Vil det hjelpe barnet mitt å snakke hvis vi kutter ut TV-titting?

Forskningen viser sprikende resultater om hvorvidt skjermtid påvirker tale og språk, men tallene peker mot et ja.

Vær imidlertid oppmerksom på at barn som har fått påvist forsinket tale- og språkutvikling, også tilbringer betydelig mer tid foran nettbrett, TV-er og mobiltelefoner enn barn uten slike utfordringer. 

Smart skjermtid med Speech Blubs

Speech Blubs-appen er en smart skjermtidsaktivitet som oppmuntrer til samtale med barnet ditt. Den oppmuntrer også til språkimitasjon! For å sikre en mer kvalitetsrik skjermtid kan du holde enheten for barnet og sitte vendt mot det under språktreningen.

Hva sier forskningen om skjermtid?

En studie fra 2017 utført av dr. Catherine Birkin viste at ved 18-månederskontrollen oppga foreldrene at 20 % av barna i gjennomsnitt brukte håndholdte enheter i 28 minutter daglig.

Basert på et kartleggingsverktøy for språkforsinkelser fant forskerne ut at jo mer håndholdt skjermtid foreldrene rapporterte, desto større var sannsynligheten for at barnet hadde forsinket ekspressivt språk.

For hver økning på 30 minutter med håndholdt skjermtid fant forskerne en 49 % økt risiko for forsinket ekspressivt språk.

Det var ingen tydelig sammenheng mellom skjermtid på håndholdte enheter og andre kommunikasjonsforsinkelser, som sosialt samspill, kroppsspråk eller gester. Dette er den første studien som rapporterer en sammenheng mellom håndholdte enheter og forsinket ekspressivt språk.

Logopedens tips for skjermtid

Jeg har to barn: en datter på 3 år og en sønn på 7 måneder. Sønnen min (og datteren min på hans alder) får ALDRI skjermtid. Datteren min elsker film og ser av og til på YouTube når svigerforeldrene mine er barnevakt. Hva er reglene mine for iPad og YouTube? Maks 10 minutter, og deretter må hun lese noen bøker.

Jeg snakker også med henne mens hun bruker iPaden, slik at hun ikke blir helt oppslukt som en «zombie». Når hun ser på film på TV, stiller jeg henne spørsmål om det hun ser på, og jeg begrenser det til én film om dagen, vanligvis etter kveldsbadet. Datteren min har en typisk utvikling og har ingen tale- eller språkforsinkelser.

Retningslinjer for skjermtid fra American Academy of Pediatrics

• For barn under 18 måneder bør skjermbruk unngås, bortsett fra videosamtaler. Foreldre bør velge innhold av høy kvalitet og se det sammen med dem for å hjelpe dem å forstå.
• For barn i alderen 2 til 5 år bør skjermbruken begrenses til 1 time per dag med programmer av høy kvalitet. Foreldre bør fortsatt se på innholdet sammen med barna for å hjelpe dem å forstå det de ser, og overføre det til verden rundt seg.
• For barn fra 6 år og oppover bør det settes faste grenser for tiden som brukes på medier, og hvilke typer medier det gjelder. Pass på at mediebruken ikke går på bekostning av tilstrekkelig søvn, fysisk aktivitet og andre vaner som er avgjørende for helsen.
• Ha faste skjermfrie stunder sammen, som under måltider eller bilturer, samt skjermfrie soner i hjemmet, for eksempel på soverommet.
• Ha en løpende dialog om nettvett og trygghet på nett, inkludert det å behandle andre med respekt både på og utenfor skjermen (for eldre barn).

I 3 spørsmål du bør stille når du velger skjermaktiviteter til smårollingen din, foreslår vi at du stiller følgende spørsmål:

1. Kan jeg gjøre denne skjermaktiviteten SAMMEN med barnet mitt?
2. Kan aktiviteten stimulere til språk og samtale?
3. Hører jeg at barnet mitt kommuniserer og leker med språket under denne aktiviteten?