Runas aizture vai autisms: galvenās atšķirības vecākiem

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Izpratne par runas aizturi: padziļināts ieskats
3. Kas ir autiskā spektra traucējumi (AST)?
4. Runas aizture vai autisms: galveno atšķirību noteikšana
5. Attīstības posmi: ko un kad sagaidīt
6. Speech Blubs pieeja: kāpēc mēs darām to, ko darām
7. Praktiski piemēri: mācīšanās caur rotaļām
8. Izprotiet sava ieguldījuma vērtību
9. Kad aizkavēta runa liecina par autismu: kam pievērst uzmanību
10. Prieka veicināšana par komunikāciju
11. Kā sākt lietot Speech Blubs
12. Nobeigums
13. Biežāk uzdotie jautājumi

Ievads

Vai esat kādreiz klusumā vērojuši savu mazuli spēlējamies un domājuši, kāpēc ilgi gaidītais "mamma" vai "tēti" vēl arvien neatskan? Iespējams, parkā redzat citus bērnus brīvi čalojam, kamēr jūsu mazais izmanto žestus vai ņem jūs pie rokas, lai parādītu, ko vēlas. Šādos klusos pārdomu brīžos ir pilnīgi dabiski, ka vecāku prātā iezogas nopietni jautājumi. Vai tā ir tikai īslaicīga aizkavēšanās, vai tomēr kas sarežģītāks? Daudzi vecāki nonāk neziņā, cenšoties izprast atšķirību starp runas aizturi un autismu.

Šī raksta mērķis ir sniegt jums skaidrību un mieru. Mēs aplūkosim runas un valodas attīstības nianses, definēsim, kas ir izolēta runas aizture, un paskaidrosim, kā komunikācijas grūtības izpaužas autiskā spektra traucējumu (AST) gadījumā. Tāpat pastāstīsim, kā mēs uzņēmumā Speech Blubs atbalstām ģimenes šajā ceļā ar "jēgpilnu ekrāna laiku", kas veicina mijiedarbību, nevis pasīvu vērošanu. Šī raksta noslēgumā jūs labāk izpratīsiet sasniedzamos attīstības posmus, uzvedības iezīmes, kas atšķir šos divus ceļus, un praktiskos soļus, ko varat veikt, lai palīdzētu bērnam brīvi paust savas domas un jūtas.

Svarīgākā atziņa ir šāda: lai gan runas aizture un autisms bieži pārklājas, tās nav viena un tā pati lieta. Izpratne par to, kas slēpjas aiz bērna komunikācijas veida, ir pirmais solis, lai sniegtu priekpilnu un efektīvu atbalstu, kas viņam nepieciešams pilnvērtīgai attīstībai.

Izpratne par runas aizturi: padziļināts ieskats

Kad runājam par runas aizturi, parasti ar to saprotam, ka bērns nesasniedz savam vecumam atbilstošos ekspresīvās vai receptīvās valodas attīstības posmus. Speech Blubs komanda uzskata, ka ir būtiski nošķirt "runu" no "valodas", jo tās ietver atšķirīgas prasmes.

Runa pretstatā valodai

Runa ir fizisks skaņu veidošanas process. Tā ietver lūpu, mēles, žokļa un elpošanas koordināciju. Bērnam ar runas aizturi var būt grūtības ar artikulāciju — konkrētu skaņu, piemēram, "s" vai "r", izrunāšanu —, vai arī var būt motorās plānošanas traucējumi, piemēram, apraksija, kad smadzenēm ir grūti dot muskuļiem signālu, kā kustēties.

Savukārt valoda ir sistēma, ko izmantojam, lai dalītos domās un saprastu citus. To iedala šādi:

• Ekspresīvā valoda: kā bērns izmanto vārdus un žestus, lai paustu savas vajadzības un idejas.
• Receptīvā valoda: kā bērns saprot to, kas viņam tiek teikts.

Kāpēc rodas runas aizture?

Runas aizturei var būt daudz iemeslu, kuriem nav nekādas saistības ar autismu. Piemēram, hroniski ausu iekaisumi kritiskos mācīšanās posmos var izraisīt pārejošu dzirdes pasliktināšanos. Ja bērns skaidri nedzird skaņas, viņš nespēj tās precīzi atdarināt. Citi bērni var vienkārši būt "vēlie runātāji", kuri savu enerģiju vispirms velta fiziskajām prasmēm, piemēram, kāpšanai vai skriešanai, pirms pirmajā vietā izvirzās runas prasmes.

Vairumā izolētas runas aiztures gadījumu bērns joprojām ir ļoti motivēts veidot sociālu kontaktu. Viņš skatīsies jums acīs, smaidīs, paraus aiz piedurknes, lai parādītu vabolīti zemē, un izmantos plašu žestu klāstu, lai pārliecinātos, ka viņu saprotat. Šī vēlme pēc sociāla kontakta ir galvenais faktors, runājot par atšķirībām starp runas aizturi un autismu.

Kas ir autiskā spektra traucējumi (AST)?

Autisms ir neiroloģiskās attīstības stāvoklis, kas ietekmē to, kā cilvēks uztver pasauli un mijiedarbojas ar citiem. Tā kā tas ir "spektrs", katram bērnam tas izpaužas citādi. Lai gan daudziem bērniem ar autismu ir runas aizture, šis stāvoklis ietver plašāku attīstības atšķirību klāstu.

Sociālās komunikācijas izaicinājumi

Bērnam ar autismu izaicinājums ir ne tikai vārdu veidošana, bet pati komunikācijas sociālā mijiedarbība. Tā var izpausties kā grūtības uzturēt acu kontaktu, nevienmērīga vai reta atbildēšana uz savu vārdu vai grūtības saprast tādus sociālos žestus kā pamāšana sveicinoties vai atvadoties.

Atkārtota uzvedība un intereses

Līdztekus komunikācijai autismam bieži vien raksturīgi ierobežoti vai atkārtoti uzvedības modeļi. Tas var izpausties kā rotaļlietu kārtošana noteiktā secībā, izteikta aizraušanās ar vienu konkrētu tēmu (piemēram, putekļsūcējiem vai vilcienu sarakstiem) vai atkārtotas ķermeņa kustības, piemēram, roku plivināšana vai šūpošanās.

Runas aizture vai autisms: galveno atšķirību noteikšana

Visbiežāk vecāki jautā: "Mans bērns nerunā — vai tas nozīmē, ka viņam ir autisms?" Atbilde ir: ne vienmēr. Lai palīdzētu jums to labāk izprast, aplūkosim brīdinājuma signālus un pozitīvās pazīmes, pēc kurām speciālisti parasti nošķir šos abus stāvokļus.

Rādīšanas ar pirkstu un kopīgas uzmanības nozīme

Viens no nozīmīgākajiem rādītājiem, salīdzinot runas aizturi un autismu, ir tā sauktā "kopīgā uzmanība". Tā ir spēja dalīties pieredzē ar kādu citu.

• Runas aiztures gadījumā: bērns parādīs ar pirkstu uz putnu debesīs un pēc tam paskatīsies uz jums, lai pārliecinātos, vai jūs arī to redzat. Viņš izmanto neverbālo komunikāciju, lai dalītos savā priekā vai interesē.
• Autisma gadījumā: bērns var nerādīt ar pirkstu, lai kaut ko parādītu. Viņš var izmantot jūsu roku kā instrumentu — paņemt to un uzlikt uz cepumu trauka —, neizveidojot acu kontaktu un nemēģinot "dalīties" šajā mirklī ar jums.

Sociālā motivācija

Bērni ar izolētu runas aizturi parasti ir ļoti sabiedriski. Viņi vēlas būt kopā ar cilvēkiem, viņiem patīk spēle "ku-kū", un viņi atdarina sejas izteiksmes. Bērni ar autiskā spektra traucējumiem bieži vien šķiet apmierinātāki, spēlējoties vienatnē, un var pat neievērot, kad vecāks ienāk istabā vai iziet no tās.

Reakcija uz sava vārda saukšanu

Lielākā daļa bērnu ar runas aizturi uzreiz pagriezīsies, kad nosauksiet viņu vārdu. Turpretī bērns ar autismu var nereaģēt katru reizi. Tas nenozīmē, ka viņš jūs nedzird; drīzāk viņa smadzenes šo sociālo aicinājumu apstrādā citādi. Ja neesat pārliecināti par bērna attīstības gaitu, aicinām aizpildīt mūsu 3 minūšu sākotnējo pārbaudes testu, kas sastāv no 9 vienkāršiem jautājumiem un palīdzēs noteikt bērna pašreizējo komunikācijas līmeni.

Attīstības posmi: ko un kad sagaidīt

Lai gan katrs bērns attīstās savā tempā, attīstības posmi kalpo kā noderīgs ceļvedis. Ja jūsu bērns nesasniedz vairākus no šiem rādītājiem, ieteicams vērsties pie speciālista pēc novērtējuma.

• 12 mēnešu vecumā: būtu jāburbuļo, izmantojot dažādas skaņas, jāreaģē uz savu vārdu un jālieto vienkārši žesti, piemēram, rokas pamāšana.
• 18 mēnešu vecumā: vajadzētu spēt pateikt dažus atsevišķus vārdus (pat ja tie nav pilnīgi skaidri), rādīt ar pirkstu, lai izrādītu interesi, un izpildīt vienkāršus vienpakāpes norādījumus.
• 24 mēnešu vecumā: vārdu krājumam vajadzētu būt vismaz 50 vārdiem, un bērnam jāsāk likt kopā divus vārdus (piemēram, "Vēl sulu"). Tāpat viņam vajadzētu iesaistīties vienkāršās lomu rotaļās.
• 36 mēnešu vecumā: svešiniekiem vajadzētu saprast bērna teikto aptuveni 75% gadījumu, un viņam būtu jālieto teikumi no trim vai vairāk vārdiem.

"Agrīna iejaukšanās ir visspēcīgākais rīks, kas ir vecāku rīcībā. Tā vietā, lai 'nogaidītu un paskatītos', proaktīva rīcība var radīt mūža mīlestību pret saziņu un ievērojami mazināt bērna neapmierinātību."

Speech Blubs pieeja: kāpēc mēs darām to, ko darām

Uzņēmumā Speech Blubs mūsu misija ir personiska. Visi mūsu dibinātāji bērnībā saskārās ar runas grūtībām un izveidoja rīku, kādu paši būtu vēlējušies savā bērnībā. Mēs zinām, cik nomācoša ir sajūta, kad gribas tik daudz ko pateikt, bet trūkst vārdu. Tāpēc esam radījuši lietotni, kas ekrāna laiku pārvērš priekpilnā, interaktīvā mācību pieredzē.

Video modelēšana: bērni māca bērnus

Mūsu zinātniskā metodoloģija balstās uz "video modelēšanu". Pētījumi rāda, ka bērnus dabiski piesaista citi bērni. Kad bērns ekrānā redz vienaudzi sakām "mū" vai vārdu "ābols", viņa spoguļneironi aktivizējas, veicinot šīs skaņas atdarināšanu. Šī bērna saikne ar bērnu ir mūsu lietotnes pamatā.

Jēgpilns ekrāna laiks pretstatā pasīvai skatīšanās pieredzei

Atšķirībā no multfilmām, kas var būt pasīva nodarbe, Speech Blubs prasa aktīvu līdzdalību. Mūsu "sejas filtri" pārvērš jūsu bērnu par ekrānā redzamajiem tēliem, mudinot viņu vērot savas mutes kustības kamerā un izmēģināt jaunas skaņas. Mērķis ir vairot pašpārliecinātību un padarīt runāt mācīšanos par aizraujošu piedzīvojumu, nevis pienākumu.

Ja esat gatavi redzēt, kā jūsu bērns reaģē uz mūsu jautro un interaktīvo pieeju, varat lejupielādēt Speech Blubs platformā App Store vai saņemt to vietnē Google Play, lai sāktu savu ceļojumu jau šodien.

Praktiski piemēri: mācīšanās caur rotaļām

Lai padarītu to uzskatāmāku, apskatīsim, kā lietotni var izmantot reālās situācijās gan runas aiztures gadījumā, gan ar autismu saistītu komunikācijas mērķu sasniegšanai.

Dzīvnieku mīļotājiem

Iedomājieties trīsgadnieku, kuram ļoti patīk suņi, bet kurš vēl nerunā daudz vārdu. Mūsu sadaļā "Animal Kingdom" bērns vēro vienaudzi, kurš rej kā suns vai saka "vau-vau". Tā kā bērnu aizrauj dzīvnieki, ir daudz lielāka iespēja, ka viņš mēģinās atdarināt šo skaņu. Bērnam ar izolētu valodas aizturi tas attīsta runai nepieciešamās motoriskās iemaņas. Savukārt bērnam ar autismu tas palīdz veidot saikni starp skaņu un sociālo mijiedarbību.

Bērnam, kuram nepieciešama ikdienas rutīna

Daudziem bērniem, īpaši autiskā spektra bērniem, rutīna sniedz drošības sajūtu. Speech Blubs piedāvā nemainīgu, paredzamu vidi. Lietotnes izmantošana 10–15 minūtes vienā un tajā pašā laikā katru dienu — piemēram, pēc brokastīm — var kļūt par "priecīgu ģimenes mācīšanās brīdi", kurā jūs kopā pasmejaties par jautrajiem filtriem un atzīmējat katru jauno skaņu, ko bērns rada.

Izprotiet sava ieguldījuma vērtību

Mēs vēlamies būt pilnībā caurspīdīgi par savām cenām, jo mūsu mērķis ir veidot uzticamas attiecības ar mūsu kopienu. Mēs piedāvājam divus galvenos plānus, lai pielāgotos jūsu ģimenes vajadzībām:

• Mēneša plāns: 14,99 $ mēnesī. Lielisks veids, kā visu izmēģināt.
• Gada plāns: 59,99 $ gadā.

Gada plāns ir mūsu populārākā izvēle, jo tas piedāvā visizdevīgāko cenu — tikai 4,99 $ mēnesī. Pats galvenais — Gada plānā ir iekļautas ekskluzīvas priekšrocības, kas nav pieejamas ar mēneša abonementu:

1. 7 dienu bezmaksas izmēģinājums: varat bez riska izpētīt visu, ko piedāvājam.
2. Lietotne Reading Blubs: piekļuve mūsu papildu lietotnei, kas izstrādāta, lai veicinātu agrīnās lasīšanas prasmes.
3. Agrīna piekļuve: izmēģiniet jaunus atjauninājumus un funkcijas pirmie.
4. Prioritārais atbalsts: atbilde 24 stundu laikā no mūsu atsaucīgās atbalsta komandas.

Mēs aicinām vecākus izveidot kontu un sākt bezmaksas izmēģinājumu, izvēloties Gada plānu. Tas ir spēcīgs papildinājums bērna vispārējam attīstības plānam, ko var lieliski apvienot ar profesionālām nodarbībām, nodrošinot regulāru ikdienas praksi.

Kad aizkavēta runa liecina par autismu: kam pievērst uzmanību

Ja pamanāt, ka bērna valodas aizturi pavada arī citas pazīmes, iespējams, ir laiks pārrunāt autisma izvērtēšanu ar savu pediatru. Lūk, dažas specifiskas runas īpatnības, kas var būt saistītas ar autismu:

Eholālija (atkārtošana)

Daži bērni ar autismu izmanto tā saukto "skriptēšanu" jeb eholāliju. Tas nozīmē, ka viņi atkārto frāzes, ko dzirdējuši multfilmās vai no vecākiem, taču neizmanto tās konkrētas vajadzības izteikšanai. Piemēram, bērns var noskaitīt veselu ainu no multfilmas, taču nespēj palūgt glāzi ūdens.

Regress

Bieži sastopama autisma pazīme ir pēkšņs iemaņu zudums. Bērns 12 mēnešu vecumā, iespējams, lietoja 10 vārdus, bet līdz 18 mēnešiem pilnībā pārstāj tos izmantot. Ja novērojat jebkādu regresu runā, acu kontaktā vai sociālajā iesaistē, nekavējoties vērsieties pie speciālista.

Funkcionālas valodas trūkums

Pat ja bērns spēj nosaukt visas krāsas un formas (ekspresīvā valoda), viņam var būt grūti šo valodu izmantot funkcionāli. Viņš var pateikt "zils aplis", taču nespēj pateikt "palīdzi", kad ir sarūgtināts.

Mīlestības pret komunikāciju veicināšana

Neatkarīgi no tā, vai diagnoze ir valodas aizture vai autisms, mērķis paliek nemainīgs: palīdzēt bērnam justies pārliecinātam un saprastam. Mēs neticam bērnu "labošanai" — mēs ticam viņu spēju atraisīšanai.

Izveidojiet "saziņai bagātu" vidi

• Komentējiet savu dienu: runājiet par to, ko darāt. "Es mazgāju lielo, sarkano ābolu. Tagad es to sagriežu."
• Pagaidiet: pēc jautājuma uzdošanas dodiet bērnam vismaz 5–10 sekundes laika, lai atbildētu. Bērna smadzenēm bieži ir vajadzīgs nedaudz vairāk laika informācijas apstrādei un atbildes veidošanai.
• Sekojiet bērna iniciatīvai: ja bērnu aizrauj klucīšu tornis, runājiet par klucīšiem. Nemēģiniet novirzīt viņu pie citas rotaļlietas. Vispirms pievienojieties viņa pasaulei.

Mūsu lietotāji bieži stāsta, ka šīs nelielās pārmaiņas kombinācijā ar lietotnes izmantošanu rada milzīgu atšķirību. Varat izlasīt dažus no mūsu vecāku veiksmes stāstiem, lai uzzinātu, kā citas ģimenes ir pārvarējušas šos izaicinājumus un atradušas prieku pat mazākajos sasniegumos.

Kā sākt lietot Speech Blubs

Uzsākt darbu ir pavisam vienkārši. Mēs esam parūpējušies, lai šis process aizņemtiem vecākiem būtu pēc iespējas mierīgāks.

1. Lejupielādējiet lietotni: atrodiet Speech Blubs darbam Android ierīcēs vai iOS.
2. Aizpildiet skrīninga testu: veiciet sākotnējo novērtējumu, lai uzzinātu bērna prasmju bāzes līmeni.
3. Izvēlieties Gada plānu: izvēlieties gada abonementu, lai iegūtu 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu un lietotni Reading Blubs.
4. Spēlējiet kopā: veltiet 10 minūtes dienā kopīgai spēlei. Rādiet piemēru ar skaņām, smejieties kopā un izbaudiet jēgpilnu ekrāna laiku.

Secinājums

Jautājumu risināšana par valodas aiztures un autisma atšķirībām var šķist smaga nasta, taču jums nav jābūt tajā vieniem. Izprotot atšķirības — pievēršot uzmanību sociālajai motivācijai, kopīgajai uzmanībai un neverbālās komunikācijas kvalitātei —, jūs varat daudz pārliecinošāk atbalstīt savu bērnu.

Atcerieties, ka progress ir ceļojums, nevis sacensības. Neatkarīgi no tā, vai jūsu bērns vienkārši sāk runāt vēlāk un viņam vajadzīgs neliels pamudinājums, vai arī viņš ir autiskā spektra bērns, kuram nepieciešama specializētāka pieeja, jūsu atbalsts un iesaiste ir vissvarīgākie faktori viņa panākumos. Mēs esam šeit, lai sniegtu rīkus, zinātnisku pamatojumu un prieka pilnu pieredzi, kas padara šo ceļu daudz gaišāku.

Negaidiet — sniedziet savam bērnam pelnīto atbalstu jau šodien. Aicinām sākt 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu jau tagad. Izvēlieties Gada plānu tikai par 59,99 $, lai iegūtu vislabāko piedāvājumu, tostarp bonusa lietotni Reading Blubs un agrīnu piekļuvi visiem jaunākajiem atjauninājumiem. Palīdzēsim jūsu bērnam runāt no visas sirds un atklāt savu iekšējo pasauli!

Biežāk uzdotie jautājumi

1. Vai bērnam vienlaikus var būt gan valodas aizture, gan autisms?

Jā, bērniem autiskajā spektrā ļoti bieži ir novērojama arī runas vai valodas aizture. Šādos gadījumos terapija parasti koncentrējas gan uz runas mehāniku, gan uz sociālajām prasmēm, kas nepieciešamas efektīvai valodas lietošanai. Precīza speciālista diagnoze ir galvenais priekšnoteikums pareiza atbalsta plāna izstrādei.

2. Vai runas aizture vienmēr liecina par autismu?

Nē, runas aizture ne vienmēr nozīmē autismu. Daudziem bērniem aizture rodas dzirdes traucējumu, mutes motorikas grūtību dēļ vai vienkārši tāpēc, ka viņi attīstās savā personīgajā tempā. Galvenā atšķirība parasti ir bērna vēlme sociāli iesaistīties, acu kontakts un tādu žestu kā rādīšana ar pirkstu izmantošana.

3. Vai tādas lietotnes kā Speech Blubs izmantošana aizstāj logopēdu?

Lai gan Speech Blubs ir lielisks rīks ikdienas praksei un pašpārliecinātības stiprināšanai, tas ir paredzēts kā papildinājums, nevis profesionālas palīdzības aizstājējs, ja tāda ir nepieciešama. Mēs vienmēr iesakām konsultēties ar logopēdu, ja jums ir nopietnas bažas par bērna attīstību.

4. Cik ilgā laikā var pamanīt progresu ar logopēdiju vai lietotnēm?

Katrs bērns ir unikāls, tāpēc nav viena garantēta laika grafika progresam. Daži vecāki pamana vokalizāciju un pārliecības pieaugumu jau dažu nedēļu laikā, savukārt citiem var būt nepieciešams ilgāks laiks. Galvenais mērķis ir regulāras, prieka pilnas nodarbības, kas mazina bērna sarūgtinājumu un laika gaitā iemāca mīlēt komunikāciju.