Se o meu filho tem atraso na fala, ele tem autismo?

Neste artigo Autismo vs. Atraso na fala Aplicativo Speech Blubs para crianças com atraso na fala Sinais e sintomas do autismo Sinais e sintomas do atraso na fala

Transtorno do Espectro Autista ou atraso na fala

Neste artigo

  • Autismo vs. Atraso na fala
  • Aplicativo Speech Blubs para crianças com atraso na fala
  • Sinais e sintomas do autismo
  • Sinais e sintomas do atraso na fala

Qualquer profissional que examinar seu filho saberá a diferença entre autismo e atraso na fala, e não vai dar um diagnóstico apenas por dar. Além disso, se você estiver preocupado com um atraso na fala ou com o transtorno do espectro autista, leve seu filho a um fonoaudiólogo.

Fonoaudiólogos não podem diagnosticar o autismo; isso é feito por um neuropediatra ou pediatra do desenvolvimento. Saiba mais sobre como o autismo é diagnosticado! No entanto, os fonoaudiólogos podem dizer se estão observando sinais de autismo no seu filho.

https://www.youtube.com/watch?v=ifOeX3K1Jxk

Assista a este vídeo para entender a diferença entre atraso na fala e autismo.

Pela minha experiência profissional e pelo que os estudos mostram, se você sente que seu filho está apresentando sinais/sintomas de qualquer uma das listas, é muito importante consultar os profissionais de saúde adequados para obter um diagnóstico preciso. Para os objetivos deste artigo, vou explicar ambos os diagnósticos e seus respectivos sinais e sintomas.

Autismo vs. Atraso na fala

Aplicativo Speech Blubs para crianças com atraso na fala

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Sinais e sintomas do autismo

Existem muitos sinais e sintomas que podem indicar que uma pessoa tem o transtorno do espectro autista (TEA). Nem todos os adultos ou crianças com TEA terão todos os sintomas, e alguns adultos e crianças sem TEA podem apresentar alguns desses mesmos comportamentos e sintomas. Veja a seguir para conhecer os sinais:

  • Atraso na fala e nas habilidades de comunicação
  • Evita o contato visual
  • Apega-se a regras e rotinas (rigidez)
  • Fica muito chateado com mudanças relativamente pequenas
  • Reage de forma incomum a sons, sabores, estímulos visuais, toques e cheiros
  • Tem dificuldade para compreender as emoções das outras pessoas
  • Foca ou fica obcecado por um conjunto restrito de interesses ou objetos
  • Apresenta comportamentos repetitivos, como balançar as mãos (flapping) ou o corpo
  • Não responde ao próprio nome por volta dos 12 meses
  • Não aponta para objetos distantes por volta dos 14 meses

Sinais e sintomas do atraso na fala

O atraso na fala e na linguagem acontece quando uma criança não está desenvolvendo essas habilidades no ritmo esperado. É um problema comum do desenvolvimento que afeta até 10% das crianças em idade pré-escolar. Seu filho pode ter um atraso na fala se ele não for capaz de fazer o seguinte:

  • Dizer palavras simples (como "mamãe"), de forma clara ou não, entre 12 e 15 meses de idade,
  • Usar gestos, como apontar ou dar tchauzinho, por volta dos 12 meses de idade,
  • Preferir gestos em vez de vocalizações para se comunicar,
  • Imitar sons por volta dos 18 meses de idade,
  • Entender palavras simples (como "não" ou "pare") por volta dos 18 meses de idade,
  • Compreender comandos verbais simples.
  • Apenas imitar a fala ou ações sem produzir palavras ou frases de forma espontânea por volta dos 2 anos de idade,
  • Repetir apenas alguns sons ou palavras de forma insistente, sem conseguir usar a linguagem oral para comunicar mais do que suas necessidades imediatas por volta dos 2 anos de idade,
  • Seguir instruções simples por volta dos 2 anos de idade,
  • Apresentar um tom de voz incomum (como rouco ou anasalado) por volta dos 2 anos de idade,
  • Falar em frases curtas por volta dos 3 anos de idade,
  • Contar uma história simples entre 4 e 5 anos de idade.

Lembre-se: a intervenção precoce em ambas as condições dará ao seu filho uma chance muito maior de alcançar os marcos do desenvolvimento da fala. Crianças com autismo precisam especialmente da ajuda de um profissional para que suas habilidades de linguagem permitam uma comunicação mais eficaz com crianças neurotípicas.

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