Vai divu valodu apguve aizkavē runas attīstību? Fakti un mīti

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Mīts par "apmulsušajām" bilingvālajām smadzenēm
3. Vai divu valodu apguve aizkavē runas attīstību? Ko saka pētījumi
4. Vienlaicīgais un secīgais bilingvisms
5. Bilingvisma kognitīvās un sociālās priekšrocības
6. Praktiski ieteikumi bilingvālu bērnu audzināšanai
7. Kad būtu jāsāk uztraukties?
8. Speech Blubs: rīks, kuru mēs paši vēlējāmies bērnībā
9. Nobeiguma pārdomas: Bilingvisms ir dāvana
10. Biežāk uzdotie jautājumi

Ievads

"Ja es ar mazuli runāšu divās valodās, vai viņš sāks runāt vēlāk?" Šis ir viens no visbiežāk uzdotajiem jautājumiem, ko dzirdam no satrauktiem vecākiem. Daudzās ģimenēs sapni par daudzvalodu bērna audzināšanu bieži aizēno pastāvīgas bažas par to, ka mazās smadzenes vienkārši nespēs vienlaikus tikt galā ar divām atšķirīgām gramatikas sistēmām, vārdu krājumiem un sintaksēm. Iespējams, kāds labu gribošs radinieks vai pat nepareizi informēts speciālists jums ir teicis, ka bērns ir "apjucis", jo viņš jauc kopā vārdus no dažādām valodām.

Patiesība ir tāda, ka gandrīz 20 procenti cilvēku ASV mājās runā citā valodā, kas nav angļu valoda, un visā pasaulē bilingvisms ir norma, nevis izņēmums. Mēs Speech Blubs lieliski izprotam šīs bažas, jo mūsu dibinātāji paši bērnībā saskārās ar runas grūtībām. Viņi radīja tieši tādu rīku, kādu paši būtu vēlējušies bērnībā, apvienojot rotaļas ar zinātniskiem principiem, lai dotu bērniem iespēju "paust savas domas un jūtas".

Šajā bloga rakstā mēs iedziļināsimies bilingvālās attīstības zinātniskajos aspektos. Mēs kliedēsim izplatītākos mītus par valodas apguvi, paskaidrosim, kāpēc valodu jaukšana un pārslēgšanās patiesībā liecina par kognitīvo spēku, un sniegsim praktiskus rīkus jūsu bērna attīstības atbalstam. Pats galvenais – mēs reizi par visām reizēm atbildēsim uz lielo jautājumu: vai divu valodu apguve aizkavē runas attīstību? Brīdinājums par atbildi: zinātne saka "nē". Bilingvisms ir kognitīvā superspēja, un mēs esam šeit, lai palīdzētu jums to droši un pārliecinoši attīstīt.

Mīts par "apmulsušajām" bilingvālajām smadzenēm

Viens no noturīgākajiem mītiem ir tāds, ka bērns, kurš apgūst divas valodas, apjuks, un tas novedīs pie "samudžinātas" runas. Šis maldīgais priekšstats bieži rodas, novērojot, kā bērni vienā teikumā jauc vārdus no abām valodām (piemēram: "Es gribu savus zapatos").

Izpratne par valodas pārslēgšanu (kodu maiņu)

Novērotājam no malas valodas elementu jaukšana var izskatīties pēc apjukuma. Tomēr lingvisti un logopēdi to uzskata par sarežģītu lingvistisko stratēģiju. Kad bērnam valodā A trūkst vajadzīgā vārda, viņš ielūkojas savā "mentālajā rīku kastē" un paņem to no valodas B. Tas parāda, ka viņam ir funkcionāla izpratne par abām valodu sistēmām.

Pētījumi par zīdaiņu smadzeņu attīstību liecina, ka pat jaundzimušie spēj atšķirt dažādu valodu ritmiskos modeļus. Četru mēnešu vecumā zīdaiņi bilingvālās ģimenēs spēj atšķirt valodas pat tad, ja tās ir strukturāli līdzīgas, piemēram, spāņu un katalāņu. Bilingvālās smadzenes nebūt nav apjukušas – tās aktīvi strādā, lai klasificētu un pārslēgtos starp sistēmām, kas patiesībā stiprina izpildfunkcijas – to smadzeņu daļu, kas ir atbildīga par problēmu risināšanu un vairāku uzdevumu vienlaicīgu veikšanu.

Zinātne par vienaudžu savstarpējo mācīšanos

Speech Blubs mēs izmantojam šo dabisko smadzeņu elastību, izmantojot unikālu "video modelēšanas" metodoloģiju. Mēs zinām, ka bērni vislabāk mācās, vērojot citus bērnus. Kad bērns ekrānā redz vienaudzi, kurš rada skaņu vai izsaka vārdu, viņa "spoguļneironi" aktivizējas, mudinot atdarināt. Tas ir spēcīgs papildinājums ikvienam bērnam, bet bilingvāliem bērniem tas sniedz skaidru un priecīgu kontekstu konkrētu skaņu praktizēšanai brīvā, nepiespiestā vidē. Ja vēlaties redzēt, kā tas darbojas praksē, varat lejupielādēt Speech Blubs vietnē App Store vai iegūt to vietnē Google Play, lai sāktu iepazīt mūsu bērnu vadītās aktivitātes.

Vai divu valodu apguve aizkavē runas attīstību? Ko saka pētījumi

Pievērsīsimies galvenajām bažām: runas attīstības laika grafikam. Vecāki bieži uztraucas – tā kā bērns "mācās dubultā", viņš attīstības posmus sasniegs divreiz lēnāk.

Attīstības posmi ir universāli

Plaši pētījumi liecina, ka bilingvāli bērni nozīmīgākos runas attīstības posmus sasniedz tādā pašā vecumā kā vienvalodīgi bērni. Neatkarīgi no tā, vai bērns apgūst vienu valodu vai četras, parasti sagaidāms šāds temps:

• Pirmie vārdi: ap 12 mēnešu vecumu.
• 50 vārdu krājums: ap 18 līdz 24 mēnešu vecumu.
• Divu vārdu savienošana teikumā: līdz divu gadu vecumam.

Ja bērnam ir runas aizture, to gandrīz nekad neizraisa bilingvisms. Tā vietā aizkavēšanās, visticamāk, ir saistīta ar kādu pamatā esošu runas vai valodas traucējumu, kas izpaustos neatkarīgi no tā, cik daudz valodu bērns dzird. Vecākiem, kuri nav pārliecināti par sava bērna attīstības gaitu, mēs iesakām aizpildīt mūsu ātro 3 minūšu sākotnējo pārbaudi. Tā ietver 9 vienkāršus jautājumus un sniedz novērtējumu, kā arī turpmāko soļu plānu, kas palīdzēs noteikt, vai jūsu bērna attīstība norit pareizi.

Kopējais vārdu krājums salīdzinājumā ar vienas valodas vārdu krājumu

Bieži vecāki pieļauj kļūdu, salīdzinot sava bilingvālā bērna vārdu krājumu vienā valodā ar vienvalodīga bērna vārdu krājumu tajā pašā valodā. Šādā šaurā salīdzinājumā var šķist, ka bilingvālajam bērnam ir mazāk vārdu. Tomēr patiesais bilingvāla bērna valodas spēju mērs ir viņa kopējais vārdu krājums abās valodās.

Ja bērns zina 25 vārdus vienā valodā un 30 citus vārdus otrā valodā, viņa kopējais vārdu krājums ir 55 vārdi, kas nozīmē, ka viņš ir pilnīgi vienā līmenī ar vienvalodīgajiem vienaudžiem (vai pat apsteidz viņus). Mūsu zinātniski pamatotie pētījumi apliecina, ka divu valodu apguve nevis kavē attīstību, bet gan paplašina bērna lingvistisko redzesloku.

Vienlaicīgais un secīgais bilingvisms

Ne katrs bērns sāk savu bilingvālo ceļu no pašas pirmās dienas. Izpratne par to, kā tieši jūsu bērns apgūst valodu, var palīdzēt jums izvirzīt reālistiskas cerības.

Vienlaicīgais bilingvisms

Tas notiek, ja bērns ar divām valodām saskaras jau no dzimšanas. Šie "dabiskie" bilingvāļi parasti vienlaikus attīsta divas atsevišķas valodu sistēmas. Viņiem var būt novērojams "klusēšanas periods", kad viņi ļoti daudz klausās un apstrādā informāciju, pirms sāk izteikt vārdus, taču tā ir pilnīgi normāla procesa sastāvdaļa.

Secīgais bilingvisms

Tas notiek, kad bērnam jau ir sākusi attīstīties pirmā valoda un tikai pēc tam tiek ieviesta otrā (parasti pēc trīs gadu vecuma, piemēram, uzsākot bērnudārza gaitas). Šajā gadījumā bērns izmanto savas pirmās valodas pamatlikumus, lai labāk izprastu otro.

Piemēram, bērnam, kuram ļoti patīk dzīvnieki un kurš vienā valodā ir apguvis vārdu "suns", būs vieglāk piesaistīt šo nozīmi vārdam otrā valodā, jo pats dzīvnieka jēdziens prātā jau ir nostiprinājies. Mūsu lietotnes sadaļā "Dzīvnieku valstība" mēs piedāvājam jautru un motivējošu veidu, kā vingrināties šo skaņu atdarināšanā. Vecākam, kura trīsgadnieks runā mazāk nekā citi un aizraujas ar lauku sētu, redzot, kā vienaudzis ekrānā saka "mū", tiek nodrošināts lielisks tilts starp abām valodām.

Bilingvisma kognitīvās un sociālās priekšrocības

Lai gan bailes par runas aizkavēšanos ir bieža parādība, ieguvumi nereti netiek novērtēti. Bilingvāla bērna audzināšana ir kā ikdienas treniņš viņa smadzenēm.

1. Uzlabota izpildfunkcija: bilingvāli bērni bieži vien spēj labāk koncentrēties, pārslēgties starp dažādiem uzdevumiem un ignorēt traucēkļus.
2. Lielāka empātija: tā kā bilingvāliem bērniem pastāvīgi jāpiedomā pie tā, kuru valodu ar kuru cilvēku lietot, viņiem bieži vien agrākā vecumā attīstās spēja "iejusties otra ādā" un izprast citu skatījumu.
3. Kultūras saikne: valoda ir kultūras sirdspuksti. Dzimtās valodas lietošana ļauj bērniem uzturēt ciešu saikni ar vecvecākiem, plašāku ģimeni un savas kopienas tradīcijām.
4. Panākumi mācībās: pētījumi liecina, ka bilingvisms var nodrošināt "kognitīvo rezervi", kas vēlāk skolā palīdz lasīšanā un problēmu risināšanā.

Speech Blubs mēs ticam "jēgpilnam ekrāna laikam". Tā vietā, lai bērns pasīvi skatītos animācijas filmas un vienkārši blenztu ekrānā, mūsu lietotne veicina aktīvu līdzdalību. Tas palīdz bērniem veidot pārliecību, kas nepieciešama valodu lietošanai reālajā dzīvē. Jūs varat izlasīt, ko saka citi vecāki par to, kā šī pieeja ir uzlabojusi viņu bērnu saziņas prasmes un pašapziņu.

Praktiski ieteikumi bilingvālu bērnu audzināšanai

Kā atbalstīt bērnu, kurš apgūst divas valodas, nejūtoties pārslogotiem? Šeit ir dažas no mūsu iecienītākajām stratēģijām.

Metode "Viens vecāks – viena valoda" (OPOL)

Šajā populārajā pieejā viens vecāks runā tikai vienā valodā, bet otrs – otrā. Tas bērnam rada skaidras robežas. Tomēr neuztraucieties, ja nespējat to ievērot 100% gadījumu. Jaunākie pētījumi liecina, ka valodu jaukšana mājas vidē nekaitē attīstībai.

Lietojiet "mazākuma valodu" mājās

Ja jūsu bērns skolā un sabiedrībā pamatā dzird dominējošo valodu, mājās var būt ļoti noderīgi dot priekšroku "mazākuma" valodai. Tas nodrošina, ka bērns pietiekami daudz un kvalitatīvi dzird to valodu, ar kuru viņš ikdienā saskaras retāk.

Padariet to par prieku, nevis par pienākumu

Valodu apguvei nekad nevajadzētu šķist kā smagam darbam. Lasiet grāmatas, dziediet dziesmas un spēlējiet spēles abās valodās. Lietojiet Speech Blubs lietotni kopā kā ģimene. Mūsu rīks ir radīts kopīgām rotaļām ar pieaugušo, kas nozīmē, ka tas ir lielisks veids, kā stiprināt savstarpējo saikni mācīšanās laikā. Lai sāktu šo ceļojumu, reģistrējieties un izveidojiet savu kontu, lai iepazītu simtiem mūsu piedāvāto aktivitāšu.

Neatsakieties no vienas valodas

Ja bērnam ir grūtības ar runu, daži cilvēki var ieteikt "atteikties" no vienas valodas, lai visu vienkāršotu. Pētījumi rāda, ka tas patiesībā ir neproduktīvi. Tas var izjaukt bērna emocionālo saikni ar ģimenes locekļiem un patiesībā "neatrisina" pašu runas aizturi. Tā vietā koncentrējieties uz bagātīga un saistoša atbalsta sniegšanu abās valodās.

Kad būtu jāsāk uztraukties?

Lai gan bilingvisms neizraisa aizturi, dažiem bērniem patiešām ir nepieciešams papildu atbalsts. Ir svarīgi zināt "brīdinājuma zīmes", kurām nav nekāda sakara ar apgūstamo valodu skaitu.

• 12 mēnešu vecumā: nav bēbīšu valodiņas (bubināšanas) vai žestu (rādīšana ar pirkstu, māšana).
• 18 mēnešu vecumā: mazāk par 10 vārdiem jebkurā valodā.
• 24 mēnešu vecumā: neveido divu vārdu frāzes (piemēram, "vēl sulu" vai "mamma iet").
• Jebkurā vecumā: pēkšņs iepriekš apgūto runas vai sociālo prasmju zudums.

Ja pamanāt šīs pazīmes, vislabāk ir vērsties pie speciālista uz pārbaudi. Speech Blubs ir lielisks papildinājums profesionālai logopēdijai, palīdzot bērniem vingrināt prasmes jautrā, digitālā vidē, kuru viņi patiešām lieto ar prieku.

Speech Blubs: rīks, kuru mēs paši vēlējāmies bērnībā

Mūsu misija uzņēmumā Speech Blubs ir palīdzēt ikvienam bērnam atrast savu balsi. Neatkarīgi no tā, vai jūsu bērns ir "vēlais runātājs", bilingvāls pētnieks vai viņam vienkārši nepieciešams neliels pašpārliecības lādiņš, mēs piedāvājam tūlītēju, efektīvu un priekpilnu risinājumu. Mēs esam pārvērtuši ekrāna laiku par "gudru" pieredzi, kas attālina no pasīva patēriņa un virza uz aktīvu saziņu.

Izvēlieties savai ģimenei piemērotāko plānu

Mēs vēlamies būt atklāti par savām cenām, lai jūs varētu izdarīt labāko izvēli savas ģimenes vajadzībām. Mēs piedāvājam divas galvenās iespējas:

• Mēneša plāns: par 14,99 $ mēnesī – tas ir lielisks veids, kā izmēģināt un redzēt, kā jūsu bērns reaģē uz mūsu video modelēšanas metodoloģiju.
• Gada plāns: šī ir mūsu izdevīgākā iespēja par 59,99 $ gadā, kas nozīmē tikai 4,99 $ mēnesī.

Kāpēc izvēlēties Gada plānu? Papildus 66% ietaupījumam tas ietver ekskluzīvas funkcijas, kas radītas, lai sniegtu jūsu bērnam visaptverošu mācīšanās pieredzi:

• 7 dienu bezmaksas izmēģinājums, lai jūs varētu visu izpētīt bez jebkāda riska.
• Lietotne Reading Blubs, kas fokusējas uz lasītprasmi un fonētiku – lielisks sabiedrotais valodas attīstībai.
• Agrīna piekļuve jauniem atjauninājumiem un atbilde no mūsu atbalsta komandas 24 stundu laikā.

Mēneša plānā nav iekļauts bezmaksas izmēģinājums, lietotne Reading Blubs vai prioritārais atbalsts. Mēs ļoti iesakām Gada plānu, lai nodrošinātu, ka jūsu bērnam ir pieejams pilns rīku klāsts, kas nepieciešams panākumiem.

Nobeiguma pārdomas: bilingvisms ir dāvana

Vai divu valodu apguve aizkavē runas attīstību? Atbilde ir pārliecinošs "nē". Lai gan bilingvāla bērna ceļš var izskatīties nedaudz citādāks – ar kodu pārslēgšanu un klusēšanas periodiem –, galamērķis ir bērns ar elastīgām smadzenēm, dziļāku kultūras izpratni un plašām nākotnes iespējām.

Neļaujiet mītiem un novecojušiem padomiem kavēt jūsu bērnu. Pieņemiet un novērtējiet savas daudzvalodu mājas bagātību. Mēs uzņēmumā Speech Blubs esam pagodināti būt par daļu no jūsu bērna attīstības, nodrošinot "gudro ekrāna laiku", kas pārvērš skaņas vārdos un vārdus – sirsnīgās sarunās.

Vai esat gatavi paši redzēt pārmaiņas? Lejupielādējiet Speech Blubs no App Store vai Google Play, lai sāktu. Pievienojieties tūkstošiem ģimeņu, kuras ir atradušas prieku un panākumus, izmantojot mūsu vienaudžu vadīto un zinātnē balstīto pieeju. Atcerieties reģistrācijas laikā izvēlēties Gada plānu, lai iegūtu 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu un bonusa lietotni Reading Blubs. Palīdzēsim jūsu bērnam paust savas domas un jūtas jau šodien!

---

Biežāk uzdotie jautājumi

1. Vai mans bērns apjuks, ja mājās runāsim divās valodās?

Nē. Pētījumi liecina, ka bērni jau no agras bērnības lieliski spēj atšķirt divas valodas. Lai gan viņi var jaukt vārdus no abām valodām (kodu pārslēgšana), tā ir normāla un veselīga valodas attīstības pazīme, nevis apjukums.

2. Vai tā ir taisnība, ka bilingvāli bērni sāk runāt vēlāk nekā vienvalodīgi bērni?

Bilingvāli bērni galvenos attīstības posmus (pirmie vārdi ap 12 mēnešiem, vārdu savienojumi līdz 24 mēnešiem) parasti sasniedz tajā pašā vecumā, kad vienvalodīgie bērni. Ja bērna kopējais vārdu krājums abās valodās ir normas robežās, viņam nav runas aiztures.

3. Vai man vajadzētu pārtraukt runāt savā dzimtajā valodā, ja bērnam ir runas aizture?

Nē. Nav nekādu pierādījumu tam, ka atteikšanās no vienas valodas atrisinātu runas aizturi. Patiesībā tas var radīt emocionālu pārdzīvojumu gan bērnam, gan ģimenei. Labāk ir sniegt konsekventu, kvalitatīvu atbalstu abās valodās un vērsties pēc profesionālas logopēdijas palīdzības, ja aizture patiešām pastāv.

4. Kas ir bilingvālu bērnu "klusēšanas periods"?

"Klusēšanas periods" ir posms, kurā bērns (bieži vien secīgā bilingvisma gadījumā) koncentrējas uz jaunās valodas klausīšanos un izpratni, pirms jūtas pietiekami drošs, lai tajā runātu. Tas var ilgt no dažām nedēļām līdz pat vairākiem mēnešiem un ir pilnīgi normāla mācīšanās procesa sastāvdaļa.