētu būt 75 %, bet četru gadu vecumā bērnu lielākoties vajadzētu saprast pat svešiniekiem.

Runas aizkavēšanās brīdinājuma zīmju atpazīšana

Ja jūs satrauc, ka bērns nesasniedz šīs attīstības pakāpes, jūs neesat vieni. Vecākiem bieži ir grūti saprast, vai bērns ir vienkārši "vēlais runātājs", kurš pats panāks vienaudžus, vai arī runa ir par nopietnāku aizkavēšanos.

Iesakām izpildīt mūsu ātro 3 minūšu sākotnējo pārbaudi. Tajā ir 9 vienkārši jautājumi, un jūs saņemsiet novērtējumu un turpmāko soļu plānu, kas palīdzēs tikt skaidrībā ar savām bažām.

Pa to laiku šeit ir dažas izplatītas brīdinājuma zīmes, kas liecina, ka laiks konsultēties ar speciālistu:

  • Līdz 12 mēnešiem: neizmanto nekādus žestus (nerāda ar pirkstu, nemāj, nestiepjas).
  • Līdz 18 mēnešiem: vajadzību paušanai dod priekšroku žestiem, nevis skaņām.
  • Līdz 18 mēnešiem: ir ievērojamas grūtības atdarināt skaņas vai vienkāršus vārdus.
  • Līdz 24 mēnešiem: nespēj izpildīt vienkāršas ikdienas norādes.
  • Līdz 24 mēnešiem: spēj tikai atdarināt runu vai darbības, bet patstāvīgi vārdus neizrunā.
  • Jebkurā vecumā: pēkšņs regress vai runas un sociālo prasmju zudums.

Ja pamanāt šīs pazīmes, pirmais solis parasti ir vizīte pie pediatra, kurš var nosūtīt pie logopēda vai pie audiologa dzirdes pārbaudei.

Iespējamie runas un valodas aizkavēšanās cēloņi

Izpratne par to, kāpēc rodas aizkavēšanās, ir būtiska, lai izveidotu efektīvu atbalsta plānu. Ir vairāki izplatīti iemesli, kāpēc bērnam var būt grūtības ar saziņu.

1. Oromotorās problēmas

Daudziem bērniem ar runas aizkavēšanos ir grūti saskaņot smadzeņu signālus ar mutes muskuļiem. Tādēļ var būt grūti precīzi kustināt lūpas, mēli un žokli tā, kā nepieciešams noteiktu skaņu izrunāšanai. Tas var izpausties kā "runas apraksija" vai "dizartrija". Bērniem ar šādām grūtībām var būt problēmas arī ar ēšanu vai rīšanu.

2. Dzirdes traucējumi

Ja bērns nedzird skaidri, viņš nevar iemācīties precīzi atdarināt runu. Pat hroniski ausu iekaisumi (eksudatīvs vidusauss iekaisums) var izraisīt īslaicīgu, mainīgu dzirdes zudumu, kas traucē kritiski svarīgajā valodas apguves periodā. Tāpēc, ja ir aizdomas par aizkavēšanos, gandrīz vienmēr vispirms iesaka veikt dzirdes pārbaudi.

3. Attīstības traucējumi

Runas aizkavēšanās bieži ir viena no pirmajām citu attīstības atšķirību pazīmēm, piemēram, autiskā spektra traucējumiem (AST). Šādos gadījumos aizkavēšanos parasti pavada grūtības sociāli emocionālajā savstarpējībā, piemēram, acu kontakta trūkums vai grūtības ar "kopīgo uzmanību" (sekot jūsu skatienam, kad uz kaut ko norādāt).

4. Vides faktori

Lai gan kā galvenais cēlonis tas ir retāk, nozīme var būt arī valodas stimulācijas trūkumam. Bērni apgūst valodu mijiedarbībā. Ja bērna vidē ir daudz "pasīvā ekrāna laika" (piemēram, stundām ilga multfilmu skatīšanās) bez pieaugušo iesaistes, viņam pietrūkst savstarpējās "padod un atgriez" mijiedarbības, kas veido saiknes smadzenēs.

Kā Speech Blubs atbalsta bērnus ar runas aizkavēšanos

Speech Blubs nav tikai "vēl viena lietotne". Mēs piedāvājam spēcīgu rīku ģimenes saiknei un zinātnē balstītu alternatīvu pasīvai skatīšanās. Mūsu pieeja balstās uz video modelēšanu – pētījumos pamatotu metodi, kas rāda, ka bērni vislabāk mācās, vērojot un atdarinot vienaudžus.

Kad bērns ekrānā redz citu bērnu izpildām uzdevumu vai izrunājam skaņu, viņa smadzenēs aktivizējas "spoguļneironi". Tas rada dabisku vēlmi atdarināt. Bērnam ar runas aizkavēšanos šāda saikne ar vienaudzi bieži ir daudz mazāk biedējoša un daudz motivējošāka nekā tradicionāli vingrinājumi.

Mūsu "gudrā ekrāna laika" nodarbības ir paredzētas izmantošanai kopā ar vecāku. Aicinām jūs apsēsties blakus bērnam, kopā atdarināt skaņas un priecāties par katru "brrr", "mū" un "mamma". Mūsu metode ir augstu novērtēta MARS skalā, tādējādi ierindojot mūs starp labākajām runas lietotnēm pasaulē, pateicoties mūsu apņēmībai nodrošināt zinātniski pamatotu efektivitāti un priecīgu iesaisti.

Praktiskas stratēģijas atbalstam mājās

Lai gan profesionāla terapija ir nenovērtējama, jūs esat bērna pirmais un svarīgākais skolotājs. Gandrīz jebkuru ikdienas rutīnu varat pārvērst par iespēju attīstīt valodu.

1. Komentējiet savu dienu

Iedomājieties sevi kā sporta komentētāju bērna dzīvē. Skaidrojiet, ko darāt, tieši tajā brīdī, kad to darāt.

  • "Es mazgāju zilo bļodu. Berzt, berzt, berzt!"
  • "Tagad uzvelkam tavas mīkstās, dzeltenās zeķītes. Viena zeķīte, divas zeķītes!" Tā bērns dzird lielu daudzumu vārdu viņam saprotamā kontekstā.

2. Izvēles spēks

Tā vietā, lai paredzētu katru bērna vajadzību, dodiet viņam iespēju izmantot balsi vai žestus. Paceliet divus priekšmetus un jautājiet: "Vai tu gribi ābolu vai banānu?" Pagaidiet dažas sekundes, lai bērnam būtu laiks apdomāties un atbildēt. Šī "gaidošā pauze" ir spēcīgs rīks saziņas veicināšanai.

3. Izmantojiet mērķtiecīgu spēli ar Speech Blubs

Ja bērnam ir kāda īpaša interese, izmantojiet to kā tiltu uz saziņu.

  • Dzīvnieku mīļotājs: mazulim, kurš ir sajūsmā par lauku sētu, Speech Blubs sadaļa 'Animal Kingdom' ir lielisks sākumpunkts. Varat kopā vērot, kā vienaudži atdarina dzīvnieku skaņas. Vingrinieties izrunāt skaņu "Mmm" vārdā "Mū" vai skaņu "Ku-ku" vārdā "Kukurīkū".
  • Transporta fans: ja bērns mīl visu, kam ir riteņi, dodieties uz sadaļu 'Beep Beep'. Vērojot, kā vienaudzis saka "brrr brrr", bērns var iegūt tieši to motivāciju, kas vajadzīga, lai pats izmēģinātu šo skaņu.

Varat lejupielādēt Speech Blubs no App Store vai Google Play, lai izpētītu šīs kategorijas un uzzinātu, kuras raisa jūsu bērna ziņkāri.

4. Lasiet un dziediet kopā

Grāmatās un dziesmās ir atkārtota, ritmiska valoda, ko bērnam ir viegli uztvert. Nebaidieties lasīt vienu un to pašu grāmatu desmit reizes pēc kārtas! Atkārtošana ir veids, kā mazuļi apgūst jaunas prasmes. Ieturiet pauzi pazīstamā dziesmā (piemēram, "Āpsīts, āpsīts, ...") un pavērojiet, vai bērns pabeigs ar "pelēks".

Reālistiskas gaidas

Svarīgi atcerēties, ka progress ne vienmēr ir lineārs. Kādā nedēļā bērns var iemācīties piecus jaunus vārdus, bet citā pievērsties fiziskai prasmei, piemēram, kāpšanai vai lēkšanai. Speech Blubs mērķis nav solīt, ka pēc mēneša jūsu bērns teiks publiskas runas. Tā vietā mēs koncentrējamies uz:

  • patiesas mīlestības pret saziņu veicināšanu;
  • pārliecības stiprināšanu izmēģināt jaunas skaņas;
  • neapmierinātības mazināšanu, ko rada nesaprastības sajūta;
  • priecīgu kopīgu mācīšanās brīžu radīšanu, kas stiprina jūsu saikni.

Mēs uzskatām savu lietotni par spēcīgu papildinājumu bērna vispārējam attīstības plānam un profesionālai terapijai. Par to, kā esam palīdzējuši tūkstošiem ģimeņu, varat lasīt mūsu veiksmes stāstos un atsauksmēs.

Piemērotākā ceļa izvēle jūsu ģimenei

Mēs uzskatām, ka katram bērnam ir jābūt iespējai paust savas domas un jūtas. Tāpēc esam padarījuši savas cenas pārredzamas un pieejamas.

Piedāvājam divus galvenos veidus, kā pievienoties Speech Blubs saimei:

  • Mēneša plāns: par 14,99 $ mēnesī jūs saņemat pilnu piekļuvi mūsu galvenajai lietotnei un tās vairāk nekā 1500 aktivitāšu bibliotēkai.
  • Gada plāns: tā ir mūsu populārākā un izdevīgākā iespēja. Par 59,99 $ gadā izmaksas ir tikai 4,99 $ mēnesī – tas ir 66 % ietaupījums salīdzinājumā ar mēneša cenu.

Gada plāns nav tikai naudas taupīšana – tas ir veidots, lai sniegtu vispusīgāko atbalstu jūsu bērna ceļā. Izvēloties gada plānu, jūs saņemat:

  1. 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, lai pārliecinātos, ka tas ir piemērots jūsu ģimenei.
  2. Piekļuvi Reading Blubs – mūsu īpašajai lietotnei agrīnās lasītprasmes attīstīšanai.
  3. Agrīnu piekļuvi visiem jaunajiem atjauninājumiem un saturam.
  4. Prioritāru atbalstu ar atbildi 24 stundu laikā.

Esat gatavi spert nākamo soli? Izveidojiet kontu un sāciet 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu jau šodien.

Biežāk uzdotie jautājumi

1. Vai "vēla runāšana" vienmēr liecina par runas aizkavēšanos? Ne obligāti. Daži bērni ir "vēlie ziedētāji", kuri sasniedz attīstības pakāpes dažus mēnešus vēlāk nekā parasti, bet tad ātri panāk vienaudžus. Tomēr bez speciālista novērtējuma to droši zināt nav iespējams. Ja bērns nesasniedz 24 mēnešu pakāpes (piemēram, 50 vārdu lietošanu un divu vārdu frāzes), vienmēr labāk savlaicīgi vērsties pēc novērtējuma, nevis "gaidīt un skatīties".

2. Vai ekrāna laiks tiešām var palīdzēt runas aizkavēšanās gadījumā? Tas atkarīgs no ekrāna laika veida. Pasīva skatīšanās, kad bērns tikai skatās multfilmu, valodas attīstībai parasti nepalīdz. Savukārt "gudrais ekrāna laiks", kas izmanto video modelēšanu un rosina aktīvu līdzdalību – kā Speech Blubs –, ir veidots kā terapeitisks rīks. Galvenais ir kopīga spēlēšanās: lietotnes izmantošana kopā ar pieaugušo, lai nostiprinātu skaņas un vārdus.

3. Vai divvalodība izraisa runas aizkavēšanos? Tas ir izplatīts mīts. Lai gan divvalodīgiem bērniem sākumā katrā atsevišķajā valodā var būt nedaudz mazāks vārdu krājums nekā vienvalodīgiem bērniem, viņu kopējais vārdu krājums abās valodās parasti ir tāds pats. Divvalodība ir kognitīva priekšrocība un nav runas vai valodas traucējumu cēlonis.

4. Ko darīt, ja domāju, ka problēma ir bērna dzirdē? Ja jums ir kaut mazākās aizdomas, ka bērns nedzird labi – piemēram, viņš nesatrūkstas no skaļiem trokšņiem vai nereaģē uz savu vārdu –, nekavējoties sazinieties ar pediatru, lai saņemtu nosūtījumu pie audiologa. Dzirde ir runas pamats, un dzirdes problēmu risināšana (pat īslaicīgu, ko izraisa šķidrums ausīs) ir būtisks pirmais solis jebkuras aizkavēšanās ārstēšanā.

Noslēgums

Runas aizkavēšanās diagnoze vai pat tikai aizdomas par to jebkuram vecākam var būt emocionāls ceļš. Tas prasa pacietību, aizstāvību un daudz sirds. Atcerieties, ka neesat vieni – ir plaša vecāku un speciālistu kopiena, kas gatava jūs atbalstīt, un jo agrāk meklējat palīdzību, jo lielāku ietekmi varat atstāt uz bērna nākotni.

Koncentrējoties uz mērķtiecīgu mijiedarbību, izmantojot pārbaudītas metodes, piemēram, video modelēšanu, un padarot mācīšanos par priecīgu ikdienas daļu, jūs sniedzat bērnam labāko iespējamo pamatu panākumiem. Vai tā būtu kopīga lasīšana, iepirkšanās komentēšana vai dažas minūtes Speech Blubs "gudrā ekrāna laika" katru dienu – katra pūle ir svarīga.

Aicinām jūs pievienoties mūsu misijai palīdzēt bērniem pilnībā sevi izpaust. Izvēlieties gada plānu, lai atklātu visas mūsu iespējas – tostarp lietotni Reading Blubs un prioritāru atbalstu –, un sāciet savu ceļu ar 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu. Lejupielādējiet Speech Blubs no Google Play vai App Store jau šodien, un sāksim runāt!

Atpakaļ pie visiem rakstiem