Vai ekrānlaiks aizkavē runas attīstību? Kas būtu jāzina vecākiem

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Zinātne: saikne starp ekrāniem un runu
3. Aktīvais un pasīvais ekrānlaiks: ne visas minūtes ir vienādas
4. Reālās dzīves scenāriji: ekrānlaika pārvēršana mācībās
5. Video modelēšanas loma runas attīstībā
6. Ekspertu vadlīnijas: ekrānlaika pārvaldība pēc vecuma
7. Kā atbrīvoties no "pasīvā ekrāna" ieraduma
8. Kāpēc gada plāns ir vislabākā izvēle ģimenēm
9. Pārliecības vairošana un neapmierinātības mazināšana
10. Prieka pilnu ģimenes mācīšanās brīžu radīšana
11. Galveno atziņu kopsavilkums
12. Biežāk uzdotie jautājumi
13. Secinājums

Ievads

Vai zinājāt, ka līdz 18 mēnešu vecuma apskatei gandrīz 20% mazuļu jau lieto viedierīces vidēji 28 minūtes katru dienu? Lai gan tas var šķist īss laika posms, nesenie pētījumi liecina par satraucošu sakarību: ar katrām papildu 30 mobilās ierīces ekrānlaika minūtēm bērna ekspresīvās runas aiztures risks pieaug par satriecošiem 49%. Šie skaitļi var šķist biedējoši ikvienam vecākam, kurš orientējas digitālajā pasaulē, taču tas nenozīmē, ka jums planšetdators uz visiem laikiem jāieslēdz atvilktnē.

Būtiskais jautājums nav tikai par to, "cik daudz" laika bērns pavada pie ekrāna, bet gan par to, "kāda veida" saturu viņš patērē. Speech Blubs mēs ticam "gudrā ekrānlaika" spēkam — interaktīvai, priekpilnai pieredzei, kas atsakās no pasīvas skatīšanās un virzās uz aktīvu iesaisti. Mūsu misija ir dot bērniem iespēju brīvi paust savas domas un jūtas — mērķis, kas radies no mūsu dibinātāju personīgās pieredzes, bērnībā saskaroties ar runas grūtībām. Mēs radījām rīku, kādu paši būtu vēlējušies bērnībā, apvienojot zinātniskus principus ar rotaļu burvību.

Šajā rakstā mēs aplūkosim jaunākos pētījumus par jautājumu: vai ekrānlaiks aizkavē runas attīstību? Mēs izskaidrosim būtisko atšķirību starp aktīvo un pasīvo ekrānlaiku, ielūkosimies zinātnē par to, kā bērni iemācās sazināties, un sniegsim praktiskas, ekspertu atbalstītas stratēģijas, lai nodrošinātu, ka bērna attīstība rit veiksmīgi. Šī raksta beigās jums būs skaidra izpratne par to, kā izmantot tehnoloģijas kā tiltu uz saziņu, nevis šķērsli.

Zinātne: saikne starp ekrāniem un runu

Runājot par runas aizturi saistībā ar tehnoloģijām, mēs īpaši pievēršamies "ekspresīvajai runai". Tas ir veids, kā bērni izmanto skaņas un vārdus, lai paustu savas vajadzības un jūtas pasaulei. Pētījumos, kas tika prezentēti Pediatrijas akadēmisko biedrību sanāksmē, tika uzsvērts: lai gan citi saziņas veidi — piemēram, žesti vai sociālais acu kontakts — var palikt neskarti, spēja veidot vārdus un teikumus ir joma, kurā "ekrāna ietekme" ir vispamanāmākā.

Kāpēc tas notiek?

Galvenais iemesls, kāpēc ekrānlaiks var izraisīt aizturi, nav obligāti tas, ka ekrāna gaisma "bojā" smadzenes, bet gan tas, ko ekrāns aizstāj. Bērnu attīstības eksperti bieži atsaucas uz "aizstāšanas hipotēzi". Katra stunda, ko bērns pavada, klusējot un skatoties rotaļlietu izsaiņošanas video vai vienveidīgas multfilmas, ir stunda, kurā viņš:

• Neiesaistās "dod un ņem" mijiedarbībā ar aprūpētāju.
• Netrenē smalko motoriku, kas nepieciešama rotaļām.
• Neiepazīst 3D pasauli, kurā priekšmetiem ir svars, tekstūra un smarža.
• Neizmēģina jaunas skaņas, reaģējot uz īsta cilvēka seju.

Mūsu pētījumos balstītā metodoloģija koncentrējas uz "video modelēšanas" koncepciju. Tradicionālā televīzija ir vienvirziena iela; bērns skatās, bet ekrāns "neskatās pretī". Turpretī mūsu pieeja izmanto īstu bērnu — vienaudžu — video, kuros tiek izpildīti runas vingrinājumi. Tas bērna smadzenēs aktivizē "spoguļneironus", liekot viņam vēlēties atdarināt redzēto. Tā ir atšķirība starp bērnu, kurš tukšu skatienu raugās ekrānā, un bērnu, kurš aktīvi cenšas pateikt "ba-ba", jo redz, ka to dara cits bērns.

Agrīnas ekrānu iedarbības ietekme

Amerikas Pediatrijas akadēmija (AAP) norāda, ka bērniem, kas jaunāki par 18–24 mēnešiem, ir grūti pārnest divdimensiju attēlus trīsdimensiju realitātē. Ja mazulis iemācās vārdu "ābols" no statiska attēla tālrunī, viņš var uzreiz nesaprast, ka sarkanais, apaļais priekšmets uz virtuves galda arī ir "ābols". Šis "pārneses deficīts" ir galvenais iemesls, kāpēc agrīns, neuzraudzīts ekrānlaiks ir saistīts ar komunikācijas grūtībām.

Aktīvais un pasīvais ekrānlaiks: ne visas minūtes ir vienādas

Lai atbildētu uz jautājumu "vai ekrānlaiks aizkavē runas attīstību?", mums jāskatās uz satura kvalitāti. Ir milzīga atšķirība starp bērnu, kurš viens pats sēž uz dīvāna un skatās automātiski atskaņotus video, un bērnu, kurš kopā ar vecākiem izmanto interaktīvu rīku.

Kas ir pasīvais ekrānlaiks?

Pasīvajam ekrānlaikam raksturīga zema garīgā piepūle un nekādas mijiedarbības. Piemēri ietver:

• Multfilmas ar strauju ainu maiņu: tās var pārslogot mazuļa smadzenes, nesniedzot skaidru valodas struktūru.
• YouTube "ietekmētāju" video: tajos bieži redzami pieaugušie, kas spēlējas ar rotaļlietām, piedāvājot bērnam pavisam maz iespēju iesaistīties sarunā.
• Fona TV: pat ja bērns neskatās, fona televizora "troksnis" var ievērojami samazināt vārdu skaitu, ko vecāki pasaka savam bērnam.

Kas ir aktīvais (gudrais) ekrānlaiks?

Aktīvais ekrānlaiks mudina bērnu domāt, kustēties vai runāt. To mēs saucam par "gudro ekrānlaiku". Tas ietver:

• Videozvanus: saruna ar vecmāmiņu platformā FaceTime ir aktīva, jo tā ietver sociālas norādes un reāllaika reakciju.
• Interaktīvas mācību lietotnes: rīkus, kas prasa bērnam atdarināt skaņas, izvēlēties iespējas vai iesaistīties saturā.
• Kopīgu skatīšanos: kad vecāks sēž kopā ar bērnu, uzdod tādus jautājumus kā "Kur ir zilais putniņš?" un saista ekrānā redzamo ar reālo dzīvi.

Ja neesat pārliecināti par bērna prasmju līmeni, iesakām aizpildīt mūsu ātro 3 minūšu sākotnējo pārbaudi. Tā sastāv no 9 vienkāršiem jautājumiem un sniedz novērtējumu, kā arī turpmāko rīcības plānu, lai palīdzētu jums izprast bērna pašreizējo komunikācijas līmeni.

Reālās dzīves scenāriji: ekrānlaika pārvēršana mācībās

Apskatīsim, kā potenciāli izolējošu ekrāna brīdi var pārvērst par izrāvienu bērna runas attīstībā.

1. scenārijs: Dzīvnieku mīļotājs

Iedomājieties vecāku, kura 2 gadus vecais bērns runāt sāk vēlu un ir sajūsmā par ģimenes suni, taču vēl nav sācis atdarināt dzīvnieku skaņas. Tā vietā, lai ļautu bērnam 20 minūtes skatīties lauku sētas dzīvnieku video, vecāks mūsu lietotnē atver sadaļu "Animal Kingdom". Kopā viņi skatās video, kurā vienaudzis izdod skaņu "vau". Lietotnē tiek izmantoti jautri sejas filtri, kas ekrānā pārvērš mazuli par kucēnu.

Tā kā mazulis redz savu seju suņa izskatā un dzird citu bērnu rejam, vadību pārņem rotaļas elements. Vecāks to nostiprina, sakot: "Paskaties! Tu esi kucēns! Vai vari pateikt vau?" Tas pārvērš ekrāna mirkli priecīgā ģimenes mācīšanās pieredzē, kas vairo pārliecību un mazina vilšanos par nespēju sazināties.

2. scenārijs: Lielo riteņu entuziasts

Bērnam, kuru aizrauj viss, kam ir dzinējs, sadaļa "Big Wheels" piedāvā motivējošu veidu, kā vingrināties teikt "vrr-vrr" un "pī-pī" skaņas. Vecāks var pamanīt, ka bērns, spēlējoties ar rotaļu automašīnām, ir ļoti kluss. Izmantojot lietotni un redzot, kā citi bērni atdarina šīs dzinēja skaņas, bērns saņem "sociālo karti" tam, kā rotaļu laikā izmantot savu balsi.

Varat lejupielādēt Speech Blubs veikalā App Store, lai izpētītu šīs īpašās sadaļas, kas radītas, lai bērna dabiskās intereses pārvērstu par runas attīstības sasniegumiem.

Video modelēšanas loma runas attīstībā

Viens no spēcīgākajiem rīkiem mūsu arsenālā ir video modelēšana. Tas nav tikai smalks termins — tas ir zinātniski atzīts veids, kā cilvēki mācās. Bērni ir dabiski pielāgoti mācīties no citiem bērniem. Kad bērns ekrānā redz vienaudzi, kurš veic noteiktu mutes kustību vai pasaka kādu vārdu, viņš daudz labprātāk mēģinās to atkārtot pats nekā tad, ja to darītu pieaugušais vai animācijas tēls.

Šī bērnu savstarpējā saikne veicina mīlestību pret saziņu. Tā nav "mācību stunda", tā ir "kopības sajūta". Vērojot citus bērnus, jūsu bērns gūst iedrošinājumu un pārliecību. Tādējādi tiek veidotas pamatprasmes, kas vēlāk nepieciešamas sarežģītākai komunikācijai. Speech Blubs mēs esam redzējuši neskaitāmas vecāku atsauksmes, kuri bija noraizējušies par sava bērna klusēšanu, bet atklāja, ka cita bērna runāšanas vērošanas "dzirkstele" bija tieši tas, kas viņiem bija nepieciešams, lai sāktu savu ceļu.

Ekspertu vadlīnijas: ekrānlaika pārvaldība pēc vecuma

Mērķis nav pilnībā atteikties no tehnoloģijām, bet gan pārvaldīt tās tā, lai tās veicinātu attīstību. Šeit ir vispārīgi ieteikumi veselīgam mediju patēriņam:

No 0 līdz 18 mēnešiem

Uzmanība gandrīz pilnībā jāvelta savstarpējai mijiedarbībai aci pret aci. Smadzenes attīstās neticamā ātrumā, un tām ir nepieciešama īstu cilvēku acu un balss savstarpējā atgriezeniskā saite. Vienīgais parasti ieteicamais izņēmums ir videozvani ar tuviniekiem, kas var palīdzēt sociālajā atpazīšanā.

No 18 līdz 24 mēnešiem

Ja nolemjat iepazīstināt bērnu ar digitālajiem medijiem, izšķiroša nozīme ir kvalitatīvam izglītojošam saturam. Šis ir īstais laiks, lai sāktu ar "gudrā ekrānlaika" pieredzi. Izvairieties atstāt bērnu vienu ar ierīci. Tā vietā izmantojiet lietotni kopā 5–10 minūtes kā papildinājumu ikdienas rotaļām.

No 2 līdz 5 gadiem

Šajā posmā ilgumu var nedaudz palielināt, taču joprojām ir spēkā noteikums "kvalitāte pāri kvantitātei". Ierobežojiet pasīvu skatīšanos (piemēram, multfilmas) līdz aptuveni vienai stundai dienā darba dienās. Izmantojiet interaktīvus rīkus, lai palīdzētu bērnam saistīt ekrānā redzēto ar reālo pasauli. Ja lietotnē tiek apgūts vārds "ābols", pēc tam dodieties uz virtuvi un aptaustiet īstu ābolu.

Kā atbrīvoties no „pasīvā ekrāna laika“ ieraduma

Ja jūsu bērns ir pieradis pie ilgstošas pasīvas ekrāna skatīšanās, pāreja uz aktīvāku modeli var prasīt nedaudz laika. Lūk, daži noderīgi padomi:

1. Nosakiet skaidras robežas: izmantojiet taimeri. Kad taimeris noskan, ekrāns tiek nolikts malā. Tas palīdz mazināt dusmu lēkmes, jo ekrāna laika beigas kļūst paredzamas.
2. Aizstājiet, nevis vienkārši atņemiet: ja noliekat planšeti malā, sagatavojiet jautru alternatīvu, piemēram, ziepju burbuļus, mīļāko grāmatu vai ātru paslēpju spēli.
3. Rādiet labu piemēru: bērni atdarina mūsu uzvedību. Ja mēs paši pastāvīgi skatāmies telefonā, arī viņi vēlēsies to darīt. Ieviesiet mājās zonas bez tālruņiem, piemēram, pie pusdienu galda.
4. Izvēlieties kvalitatīvas lietotnes: „bezmaksas“ spēļu vietā, kurās ir daudz reklāmu un bezmērķīgas klikšķināšanas, izvēlieties ekspertu veidotu rīku.

Vai esat gatavi pārmaiņām? Varat sākt pakalpojumā Google Play jau šodien un redzēt, kā interaktīvas rotaļas maina veidu, kā jūsu bērns mijiedarbojas ar tehnoloģijām.

Kāpēc gada plāns ir labākā izvēle ģimenēm

Mēs ticam, ka runas attīstība ir ceļojums, nevis sprints. Tāpēc aicinām ģimenes izvērtēt mūsu ilgtermiņa iespējas. Lai gan piedāvājam mēneša plānu par 14,99 $ mēnesī, mūsu gada plāns ir viennozīmīgi labākā izvēle vecākiem, kuri vēlas visizdevīgāko cenu un visaptverošāko atbalstu.

Gada plāns maksā tikai 59,99 $ gadā, kas atbilst vien 4,99 $ mēnesī — tas ir 66% ietaupījums salīdzinājumā ar mēneša maksu. Tomēr ieguvums neaprobežojas tikai ar cenu.

Gada plānā ir iekļautas ekskluzīvas priekšrocības:

• 7 dienu bezmaksas izmēģinājums: pirms lēmuma pieņemšanas izmēģiniet visas iespējas un pārliecinieties par bērna iesaisti.
• Lietotne Reading Blubs: papildu rīks, kas izstrādāts, lai palīdzētu jūsu bērnam no runāšanas pāriet pie lasītprasmes.
• Agrīna piekļuve: esiet pirmie, kas izmēģina jaunus atjauninājumus un sadaļas, tiklīdz tās tiek izlaistas.
• Diennakts atbalsts: mūsu komanda ir gatava jums palīdzēt, garantējot atbildi 24 stundu laikā.

Mēneša plānā nav iekļauts bezmaksas izmēģinājums, lietotne Reading Blubs un agrīnā piekļuve jaunumiem. Lai sniegtu savam bērnam visas nepieciešamās iespējas sekmīgai attīstībai, mēs ļoti iesakām izvēlēties gada plānu. Varat izveidot kontu un sākt savu 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu jau šodien mūsu tīmekļa reģistrācijas lapā.

Pašpārliecinātības veidošana un neapmierinātības mazināšana

Kad bērns nespēj izteikties, vecāki to bieži uztver kā „grūtu uzvedību“. Patiesībā tās bieži vien ir „saziņas dusmu lēkmes“. Bērnam ir doma vai vajadzība, taču nav veida, kā to paust. Koncentrējoties uz runas pamatprasmēm ar priecīgām, vienaudžu vadītām aktivitātēm, mēs palīdzam šo vilšanos mazināt.

Mūsu pieejas mērķis nav bērnu „labot“, bet gan iedot viņam atslēgas no durvīm, kuras viņš jau sen cenšas atvērt. Neatkarīgi no tā, vai jūsu bērns sāk runāt vēlāk, viņam ir diagnosticēta aizkavēšanās vai arī viņš vienkārši ir gatavs paplašināt savu vārdu krājumu, būtiska ir droša un jautra vide praktizēšanai. Speech Blubs izmantošana ir spēcīgs papildinājums bērna vispārējai attīstībai un var lieliski noderēt līdzās profesionālai logopēdijai.

Priecīgu ģimenes mācīšanās mirkļu radīšana

Speech Blubs pieredzes pamatā ir saikne starp jums un jūsu bērnu. Mēs nevēlamies, lai mūsu lietotne būtu digitāla aukle. Mēs vēlamies, lai tā kļūtu par iemeslu kopīgiem smiekliem, kad „sejas filtrs“ pārvērš jūs par pērtiķīti. Mēs vēlamies, lai tā būtu impulss tam, ka bērns beidzot pasaka „mamma“ vai „tētis“ pēc tam, kad redzējis citu bērnu to darām ekrānā.

Mūsu mājaslapā atradīsiet daudz resursu, kas palīdzēs saprast, kā šos mirkļus integrēt savā aizņemtajā ikdienā. Mēs zinām, ka vecāku loma ir izaicinājumiem pilna, un esam šeit, lai sniegtu tūlītēju, efektīvu un priekpilnu risinājumu tam vienam no četriem bērniem, kuram nepieciešams runas atbalsts.

Galveno atziņu kopsavilkums

• Vai ekrāna laiks kavē runas attīstību? Pārmērīgs pasīvais ekrāna laiks ir cieši saistīts ar ekspresīvās runas aizkavēšanos, taču aktīvs, interaktīvs ekrāna laiks var kļūt par vērtīgu rīku.
• Aizstāšana ir galvenais risks: lielākais drauds rodas tad, ja ekrāni aizstāj cilvēku savstarpējo mijiedarbību, kas ir kritiski svarīga smadzeņu attīstībai.
• Videomodelēšana patiešām darbojas: bērni vislabāk mācās, vērojot un atdarinot savus vienaudžus.
• Kopīga skatīšanās ir būtiska: lai gūtu vislabākos rezultātus, izmantojiet tehnoloģijas kopā ar bērnu, nevis tikai atstājiet viņu to priekšā vienu.
• Kvalitātei ir nozīme: izvēlieties „gudro ekrāna laiku“, kas mudina iesaistīties un atdarina reālu saziņu.

Biežāk uzdotie jautājumi (BUJ)

1. Vai atsevišķi televīzijas raidījumi patiešām var palīdzēt manam bērnam iemācīties runāt?

Lai gan dažas izglītojošas programmas ir labākas par citām, tās joprojām ir pasīvs medijs. Bērns var iemācīties atpazīt kādu burtu, taču viņš netrenē runas sociālo pusi — abpusējo saziņu. Interaktīvas lietotnes, kurās bērnam pašam ir jāpiedalās un jāatdarina skaņas, runas attīstībai ir daudz efektīvākas par tradicionālo televīziju.

2. Manam bērnam ir 2 gadi, un viņš runā tikai dažus vārdus. Vai nav par vēlu ierobežot ekrāna laiku?

Nekad nav par vēlu! Bērnības pirmajos gados smadzenes ir neticami plastiskas un elastīgas. Samazinot pasīvo ekrāna laiku un aizstājot to ar interaktīvām nodarbēm un rotaļām aci pret aci, jūs varat radīt daudz bagātīgāku vidi valodas apguvei. Daudzi vecāki ievēro vērā ņemamus uzlabojumus bērna iesaistē un vokalizācijā jau dažu nedēļu laikā pēc šo pārmaiņu ieviešanas.

3. Vai Speech Blubs lietotne tiek uzskatīta par „pasīvu“ ekrāna laiku?

Nē, Speech Blubs ir veidota kā „aktīvs“ jeb „gudrs“ ekrāna laiks. Tā izmanto videomodelēšanu un interaktīvus sejas filtrus, lai rosinātu bērnus radīt skaņas un teikt vārdus. Lietotne prasa bērnam mijiedarboties ar ekrānā redzamo vienaudzi un ir paredzēta lietošanai kopā ar vecākiem, lai veicinātu sarunas reālajā dzīvē.

4. Ko darīt, ja mans bērns atsakās rotaļāties bez ekrāna?

Tas ir bieži sastopams izaicinājums! Sāciet ar „gudrā“ ekrāna laika ieviešanu kā pārejas posmu. Izmantojiet lietotni dažas minūtes un pēc tam uzreiz pārejiet pie saistītas fiziskas aktivitātes. Piemēram, pēc sadaļas „Dzīvnieku valstība“ apmeklēšanas atrodiet plastmasas rotaļu dzīvnieciņus, ar kuriem paspēlēties. Tas palīdz bērnam saprast, ka ekrāns ir tikai viens no veidiem, kā rotaļāties, nevis vienīgais.

Secinājums

Ceļš, palīdzot bērnam atrast savu balsi, ir viena no gandarījuma pilnākajām pieredzēm vecāku dzīvē. Lai gan digitālā pasaule rada jaunus izaicinājumus, apzināti lietotas tehnoloģijas piedāvā arī neticami vērtīgus rīkus. Atcerieties — mērķis ir veicināt mīlestību pret saziņu un dot bērnam pārliecību „runāt no sirds un paust savas domas“.

Neļaujiet bailēm no ekrāna laika jūs atturēt. Tā vietā izvēlieties „gudro“ pieeju. Koncentrējoties uz aktīvu līdzdalību un vienaudžu piemēru, jūs sniedzat savam bērnam spēcīgu atspēriena punktu.

Vai esat gatavi pārvērst bērna ekrāna laiku runas attīstības piedzīvojumā?

Lejupielādējiet Speech Blubs vietnē App Store vai Google Play, lai sāktu. Lai iegūtu vislabāko piedāvājumu, noteikti izvēlieties mūsu gada plānu. Jūs saņemsiet 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, piekļuvi mūsu lietotnei Reading Blubs un sirdsmieru, ko sniedz viss ekspertu izstrādāto rīku klāsts — tas viss tikai par 4,99 $ mēnesī. Sāksim runāt!