Help je kind woorden te combineren tot zinnen

• Woorden combineren en zinnen maken met Speech Blubs
• Is je kind klaar om woorden te combineren?
• Gebruik verschillende soorten woorden
• Twee ideeën uitdrukken
• Zo kun je helpen
• • Uitbreiden
  • Gebaren
  • Keuzes
  • Nadruk
  • Hou vol!
  • Voordoen
  • Eenvoudige zinnen
  • Herhaling
• Leuke activiteiten om mee te beginnen
• • . . . en hier zijn er nog meer!

Om deze communicatie te laten ontwikkelen, moet je kind losse woorden kunnen zeggen en zo een woordenschat opbouwen. Pas als kinderen dat kunnen, kunnen ze beginnen met woorden combineren. Dan begint de echte communicatie!

Woorden combineren en zinnen maken met Speech Blubs

Speech Blubs is een fantastische logopedie-app met meer dan 1.500 activiteiten, gezichtsfilters, spraakgestuurde activiteiten en leerzame bonusvideo's. Ontdek ons onderdeel "Bouw een zin" en zie je kind meteen leren!

Is je kind klaar om woorden te combineren?

Je kind begint meestal tussen 18 en 24 maanden twee woorden aan elkaar te koppelen, ook wel 'telegramstijl' genoemd. Maar om woorden te kunnen combineren, moet je kind eerst begrijpen en onthouden wat bepaalde woorden betekenen.

Kinderen hebben een woordenschat van 35 à 50 woorden nodig die ze spontaan gebruiken, voordat ze woorden kunnen gaan combineren. Is de woordenschat van je kind nog niet zo groot? Dan is de eerste stap om het aantal losse woorden te vergroten. Dat kan met allerlei woordkaartjes, boeken en apps die bedoeld zijn om de woordenschat van je kind uit te breiden. Speech Blubs bevat meer dan 1.500 video's van kinderen en interactieve activiteiten die speciaal daarvoor zijn ontworpen.

Misschien weet je niet zeker of de spraak- en taalontwikkeling van je kind past bij zijn of haar leeftijd. Onze gratis screener is daarom het ideale hulpmiddel om een taalachterstand vroeg te herkennen. Ons rapport met concrete stappen helpt je verder als je vermoedt dat je kind een taalachterstand heeft. Heb je de app nog niet? Dan kun je de app downloaden voor iOS- en Android-apparaten.

Met de eerste woordcombinaties drukt je kind twee ideeën uit met twee willekeurige woorden (bijv. "mama op" als het opgetild wil worden). Naarmate je kind verder komt, horen er ook werkwoorden in de combinaties te zitten. Die zijn heel belangrijk voor de ontwikkeling van de grammatica.

Daarnaast heeft je kind woorden uit verschillende woordsoorten nodig om zinvol woorden te kunnen combineren. Je kind moet dus het volgende kunnen om met succes twee woorden te combineren:

Gebruik verschillende soorten woorden

Om woorden te combineren en betekenisvolle zinnen te zeggen, heeft je kind een woordenschat nodig die dat mogelijk maakt. Kinderen leren eerst zelfstandige naamwoorden (namen van mensen, plaatsen en dingen), maar om betekenisvolle zinnen te maken moeten ze ook deze woorden gebruiken:

• Werkwoorden (gaan, rennen, springen)
• Bijvoeglijke naamwoorden (groot, snel, mooi)
• Voorzetsels (in, op, onder)

Als ze ouder worden, horen ze ook deze woorden te gebruiken:

• Sociale woorden (hallo, dag dag, hoi)
• Vraagwoorden (alsjeblieft, meer, nog een keer)
• Eerste voornaamwoorden (ik, mijn, jij)
• Ontkenningen (nee, kan niet, niet doen)

Twee ideeën uitdrukken

Voordat je kind twee ideeën in woorden kan uitdrukken, moet het twee ideeën kunnen uitdrukken met een woord en een "aanvullend gebaar". Deze non-verbale communicatie voegt extra informatie toe aan het gesproken woord. Een goed voorbeeld: je kind trekt je aandacht door "mama" of "papa" te zeggen en wijst dan naar speelgoed waar het niet bij kan. De boodschap van je kind bevat twee ideeën:

1. Je aandacht trekken
2. Zorgen dat je het speelgoed aangeeft

Lukt dit je kind? Dan is het klaar om twee woorden met elkaar te combineren.

BELANGRIJK! Woorden als "dank je wel" en "welterusten" tellen niet als combinaties van twee woorden. Je kind onthoudt ze als één taal-"blok" dat het niet kan opsplitsen om met andere woorden te combineren.

Zo kun je helpen

Je kunt je kind helpen woorden te combineren en toe te werken naar volledige zinnen door deze technieken zo vaak mogelijk te gebruiken:

Uitbreiden

Tijdens het spelen of met woordkaartjes kun je de taal van je kind uitbreiden en combinaties van twee woorden voordoen. Neem het losse woord dat je kind zegt (bijv. "koe") en voeg er een woord aan toe (bijv. "bruine koe"). Wil je toewerken naar zinnen, blijf dan woorden toevoegen aan wat je kind al zei (bijv. "grote bruine koe", "de grote bruine koe", "de grote bruine koe eet").

https://www.youtube.com/watch?v=3zdLb1IU40Y

Een mooie video die dit proces laat zien

Gebaren

Gebruik gebaren terwijl je praat. Zo begrijpt je kind beter wat je zegt en ziet het hoe je gebaren en woorden tegelijk kunt gebruiken. Dit moedigt je kind aan om "aanvullende gebaren" te gebruiken die het begrip ondersteunen (bijv. "nog water?" terwijl je je hand als een beker vormt en doet alsof je drinkt).

Keuzes

Je kunt combinaties van twee woorden gebruiken als je je kind laat kiezen tussen verschillende dingen. Dat helpt bij het begrijpen, en als je kind jou zulke combinaties hoort zeggen, gaat het ze zelf ook maken (bijv. "nog eten?" "geen eten?"). Daarna kun je woorden toevoegen om langere zinnen te maken (bijv. "wil je nog eten?" "geen eten meer?").

https://www.youtube.com/watch?v=bq0JdK8i5YE

De kracht van keuzes en gebaren als leermiddel

Nadruk

Leg de nadruk op de belangrijkste woorden in je zinnen. Dat doe je het best door met je kind te spelen en nieuwe woorden te benadrukken die passen bij de activiteit en bij wat je kind leuk vindt. Gebruik bewegingen en verander je stem, zodat de nieuwe woorden opvallen. Dit is een mooie kans om voor te doen en je kind te laten nadoen, dus benadruk allerlei verschillende woorden.

Als je kind ouder wordt en langere zinnen gaat zeggen, kun je de grenzen tussen woorden en zinnen benadrukken. Zo stimuleer je goede zinsbouw en de ontwikkeling van de grammatica.

Hou vol!

Merk je dat je kind het in het begin moeilijk vindt of overweldigd raakt? Leer het dan via categorieën en dagelijkse routines, zodat het beter begrijpt waar je het over hebt (bijv. als je kind de namen van alle dieren waarmee jullie spelen niet kan onthouden, verdeel de dieren dan in "boerderijdieren" en "wilde dieren", of zelfs "zeedieren" en "landdieren").

Onze app is heel geschikt om het categoriseren te ontwikkelen. Kinderen leren daarin op een leuke en belonende manier van andere kinderen. Heb je de app nog niet? Dan kun je de app downloaden voor iOS- en Android-apparaten.

Voordoen

De eerste woordcombinaties van je kind zijn grammaticaal nog niet correct. Dat is helemaal oké, maar om je kind te helpen de juiste grammatica te leren en meer woorden te combineren, moet je grammaticaal correcte voorbeelden geven. De kindermodellen in de Speech Blubs-app zijn een goed voorbeeld.

Zo leert je kind hoe woorden worden gebruikt en wat ze betekenen (bijv. je kind zegt "mama speelgoed" en jij zegt "je wilt je speelgoed"). Daarna kun je woorden toevoegen om langere zinnen te maken (bijv. "je wilt je zachte speelgoedkoe").

https://www.youtube.com/watch?v=ojLzf0imtaA

Een eenvoudige techniek om voor te doen

Eenvoudige zinnen

Begin met korte, eenvoudige zinnen als je iets voordoet. Zo begrijpt je kind je en zal het je eerder nadoen. Vindt je kind het lastig? Dan kun je voorzeggen wat het kan zeggen of zelfs een "script" gebruiken, zodat je aangeeft wanneer het aan de beurt is.

Pas je taal daarnaast aan aan de aandacht en het begrip van je kind. Benoem dingen specifiek, anders raakt je kind in de war.

Wil je meer weten over hoe voorzeggen en hints geven in de logopedie worden gebruikt? Lees dan dit artikel.

Herhaling

Je kind moet nieuwe woorden en woordcombinaties vaak horen voordat het ze zelf gaat gebruiken. Reageer altijd op de communicatiepogingen van je kind, en leg uit waarom je iets verbetert als je kind oud genoeg is om dat te begrijpen. Geef altijd voorbeelden van correcte grammatica.

Leuke activiteiten om mee te beginnen

Doe om de beurt alsof je een politieagent bent en vertel elkaar wat je moet doen (bijv. "hoofd aaien", "omhoog springen", "gaan zitten")

Speel een "speelgoed wassen"-spel en laat je kind een speelgoedje kiezen om te wassen. Moedig je kind aan te vertellen wat het wast (bijv. "gezicht wassen", "benen wassen", "handen wassen"). Je kunt dit ook in bad doen.

Maak een "weg-doos": knip een gat in een kartonnen doos en laat je kind er voorwerpen door stoppen. Je kind noemt het voorwerp als het verdwijnt en zegt "weg" (bijv. "lepel weg", "borstel weg", "pop weg")

Gebruik de woorden die je kind al kent en laat zien hoe je twee woorden kunt combineren (bijv. "meer" + "eten" = "meer eten", "roze" + "blok" = "roze blok", "mama" + "weg" = "mama weg")

Voeg één woord toe aan wat je kind spontaan zegt, zodat het "live" combinaties van twee woorden hoort en die kan herhalen (bijv. je kind zegt "sap" en jij zegt "sap willen" of "wil je sap")

Voorbeelden van combinaties van twee woorden geven tijdens dagelijkse routines is een prima manier om je kind woorden te leren combineren. Denk aan eten, spelletjes, je klaarmaken voor de dag en bedtijd (bijv. "jouw lepel", "bal schoppen", "tanden poetsen", "licht uit")

. . . en hier zijn er nog meer!

Moedig je kind de hele dag door aan, vooral tijdens dagelijkse routines en het spelen. Probeer je kind twee woorden te laten gebruiken in plaats van één door te vragen "wat doe je?" en "wat gebeurt er?". Help je kind daarna een passend antwoord te formuleren over die voorwerpen en gebeurtenissen. Zo werk je ook aan redeneren en vertellen

Doe ook denkactiviteiten met je kind, zoals puzzelen en boekjes lezen. Deze activiteiten hangen direct samen met de taalontwikkeling en helpen je kind sneller vooruit te gaan en goed te communiceren.

Onthoud: onze gratis screener is het ideale hulpmiddel om een taalachterstand vroeg te herkennen. En ons rapport met concrete stappen helpt je verder als je vermoedt dat je kind een taalachterstand heeft.

Heb je de app nog niet? Dan kun je de app downloaden voor iOS- en Android-apparaten. Kijk voor meer informatie over de app in onze veelgestelde vragen of stuur ons een bericht. Weet dat je in Speech Blubs een bondgenoot hebt! Ons grootste succes is zien dat je kind het beste uit zichzelf haalt.