Transtorno do Processamento Sensorial – Como Ajudar na Sobrecarga Sensorial?

Neste Artigo

• O Que É Transtorno do Processamento Sensorial?
• Sinais de Transtornos do Processamento Sensorial
• Terapia de Integração Sensorial

O Que É Transtorno do Processamento Sensorial?

O processamento sensorial acontece quando o sistema nervoso recebe estímulos dos sentidos e reage a eles. Embora a criança com TPS receba esses estímulos, as informações podem ficar desorganizadas, causando uma reação exagerada ou nenhuma reação.

Os sinais do Transtorno do Processamento Sensorial (TPS) podem incluir movimentos descoordenados, dor ao ouvir certos ruídos, extrema sensibilidade ao toque ou dificuldade para interagir com outras pessoas.

É importante entender que os sintomas podem variar e acontecer em momentos diferentes, ou até nem se manifestar. As reações também podem ser mais intensas dependendo de como foi o dia da criança.

Os sentidos afetados pelo Transtorno do Processamento Sensorial incluem: visão, audição, tato, olfato, paladar, equilíbrio e orientação espacial, percepção muscular ou articular e sensações internas como fome ou sede.

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Embora as questões sensoriais estejam frequentemente associadas ao autismo, isso nem sempre é uma regra.

Sinais de Transtornos do Processamento Sensorial

• Não gostar de escovar os dentes.
• Ter sensibilidade a sons altos.
• Não gostar de luzes fortes.
• Não gostar de escovar, lavar ou cortar o cabelo.
• Gostar de cheirar pessoas e objetos de vez em quando.
• Ficar muito incomodado com certos cheiros.
• Não gostar de etiquetas nas roupas.
• Não gostar de usar roupas.
• Gostar de usar sempre as mesmas roupas.
• Gostar de ser apertado, de sentir pressão.
• Às vezes, não gostar de ser tocado.
• Não querer sujar as mãos.
• Apresentar dificuldades na coordenação motora fina.
• Apresentar dificuldades na coordenação motora ampla.
• Ficar hiperestimulado e ter crises de choro/birra (meltdown).
• Ficar com medo e ansioso às vezes.
• Reagir de forma exagerada a pequenos arranhões e cortes.
• Ficar muito apegado a adultos de confiança.
• Às vezes, andar na ponta dos pés.
• Ser muito seletivo para comer.
• Ser estabanado e tropeçar nas coisas às vezes.
• Perder o equilíbrio com frequência.
• Buscar girar rapidamente sem parar.
• Ter pouca consciência corporal.

Terapia de Integração Sensorial

O primeiro conselho que dou é buscar uma avaliação completa com um terapeuta ocupacional e, em seguida, iniciar a terapia recomendada. O terapeuta incluirá seu filho na terapia de integração sensorial para diminuir as dificuldades ligadas aos sentidos.

O componente essencial da terapia de integração sensorial é introduzir as experiências de forma gradual. O terapeuta observará os sinais de sobrecarga do seu filho e ajustará a terapia conforme necessário. Ele também vai ensinar atividades e estratégias para você usar em casa. Lembre-se: como em qualquer terapia, quanto mais a criança pratica e é estimulada, melhores são os resultados.

Atividades e Estratégias Sensoriais para Usar em Casa (inspiradas pelos Brain Balance Centers):

• Luminárias de lava são ótimas para crianças sensíveis à luz. Elas permitem que os pais clareiem ou escureçam o ambiente conforme a necessidade.
• Fones de ouvido com cancelamento de ruído podem ser usados para abafar sons altos, como caminhões de bombeiros, trovões ou música alta. Sons relaxantes, como ondas do mar, pássaros e natureza, também podem ser colocados. UM AVISO IMPORTANTE: NÃO use em crianças com transtorno do espectro autista. Depois que essas crianças se acostumam com os fones, é MUITO DIFÍCIL tirá-los.
• Transforme a hora de provar novos alimentos em uma brincadeira. Existem inclusive jogos de comida pensados especialmente para apresentar novas texturas ao seu filho.
• Pular e equilibrar-se ajudam a regular o sistema vestibular. Camas elásticas (internas ou externas), balanços, brinquedos de montar ou de balanço e gangorras são muito úteis.
• A aromaterapia costuma funcionar muito bem para a sensibilidade olfativa. Crianças maiores podem carregar um vidrinho de óleo essencial, como o de hortelã-pimenta, para disfarçar odores que consideram desagradáveis.
• Brincar livremente com lama, massinha, areia, água ou bolhas de sabão ajuda a melhorar o processamento tátil. Sovar massa de pão é uma atividade divertida e desafiadora.
• A pressão profunda e os cobertores ponderados podem ser excelentes para crianças com questões táteis. Algumas gostam de toques leves e pressão suave, enquanto outras se sentem melhor com roupas mais justas.

É fundamental ter constância com qualquer objeto ou estratégia que você experimentar: use-os por pelo menos duas semanas antes de partir para outra alternativa. O terapeuta que acompanha o seu filho saberá guiar esse processo e indicar os recursos mais adequados para que ele evolua.

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