As 6 Fases do Brincar nas Crianças (e Ideias de Brincadeiras para Cada Fase)

Avança para a segunda parte do artigo se estiveres à procura de conselhos práticos sobre como planear as atividades do teu filho de acordo com a fase de brincadeira em que se encontra.

O que É o Brincar e Porque É Tão Importante?

O brincar é uma das partes mais importantes do desenvolvimento infantil. Desempenha funções cruciais no desenvolvimento das competências físicas, cognitivas, linguísticas e sociais do teu filho. A investigação demonstra que brincar é um dos melhores mecanismos de aprendizagem e é também essencial para o desenvolvimento de competências sociais adequadas — todas elas necessárias para o desenvolvimento da fala e da linguagem.

Sendo uma atividade espontânea ou organizada, o brincar também proporciona diversão, entretenimento e momentos alegres à criança. Ao passar pelas várias fases do desenvolvimento do brincar, o teu filho vai divertir-se, tornar-se criativo, desenvolver a concentração, manter-se envolvido, desenvolver a linguagem e criar ideias originais.

As Fases do Desenvolvimento do Brincar

À medida que as crianças se desenvolvem e crescem, passam por diferentes fases de brincadeira social que promovem o desenvolvimento da fala e da linguagem, bem como outras competências importantes.

Tem em atenção que estas fases são diretrizes gerais e que o teu filho pode não atingir todas as etapas nas idades indicadas. Não há problema nenhum! Desde que avance por cada fase do brincar a um ritmo razoável, não tens motivos para te preocupar.

Brincadeira desocupada (0 - 3 meses)

O brincar é tão importante para o desenvolvimento que começa logo ao nascer! Mesmo que o teu bebé ainda não tenha um propósito claro, os seus movimentos e gestos aleatórios mostram que está a começar a brincar. Ao mexer os braços, as pernas, as mãos e os pés, o teu bebé está a descobrir como o seu corpo se move e como pode usá-lo para brincar e interagir com o ambiente que o rodeia.

Brincadeira solitária (3 meses - 2 anos)

Surgindo quando o teu filho ainda é bebé, este tipo de brincadeira torna-se mais evidente quando já consegue segurar em objetos e brinquedos. Nesta fase, a criança começa a brincar sozinha e não se preocupa com outras crianças que possam estar a brincar por perto.

Embora seja importante que a brincadeira solitária continue a ser uma “fase” de desenvolvimento que a criança ultrapassará, é fundamental lembrar que o teu filho, independentemente da idade, deve ter momentos para brincar de forma independente e solitária. Esta etapa é, normalmente, a fase do brincar mais longa.

Brincadeira de espetador (2 anos)

Este tipo de brincadeira torna-se evidente por volta dos dois anos, embora possa ocorrer em qualquer fase. Nesta etapa, a criança observa atentamente as outras crianças a brincar e pode fazer-lhes perguntas sobre o que estão a fazer; no entanto, não tenta juntar-se à brincadeira. Este tipo de brincadeira é particularmente comum em crianças tímidas, inseguras quanto às regras do jogo ou que simplesmente hesitam em participar.

Brincadeira paralela (2+ anos)

Tal como a brincadeira de espetador, a brincadeira paralela surge normalmente por volta dos dois anos, embora também possa aparecer em qualquer fase. Nesta etapa, o teu filho continua a brincar sozinho (brincadeira solitária), mas lado a lado com outras crianças. Embora pareça que não há interação, as crianças estão, na verdade, a prestar atenção umas às outras, o que começa a despertar o desejo pela brincadeira social.

Em última análise, a brincadeira paralela é a base sobre a qual se constroem fases mais complexas do brincar social, pois ensina as crianças a começar a comunicar com os outros, mantendo-se atentas e fazendo perguntas.

Brincadeira associativa (3 - 4 anos)

Nesta fase, o teu filho deverá começar a interagir com outras crianças, uma vez que estará mais interessado nelas do que nos brinquedos. A criança começará a compreender como se relacionar com os outros através da partilha de brinquedos e de perguntas mais diretas. Quando as crianças brincam em grupo nesta fase, tendem a ter um objetivo comum semelhante (como construir uma torre de blocos), mas não têm regras fixas ou métodos formais de organização para atingir esse objetivo.

Esta etapa do brincar lança as bases para a aprendizagem da cooperação, da resolução de problemas e da linguagem, pelo que o teu filho terá uma maior capacidade de concentração e apreciará a vertente social da brincadeira.

Brincadeira cooperativa ou social (4+ anos)

Nesta fase da brincadeira, ocorre uma socialização semelhante à dos adultos. O teu filho começará a partilhar as suas ideias além dos brinquedos e passará a seguir regras e orientações estabelecidas. O jogo do faz de conta ganha forma e as crianças assumem “papéis” na brincadeira. Por vezes, pode surgir um líder no grupo que distribui tarefas a quem está a participar. As crianças colaboram frequentemente para resolver um problema e aprendem a cooperar umas com as outras.

Outras competências sociais que o teu filho aprenderá nesta fase incluem a alternância de turnos, a resolução de problemas e a flexibilidade no pensamento e no raciocínio. Como esta fase da brincadeira exige uma grande maturidade social, só pode ser alcançada e consolidada depois de a criança ter passado pelas fases anteriores ao seu próprio ritmo.

O Meu Filho Não Brinca, O Que Devo Fazer?

Se suspeitas que o teu filho possa ter algum atraso no desenvolvimento do brincar, a primeira coisa a fazer é não entrar em pânico. Embora existam diretrizes gerais para o desenvolvimento infantil típico, a verdade é que cada criança se desenvolve de forma diferente e não há problema se o teu filho estiver ligeiramente atrás dos pares.

Observa o teu filho e identifica em que fase do brincar se encontra. Depois, utiliza algumas das dicas e orientações abaixo para ajudar a incentivar e enriquecer a sua brincadeira. Podes também descarregar a aplicação Speech Blubs. Se continuares com dúvidas ou preocupações depois de experimentar estas atividades e de utilizar a nossa aplicação, deves considerar contactar um terapeuta da fala para avaliar o teu filho.

Fase da brincadeira desocupada (0 - 3 meses)

Fase da brincadeira solitária (3 meses - 2 anos)

Fase da brincadeira de espetador (2 anos)

Fase da brincadeira paralela (2+ anos)

Fase da brincadeira associativa (3 - 4 anos)

Fase da brincadeira cooperativa (4+ anos)

Se gostarias de conhecer mais ideias de brincadeiras para fazer com o teu filho, consulta o nosso artigo sobre “O Poder do Brincar”.

Como a Speech Blubs Pode Ajudar

Como desenvolvemos a nossa aplicação a pensar em ti e no teu filho, a Speech Blubs é uma ferramenta fantástica que podes utilizar para promover e desenvolver as competências de brincadeira da criança. Na verdade, a nossa aplicação pode ser utilizada desde a fase da brincadeira solitária até à brincadeira social e muito mais!

Incentivamos o brincar, a linguagem e a aprendizagem através de vídeos com demonstrações feitas por crianças reais, além de jogos e atividades interativas para o teu filho fazer de forma autónoma ou contigo ao seu lado.

Descarrega a aplicação Speech Blubs hoje mesmo. Recebes um período de avaliação gratuita de 7 dias e um rastreio gratuito que te ajuda a monitorizar os marcos de desenvolvimento do teu filho. Até te damos um relatório personalizado com conselhos práticos baseados nos resultados!

Para saberes mais sobre a aplicação, escreve-nos. Lembra-te de que tens na Speech Blubs um verdadeiro aliado e que a nossa maior vitória é ver o teu filho atingir todo o seu potencial.