Czy pójście do przedszkola pomaga w rozwoju mowy?

W tym artykule: Przedszkole okiem logopedy Pójście do szkoły otwiera dziecko na nieznajomych rozmówców Wspiera rozwój przetwarzania słuchowego Komunikacja społeczna to codzienna praktyka...

Przedszkole a rozwój mowy

W tym artykule

  • Przedszkole okiem logopedy
    • Pójście do szkoły otwiera dziecko na nieznajomych rozmówców
    • Wspiera rozwój przetwarzania słuchowego
    • Komunikacja społeczna to codzienna praktyka
    • Ekspresja werbalna zwykle wzrasta w środowisku szkolnym
  • Przedszkole okiem mamy
    • Pierwszą rzeczą, którą zauważyłam, był jej zasób słownictwa.
    • Drugą rzeczą, którą zauważyłam, była budowa zdań.
    • Po trzecie, rośnie jej chęć i umiejętność odpowiadania na pytania otwarte.

Odpowiem krótko i na temat. Moje zdanie jest takie samo – zarówno z perspektywy profesjonalistki, JAK I z perspektywy mamy.

Odpowiedź brzmi... zdecydowane TAK! Szkoła i przedszkole naprawdę pomagają w rozwoju mowy, a oto dlaczego!

Teacher Sticker

Przedszkole okiem logopedy

Pójście do szkoły otwiera dziecko na nieznajomych rozmówców

Jako rodzice i opiekunowie często przewidujemy potrzeby naszych dzieci, czytamy między wierszami, pozwalamy im ciągnąć nas za rękę i używać więcej gestów niż słów. W placówce tak to nie zadziała. Dzieci będą musiały nauczyć się komunikować swoje potrzeby i pragnienia zarówno innym dzieciom, jak i dorosłym w otoczeniu.

Wspiera rozwój przetwarzania słuchowego

„Przetwarzanie słuchowe” to umiejętność usłyszenia informacji, zrozumienia jej, a następnie zareagowania mową lub pismem. W domu dzieci zazwyczaj nie muszą wykonywać wielu zadań naraz, ale w przedszkolu i szkole muszą podążać za wieloetapowymi poleceniami. Wiąże się to bezpośrednio z mową receptywną (czyli tym, co rozumiemy) ORAZ ekspresywną (czyli tym, co mówimy) – a obie są kluczowe dla umiejętności językowych.

Komunikacja społeczna to codzienna praktyka

Niektóre dzieci z zaburzeniami rozwoju językowego borykają się z pragmatyką społeczną, czyli społecznymi zasadami porozumiewania się. Nie ma trudniejszego miejsca dla takich uczniów niż plac zabaw, stołówka czy szkolny korytarz. W wakacje dziecko ma większy wpływ na to, z kim i jak długo spędza czas, ale w szkole grupa rówieśnicza i plan dnia są z góry ustalone. Dzieci muszą odnaleźć się w skomplikowanym świecie języka ciała, mimiki, emocji i reguł społecznych. To wyzwanie na cały dzień – od momentu wejścia do autobusu, aż po powrót do domu.

Ekspresja werbalna zwykle wzrasta w środowisku szkolnym

Przebywanie w placówce pozwala dziecku poznać rówieśników, którzy są zupełnie inni niż ono samo. Mogą mówić innymi językami, używać innego dialektu lub znać inne słowa. Nie tylko uczy to tolerancji i akceptacji (zanim maluch w ogóle zrozumie to pojęcie), ale stanowi również kluczowy element rozwoju umiejętności mowy i języka.

mom-stickerbookfull-new-1

Przedszkole okiem mamy

Moja córka właśnie w zeszłym tygodniu poszła do przedszkola. Jak dotąd to dla niej wspaniałe doświadczenie. No dobrze, w pierwszym tygodniu złapała katar i zaraziła młodszego brata, ale cóż... coś za coś, prawda?

Pierwszą rzeczą, którą zauważyłam, był jej zasób słownictwa.

Nora zawsze była gadułą, a jej mowa uchodziła za „zaawansowaną”, ALE już PIERWSZEGO dnia po powrocie do domu opowiadała o skakaniu na skakance i robieniu truskawkowych koktajli. Błyskawicznie chłonęła nowe słowa, zarówno od pań, JAK I od dzieci.

Drugą rzeczą, którą zauważyłam, była budowa zdań.

Jej zdania stawały się dłuższe i bardziej złożone. Zaczęła znacznie częściej i naturalniej wplatać słowa takie jak „to”, „w końcu” czy „nigdy” oraz zaczęła używać spójników, tworząc dłuższe wypowiedzi.

Po trzecie, rośnie jej chęć i umiejętność odpowiadania na pytania otwarte.

Wcześniej zadawaliśmy jej pytania, a ona odpowiadała tylko wtedy, gdy miała na to ochotę. Teraz, gdy tylko wsiada do samochodu, pytamy ją, CO robiła, Z KIM się bawiła i KIEDY coś się wydarzyło. Naprawdę chce nam opowiadać o swoim dniu i cieszy się, widząc nasze reakcje.

To, kiedy Twoje dziecko pójdzie do placówki, zależy wyłącznie od Ciebie, ale gorąco zachęcam, by spróbować posłać malucha do przedszkola przed rozpoczęciem zerówki czy szkoły.

Zajęcia przedszkolne rozwijają wiele umiejętności fundamentalnych, a także wspierają kluczowe kompetencje mowy i języka, które tak często bywają pomijane lub niedoceniane.

Jeśli nie masz możliwości posłania dziecka do przedszkola (a wiemy przecież, że bywa ono baaaardzo drogie), poszukaj lokalnych grup zabawowych, zajęć dla rodziców z dziećmi oraz pobierz Speech Blubs, by rozwijać te niezbędne umiejętności językowe!

Im bogatsze środowisko językowe zapewnisz swojemu dziecku, tym łatwiejsza i przyjemniejsza będzie dla niego późniejsza nauka!

Wróć do wszystkich artykułów