Wat zijn de oorzaken van een spraakachterstand?

In dit artikel

• Praat je kind van 18-30 maanden minder goed dan je zou verwachten?
• Spraakfasen voor kinderen met een taalontwikkelingsstoornis
• Andere problemen/stoornissen die vaak samengaan met een spraakachterstand

Over het algemeen heeft een kind een spraakachterstand als de spraakontwikkeling langzamer verloopt dan verwacht. Het Johns Hopkins All Children’s Hospital deelde het volgende:

Een kind met een spraakachterstand kan woorden en zinnen gebruiken om ideeën uit te drukken, maar kan moeilijk te verstaan zijn.

Bovendien verloopt de spraakontwikkeling van een kind met een spraakachterstand vergelijkbaar met die van een jonger kind met een typische ontwikkeling. Het kind leert vaardigheden dus wel in de normale volgorde, maar in een trager tempo.

Praat je kind van 18-30 maanden minder goed dan je zou verwachten?

Probeer de Speech Blubs 2-app! Het is een geweldige, slimme schermtijdoplossing die kinderen met leuke spelletjes en activiteiten stimuleert om woordjes en klanken te maken!

Om vast te stellen of een kind een spraakachterstand heeft, moet een arts basiskennis hebben van de mijlpalen in de spraakontwikkeling.

In de ontwikkeling van een baby verloopt de normale spraak via de volgende fasen:

• koeren,
• brabbelen,
• echolalie (het direct herhalen van woorden nadat ze door iemand anders zijn uitgesproken),
• jargontaal (klanken en 'woorden' die geen echte betekenis hebben),
• woordcombinaties, en
• zinsvorming.

Deze fasen zijn allemaal volkomen normaal en horen bij het proces dat kinderen doorlopen om effectief te leren communiceren.

Een spraakachterstand is een veelvoorkomend probleem bij jonge kinderen dat 3 tot 10 procent van de kinderen treft (aafp.com).

Bovendien komt de aandoening drie tot vier keer vaker voor bij jongens dan bij meisjes (aafp.com).

Spraakfasen voor kinderen met een taalontwikkelingsstoornis

Geboorte tot 3 maanden

4 tot 6 maanden

7 tot 12 maanden

1 tot 2 jaar

2 tot 3 jaar

Reageert op harde geluiden met een schrikreflex

Kijkt naar of draait zich om naar een nieuw of bekend geluid

Rond de leeftijd van 1 jaar zou je kind ongeveer 3 woordjes moeten kunnen zeggen

Rond de leeftijd van 2 jaar zou je kind ongeveer 50 woorden moeten kennen

Tussen de 2 en 3 jaar kent je kind ongeveer 200 woorden

Zachte geluiden werken vaak rustgevend en troostend

Reageert op 'nee' en veranderingen in je stemgeluid

Kent woorden voor alledaagse voorwerpen zoals 'beker' en zegt woordjes als 'dag-dag'

Gebruikt zinnen van 2 tot 3 woorden om dingen te vertellen of te vragen

Kan verzoeken zoals 'bedtijd' en 'etenstijd' begrijpen en erop reageren

Draait het hoofd naar het geluid dat het hoort

Probeert de eigen stem na te doen

Maakt brabbel- en fantasietaalgeluidjes, zelfs als het alleen is

Met elke week en maand die verstrijkt, komen er meer woorden bij de woordenschat

Kan alledaagse en bekende voorwerpen, handelingen en concepten benoemen

Wordt wakker van luide stemmen en geluiden

Geniet van speelgoed en voorwerpen die geluid maken

Begint te reageren op verzoeken zoals 'kom hier'

Begrijpt eenvoudige ja/nee-vragen zoals 'Wil je spelen?'

Probeert woorden te gebruiken om gevoelens uit te drukken, zoals 'blij' of 'verdrietig'

Glimlacht als reactie op bepaalde stemmen wanneer er tegen hem of haar gepraat wordt

Schrikt van een luide stem of een hard geluid

Geniet van spelletjes zoals kiekeboe en kinderliedjes zoals 'Klap eens in je handjes'

Begrijpt instructies zoals 'stop' en 'klaar'

Gebruikt twee of drie woorden om te praten en om dingen te vragen

Lijkt je stem te herkennen en wordt rustig als het huilt

Begint geluiden te maken zoals 'oeh', 'aah' en de 'b'-klank

Imiteert eenvoudige woorden en klanken; gebruikt eventueel al een paar losse woorden met betekenis

Volgt opdrachten met twee stappen op, zoals 'opruimen' of 'kom hier'

Rond de leeftijd van 3 jaar zou je kind ongeveer 75% van de tijd verstaanbaar moeten zijn voor onbekende volwassenen

Hoewel dat niet altijd het geval is, kan een spraakachterstand samengaan met andere stoornissen.

Nu is dit zeker niet altijd zo. Ik heb kinderen in mijn praktijk gehad die alleen een spraakachterstand hadden en die, met passende en consequente therapie, op 5-jarige leeftijd weer helemaal op schema liepen met hun leeftijdsgenootjes.

Andere problemen/stoornissen die vaak samengaan met een spraakachterstand

• Autisme
• Meertaligheid
• Gehoorverlies (de ernst hangt af van het moment waarop hulp voor het gehoorverlies werd gestart)
• Rijpingsachterstand - ontwikkelingsgebonden taalachterstand
• Psychosociale deprivatie - te weinig tijd of kwalitatief slechte aandacht van volwassenen, of fysieke verwaarlozing (bijv. gebrek aan voeding, slechte leefomstandigheden)
• Cerebrale parese
• Familiegeschiedenis

Ouders horen vaak hetzelfde oude liedje: “Maak je geen zorgen, hij/zij is gewoon een laatbloeier en haalt het vanzelf wel in!” Toch is het slim om hier te controleren wat het verschil is tussen een late prater en een spraakachterstand. En onthoud: vroege interventie kan spraak- en taalachterstanden beperken. Dus als je denkt dat je kind problemen heeft met expressieve taal, maak dan meteen een afspraak met een logopedist!