Como funciona o PEI no Jardim de Infância?

Neste Artigo

• O Essencial Primeiro: Intervenção Precoce
• Jardins de Infância e PEIs

O Essencial Primeiro: Intervenção Precoce

A primeira coisa que quero abordar prende-se com a obtenção de serviços de intervenção precoce. Com esta idade, sim, recomendo que o teu filho seja avaliado por uma equipa de Intervenção Precoce da tua área.

Eles enviarão um terapeuta da fala e um terapeuta ocupacional a tua casa para avaliar as competências da criança nas áreas da fala e da linguagem, bem como no desenvolvimento motor fino e global. Se o teu filho for elegível, criarão um plano com o número de dias por semana em que receberá cada serviço.

Os serviços de intervenção precoce são apenas temporários; a criança deixa de ser abrangida quando faz três anos. Nessa altura, terás de ponderar a terapia da fala no privado, caso a escola não disponha de terapia no local.

Este pode ser um processo muito desgastante, porque nem todos os terapeutas têm acordo com seguros ou subsistemas de saúde e podem ter listas de espera.

Incentivo-te a começar a pensar nisto AGORA. Se sabes que o jardim de infância que estás a considerar não tem terapeuta ou não dispõe de um profissional contratado, quanto mais cedo começares a procurar terapias no privado, melhor.

Jardins de Infância e PEIs

Antes de trabalhar a tempo inteiro num agrupamento escolar, trabalhei com várias equipas de intervenção precoce. Mesmo depois de a criança "terminar" a Intervenção Precoce, pediam-me para falar com os educadores ou professores nas suas escolas, para que os planos, estratégias e objetivos transitassem para o novo ambiente. Isto acontecia sobretudo quando a criança terminava o jardim de infância e transitava para o 1.º ciclo.

Menciono isto porque é importante que o teu terapeuta de intervenção precoce faça o mesmo quando o teu filho fizer a transição.

A mudança é difícil para toda a gente e as crianças não são diferentes de nós. Em qualquer ambiente novo, poderás notar uma regressão de competências. Isso é perfeitamente normal e, ao fim de algum tempo, vão ficar bem e adaptar-se.

Também te digo isto porque a maioria dos jardins de infância não tem PEIs (Plano Educativo Individualizado).

Em qualquer ambiente novo, poderás notar uma regressão de competências.

Um PEI permite que o teu filho receba serviços de educação especial ao longo de todo o seu percurso escolar. Há avaliações que têm de ser realizadas e reuniões de equipa com a equipa multidisciplinar da escola. É um processo longo, mas é uma parte essencial para garantir que o teu filho recebe o apoio e as adaptações necessárias para ter sucesso.

Se o teu filho foi diagnosticado com uma síndrome/perturbação específica, é importante escolher uma escola sensível a essa realidade e aberta à comunicação entre ti e um terapeuta privado.

Estar perto de crianças com desenvolvimento típico é fantástico para quem tem atrasos de fala e dificuldades nas competências sociais, porque não têm outra opção senão enfrentar estas necessidades de frente. Vão conviver com outros colegas e professores com quem precisam de comunicar e brincar todos os dias. Isto é algo muito positivo, por isso não fiques com receio!

Incentivo-te a descarregar a aplicação Speech Blubs para um treino adicional da fala!

Contacta-nos para mais informações sobre atividades que podes fazer em casa para estimular o desenvolvimento da fala e as capacidades de brincadeira!