Runas aizture vai valodas attīstības aizture: galveno atšķirību izpratne

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Runa pret valodu: būtiskā atšķirība
3. Runas aiztures atpazīšana: brīdinājuma zīmes un cēloņi
4. Valodas attīstības aiztures atpazīšana: iemeslu izpratne
5. Prasmju apguves posmi: ko un kad sagaidīt
6. Dzirdes nozīme saziņā
7. Kāpēc nogaidīšana ir risks
8. Praktiski ieteikumi vecākiem darbam mājās
9. Spēles zinātniskais pamatojums: kā darbojas Speech Blubs
10. Kad vērsties pie speciālista
11. Jūsu ģimenei piemērotākā plāna izvēle
12. Nobeigums: katrs mazais solis ir uzvara
13. Biežāk uzdotie jautājumi

Ievads

Iedomājieties, ka esat rotaļu grupā kopā ar savu divgadnieku. Jūs pamanāt citu bērnu tādā pašā vecumā, kurš brīvi čalo par savu "zilo mašīnu" un "lielo bumbu". Tikmēr jūsu mazulis rausta jūs aiz piedurknes, rāda uz sulas paciņu un izdveš klusu "mū", bet īsti nespēj pateikt vārdu "piens" vai "sula". Vecāka sirds šādā brīdī var satrūkties. Jūs sākat domāt: Vai mans bērns vienkārši sāk runāt vēlāk? Vai man vajadzētu uztraukties? Vai tā ir runas vai valodas problēma?

Salīdzināt attīstības posmus ir pilnīgi dabiski, taču terminoloģija mēdz būt mulsinoša. Daudzi vecāki — un pat daži speciālisti — terminus "runas aizture" un "valodas attīstības aizture" lieto kā sinonīmus. Tomēr bērna attīstībā šie jēdzieni nozīmē divas ļoti atšķirīgas lietas. Šīs atšķirības izpratne ir pirmais solis, lai palīdzētu bērnam brīvi paust savas domas un jūtas, kas ir mūsu galvenā misija lietotnē Speech Blubs.

Šajā rakstā mēs padziļināti apskatīsim atšķirības starp runas aizturi un valodas attīstības aizturi, noteiksim katras brīdinājuma pazīmes un noskaidrosim, kā jūs varat atbalstīt sava bērna saziņas ceļu mājas apstākļos. Mēs arī apspriedīsim efektīvas iejaukšanās zinātnisko pamatojumu un to, kāpēc pieeja "atbalstīt un vērot" vienmēr ir labāka par vienkāršu "nogaidīšanu". Raksta beigās jums būs skaidrāks priekšstats par sava bērna attīstību un ceļvedis nākamajiem soļiem.

Runa pret valodu: būtiskā atšķirība

Lai saprastu atšķirību starp runas aizturi un valodas attīstības aizturi, vispirms ir jādefinē, kas īsti ir runa un kas — valoda. Lai gan tās bieži pārklājas, tās ietver dažādus neiroloģiskos un fiziskos procesus.

Kas ir runa?

Runa ir fiziska skaņu radīšanas darbība. Tā ir valodas verbālā izpausme, kas ietver lūpu, mēles, balss saišu un elpošanas koordināciju. Runa sastāv no:

• Artikulācijas: kā mēs veidojam atsevišķas runas skaņas (piemēram, "r" vārdā "roka" vai "s" vārdā "saule").
• Balss: kā mēs izmantojam balss saites un elpu, lai radītu skaņu (tas ietver balss toni, skaļumu un kvalitāti).
• Tekošuma: mūsu runas ritma (piemēram, stostīšanās ir runas tekošuma traucējums).

Bērns ar runas aizturi var saprast visu, ko jūs sakāt, un viņam var būt plašs iekšējais vārdu krājums, taču viņam sagādā grūtības fiziski izveidot skaņas, lai šos vārdus padarītu citiem saprotamus.

Kas ir valoda?

Valoda ir daudz plašāks jēdziens nekā runa. Tā ir visa informācijas nodošanas un uztveršanas sistēma jēgpilnā veidā. Tā ir domāšanas apstrāde un dalīšanās ar pasauli — runājot, rakstot, lietojot zīmes vai pat žestus. Valodu iedala divās kategorijās:

• Receptīvā valoda (izpratne): tā ir par sapratni. Vai jūsu bērns saprot norādījumus? Vai viņš zina, ko nozīmē "zem krēsla"? Vai viņš var parādīt uz suņa attēlu, kad jūs jautājat: "Kur ir sunītis?"
• Ekspresīvā valoda (izteikšanās): tā ir par spēju sevi paust. Tas ir veids, kā bērns izmanto vārdus, žestus un teikumus, lai darītu zināmas savas vajadzības, domas un sajūtas.

Bērns ar valodas attīstības aizturi var spēt perfekti izrunāt atsevišķus vārdus, taču spēj savienot tikai divus vārdus brīdī, kad jau būtu jālieto pilni teikumi. Vai arī viņam var būt grūti izpildīt vienkāršu norādījumu, piemēram, "Ieliec savus apavus grozā".

Runas aiztures atpazīšana: brīdinājuma zīmes un cēloņi

Kad runājam par runas aizturi, mēs visbiežāk vērtējam skaņu izrunas līmeni. Ja jūsu bērnam ir 24 mēneši un viņa vārdu krājumā ir 50 vārdi, taču neviens ārpus ģimenes nespēj saprast neko no viņa teiktā, viņam var būt runas aizture.

Biežākās runas aiztures pazīmes

• Grūtības ar konkrētām skaņām: trīs gadu vecumā svešiniekiem bērna teiktais būtu jāsaprot aptuveni 75% gadījumu. Ja bērna runa joprojām lielākoties nav saprotama, tas ir signāls, ka jāpievērš pastiprināta uzmanība.
• Balss kvalitāte: aizsmakusi, nazāla vai neparasti spiedzīga balss var liecināt par fiziskām vai motoriskām problēmām.
• Orālās motorikas grūtības: ja bērnam ir grūti pūst ziepju burbuļus, dzert caur salmiņu vai novērojama pastiprināta siekalošanās, tas var norādīt, ka runāšanai nepieciešamie muskuļi netiek pareizi koordinēti.

Kāpēc tā notiek?

Runas aizturei var būt vairāki cēloņi. Dažiem bērniem ir īsa mēles saitīte, kas ierobežo mēles kustību amplitūdu. Citiem var būt orālās motorikas problēmas, kad smadzenēm ir grūtības nosūtīt pareizos signālus mutes muskuļiem. Būtisks faktors ir arī dzirdes traucējumi — ja bērns nespēj saklausīt skaņu nianses, viņš nespēj tās atdarināt.

Valodas attīstības aiztures atpazīšana: iemeslu izpratne

Valodas attīstības aizture bieži vien ir sarežģītāka, jo tā ir saistīta ar smadzeņu spēju apstrādāt un sakārtot informāciju. Ja jums ir aizdomas par valodas attīstības aizturi, jūs varat ievērot, ka bērns sasniedz fiziskās attīstības posmus (piemēram, staigāšanu), taču saziņā šķiet "iestrēdzis".

Biežākās valodas attīstības aiztures pazīmes

• Žestu trūkums: 12 mēnešu vecumā bērnam būtu jārāda ar pirkstu, jāmāj ar roku vai jāsniedzas pēc priekšmetiem. Šo pirmsrunas prasmju trūkums ir nopietna brīdinājuma zīme.
• Ierobežots vārdu krājums: 18 mēnešu vecumā parasti sagaidāmi vismaz 20 vārdi. Līdz 24 mēnešu vecumam šis skaits pieaug līdz 100+ vārdiem, un parādās spēja savienot divus vārdus (piemēram, "vēl sulu" vai "mamma iet").
• Grūtības izpildīt norādījumus: ja šķiet, ka bērns jūs ignorē vai nespēj izpildīt viena soļa norādījumu bez jūsu žestiem, viņam var būt receptīvās valodas aizture.
• Atkārtošana (eholālija): lai gan zināma vārdu atkārtošana ir dabiska, bērnam, kurš tikai atkārto dzirdēto, neveidojot savas frāzes, var būt grūtības ar valodas apstrādi.

Ja neesat pārliecināti par sava bērna prasmju līmeni, iesakām veltīt dažas minūtes, lai aizpildītu mūsu ātro 3 minūšu sākotnējo pārbaudi. Tā sastāv no 9 vienkāršiem jautājumiem un sniedz personalizētu novērtējumu, kā arī rīcības plānu turpmākajiem soļiem.

Prasmju apguves posmi: ko un kad sagaidīt

Lai gan katrs bērns attīstās savā tempā, pastāv vispārīgi posmi, kas palīdz noteikt, kad bērnam varētu būt nepieciešams neliels papildu atbalsts. Lūk, tipiskā runas un valodas attīstības gaita:

• 9 mēneši: mazulim vajadzētu vāvuļot ("ba-ba", "ta-ta") un reaģēt uz savu vārdu.
• 12 mēneši: jāparādās pirmajiem apzinātajiem vārdiem (konkrētiem "mamma" vai "tēte") un žestiem, piemēram, atvadu mājienam.
• 18 mēneši: bērnam jāsaprot vienkārši norādījumi un vārdu krājumā jābūt aptuveni 20 vārdiem.
• 24 mēneši: šis ir "valodas sprādziena" posms. Mēs sagaidām vismaz 50–100 vārdus un divu vārdu teikumu sākumu.
• 3 gadi: svešiniekiem jāsaprot lielākā daļa no tā, ko bērns saka, un bērnam jāsāk uzdot jautājumus "Kas?", "Ko?" un "Kur?".

Ja jūsu bērns kādu no šiem posmiem vēl nav sasniedzis, tas nenozīmē, ka viņš nepanāks pārējos, taču tas nozīmē, ka viņam varētu nākt par labu mērķtiecīgs, "gudrs ekrāna laiks" vai profesionāla terapija, lai palīdzētu šo plaisu mazināt.

Dzirdes nozīme saziņā

Viens no biežāk aizmirstajiem aspektiem sarunās par runas un valodas aizturi ir dzirde. Pat viegli, pārejoši dzirdes traucējumi — ko bieži izraisa hroniski ausu iekaisumi vai šķidrums ausīs — var būtiski kavēt bērna attīstību.

Ja bērnam kritiskajā posmā no 12 līdz 24 mēnešiem ir dzirdes traucējumi un skaņas šķiet pieklusinātas, viņš būtībā cenšas apgūt valodu tā, it kā atrastos zem ūdens. Viņš var nesaklausīt vārdu galotnes vai tādas skaņas kā "s" vai "t", radot iespaidu par runas aizturi, lai gan patiesībā tā ir sensorā problēma. Mēs vienmēr iesakām dzirdes pārbaudi pie ārsta kā pirmo soli ikvienam vecākam, kuram ir bažas par bērna saziņu.

Kāpēc nogaidīšana ir risks

Agrāk daudziem vecākiem mēdza teikt: "vienkārši pagaidiet" vai "zēni sāk runāt vēlāk". Speech Blubs mēs iestājamies par citu pieeju: "Atbalstīt un vērot."

Pētījumi rāda, ka pirmie trīs dzīves gadi ir visizšķirošākie smadzeņu attīstībai. Nogaidīšana līdz četru vai piecu gadu vecumam, lai risinātu aizturi, var radīt neapmierinātību, uzvedības problēmas un grūtības skolā. Savlaicīga iejaukšanās ne tikai iemāca bērnam izrunāt vārdus, bet arī veido pamata pārliecību, kas nepieciešama, lai mijiedarbotos ar pasauli.

Mūsu lietotne radās tieši no šīs filozofijas. Visi Speech Blubs dibinātāji paši uzauga ar runas grūtībām. Viņi radīja rīku, kādu paši būtu vēlējušies — tādu, kas terapiju pārvērš priekpilnā, uz spēlēm balstītā pieredzē. Izmantojot mūsu videomodelēšanas metodoloģiju, bērni vēro, kā viņu vienaudži veic runas vingrinājumus. Tas smadzenēs aktivizē spoguļneironus, mudinot bērnu atdarināt redzēto. Šī zinātniskā pieeja ir viens no iemesliem, kāpēc mūsu darbu pamato plaši zinātniskie pētījumi.

Praktiskas stratēģijas vecākiem mājās

Jūs esat sava bērna pirmais un vissvarīgākais skolotājs. Jums nav nepieciešams grāds logopēdijā, lai sniegtu milzīgu ieguldījumu bērna attīstībā. Lūk, vairāki veidi, kā veicināt bērna prasmes jau šodien:

1. Stāstiet par savu dienu

Iedomājieties sevi kā "dzīves diktoru". Gatavojot pusdienas, sakiet: "Es griežu sarkano ābolu. Tagad es lieku ābolu uz šķīvja. Kraukš, kraukš!" Šī pastāvīgā valodas klātbūtne kontekstā palīdz bērniem sasaistīt priekšmetus ar to nosaukumiem.

2. Lasīšanas spēks

Lasīšana ir kas vairāk par vienkāršu stāsta lasīšanu – tā ir iesaistīšanās. Bērnam ar valodas aizturi izvēlieties grāmatas ar dažādām tekstūrām vai lieliem attēliem. Ja viņam patīk dzīvnieki, izmantojiet sadaļu "Animal Kingdom" lietotnē Speech Blubs, lai kopā praktizētu tādas skaņas kā "mū" un "bē", un pēc tam atrodiet šos pašus dzīvniekus savā iecienītākajā bilžu grāmatā.

3. Saziņa aci pret aci

Nolaidieties bērna acu līmenī. Burtiski. Runājot ar bērnu, pārliecinieties, ka viņš redz jūsu mutes kustības. Tas palīdz saskatīt, kā jūsu lūpas un mēle veido skaņas, kas ir runas fiziskais pamats.

4. Radiet "komunikācijas kārdinājumu"

Dažreiz mēs pārāk labi paredzam savu bērnu vajadzības. Ja vienmēr iedodat sulu, pirms bērns to palūdz, viņam nav iemesla lietot vārdus. Pamēģiniet nolikt mīļāko rotaļlietu nedaudz par tālu vai pasniedziet nelielu uzkodas porciju, lai viņam būtu jāizmanto žests vai vārds, lūdzot "vēl".

Rotaļu zinātne: kā darbojas Speech Blubs

Mēs ticam, ka mācībām nekad nevajadzētu šķist kā apgrūtinājumam. Tradicionālā logopēdija dažkārt var šķist pārāk formāla, taču mūsu pieejas pamatā ir "gudrs ekrāna laiks". Atšķirībā no pasīvām multfilmām, kas kalpo kā "digitāla aukle", Speech Blubs ir interaktīva pieredze, kas prasa bērna līdzdalību.

Video modelēšanas tehnika ir mūsu lietotnes sirds. Kad bērns redz citu bērnu – nevis pieaugušo vai animācijas tēlu –, kurš atdarina skaņu vai saka vārdu, viņš daudz labprātāk mēģinās to darīt pats. Šī vienaudžu saikne mazina spiedienu un aizstāj to ar atdarināšanas prieku. Mēs esam personīgi pieredzējuši, kā tas vairo pārliecību un mazina neapmierinātību, kas bieži pavada runas vai valodas aizturi. Varat izlasīt dažas no mūsu vecāku atsauksmēm, lai redzētu, kā tas ir palīdzējis ģimenēm visā pasaulē.

Kad meklēt profesionālu palīdzību

Lai gan lietotnes un aktivitātes mājās ir neticami spēcīgi rīki, tās bieži vien ir visefektīvākās kā papildinājums profesionālai terapijai. Jums vajadzētu konsultēties ar logopēdu, ja:

• Jūsu bērnam ir novērojama regresija (tiek zaudētas prasmes, kas reiz jau bija apgūtas).
• Jūsu divgadnieks nelieto vismaz 50 vārdus.
• Bērns izrāda ievērojamu neapmierinātību, mēģinot komunicēt.
• Pastāv bažas par sociālo mijiedarbību vai acu kontaktu.

Logopēds var noteikt oficiālu diagnozi un sadarboties ar jums, lai izstrādātu pielāgotu plānu. Mūsu lietotne kalpo kā lielisks "mājasdarbs", lai turpinātu progresu starp nodarbībām pie logopēda.

Īstā plāna izvēle jūsu ģimenei

Mūsu mērķis ir padarīt atbalstu runas attīstībai pieejamu un caurspīdīgu. Mēs piedāvājam divus galvenos plānus vecākiem, kuri vēlas dot impulsu sava bērna saziņas prasmēm:

• Mēneša plāns: Par 14,99 $ mēnesī jūs saņemat pilnu piekļuvi visai Speech Blubs interaktīvo aktivitāšu bibliotēkai.
• Gada plāns (izdevīgākais): Par 59,99 $ gadā, kas ir tikai 4,99 $ mēnesī – 66% ietaupījums salīdzinājumā ar mēneša maksu.

Gada plāns ir mūsu populārākā izvēle, jo tas nodrošina visaptverošu vidi attīstībai. Izvēloties Gada plānu, jūs saņemat:

• 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, lai izpētītu visas iespējas.
• Reading Blubs: mūsu īpašo lietotni, kas paredzēta runas prasmju pārejai uz agrīnu lasītprasmi.
• Agrīnu piekļuvi: esiet pirmie, kas izmēģina jaunus atjauninājumus un aktivitātes.
• Prioritāro atbalstu: atbildi 24 stundu laikā uz visiem jūsu jautājumiem.

Mēneša plānā nav iekļauts bezmaksas izmēģinājuma periods vai lietotne Reading Blubs, tāpēc Gada plāns ir skaidra izvēle ģimenēm, kuras vēlas sasniegt ilgtermiņa progresu. Reģistrējieties un sāciet bezmaksas izmēģinājumu mūsu tīmekļa vietnē jau šodien.

Secinājums: katrs mazais solis ir uzvara

Izpratne par atšķirībām starp runas un valodas aizturi ir atslēga, lai sniegtu bērnam pareizo atbalstu īstajā laikā. Neatkarīgi no tā, vai jūsu bērnam grūtības sagādā fiziska skaņu izrunāšana vai sarežģīta teikumu veidošana, atcerieties, ka saziņa ir ceļojums, nevis sacensības.

Koncentrējoties uz priekpilnu mijiedarbību, izmantojot zinātniski pamatotus rīkus, piemēram, video modelēšanu, un sekojot līdzi attīstības posmiem, jūs sniedzat savam bērnam lieliskāko iespējamo dāvanu – spēju tikt sadzirdētam. Aicinām pievienoties mūsu kopienai, kurā ir vairāk nekā 5 miljoni vecāku, kuri ekrāna laiku ir pārvērtuši par spēcīgu attīstības rīku.

Vai esat gatavi paši redzēt pārmaiņas? Lejupielādējiet Speech Blubs vietnē App Store vai iegūstiet to Google Play, lai sāktu savu ceļu. Mēs ļoti iesakām izvēlēties Gada plānu, lai iegūtu 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, papildu lietotni Reading Blubs un vislabāko kopējo vērtību savai ģimenei. Sāksim runāt!

---

Bieži uzdotie jautājumi

1. Vai bērnam var būt gan runas, gan valodas aizture?

Jā, šīs abas aiztures ļoti bieži pārklājas. Bērnam var būt grūtības ar motoriskajām prasmēm, kas nepieciešamas vārdu izrunāšanai (runa), vienlaikus esot ierobežotam vārdu krājumam vai grūtībām saprast norādījumus (valoda). Visaptverošs speciālista novērtējums var palīdzēt noteikt, vai atbalsts nepieciešams abās jomās.

2. Vai runas aizture ir tas pats, kas autisms?

Nē, tās nav vienādas lietas, lai gan runas vai valodas aizture var būt viens no autisma simptomiem. Daudziem bērniem ar runas aizturi ir tipiskas sociālās prasmes, viņi uztur acu kontaktu un izmanto žestus. Ja uztraucaties par autismu, pievērsiet uzmanību sociāli pragmatiskām brīdinājuma pazīmēm, piemēram, kopīgas uzmanības trūkumam vai atkārtotām darbībām, un konsultējieties ar savu pediatru.

3. Vai mans bērns runas aizturi vienkārši "izaugs"?

Daži bērni, kurus bieži dēvē par "vēlajiem runātājiem", ar laiku patiešām panāk vienaudžus paši. Tomēr nav iespējams droši zināt, kuri bērni attīstīsies paši un kuriem grūtības turpināsies. Tāpēc pieeja "atbalsti un vēro" ir tik svarīga – agrīna iejaukšanās nodrošina, ka pat tad, ja viņi ar laiku panāktu vienaudžus paši, viņi tikmēr neiekavē attīstību.

4. Cik daudz ekrāna laika ir pieļaujams bērnam ar attīstības aizturi?

Ekrāna laika kvalitāte ir daudz svarīgāka par tā ilgumu. Pasīva skatīšanās (piemēram, multfilmu vērošana) neveicina komunikāciju. Taču "gudrs ekrāna laiks", kas ir interaktīvs, balstīts vienaudžu piemērā un ko izstrādājuši eksperti – tāpat kā Speech Blubs –, patiesībā var būt spēcīgs papildinājums bērna attīstības plānam. Mēs vienmēr iesakām darboties lietotnē kopā ar bērnu, lai sniegtu vislielāko ieguvumu.