Vai runas aizture liecina par autismu? Ceļvedis vecākiem

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Pamatu definēšana: runas aizture pret valodas aizturi
3. Vai aizkavēta runa ir autisma pazīme?
4. Autisms pret runas aizturi: kā atšķirt
5. Citi biežākie runas aiztures cēloņi
6. Praktiskas situācijas: saiknes veidošana ar bērnu rotaļājoties
7. Attīstības posmi: kam pievērst uzmanību
8. Kā logopēdija un Speech Blubs sadarbojas
9. Pareizā ceļa izvēle jūsu ģimenei
10. Izpratne par Aspergera sindromu un augsti funkcionējošu autismu
11. Sensorās apstrādes nozīme
12. Reālistisku cerību izvirzīšana
13. Nobeigums
14. Biežāk uzdotie jautājumi

Ievads

Vai esat kādreiz sēdējuši rotaļu laukumā, vērojot, kā citi mazuļi nepārtraukti čalo, kamēr jūsu bērns klusē, iespējams, sazinoties tikai ar rokas paraustīšanu vai neapmierinātām raudām? Ja tā, jūs noteikti neesat vieni. Daudziem vecākiem šis klusums var šķist neticami skaļš, radot neskaitāmus jautājumus un satraukumu. Visbiežākais jautājums, ko dzirdam no nobažījušām ģimenēm, ir: vai runas aizture liecina par autismu? Tas ir dabisks satraukums, jo īpaši laikā, kad pieaug izpratne par neirodaudzveidību un vecāki vēlas saviem mazajiem sniegt vislabāko iespējamo dzīves sākumu.

Šajā rakstā mēs izpētīsim sarežģīto saikni starp aizkavētu runu un autiskā spektra traucējumiem (AST). Mēs skaidrosim atšķirības starp runas un valodas aizturi, izcelsim raksturīgās pazīmes, kas atšķir bērnu, kurš vienkārši sāk runāt vēlāk, no bērna ar autismu, un apspriedīsim dažādus iemeslus, kāpēc bērnam var kavēties verbālās prasmes. Pats galvenais – mēs piedāvāsim praktiskus soļus un resursus, kas palīdzēs atbalstīt jūsu bērna unikālo komunikācijas ceļu.

Mūsu misija lietotnē Speech Blubs ir dot iespēju ikvienam bērnam brīvi izteikt savas domas un jūtas. Mēs saprotam šo raižu smagumu, jo mūsu uzņēmumu dibināja cilvēki, kuri paši bērnībā saskārās ar runas grūtībām. Mēs zinām – lai gan runas aizture bieži vien ir viena no autisma iezīmēm, pati par sevi tā nav diagnoze. Izlasot šo ceļvedi, jums būs skaidrāka izpratne par bērna attīstību un pieejamajiem rīkiem, kas palīdz veicināt priecīgu un veiksmīgu saziņu.

Pamatu definēšana: runas aizture pret valodas aizturi

Lai izprastu jautājuma būtību – vai runas aizture liecina par autismu –, vispirms ir jāprecizē, ko mēs saprotam ar vārdu "aizture". Bērnu attīstības jomā speciālisti bieži nošķir runu no valodas. Lai gan ikdienas sarunās šos jēdzienus lietojam kā sinonīmus, tie atspoguļo atšķirīgas saziņas daļas.

Kas ir runas aizture?

Runa attiecas uz fizisko skaņu veidošanas procesu. Tā ietver lūpu, mēles, žokļa un elpošanas koordināciju, lai radītu dzirdamus vārdus. Bērnam ar runas aizturi var būt grūtības ar:

• Artikulāciju: grūtības izrunāt konkrētas skaņas (piemēram, sakot "vāce" vietā "lāce").
• Tekošumu: runas plūduma traucējumi, piemēram, stostīšanās.
• Balsi: problēmas ar balss toni vai skaļumu.

Dažkārt šīs problēmas ir "motoriskas", kas nozīmē, ka smadzenēm ir grūti nodot muskuļiem signālu, kā kustēties. Citkārt tās ir "attīstības", kad bērns skaņas vienkārši apgūst lēnāk nekā viņa vienaudži.

Kas ir valodas aizture?

Valoda ir daudz plašāks jēdziens. Tā ir sistēma, ko izmantojam, lai dalītos ar informāciju un paustu domas. Valodas aizturi var iedalīt divās kategorijās:

1. Receptīvās valodas aizture: grūtības saprast to, ko saka citi. Bērnam var būt grūti izpildīt vienkāršus norādījumus vai var šķist, ka viņš neklausās.
2. Ekspresīvās valodas aizture: grūtības ietērpt domas vārdos vai teikumos. Bērns var zināt, ko vēlas, bet nespēj atrast vārdus, lai to palūgtu.

Galvenā atziņa: bērnam var būt runas aizture bez valodas aiztures un otrādi. Izpratne par to, kurā jomā jūsu bērnam ir grūtības, ir pirmais solis pareizās palīdzības saņemšanā.

Vai aizkavēta runa ir autisma pazīme?

Šī ir jautājuma būtība. Lai gan ir taisnība, ka valodas neattīstīšanās ir viens no agrīnajiem autisma "brīdinājuma signāliem", tikai runas aizture vien nenozīmē, ka bērnam ir autisms.

Statistiski aptuveni 1 no 4 bērniem saskaras ar kādu runas vai valodas aiztures veidu. Turpretī pašreizējā autisma izplatība ir aptuveni 1 no 36 bērniem. Tas nozīmē, ka lielākajai daļai bērnu ar runas aizturi nav autisma. Viņi var vienkārši piederēt pie bērniem, kuri sāk runāt vēlāk un laika gaitā panāk pārējos, vai arī viņiem var būt izolēti runas traucējumi, kam nepieciešama mērķtiecīga terapija.

Tomēr autiskā spektra traucējumu (AST) gadījumā komunikācijas grūtības izskatās nedaudz citādi. Bērnam ar autismu kavēšanās nav saistīta tikai ar vārdiem – tā ir saistīta ar nodomu sazināties sociāli.

Ja šobrīd jūtaties nomākti no neziņas, iesakām veltīt brīdi skaidrības iegūšanai. Jūs varat veikt mūsu ātro 3 minūšu sākotnējo pārbaudi, kurā ir deviņi vienkārši jautājumi, kas palīdzēs novērtēt bērna pašreizējo stāvokli, kā arī nodrošinās bezmaksas 7 dienu lietotnes izmēģinājumu, lai palīdzētu jums sākt.

Autisms pret runas aizturi: kā atšķirt

Būtiskākais rādītājs, ko speciālisti izmanto, lai atšķirtu vienkāršu runas aizturi no autisma, ir tas, kā bērns izmanto neverbālo komunikāciju.

Bērna ar vēlāku runas attīstību sociālā motivācija

Bērns ar izolētu runas aizturi parasti ir ļoti motivēts veidot saikni ar jums. Viņš vēlas dalīties savā pasaulē, pat ja viņam vēl nav vārdu. Jūs varat pamanīt, ka viņš:

• Lieto žestus: rāda uz putnu debesīs, lai pievērstu jūsu uzmanību, vai velk jūsu roku pie skapīša, kad vēlas kārumu.
• Veido acu kontaktu: skatās uz jums, lai redzētu jūsu reakciju, kad izdara kaut ko smieklīgu.
• Iesaistās dalītajā uzmanībā: ja jūs parādāt uz rotaļlietu, viņš paskatās tur, kur rādāt, un pēc tam atkal uz jums, lai dalītos šajā mirklī.
• Atdarina mīmiku: pasmaida, kad jūs smaidāt, un izrāda neapmierinātību, ja nespēj panākt, lai viņu saprot.

Šādiem bērniem "sociālais dzinējs" darbojas lieliski – problēma ir tikai runāšanā.

Komunikācijas modeļi autisma gadījumā

Bērniem ar autismu runas aizkavēšanos bieži pavada atšķirības sociālajā un emocionālajā savstarpīgumā. Dažas no galvenajām atšķirībām ir:

• Ierobežota žestu lietošana: bērns ar autismu var nerādīt ar pirkstu, lai izrādītu interesi, vai dabiski nepamāt ar roku uz atvadām.
• Nekonsekventa atsaukšanās uz savu vārdu: var šķist, ka bērnam ir dzirdes traucējumi, jo viņš ne vienmēr paskatās, kad tiek pasaukts, lai gan dzirde ir pilnīgā kārtībā.
• Netipiska rotaļāšanās: tā vietā, lai tēlotu, ka baro lelli, viņš var ilgstoši griezt rotaļu automašīnas riteņus vai kārtot klucīšus noteiktā secībā.
• Samazināta dalītā uzmanība: bērns var nemēģināt dalīties pieredzē ar jums. Viņš var atnest jums burku, lai to atvērtu, taču izmanto jūsu roku kā instrumentu, nevis iesaistās saskarsmē ar jums kā personu.

Citi biežākie runas aiztures cēloņi

Pirms izdarīt pārsteidzīgus secinājumus par autismu, ir svarīgi apsvērt citus faktorus, kas var palēnināt bērna runas attīstību.

1. Dzirdes traucējumi: šis ir ļoti izplatīts un bieži nepamanīts cēlonis. Ja bērns skaidri nedzird skaņas – iespējams, hronisku ausu infekciju vai šķidruma dēļ vidusausī –, viņš nevar iemācīties tās atdarināt.
2. Orāli motoriskās problēmas: tādi stāvokļi kā runas apraksija vai pat saīsināta mēles saitīte var apgrūtināt pašu runāšanas fizisko procesu.
3. Vides faktori: dažreiz verbālās stimulācijas trūkums vai "pasīvs" ekrāna laiks (piemēram, stundām ilga multfilmu skatīšanās bez mijiedarbības) var palēnināt progresu.
4. Bilingvisms: bērniem, kuri aug ģimenēs, kurās runā divās vai vairākās valodās, var būt nepieciešams nedaudz ilgāks laiks, lai sāktu runāt, jo viņi apstrādā dažādus valodas likumus, taču parasti viņi ātri panāk vienaudžus.

Neatkarīgi no cēloņa agrīna iejaukšanās ir panākumu atslēga. Mūsu pētījumos balstītā metodoloģija rāda: jo agrāk bērns sāk trenēt komunikācijas prasmes, jo labāki ir ilgtermiņa rezultāti viņa pārliecībai un sociālajai integrācijai.

Praktiskas situācijas: saiknes veidošana ar bērnu rotaļājoties

Speech Blubs komanda tic, ka mācībām nekad nevajadzētu šķist kā smagam pienākumam. Bērnam, kuram ir grūti runāt, pasaule var būt sarūgtinājuma pilna. Mūsu mērķis ir pārvērst šo neapmierinātību priekā, izmantojot "gudro ekrāna laiku", kas veicina aktīvu līdzdalību.

Iedomājieties vecākus, kuru 3 gadus vecais bērns, kurš vēl nerunā, ir sajūsmā par visu, kam ir četras kājas un aste. Mūsu lietotnes sadaļā "Animal Kingdom" šis bērns var skatīties video, kurā cits bērns – viņa vienaudzis – atdarina govs skaņu "mū". Tas smadzenēs iedarbina kaut ko īpašu, ko sauc par spoguļneironiem. Kad bērni redz citus bērnus veicam kādu darbību, viņu smadzenes reaģē tā, it kā viņi to darītu paši, padarot atdarināšanu daudz vieglāku.

Tā vietā, lai skatītos animācijas tēlu, kurš dejo ekrānā, jūsu bērns redz īstu seju, īstas kustības ar lūpām un vienaudzi, kurš lieliski pavada laiku. Šī "video modelēšana" ir mūsu pieejas stūrakmens un ir īpaši efektīva gan bērniem ar izolētu runas aizturi, gan bērniem autiskajā spektrā.

Lai redzētu, kā tas ir palīdzējis tūkstošiem ģimeņu, varat izlasīt mūsu vecāku atsauksmes un uzzināt, kā ik dienu tiek radīti priecīgi ģimenes mācīšanās mirkļi.

Attīstības posmi: kam pievērst uzmanību

Lai gan katrs bērns attīstās savā tempā, ir noteikti atskaites punkti, kas kalpo kā vispārējs ceļvedis. Ja jūsu bērns ievērojami atpaliek no šīm vadlīnijām, ir ieteicams vērsties pie speciālista pēc novērtējuma.

• Līdz 12 mēnešu vecumam: vajadzētu burbuļot, lietot vienkāršus žestus, piemēram, pamāt ar roku, un reaģēt uz savu vārdu.
• Līdz 18 mēnešu vecumam: vajadzētu prast dažus vienkāršus vārdus (piemēram, "mamma", "tētis", "piens") un norādīt uz lietām, ko vēlas.
• Līdz 24 mēnešu vecumam: vajadzētu lietot vismaz 50 vārdus un sākt veidot divu vārdu savienojumus (piemēram, "vēl sulu" vai "sunītis iet").
• Līdz 36 mēnešu vecumam: ģimenes locekļiem vajadzētu lielākoties saprast bērna runu, un bērnam vajadzētu lietot teikumus no 3 līdz 4 vārdiem.

Ja pamanāt "regresu" — bērnam jau bija noteikti vārdi vai sociālās prasmes, bet pēkšņi viņš tos vairs nelieto —, tā ir nozīmīga pazīme, kuras dēļ nekavējoties jākonsultējas ar pediatru.

Kā logopēdija un Speech Blubs sadarbojas

Ja jūsu bērnam tiek diagnosticēta runas aizture vai autisms, logopēdija, visticamāk, būs viņa attīstības plāna pamatā. Logopēdi ir zinoši eksperti, kuri var palīdzēt bērniem atrast savu balsi.

Tomēr bērns logopēdu var apmeklēt tikai reizi vai divas nedēļā. Kas notiek pārējās 166 nedēļas stundās? Šeit palīgā nākam mēs. Mēs uzskatām savu lietotni par spēcīgu papildinājumu profesionālai terapijai. Tā sniedz vecākiem iespēju iesaistīties kopīgās spēlēs mājās, pārvēršot ikdienas mirkļus mācīšanās iespējās.

Lietojot Speech Blubs, jūs bērnam ne vienkārši iedodat ekrānu, bet piedāvājat spoguli. Sadaļā "Face Filters" bērni var redzēt sevi, atdarināt smieklīgas skaņas un vērot savas mutes kustības. Tas rotaļīgā veidā palīdz veidot artikulācijas pamatiemaņas un pašapziņu.

Vai esat gatavi sākt? Varat lejupielādēt Speech Blubs veikalā App Store vai saņemt to pakalpojumā Google Play, lai sāktu savu ceļu jau šodien.

Ģimenei piemērotākā ceļa izvēle

Mēs saprotam, ka katras ģimenes budžets un vajadzības atšķiras, tāpēc piedāvājam elastīgas iespējas jūsu bērna attīstības atbalstam.

Gada plāns: mūsu izdevīgākais piedāvājums

Mēs ļoti iesakām mūsu Gada plānu par 59,99 $ gadā. Pārrēķinot, tas maksā tikai 4,99 $ mēnesī — mazāk nekā viena gardas kafijas tasīte.

Kāpēc Gada plāns ir vislabākā izvēle?

• 7 dienu bezmaksas izmēģinājums: varat bez riska izmēģināt visu, ko piedāvājam.
• Lietotne Reading Blubs: iegūstat pilnu piekļuvi mūsu papildu lietotnei, kas radīta, lai veicinātu agrīnu lasītprasmi un mīlestību pret grāmatām.
• Prioritārais atbalsts: mūsu atbalsta komandas atbilde 24 stundu laikā un agrīna piekļuve visiem jaunajiem atjauninājumiem.
• Ievērojams ietaupījums: jūs ietaupāt 66%, salīdzinot ar mēneša abonementu.

Mēneša plāns

Tiem, kuri dod priekšroku īstermiņa saistībām, piedāvājam Mēneša plānu par 14,99 $ mēnesī. Lūdzu, ņemiet vērā, ka mēneša plānā neietilpst 7 dienu bezmaksas izmēģinājums, lietotne Reading Blubs vai prioritārais atbalsts.

Lai iegūtu visas funkcijas un sniegtu savam bērnam labāko sākumu, aicinām izveidot kontu un sākt 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, izvēloties gada plānu.

Aspergera sindroma un augsti funkcionējoša autisma izpratne

Ir svarīgi pieminēt, ka ne visiem bērniem ar autiskā spektra traucējumiem ir runas aizture. Stāvoklī, ko iepriekš klasificēja kā Aspergera sindromu (tagad daļa no plašākas AST diagnozes), bērni bieži vien valodas attīstības posmus sasniedz laikā vai pat agrāk.

Šiem bērniem var būt bagātīgs vārdu krājums un spēja runāt sarežģītos teikumos, taču viņiem joprojām var būt grūtības ar "sarunāšanās mākslu". To sauc par pragmātisko valodu. Viņi var:

• Runāt "ar monologu pret" cilvēkiem, nevis sarunāties "ar" viņiem.
• Stundām ilgi pievērsties tikai vienai šaurai tēmai (piemēram, vilcieniem vai kosmosam).
• Saskarties ar grūtībām uztvert sarkasmu, idiomas vai sejas izteiksmes.
• Runāt monotonā vai "robotiskā" balsī.

Pat ja jūsu bērns runā raiti, taču pamanāt, ka viņam ir grūti uzturēt abpusēju sarunu, ir vērts noskaidrot, vai nav nepieciešams atbalsts sociālajā komunikācijā.

Sensorās apstrādes loma

Daudziem bērniem ar autismu ir arī sensorais jutīgums. Bērnam, kuru satrauc putekļsūcēja skaņa vai noteikta krekla auduma tekstūra, piepūle komunicēt var šķist vēl apgrūtinošāka.

Strādājot pie runas attīstības, ir lietderīgi parūpēties, lai vide būtu "sensoriski draudzīga". Tas nozīmē samazināt fona troksni, izmantot maigu apgaismojumu un pārliecināties, ka bērns jūtas fiziski ērti. Kad bērns jūtas droši un mierīgi, viņam ir daudz vieglāk atvērties un izmēģināt jaunas skaņas.

Reālistisku cerību izvirzīšana

Uzsākot šo ceļu, ir svarīgi saglabāt pacietību un reālistisku skatījumu. Mēs nesolām, ka jūsu bērns pēc mēneša teiks publiskas runas. Attīstība nav sacensība — tie ir mazi, skaisti panākumi soli pa solim.

Varbūt šodien bērns noturēja acu kontaktu par sekundi ilgāk. Varbūt rīt viņš mēģinās pateikt "bumba", kad vēlēsies bumbu. Šie mazie atskaites punkti ir komunikācijas pamats. Mūsu mērķis ir veicināt vēlmi veidot kontaktu un mazināt neapmierinātību, kas bieži noved pie uzvedības grūtībām. Kad bērns spēj paust savas vajadzības, pasaule kļūst daudz mazāk biedējoša gan viņam, gan jums.

Secinājums

Tātad — vai runas aizture tiek uzskatīta par autismu? Atbilde nav viennozīmīga: "nē, taču tās bieži ir saistītas". Runas aizture ir simptoms, nevis diagnoze. To var izraisīt jebkas, sākot no dzirdes traucējumiem līdz vienkārši vēlākai attīstībai, vai arī tā var būt viena no autiskā spektra traucējumu mozaīkas daļām.

Svarīgākais atziņa ir tā, ka jūs esat sava bērna labākais aizstāvis. Ja jūtat, ka kaut kas nav kā parasti, ieklausieties sevī. Konsultējieties ar speciālistu, aprunājieties ar logopēdu un, pats galvenais, turpiniet rotaļāties un veidot saikni ar savu bērnu.

Mēs Speech Blubs esam šeit, lai atbalstītu jūs ik uz soļa. Neatkarīgi no tā, vai jūsu bērnam ir autisms vai vienkārši nepieciešams neliels papildu atbalsts vārdu apguvē, mūsu "gudrais ekrāna laiks" piedāvā priekpilnu, efektīvu un vienaudžu vadītu mācīšanās veidu.

Vai esat gatavi sākt? Aicinām izvēlēties Gada plānu, lai saņemtu visas funkcijas, tostarp 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu un lietotni Reading Blubs. Tas ir efektīvākais veids, kā ieguldīt sava bērna nākotnē. Reģistrējieties mūsu vietnē vai lejupielādējiet lietotni jau šodien!

---

Biežāk uzdotie jautājumi

1. Ja manam bērnam ir 2 gadi un viņš nerunā, vai tas noteikti ir autisms?

Nē, noteikti nē. Daudzi bērni sāk runāt vēlāk un ar laiku panāk savus vienaudžus. Tomēr divu gadu vecumā bērnam ideālā gadījumā vajadzētu zināt aptuveni 50 vārdus un sākt tos apvienot. Ja tā nav, vislabāk veikt dzirdes pārbaudi un apmeklēt logopēdu, lai izslēgtu jebkādas pamatā esošas problēmas.

2. Vai bērnam var būt autisms, ja viņam nav runas aiztures?

Jā. Dažiem bērniem autiskā spektra ietvaros (ko iepriekš dēvēja par Aspergera sindromu) valoda attīstās atbilstoši vecumam. Viņu grūtības parasti ir saistītas ar valodas sociālo lietojumu — piemēram, sociālo norāžu izpratni, kārtas ievērošanu sarunā un pārnestās nozīmes, piemēram, joku vai metaforu, uztveri.

3. Kāda ir atšķirība starp "runu" un "valodu"?

Runa ir skaņu fiziska radīšana (kā mēs izrunājam). Valoda ir vārdu un simbolu sistēma, ko izmanto nozīmes nodošanai (ko mēs sakām un kā to saprotam). Bērnam var būt nevainojama "runa", taču var būt grūtības ar "valodas" izpratni.

4. Vai logopēdija var palīdzēt bērnam ar autismu, kurš nerunā?

Noteikti. Logopēdi strādā ar nerunājošiem bērniem, lai attīstītu "funkcionālo komunikāciju". Tas var ietvert žestu valodu, attēlu apmaiņas komunikācijas sistēmas (PECS) vai alternatīvās un augmentatīvās komunikācijas (AAK) ierīces. Mērķis vienmēr ir dot bērnam iespēju paust savas vajadzības un domas.