Vai 2 valodu apguve aizkavē runas attīstību? Mīti pret faktiem

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Lielais jautājums: vai 2 valodu apguve aizkavē runas attīstību?
3. Izpratne par to, kā attīstās bilingvisms
4. Mīts par "apmulsušo" bērnu
5. Bilingvālas runas attīstības posmi: kam pievērst uzmanību
6. Divu valodu apguves kognitīvie ieguvumi
7. Praktiskas situācijas: kā atbalstīt savu daudzvalodu bērnu
8. Kāpēc Speech Blubs ir lielisks rīks bilingvālām ģimenēm
9. Mūsu plānu un cenu caurspīdīgums
10. Kā atbalstīt bilingvālo attīstību mājās
11. Reālistisku cerību izvirzīšana
12. Secinājums
13. BUJ

Ievads

Iedomājieties, ka esat ģimenes pasākumā un vērojat, kā jūsu divgadnieks priecīgi spēlējas ar brālēniem un māsīcām. Mājās jūs ar viņu runājat latviski, bet bērnudārzā viņš dzird angļu valodu. Pēkšņi kāda tante pienāk un klusi nosaka: "Vai viņam jau nevajadzētu runāt vairāk? Varbūt jums vajadzētu palikt pie vienas valodas, lai viņš nesaputrotos." Šī situācija ir neticami bieža, un daudziem vecākiem tā iesēj dziļu trauksmi. Mēs sākam domāt: vai mēs nejauši nekavējam sava bērna attīstību? Vai otrās valodas dāvana patiesībā nerada aizkavēšanos?

Speech Blubs mēs šādas bažas dzirdam katru dienu. Mūsu misija ir dot bērniem iespēju "paust savu prātu un sirdi", un mēs zinām, ka daudzās ģimenēs šīs sirdis runā vairāk nekā vienā valodā. Mūsu uzņēmums radās no dibinātāju personīgās pieredzes, jo viņi visi bērnībā paši saskārās ar runas grūtībām. Viņi radīja rīku, kādu paši būtu vēlējušies, — veidu, kā padarīt valodas apguvi priecīgu, efektīvu un zinātnē balstītu.

Jautājums par to, vai divu valodu apguve aizkavē runas attīstību, ir viens no noturīgākajiem mītiem bērna attīstībā. Šajā rakstā mēs padziļināti pētīsim zinātniskos atklājumus, skaidrosim, kā patiesībā darbojas bilingvālās smadzenes, un sniegsim jums rīkus, lai atbalstītu jūsu bērna unikālo ceļu. Mēs apskatīsim atšķirību starp vienlaicīgu un secīgu bilingvismu, "kopējā vārdu krājuma" likumu un to, kāpēc bērna "kodu jaukšana" patiesībā liecina par augstu inteliģenci. Šī raksta beigās jūs redzēsiet, ka bilingvisms nav šķērslis attīstībai — tā ir kognitīva superspēja.

Lielais jautājums: vai 2 valodu apguve aizkavē runas attīstību?

Lai sniegtu jums īso atbildi uzreiz: nē, divu valodu apguve neizraisa runas aizkavēšanos. Plaši pētījumi valodniecībā un bērnu psiholoģijā liecina, ka bērni, kuri apgūst divas valodas, sasniedz tos pašus attīstības posmus kā bērni, kuri mācās tikai vienu. Neatkarīgi no tā, vai bērns dzird vienu vai trīs valodas, parasti tiek sagaidīts, ka pirmos vārdus viņš pateiks ap 12 mēnešu vecumu un sāks veidot vārdu savienojumus ap divu gadu vecumu.

Neskaidrības bieži rodas tāpēc, ka vecāki un pat daži speciālisti kļūdaini salīdzina bilingvāla bērna prasmes vienā valodā ar vienvalodīga bērna prasmēm tajā pašā valodā. Ja skatāties tikai uz to, cik vārdu bilingvāls mazulis zina, piemēram, latviešu valodā, var šķist, ka viņam ir mazāks vārdu krājums nekā bērnam, kurš runā tikai latviski. Tomēr, ja vērtē viņa "kopējo jēdzienisko vārdu krājumu" — visu abu valodu zināmo vārdu summu —, bilingvālie bērni gandrīz vienmēr attīstās precīzi atbilstoši normai un bieži vien pat apsteidz vienaudžus.

Ja šobrīd jūtaties nedroši par sava bērna attīstību, aicinām aizpildīt mūsu ātro 3 minūšu sākotnējo pārbaudi. Tajā ir 9 vienkārši jautājumi, un tā sniegs jums personalizētu novērtējumu un turpmāko soļu plānu, kā arī mūsu lietotnes bezmaksas 7 dienu izmēģinājumu.

Izpratne par to, kā attīstās bilingvisms

Ne katrs bilingvisma ceļš izskatās vienādi. Eksperti parasti iedala bilingvālu valodas apguvi divos galvenajos veidos. Izprotot, kurā ceļā atrodas jūsu bērns, ir vieglāk izvirzīt reālistiskas cerības.

Vienlaicīgs bilingvisms

Tas notiek, ja bērns saskaras ar divām valodām jau kopš dzimšanas vai pavisam neilgi pēc tās (parasti pirms trīs gadu vecuma). Šādus bērnus bieži dēvē par "šūpuļa bilingvāļiem". Viņu smadzenes abas valodas uztver kā "dzimtās", un tādus attīstības posmus kā muldēšana un pirmie vārdi viņi parasti sasniedz tieši tajā pašā laikā kā vienvalodīgi bērni.

Mūsu Speech Blubs lietotnes sadaļā "First Words" mēs redzam, kā daudzi vienlaicīgie bilingvāļi gūst lieliskus panākumus. Piemēram, bērns ekrānā var redzēt vienaudzi sakām "Apple" un pēc tam uzreiz mēģināt pateikt "Ābols" vai "Apple" atkarībā no tā, kura valoda konkrētajā brīdī ir dominējošā. Mūsu video modelēšanas metodika šeit ir īpaši efektīva, jo tā balstās uz smadzeņu spoguļneironiem — bērni mācās, vērojot un atdarinot savus vienaudžus, kas pati par sevi ir universāla valoda.

Secīgs bilingvisms

Tas notiek, ja bērns jau ir sācis attīstīt vienu valodu (savu mājas valodu) un pēc tam tiek iepazīstināts ar otro valodu (parasti, uzsākot bērnudārza gaitas vai pārceļoties uz citu valsti).

Secīgās valodas apguvēji var piedzīvot tā saukto "klusēšanas periodu". Tas var ilgt no dažām nedēļām līdz pat vairākiem mēnešiem. Šajā laikā bērns koncentrējas uz klausīšanos un jaunās valodas likumu, skaņu un vārdu krājuma apguvi. Tā nav runas aizkavēšanās; tas ir sarežģīts kognitīvās apstrādes posms. Lai gan viņi var runāt mazāk jaunajā valodā, prasmēm pirmajā valodā vajadzētu turpināt attīstīties.

Mīts par "apmulsušo" bērnu

Viens no biežākajiem argumentiem pret bilingvismu ir tas, ka tas bērnu "mulsina". Cilvēki norāda uz "kodu pārslēgšanu" — kad bērns vienā teikumā izmanto vārdus no abām valodām —, uzskatot to par pierādījumu šim apjukumam. Piemēram, bērns varētu teikt: "Es gribu savu ball" (Es gribu savu bumbu).

Patiesībā kodu pārslēgšana liecina par lingvistisko kompetenci, nevis apjukumu. Tā parāda, ka bērna smadzenes elastīgi pārvalda divas dažādas sistēmas, lai pēc iespējas efektīvāk nodotu savu domu. Viņi izmanto visus rīkus no savas rīkkastes. Pieaugušie daudzvalodu kopienās to dara pastāvīgi, un tā tiek uzskatīta par augsta līmeņa sociālu un lingvistisku prasmi.

Speech Blubs mēs to uzskatām par priecīgu procesa sastāvdaļu. Mēs nevēlamies tikai iemācīt bērnam atkārtot skaņas; mēs vēlamies palīdzēt viņam paust savu prātu un sirdi. Ja tas nozīmē valodu sajaukšanu domas izteikšanai, tas ir veiksmīgs saziņas brīdis!

Bilingvālas runas attīstības posmi: kam pievērst uzmanību

Lai gan mums vajadzētu izvairīties no bilingvālu bērnu stingras salīdzināšanas ar vienvalodīgo normām, pastāv universāli attīstības posmi, kas jāsasniedz visiem bērniem. Ja jūsu bērns tos nesasniedz, tas, visticamāk, liecina par runas vai valodas grūtībām, kas pastāvētu neatkarīgi no tā, vai viņš apgūtu vienu vai desmit valodas.

• 12 mēneši: jāizmanto vienkārši žesti (pamāšana, rādīšana ar pirkstu) un jāpasaka 1–2 vienkārši vārdi, piemēram, "mamma", "tēte" vai "nē".
• 18 mēneši: vārdu krājumam jābūt vismaz 10–20 vārdu apjomā. Atcerieties, ka šis ir kopējais skaits no abām valodām. Ja viņš saka gan "ūdens", gan "water", tie skaitās kā divi vārdi.
• 24 mēneši: kopējam vārdu krājumam jābūt ap 50 vārdiem, un bērnam jāsāk savienot divi vārdi (piemēram, "Vēl sulu", "Kaķis guļ").
• 3 gadi: nepazīstamiem klausītājiem bērna teiktais jāsaprot vismaz 75% gadījumu, un bērnam jālieto 3–4 vārdu teikumi.

Ja jūsu bērns nesasniedz šos rādītājus, ir svarīgi meklēt atbalstu. Mēs iesakām sākt ar Speech Blubs lejupielādi platformā App Store vai to iegūt vietnē Google Play Store, lai savā ikdienas rutīnā ieviestu "gudro ekrāna laiku". Mūsu lietotne ir izstrādāta kā spēcīgs papildinājums bērna vispārējam attīstības plānam un ir lieliski izmantojama paralēli profesionālām nodarbībām.

Divu valodu apguves kognitīvie ieguvumi

Tā vietā, lai uztrauktos par kavēšanos, mums vajadzētu svinēt neticamos ieguvumus, ko sniedz bilingvisms. Pētījumi rāda, ka "prāta vingrinājumi", kas nepieciešami divu valodu pārvaldīšanai, nodrošina:

1. Uzlabotas izpildfunkcijas: bilingvāliem bērniem bieži vien ir labāka koncentrēšanās spēja, problēmu risināšanas prasmes un mentālā elastība. Tā kā viņiem pastāvīgi ir "jāapspiež" viena valoda, lai runātu otrā, viņu smadzenes iemācās lieliski filtrēt traucēkļus.
2. Lielāku empātiju: daudzvalodu bērni bieži vien agrāk nekā vienvalodīgie vienaudži sāk saprast, ka dažādiem cilvēkiem ir atšķirīgi skatupunkti un "veidi, kā lietas pateikt".
3. Labākas lasītprasmes un rakstītprasmes iemaņas: divu valodu struktūras apguve palīdz bērniem labāk izprast valodas "mehāniku", kas vēlāk bieži vien pārvēršas par spēcīgākām lasīšanas un rakstīšanas prasmēm.

Kad lasīsiet mūsu atsauksmes, jūs redzēsiet neskaitāmus stāstus no vecākiem, kuri sākotnēji uztraucās par "aizkavēšanos", bet atklāja, ka viņu bērni vienkārši veidoja plašāku un sarežģītāku pamatu nākotnei.

Praktiskas situācijas: kā atbalstīt savu daudzvalodu bērnu

Apskatīsim kādu pazīstamu situāciju. Iedomājieties vecāku, kura 3 gadus vecais bērns runā vēlāk nekā citi un mīl dzīvniekus, bet aug franču-angļu valodas ģimenē. Bērns var vilcināties runāt, jo nav pārliecināts, kuru vārdu izmantot.

Šādā gadījumā Speech Blubs sadaļa "Animal Kingdom" piedāvā jautru un motivējošu veidu, kā trenēties. Dzīvnieku skaņas, piemēram, "mū", "bē" un "ņau", daudzās valodās ir līdzīgas vai identiskas. Tas rada "neitrālu" vidi, kurā bērns var vairot pārliecību par savu vokalizāciju bez spiediena izvēlēties starp franču vai angļu vārdu krājumu. Atdarinot lietotnē redzamos bērnus, bērns saprot, ka skaņu radīšana ir spēle, mazinot neapmierinātību, kas vēlīnajiem runātājiem bieži izraisa dusmu lēkmes.

Vēl viens izplatīts izaicinājums ir princips "viens vecāks, viena valoda" (OPOL). Ja mamma runā angliski, bet tētis runā latviski, bērns vienā valodā var justies ērtāk nekā otrā. Mēs mudinām vecākus izmantot Speech Blubs kopā. Apsēdieties kopā ar bērnu un izpētiet sadaļu "Toy Box". Kad vienaudzis ekrānā saka "Ball", mamma var teikt: "Jā, bumba!", bet tētis var piebilst: "Yes, a ball!" Tas rada priecīgu ģimenes mācīšanās brīdi un nostiprina apziņu, ka abas valodas ir vienlīdz vērtīgas un noderīgas.

Kāpēc Speech Blubs ir lielisks rīks bilingvālām ģimenēm

Mēs ticam "jēgpilnam ekrāna laikam". Atšķirībā no pasīvas skatīšanās, kad bērns var sēdēt pie multfilmām un nereaģēt uz apkārtējo pasauli, Speech Blubs ir interaktīvs. Tas aicina bērnu vērot, reaģēt un līdzdarboties.

Mūsu unikālā pieeja balstās uz video modelēšanu. Mūsu lietotnē jūsu bērns neredzēs animācijas — viņš redzēs īstus bērnus. Kad bērns redz citu vienaudzi veiksmīgi atveidojam kādu skaņu vai sakām vārdu, viņš daudz labprātāk mēģina to atkārtot pats. Tas ir īpaši noderīgi bilingvāliem bērniem, kuriem var būt nepieciešami papildu "vizuālie pavedieni" par to, kā veidot konkrētas skaņas, kas pastāv vienā no viņu valodām, bet ne otrā.

Mēs piedāvājam tūlītēju, efektīvu un priekpilnu risinājumu 1 no 4 bērniem, kuriem nepieciešams atbalsts runas attīstībā. Mēs vēlamies ne tikai to, lai bērni runātu, bet arī lai viņi justos pārliecināti par sevi. Neatkarīgi no tā, vai viņi mācās teikt "Ūdens", "Agua" vai "L'eau", mērķis ir viens un tas pats: saziņa.

Caurspīdīgums mūsu plānos un cenās

Mēs vēlamies būt uzticams partneris jūsu bērna attīstībā, un tas sākas ar skaidrību par to, kā varat piekļūt mūsu rīkiem. Mēs piedāvājam divus galvenos veidus, kā pievienoties Speech Blubs ģimenei:

• Mēneša plāns: Par 14,99 $ mēnesī jūs iegūstat pilnu piekļuvi lietotnei Speech Blubs un tās bibliotēkai ar vairāk nekā 1500 aktivitātēm.
• Gada plāns: Šī ir mūsu populārākā un izdevīgākā izvēle. Tas maksā 59,99 $ gadā, kas ir tikai 4,99 $ mēnesī. Izvēloties gada plānu, jūs ietaupāt 66%, salīdzinot ar mēneša abonementu.

Mēs ļoti iesakām izvēlēties gada plānu, jo tajā ir iekļautas ekskluzīvas un vērtīgas iespējas, kuru nav mēneša plānā:

1. 7 dienu bezmaksas izmēģinājums: Jūs varat visu izmēģināt veselu nedēļu pirms maksājuma veikšanas.
2. Lietotne Reading Blubs: Jūs saņemat pilnu piekļuvi mūsu papildu lietotnei, kas izstrādāta, lai palīdzētu bērniem pāriet no runāšanas uz lasīšanu.
3. Prioritārs atbalsts: Jūs saņemat agrīnu piekļuvi jauniem atjauninājumiem un garantētu mūsu atbalsta komandas atbildi 24 stundu laikā.

Vai esat gatavi sniegt savam bērnam nepieciešamo atbalstu? Izveidojiet kontu un sāciet savu 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu jau šodien.

Kā atbalstīt bilingvālo attīstību mājās

Bilingvāla bērna atbalstīšanai nav jābūt valodniecības ekspertam. Ir nepieciešama vienīgi konsekvence, rotaļas un mazliet pacietības.

1. Runājiet savā "sirds valodā"

Vislabākā valoda, kurā runāt ar bērnu, ir tā, kurā jūtaties visērtāk. Ja mēģināsiet runāt valodā, kuru nepārvaldāt brīvi, domājot, ka tā bērnam būs "labāk", jūs, iespējams, izmantosiet vienkāršāku gramatiku un šaurāku vārdu krājumu. Runājiet savā dzimtajā valodā — jūsu emocionālā saikne un dabiskais plūdums viņu attīstībai ir daudz svarīgāks par visu pārējo.

2. Padariet to interaktīvu

Valoda ir sociāls rīks. Tā vietā, lai tikai nosauktu priekšmetus, aprakstiet, ko darāt: "Es griežu sarkano ābolu. Tas ir tik kraukšķīgs!" Izmantojiet lietotni Speech Blubs kā ierosmi šīm sarunām. Pēc tam, kad jūsu bērns ir darbojies sadaļā "Krāsas", dodieties "krāsu medībās" pa māju, izmantojot abas valodas.

3. Nelabojiet, bet rādiet piemēru

Ja bērns saka "Es gribu water" (izmantojot vārdu no otras valodas), nesakiet: "Nē, saki to latviski." Tā vietā vienkārši atkārtojiet teikumu pareizi: "Ak, tu gribi ūdeni? Lūk, te ir tavs ūdens." Tas sniedz pozitīvu piemēru, neradot bērnā sajūtu, ka viņš ir kļūdījies.

4. Izmantojiet vienaudžu atdarināšanu

Bērniem patīk vērot citus bērnus. Tāpēc mūsu video modelēšanas metodoloģija ir tik efektīva. Tā balstās uz dabisko vēlmi "būt kā lielajiem bērniem". Kad bērns lietotnē Speech Blubs redz vienaudzi, kurš taisa smieklīgu sejiņu vai saka jaunu vārdu, mazinās "uzstāšanās trauksme", ko dažkārt izjūt bērni, kuri runāt sāk vēlāk.

Reālistisku cerību izvirzīšana

Ir svarīgi atcerēties, ka katrs bērns ir personība. Lai gan mēs piedāvājam spēcīgus rīkus, mēs nesolām garantētus rezultātus vienas nakts laikā. Mūsu mērķis ir veicināt mīlestību pret saziņu, vairot pārliecību par sevi un mazināt neapmierinātību, kas bieži rodas, kad bērns nespēj izteikties.

Uztveriet Speech Blubs kā trenažieru zāli sava bērna komunikācijas prasmēm. Galvenais ir regularitāte. Lietotnes izmantošana 10–15 minūtes dienā kopā ar jūsu aktīvu līdzdalību var radīt priekpilnus ģimenes mācīšanās mirkļus, kas laika gaitā veido pamatprasmes. Mēs negaidām izcilus oratorus viena mēneša laikā — mēs gaidām to pirmo prieka mirkli, kad jūsu bērns saprot, ka spēj darīt sevi saprotamu.

Secinājumi

Tātad, vai divu valodu apguve kavē runas attīstību? Zinātne sniedz skaidru atbildi: Nē.

Bilingvisms ir skaists un daudzpusīgs ceļš, kas sniedz kognitīvas un sociālas priekšrocības visa mūža garumā. Lai gan bilingvāla bērna attīstības gaita var izskatīties nedaudz citāda — ar koda jaukšanu vai "klusēšanas periodu" —, viņi sasniedz tos pašus attīstības posmus un veido daudz bagātāku valodas pamatu nekā viņu vienvalodīgie vienaudži.

Mēs, Speech Blubs, esam šeit, lai atbalstītu jūs ik uz soļa. Neatkarīgi no tā, vai jūsu bērns apgūst abas valodas vienlaicīgi vai pakāpeniski, mūsu lietotne nodrošina "jēgpilnu ekrāna laiku", kas nepieciešams, lai vingrinātu skaņas, vārdus un teikumus jautrā vidē bez spiediena.

Neļaujiet mītiem un novecojušiem padomiem laupīt prieku par bērna daudzvalodu audzināšanu. Pieņemiet divu valodu sniegto dāvanu un dodiet bērnam rīkus, lai viņš gūtu panākumus.

Vai esat gatavi sākt? Mēs aicinām jūs izvēlēties mūsu Gada plānu, lai iegūtu vislabāko vērtību, tostarp 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, lietotni Reading Blubs un prioritāru atbalstu.

Lejupielādējiet Speech Blubs veikalā App Store vai Google Play jau šodien, vai arī reģistrējieties mūsu vietnē, lai sāktu savu ceļojumu. Palīdzēsim jūsu bērnam paust savas domas un jūtas — visās valodās, ko viņš zina!

BUJ

1. Vai tiesa, ka bilingvāli bērni sāk runāt vēlāk? Nē, tas ir izplatīts mīts. Bilingvāli bērni parasti pirmos vārdus pasaka ap 12 mēnešu vecumu un sāk apvienot vārdus līdz 24 mēnešu vecumam, kas ir tieši tāds pats laika grafiks kā vienvalodīgiem bērniem. Ja šķiet, ka vienā valodā viņiem ir mazāk vārdu, tas parasti ir tāpēc, ka viņu vārdu krājums ir sadalīts starp divām valodām. Saskaitot visus viņu vārdus kopā, viņu attīstība parasti pilnībā atbilst normai.

2. Vai man vajadzētu pārtraukt runāt savā dzimtajā valodā, ja bērnam ir runas aizture? Noteikti nē. Nav pierādījumu, ka vienas valodas atmešana "izārstētu" runas aizturi. Patiesībā tas var kaitēt bērna emocionālajai un kultūras saiknei ar ģimeni. Ja bērnam ir runas aizture, tā izpaudīsies abās valodās. Vislabākā pieeja ir turpināt nodrošināt bagātīgu valodas vidi tajā valodā, kuru pārvaldāt vislabāk, un meklēt atbalstu tādos rīkos kā Speech Blubs vai vērsties pie profesionāla logopēda.

3. Mans bērns vienā teikumā jauc valodas. Vai tā ir apjukuma pazīme? Patiesībā ir tieši pretēji! To sauc par "koda jaukšanu" jeb "koda pārslēgšanu", un tā liecina par ļoti aktīvu un spējīgu prātu. Tas parāda, ka bērns saprot abas valodas un izmanto ikvienu sev zināmo vārdu, lai pēc iespējas labāk nodotu savu domu. Lielākā daļa bilingvālu bērnu (un pieaugušo!) to dara dabiski, un ar laiku viņi iemācās valodas nošķirt atkarībā no tā, ar ko sarunājas.

4. Kā Speech Blubs var palīdzēt bērnam, kurš runā divās valodās? Speech Blubs izmanto video modelēšanu, kur bērni vēro un atdarina citus bērnus. Tas ir "universāls" mācīšanās veids, kas darbojas neatkarīgi no konkrētās valodas, kurā bērns runā. Lietotne koncentrējas uz runas pamatmehānismiem — skaņām, sejas kustībām un vienkāršu vārdu krājumu —, kas palīdz veidot pārliecību, kura bērnam nepieciešama, lai efektīvāk lietotu jebkuru no savām valodām (vai abas!).