Com que idade as crianças começam a falar? Um guia sobre o desenvolvimento da fala do seu filho

Sumário

1. A emocionante jornada: com que idade as crianças começam a falar?
2. Blocos de construção da comunicação: primeiros marcos da linguagem (0 a 12 meses)
3. A "explosão do vocabulário": o que esperar dos 12 aos 24 meses
4. Além das palavras: linguagem receptiva vs. expressiva
5. Fatores que influenciam o desenvolvimento da fala
6. Capacitando seu filho: estratégias práticas para incentivar a fala
7. Entendendo a ecolalia: um degrau rumo à fala
8. Quando buscar orientação profissional
9. Speech Blubs: seu parceiro na comunicação
10. Fazendo uma escolha inteligente: preços e planos do Speech Blubs
11. Conclusão
12. Perguntas frequentes (FAQ)

Existem poucos momentos na vida dos pais tão emocionantes e aguardados quanto ouvir a primeira palavra do filho. Em um dia, são apenas balbucios e gorgolejos fofos; no outro, surge um "mamãe" ou "papai" claro e intencional, abrindo as portas para um novo universo de comunicação. É um marco que enche o coração de orgulho e frequentemente levanta várias dúvidas: Meu filho está no caminho certo? Quando devo esperar as primeiras palavras? E se ele ainda não estiver falando?

A jornada do desenvolvimento da fala é uma aventura única para cada criança, repleta de descobertas e particularidades. Embora existam faixas etárias de referência, é fundamental lembrar que cada pequeno se desenvolve em seu próprio ritmo, muitas vezes focando em habilidades diferentes em momentos distintos. Este guia completo vai explorar os marcos típicos da fala, analisar os vários fatores que influenciam o desenvolvimento da linguagem e trazer estratégias práticas para apoiar a comunicação do seu filho, oferecendo tranquilidade e orientações claras para os pais.

A emocionante jornada: com que idade as crianças começam a falar?

A resposta direta que a maioria dos pais procura é que as crianças normalmente começam a dizer suas primeiras palavras reconhecíveis entre os 12 e 18 meses de vida. No entanto, isso é apenas a ponta do iceberg no desenvolvimento da linguagem. Antes que essas primeiras palavras apareçam, os bebês estão muito ocupados construindo as bases fundamentais: absorvendo sons, compreendendo gestos e experimentando a própria voz de maneiras incríveis.

Trata-se menos de uma idade exata e mais de uma progressão de habilidades. A comunicação verbal precoce não se resume a falar palavras perfeitas; envolve a intenção da criança de se comunicar e sua crescente capacidade de se expressar, seja por meio de sons, gestos ou, com o tempo, da fala propriamente dita.

Blocos de construção da comunicação: primeiros marcos da linguagem (0 a 12 meses)

Muito antes de dizer a primeira palavra de verdade, seu filho já está envolvido em uma dança complexa de ouvir, observar e brincar com os sons. Essas primeiras etapas são essenciais para desenvolver o processamento auditivo e as habilidades motoras orais necessárias para a fala.

Do nascimento aos 3 meses: os primeiros sons

Desde o momento em que chegam ao mundo, os bebês já estão se comunicando. No início, a principal forma é o choro, mas mesmo ele varia de tom e intensidade para indicar necessidades diferentes, como fome, desconforto ou sono.

• Sons guturais e arrulhos: Por volta de 1 a 3 meses, os bebês começam a emitir sons suaves e vocálicos, como "uuu" ou "aaa". Esses arrulhos costumam indicar contentamento e são as primeiras experiências de exploração da própria voz.
• Sorrisos e contato visual: Esses primeiros sinais sociais são vitais para a comunicação. Quando você responde com outros sons, sorri ou mantém contato visual, está construindo o ritmo de troca de uma conversa, que é a base da linguagem.

De 4 a 6 meses: o início do balbucio

Esta é uma fase empolgante, na qual a exploração vocal se torna mais dinâmica. O bebê começa a produzir uma variedade maior de sons, testando a língua, os lábios e o palato.

• Brincadeiras com a voz: Você ouvirá risadinhas, gritinhos de alegria e diversos sons divertidos.
• Balbucio reduplicado: Por volta dos 6 meses, os bebês costumam começar a repetir combinações de consoante e vogal, como "ba-ba-ba", "ma-ma-ma" ou "da-da-da". Embora ainda não sejam palavras com significado, são um treino essencial para a formação dos sons.
• Reação aos sons: Seu bebê começará a virar a cabeça em direção aos sons, reagir quando for chamado pelo nome e até demonstrar animação ou se acalmar quando você conversa com ele.

De 7 a 12 meses: sons intencionais e gestos

À medida que o primeiro aniversário se aproxima, a comunicação do seu filho se torna muito mais intencional e elaborada.

• Balbucio variado (jargão): O balbucio fica mais complexo, misturando diferentes sons, ritmos e entonações que lembram uma conversa real, mesmo que as palavras não existam. Essa etapa é frequentemente chamada de fase do jargão.
• Compreensão de palavras simples: É provável que seu filho comece a entender palavras como "não", "tchau" e o nome de pessoas e objetos familiares. Ele pode atender consistentemente pelo nome e seguir instruções simples acompanhadas de gestos, como "vem cá".
• Surgimento dos gestos: Os bebês nessa fase começam a usar gestos, como dar "tchau", apontar para pedir o que querem ou balançar a cabeça dizendo "não". Esses gestos são precursores poderosos das palavras faladas.
• Primeiras palavras (geralmente "mamãe" ou "papai"): Para muitas crianças, as primeiras palavras de verdade aparecem entre 10 e 12 meses. Muitas vezes são "mamãe" ou "papai", usadas especificamente para se referir aos pais, ou aproximações simples para objetos e ações familiares. O ponto fundamental é que a palavra seja dita de forma intencional e consistente com o mesmo significado.

A "explosão do vocabulário": o que esperar dos 12 aos 24 meses

Esse período costuma ser marcado por um aumento expressivo no vocabulário e pelo início empolgante das frases curtas.

De 12 a 18 meses: as primeiras palavras ganham força

Esta é a janela de ouro para as tão aguardadas primeiras palavras. Embora o momento exato varie, a maioria das crianças já terá algumas palavras intencionais no vocabulário durante essa fase.

• Vocabulário em expansão: Seu filho provavelmente dirá de 1 a 3 palavras reais até os 12 meses e continuará aprendendo nomes de pessoas próximas, bichinhos de estimação, brinquedos e objetos do dia a dia (por exemplo, "bola", "mumu/leite", "au-au"). Essas palavras podem não sair perfeitas, mas você entenderá o significado pelo contexto e pela frequência com que são usadas.
• Seguir comandos simples: A criança começará a entender e atender a instruções de uma etapa, como "me dá" ou "vem cá", especialmente se você usar gestos para ajudar.
• Apontar partes do corpo: Por volta dos 15 meses, muitas crianças conseguem apontar para algumas partes do corpo quando solicitadas.
• Imitação: Seu filho tentará imitar sons e palavras que ouve você falar, o que é uma ferramenta fundamental de aprendizado.

Para pais de um bebê de 14 meses que está começando a imitar sons de animais, mas ainda não usa palavras de forma consistente, a seção "Reino Animal" do Speech Blubs oferece uma forma divertida e motivadora de praticar sons como "muuu" e "bééé", observando e imitando outras crianças. Esse tipo de "tempo de tela inteligente" transforma o consumo passivo em uma experiência de aprendizado ativa, preparando o terreno para palavras mais complexas. Baixe o Speech Blubs na App Store ou no Google Play para descobrir maneiras interativas e divertidas de estimular o vocabulário e a clareza da fala do seu filho.

De 18 a 24 meses: explosão do vocabulário e primeiras frases

Esse período costuma ser marcado pela chamada "explosão do vocabulário", em que o ritmo de aquisição de novas palavras acelera bastante.

• Crescimento do vocabulário: Aos 18 meses, a maioria das crianças tem pelo menos 10 palavras, e aos 24 meses esse número pode crescer significativamente, chegando a 50 palavras ou mais. O ritmo de assimilação de novos termos costuma disparar assim que a criança atinge a marca aproximada de 50 palavras.
• Combinações de duas palavras: Por volta dos 20 a 24 meses, as crianças começam a juntar duas palavras para formar frases simples, estilo fala telegráfica. Exemplos incluem "mais leite", "papai foi", "meu bola" ou "cadê mamãe?". Isso demonstra uma compreensão inicial de estrutura frasal.
• Chamar a si mesma pelo nome: Ao completar dois anos, a criança geralmente começa a se referir a si mesma pelo próprio nome.
• Compreensão de frases mais complexas: Ela passará a entender instruções e perguntas um pouco mais elaboradas.
• Evolução na articulação: Embora a fala ainda não seja perfeita, as crianças começam a usar com mais firmeza consoantes como 'p', 'b', 'm', 'd', 'n' e 't'.

Para a criança que já está pronta para passar de palavras isoladas para pequenas combinações, as seções temáticas do Speech Blubs focadas em ações e objetos (como "Vestir-se" ou "Hora do Lanche") incentivam a prática de frases de duas palavras, como "põe meia" ou "quero suco", por meio da imitação de modelos infantis. Isso não apenas expande o vocabulário expressivo, mas também apoia o planejamento motor necessário para a fala.

Além das palavras: linguagem receptiva vs. expressiva

Quando pensamos no desenvolvimento da comunicação, é essencial diferenciar dois componentes centrais:

• Linguagem receptiva: Refere-se à capacidade da criança de compreender a linguagem. Inclui reconhecer palavras, seguir instruções e entender o que as pessoas ao redor estão dizendo. A linguagem receptiva geralmente se desenvolve antes e costuma ser mais avançada do que a expressiva.
• Linguagem expressiva: É a capacidade de produzir comunicação, seja por meio de sons, gestos ou palavras faladas, para manifestar vontades, pensamentos e necessidades.

Pense da seguinte forma: é natural que seu filho entenda muito mais palavras do que consegue pronunciar. Isso faz parte do desenvolvimento típico. Uma boa base de linguagem receptiva é o alicerce para que a linguagem expressiva floresça.

Fatores que influenciam o desenvolvimento da fala

O caminho de cada criança rumo à linguagem é único, mas alguns fatores podem influenciar como e quando ela começa a falar. Compreendê-los ajuda você a apoiar essa jornada com mais segurança.

Audição e processamento auditivo

A fala nasce da escuta. Se uma criança apresenta dificuldades auditivas, terá desafios para perceber e discriminar os sons que compõem as palavras.

• Infecções de ouvido: Otites frequentes podem causar perda auditiva temporária que, se prolongada, pode prejudicar a discriminação dos sons da fala.
• Perda auditiva não diagnosticada: Mesmo uma perda auditiva leve ou unilateral pode ter grande impacto no desenvolvimento da linguagem. Se o seu filho não reage com frequência aos sons ou quando é chamado pelo nome, é fundamental realizar uma avaliação com um profissional.

Estímulo do ambiente e interação

A riqueza do ambiente de linguagem em que a criança cresce exerce um papel enorme no seu desenvolvimento.

• Troca de turnos na conversa: Interações de bate-volta, mesmo simples trocas de balbucios, ensinam o ritmo das conversas.
• Exposição a um vocabulário rico: Quanto mais você conversa, lê e canta com seu filho, mais palavras ele ouve e mais oportunidades tem de absorver a língua em contexto.
• Tempo de tela ativo vs. passivo: Enquanto telas passivas (como deixar a criança sozinha assistindo a desenhos) podem não ser benéficas, aplicativos interativos e educativos — em especial quando utilizados junto com um adulto — podem ser ferramentas muito úteis. No Speech Blubs, nosso compromisso é oferecer uma solução imediata, eficaz e divertida para 1 em cada 4 crianças que precisam de apoio na fala, unindo fundamentos científicos à brincadeira em experiências de "tempo de tela inteligente". Criamos uma alternativa à passividade das telas e uma oportunidade real de conexão em família.

Temperamento e ritmo individual

As crianças costumam concentrar suas energias em áreas diferentes do desenvolvimento em momentos distintos.

• "Os que andam primeiro vs. os que falam primeiro": Algumas crianças se dedicam intensamente a habilidades motoras amplas, como andar, o que pode causar uma pausa temporária no avanço verbal. Assim que adquirem segurança para andar, o foco pode se voltar para a linguagem.
• Aprendizes observadores: Certas crianças são mais atentas e preferem absorver bastante linguagem antes de se sentirem prontas para falar. Elas podem passar por um período de silêncio aparente, no qual guardam tudo, seguido por um salto rápido na expressão verbal.

Desenvolvimento físico e motricidade orofacial

Falar exige uma coordenação precisa entre língua, lábios, mandíbula e respiração.

• Coordenação muscular: A maturação dessas habilidades motoras orais afeta a capacidade da criança de articular sons com clareza. Dificuldades no tônus muscular ou no controle motor podem, às vezes, impactar a articulação.

Bilinguismo: desmistificando um mito

Existe um mito comum de que criar uma criança em um lar bilíngue causaria atraso na fala. Isso não é verdade.

• Sem atrasos no desenvolvimento global da linguagem: Estudos mostram que crianças expostas a mais de um idioma atingem os marcos linguísticos nas mesmas idades que crianças expostas a apenas um. O vocabulário pode estar dividido entre duas línguas, mas o vocabulário conceitual total (a soma das palavras conhecidas nos dois idiomas) costuma ser igual ou até superior.
• Benefícios cognitivos: O bilinguismo traz diversas vantagens cognitivas, como maior flexibilidade mental e facilidade na resolução de problemas. Se o seu filho aprende mais de uma língua, contamos as palavras em todos os idiomas. Por exemplo, saber "água" em português e "water" em inglês conta como duas palavras aprendidas.

Capacitando seu filho: estratégias práticas para incentivar a fala

Você é o modelo de linguagem mais importante da vida do seu filho. Interações simples do dia a dia têm uma força incrível para estimular o desenvolvimento da fala.

Use a "fala paralela" e o "autodiálogo"

• Fala paralela: Narre o que a criança está fazendo: "Você está empurrando o carrinho! Vruum, vruum! O carrinho vai bem rápido!". Isso ajuda a conectar ações reais a palavras.
• Autodiálogo: Narre o que você está fazendo: "A mamãe está cortando a maçã. Nham, nham! A maçã é vermelha!". Isso apresenta novas palavras e construções de frases no contexto certo.

Leia em voz alta todos os dias

A leitura não serve apenas para a hora de dormir. É uma oportunidade fantástica de apresentar novas palavras e ideias.

• Aponte e dê nome: Conforme lê, vá apontando para as ilustrações e falando o nome de cada uma. Faça perguntas como: "Cadê o cachorrinho?".
• Leitura interativa: Não se prenda apenas ao texto. Fale sobre as imagens, imite os bichos e deixe seu filho virar as páginas. Livros com repetições são especialmente ótimos para incentivar a participação.

Cante cantigas e rimas

Cantigas de roda e rimas infantis são verdadeiros tesouros para a linguagem.

• Ritmo e repetição: As canções evidenciam a cadência e a entonação da fala, facilitando a identificação dos sons e a antecipação de palavras.
• Músicas com gestos: Cantigas como "A Dona Aranha" combinam palavras com movimentos das mãos, ajudando a criança a relacionar significado e ação física.

Crie oportunidades para a criança se comunicar

Às vezes, um pequeno incentivo é tudo de que a criança precisa para tentar falar.

• "Tentações de comunicação": Coloque brinquedos favoritos em locais visíveis mas fora do alcance, ofereça opções (como "Você quer banana ou maçã?") ou "esqueça" algo de que ela precisa para motivá-la a pedir.
• Tempo de espera: Ao fazer uma pergunta ou esperar uma reação, dê alguns segundos a mais para o pequeno organizar a resposta. A vontade de responder por ele é grande, mas esperar demonstra confiança na tentativa dele.

Seja um modelo de fala clara

Você é a principal referência de linguagem do seu filho.

• Amplie o que ele diz: Se a criança disser "carro", você pode responder: "Sim, um carro vermelho bem grande!". Isso amplia o repertório e ensina como formar frases maiores sem precisar corrigi-la diretamente.
• Fale com clareza: Converse em um ritmo calmo e com boa articulação. Não é necessário infantilizar as palavras em excesso.

Tempo de tela inteligente: um apoio valioso

Ainda que a interação olho no olho seja insubstituível, certos recursos podem oferecer um excelente suporte no desenvolvimento da fala. É exatamente aí que o Speech Blubs se destaca. Nossa metodologia exclusiva de "modelagem em vídeo", em que as crianças aprendem observando e imitando colegas da mesma idade, transforma o uso da tela em uma experiência ativa e envolvente.

Para crianças que enfrentam desafios com sons específicos ou que precisam ampliar o vocabulário para além das palavras básicas, o Speech Blubs oferece um ambiente estruturado e divertido. Por exemplo, se o seu filho é fã de meios de transporte, a seção de sons de veículos traz vídeos cativantes de outras crianças fazendo "vruum" e "bi-bi", tornando o momento de tela um treino ativo baseado na imitação. Esse método, com respaldo científico e focado na ativação dos neurônios-espelho, torna o aprendizado da comunicação leve e prazeroso. No Speech Blubs, temos como missão ajudar as crianças a "expressarem o que sentem e pensam", propósito que nasceu da experiência pessoal dos nossos fundadores, que criaram a ferramenta que gostariam de ter tido na infância. Nosso objetivo é entregar uma solução prática, eficaz e alegre para 1 em cada 4 crianças que precisam de apoio na fala. Baixe o Speech Blubs na App Store ou no Google Play para explorar maneiras interativas de enriquecer o vocabulário e a clareza da fala do seu filho.

Entendendo a ecolalia: um degrau rumo à fala

Você talvez perceba seu filho repetindo palavras ou expressões que acabou de ouvir. Isso se chama ecolalia e pode fazer parte do desenvolvimento normal da linguagem, sobretudo quando a fala está começando a surgir.

• Ecolalia imediata: Repetir algo logo após ter ouvido. Por exemplo, você pergunta "Quer água?" e a criança responde "Quer água?" antes de confirmar com a cabeça ou dizer sim.
• Ecolalia tardia: Repetir frases ouvidas horas antes ou falas de desenhos e historinhas. Pode parecer fora de contexto, mas muitas vezes é a forma que a criança encontra para treinar e processar a linguagem.

Geralmente, a ecolalia diminui à medida que a fala espontânea ganha força. Se ela persistir de forma intensa após os dois anos de idade ou substituir a comunicação funcional no dia a dia, vale a pena conversar com um fonoaudiólogo.

Quando buscar orientação profissional

Embora cada criança siga seu próprio tempo, existem sinais que podem indicar a importância de uma avaliação profissional. Confie no seu instinto de pai ou mãe: se sentir que algo não vai bem, buscar uma opinião especializada é sempre o melhor caminho. A intervenção precoce faz uma diferença enorme.

Consulte o pediatra ou um fonoaudiólogo caso observe algum dos seguintes pontos:

• Aos 12 meses: Ausência de balbucio, não utilização de gestos (como apontar ou dar tchau) ou falta de reação ao próprio nome e a sons familiares.
• Aos 15 meses: Não produz combinações de sons (como "ba-ba", "da-da"), não participa de brincadeiras sociais como bater palminha ou esconde-achou, ou não atende pelo nome de forma consistente.
• Aos 18 meses: Nenhuma palavra clara e intencional, dificuldade para imitar sons ou falta de interesse em se comunicar por meio de gestos ou vocalizações.
• Aos 24 meses (2 anos): Menos de 50 palavras no vocabulário, dificuldade para juntar duas palavras em expressões simples (como "mais água") ou fala difícil de ser compreendida pela própria família na maior parte do tempo.
• Em qualquer idade: Perda repentina de habilidades de fala ou linguagem que a criança já dominava.

Lembre-se: procurar auxílio profissional não significa que haja um problema grave; mostra apenas que você está cuidando ativamente do desenvolvimento do seu filho. O fonoaudiólogo pode avaliar as habilidades de comunicação e indicar orientações sob medida. Tem dúvidas se o seu filho poderia se beneficiar? Faça nossa triagem rápida de 3 minutos para receber uma avaliação preliminar e ter acesso a 7 dias de teste grátis. Faça a triagem aqui. Essa ferramenta reflete nosso compromisso em oferecer soluções rápidas, eficazes e um direcionamento claro para os próximos passos.

Speech Blubs: seu parceiro na comunicação

No Speech Blubs, acreditamos que toda criança tem o direito de encontrar sua própria voz e de "expressar o que sente e pensa". Nosso aplicativo foi criado por fundadores que passaram por desafios na fala na infância e sentiram falta de um apoio desse tipo. Trabalhamos para entregar uma solução respaldada pela ciência, envolvente e eficaz para 1 em cada 4 crianças que possam necessitar de suporte na fala.

Nossa abordagem exclusiva se baseia no poder da modelagem em vídeo, permitindo que as crianças aprendam observando e imitando outras crianças. Essa técnica ativa de forma natural os "neurônios-espelho", células cerebrais que disparam tanto quando fazemos um movimento quanto quando vemos outra pessoa fazendo. Isso torna a assimilação de sons e palavras muito mais intuitiva e empolgante.

Temos muito orgulho da nossa excelente pontuação na escala MARS, que comprova o rigor científico e a eficiência do nosso app. Conheça mais sobre nossas pesquisas e metodologia aqui. Já apoiamos milhares de famílias a despertar o prazer pela comunicação, trazendo mais confiança, diminuindo frustrações e gerando momentos alegres de aprendizado conjunto. Não acredite apenas nas nossas palavras: veja o que outros pais relatam sobre a evolução de seus filhos com o Speech Blubs.

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Conclusão

A trajetória do desenvolvimento da fala e da linguagem é um dos momentos mais marcantes da primeira infância. Embora a dúvida sobre "com que idade as crianças começam a falar" traga ansiedade e expectativa, é tranquilizador saber que a comunicação se desenvolve na troca constante de escuta, afeto e descobertas diárias. Cada balbucio, cada sonzinho novo e cada gesto representam avanços preciosos rumo às primeiras palavras e à autonomia da fala.

Tenha em mente que as tabelas de desenvolvimento servem como referência, mas cada criança tem seu próprio tempo natural. Ao manter conversas afetuosas, ler juntinhos, cantar músicas e proporcionar um ambiente acolhedor e rico em estímulos, você estará construindo uma base sólida para a vida inteira. E sempre que sentir necessidade de um apoio extra ou quiser conferir se tudo caminha bem, recursos como o Speech Blubs e o acompanhamento de profissionais especializados estarão à disposição para apoiar você e seu filho.

Aproveite cada etapa, comemore cada som conquistado e tenha a certeza de que seu apoio e carinho fazem toda a diferença para o seu pequeno encontrar a própria voz. Quer começar a apoiar o desenvolvimento da fala do seu filho de um jeito alegre, prático e fundamentado? Baixe o Speech Blubs hoje mesmo e inicie seus 7 dias de teste grátis ao assinar o Plano Anual para aproveitar todas as vantagens exclusivas e viver essa aventura com a gente! Visite o site do Speech Blubs para saber mais e dar o primeiro passo.

Perguntas frequentes (FAQ)

P1: Qual é a média de palavras que uma criança deve falar aos 18 meses e aos 2 anos?

Aos 18 meses, grande parte das crianças costuma ter um vocabulário de pelo menos 10 palavras, podendo chegar a até 50. Aos dois anos, muitas já falam 50 palavras ou mais e começam a combinar duas palavras em pequenas expressões (como "mais suco"). Vale ressaltar que o aumento contínuo no número de palavras aprendidas costuma ser mais importante do que atingir uma quantidade exata.

P2: O bilinguismo pode causar atraso na fala?

Não, crescer em uma casa bilíngue não gera atrasos na fala. Estudos comprovam que crianças expostas a mais de um idioma alcançam os marcos de comunicação nas mesmas faixas etárias que as expostas a uma única língua. Ao acompanhar o vocabulário, devem ser consideradas todas as palavras que a criança sabe nos dois idiomas. O bilinguismo traz excelentes ganhos cognitivos e deve ser incentivado.

P3: Como saber se o balbucio do meu bebê está evoluindo de forma esperada?

O balbucio esperado costuma evoluir de repetições simples de consoante e vogal (como "ba-ba") por volta dos 4 a 6 meses para entonações e sons mais variados (o jargão) entre os 7 e 12 meses. Se o seu bebê não balbuciar até os 12 meses ou se você notar que a variedade de sons não está progredindo, é prudente conversar com o pediatra.

P4: Quando devo me preocupar se o meu filho não estiver falando?

Embora o ritmo varie de criança para criança, é recomendado procurar um pediatra ou fonoaudiólogo caso ela: não balbucie até os 12 meses, não faça gestos (como apontar ou dar tchau) aos 12 meses, não fale nenhuma palavra clara até os 18 meses, ou tenha menos de 50 palavras e não combine dois termos até os 24 meses. A intervenção precoce traz excelentes resultados.