Quantas Palavras Devem as Crianças Dizer aos 18 Meses?

Índice

1. Introdução
2. Compreender os Marcos de Linguagem aos 18 Meses
3. Fatores que Influenciam o Desenvolvimento da Linguagem
4. Estimular a Comunicação da Criança: Estratégias Práticas
5. Quando Procurar Aconselhamento Profissional: Sinais de Alerta
6. Speech Blubs: O Teu Parceiro na Aventura da Linguagem
7. Conclusão
8. Perguntas Frequentes (FAQ)

Introdução

"Quantas palavras deve uma criança de 18 meses dizer?" Esta é uma das perguntas que mais ouvimos dos pais, e é uma preocupação perfeitamente natural. À medida que o teu pequenino passa de um bebé que palra para uma criança cheia de curiosidade, cada som novo e cada tentativa de falar parecem um enorme passo em frente. Mas o que é considerado "normal" nesta idade e quando deves começar a pensar se o teu filho precisará de apoio adicional? A evolução do desenvolvimento da linguagem é incrivelmente diversa e cada criança constrói o seu estilo de comunicação ao seu próprio ritmo. Ainda assim, compreender os marcos de desenvolvimento típicos oferece um mapa orientador muito útil para pais e cuidadores.

Neste guia completo, vamos explorar a fundo o fascinante mundo do desenvolvimento da linguagem aos 18 meses. Iremos ver o número habitual de palavras, esclarecer a diferença entre compreender e falar, e destacar outras competências essenciais de comunicação que muitas vezes passam despercebidas. Discutiremos também os principais fatores que influenciam o crescimento da linguagem, partilharemos estratégias práticas para o dia a dia que incentivam a fala do teu pequenote e daremos orientações claras sobre quando procurar aconselhamento profissional. Acima de tudo, mostramos-te como o Speech Blubs pode ser um parceiro divertido e comprovado pela ciência nesta jornada, ajudando o teu filho a expressar tudo o que lhe vai na mente e no coração. Preparado para desbloquear o poder das palavras do teu filho? Descobre mais sobre o Speech Blubs e sabe como te podemos apoiar.

Compreender os Marcos de Linguagem aos 18 Meses

A questão de "quantas palavras" costuma ser a primeira preocupação dos pais, mas o desenvolvimento da linguagem aos 18 meses é um conjunto rico de competências que vai muito além de uma simples contagem de vocabulário. Embora existam diretrizes gerais, é fundamental lembrar que a variação de criança para criança é a norma.

O Fim do "Número Mágico": Qual é a Faixa de Vocabulário Típica?

Ao consultar diferentes fontes, é natural encontrar números variados, o que pode ser confuso. No entanto, a maioria dos especialistas, incluindo a American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) e associações de pediatria, indica que, aos 18 meses, a maioria dos bebés consegue dizer cerca de 10 a 20 palavras. Algumas crianças aproximam-se das 50 palavras, enquanto outras podem estar no patamar inferior dessa faixa e continuar a ter um desenvolvimento perfeitamente típico. A grande conclusão é que existe um amplo espectro do que é normal. Em vez de te fixares num número exato, é muito mais útil observar a evolução geral da comunicação do teu filho. Está a aprender palavras novas de forma consistente, mesmo que ao seu ritmo? Mostra cada vez mais interesse em comunicar? Estes sinais são frequentemente mais reveladores do que uma rigorosa contagem de palavras.

Estas primeiras palavras são habitualmente substantivos simples e concretos relacionados com o dia a dia e com os interesses da criança. Exemplos comuns: "mamã", "papá", "bola", "sumo", "cão", "carro", "adeus" ou "mais". Podem também incluir imitações de sons do ambiente ("vrum-vrum" para o carro, "múu" para a vaca) ou palavras de ação simples como "vai" ou "papa". A clareza da pronúncia nem sempre é perfeita – dizer "nana" para banana ou "miau" para gato é vulgar e completamente normal nesta fase.

Mais do que Palavras: Linguagem Expressiva

Para além de palavras isoladas distintas, a linguagem expressiva aos 18 meses engloba uma grande variedade de tentativas de comunicação através da fala.

• Uso Regular de Palavras Isoladas: A criança utiliza palavras para nomear objetos, pedir coisas ou comentar aquilo que vê. Por exemplo, apontar para uma bola e dizer "Bola!".
• Uso de Jargão: Soa a uma conversa real, com diferentes tons e entoações, embora as palavras sejam na sua maioria incompreensíveis. É sinal de que está a treinar o ritmo e o fluxo natural da fala.
• Imitação de Sons do Ambiente e de Animais: "Au-au", "pi-pi", "chuu-chuu". São passos preliminares importantíssimos para uma fala mais complexa e costumam ser bastante motivadores para as crianças.
• Uso de Saudações: Um simples "olá" ou "adeus", muitas vezes acompanhado por um aceno de mão.
• Surgimento de Frases de Duas Palavras (por vezes): Embora seja mais frequente por volta dos dois anos, algumas crianças de 18 meses começam a juntar duas palavras, como "mais sumo", "já acabou" ou "papá adeus". Isto demonstra um salto cognitivo importante na compreensão de como as palavras se combinam para criar sentido.

O Poder da Compreensão: Linguagem Receptiva

É crucial ter em mente que a compreensão da linguagem (linguagem receptiva) por parte de uma criança costuma avançar muito mais depressa do que a sua capacidade de falar (linguagem expressiva) nesta idade. É provável que o teu pequenote de 18 meses compreenda muito mais do que aquilo que consegue dizer em voz alta. Este é um indicador vital do desenvolvimento da fala que não deve ser ignorado.

Por volta dos 18 meses, a maioria das crianças já deve conseguir:

• Compreender Instruções Simples: Consegue seguir ordens de um só passo sem pistas visuais ou gestos, como "Dá-me a bola" ou "Vai buscar os teus sapatos".
• Apontar para Objetos ou Imagens Familiares Quando Nomeados: Se perguntares "Onde está o cão?", consegue apontar para o cão num livro ou para o animal de estimação da família.
• Identificar pelo Menos Quatro Partes do Corpo: Consegue apontar para o nariz, para os olhos, para a barriga ou para os pés quando lhe é pedido.
• Compreender Perguntas com "Onde": Pode olhar em redor à procura de uma pessoa ou objeto nomeado quando perguntas "Onde está o papá?".
• Reagir ao Próprio Nome: Volta-se e olha de forma consistente sempre que a chamas.
• Reagir a Rotinas Conhecidas: Pode ir para a cozinha quando dizes "Hora de comer!" ou ir buscar a mantinha quando dizes "Hora de dormir!".

Um vocabulário receptivo sólido é uma excelente base para a linguagem expressiva que virá a seguir. Se o teu filho compreende bem, isso indica que o seu sistema de aprendizagem da língua está a todo o vapor, mesmo que o número de palavras faladas ainda esteja a crescer.

Para Lá das Palavras: Comunicação Não-Verbal

Por último, não subestimes a força da comunicação não-verbal. Os gestos são uma parte essencial do início da comunicação e muitas vezes surgem antes das palavras faladas. Aos 18 meses, o teu filho deve estar a:

• Apontar: Para te mostrar algo interessante, para pedir um objeto ou para responder a uma pergunta. Este é um gesto comunicativo de grande relevância.
• Acenar "Adeus": Um gesto social que demonstra a sua consciência das normas de convívio.
• Abanar a Cabeça a Dizer "Não": Uma forma evidente de demonstrar os seus desejos e desagrados.
• Entregar e Receber Objetos: Participar em brincadeiras interativas e de partilha.

Estes sinais não-verbais revelam que a criança tem a intenção de comunicar, o que é a pedra basilar para o desenvolvimento da fala. Observar estas competências mais amplas oferece uma perspetiva muito mais completa do que simplesmente contar palavras.

Fatores que Influenciam o Desenvolvimento da Linguagem

A trajetória de linguagem de cada criança é única, influenciada por uma combinação rica de fatores genéticos e do ambiente que a rodeia. Compreender estas influências ajuda os pais a criar o ambiente mais favorável ao florescer da comunicação dos mais pequenos.

Exposição e Interação Constantes

Um dos maiores impulsionadores do desenvolvimento linguístico é a exposição constante e rica à linguagem por parte dos cuidadores. Quanto mais palavras o teu filho ouvir em contextos com significado, mais irá assimilar e, com o tempo, utilizar.

• Falar: Descrever o teu dia a dia ("A mamã está a cortar a maçã", "Agora estamos a calçar os teus sapatos") ajuda o teu filho a associar palavras a ações e a objetos.
• Cantar: Canções e rimas infantis introduzem vocabulário novo, ritmo e padrões de entoação de uma forma divertida e repetitiva.
• Ler: Apontar para ilustrações e nomear objetos enquanto leem livros desenvolve o vocabulário e a compreensão. Fazer perguntas simples como "Onde está o gato?" ou incentivar a imitar a vaca ("Múu!") convida a uma participação ativa.
• Responder aos Sons e Balbucios: Quando o teu filho balbucia, responde como se estivessem a ter uma conversa a sério. Esta troca de turnos ensina a dinâmica social da comunicação.
• Brincar: Entrar no faz-de-conta, como fingir que estão a dar comida a um urso de peluche, abre infinitas oportunidades para a fala. Podes usar palavras-modelo como "comer", "nham-nham", "dormir", "urso" e "colher".

Audição e Saúde Geral

Uma boa audição é indispensável para a aquisição da fala. As crianças aprendem a falar ao escutar os sons à sua volta e ao imitá-los. Se uma criança tiver uma perda auditiva por diagnosticar, mesmo que parcial ou transitória (como a provocada por otites crónicas), a sua capacidade de perceber e processar os sons da fala pode ser muito afetada, originando atrasos. Se tiveres quaisquer dúvidas quanto à audição do teu filho, é essencial consultar o pediatra. Da mesma forma, a saúde geral e o bem-estar da criança — incluindo o sono, a alimentação e a ausência de doenças prolongadas — influenciam a sua energia e capacidade de foco para aprender, incluindo na linguagem.

Desenvolvimento Cognitivo e a Brincadeira

A linguagem está profundamente interligada com o desenvolvimento cognitivo — a capacidade de pensar, raciocinar, resolver problemas e memorizar. Brincar é a principal forma pela qual as crianças pequenas compreendem o mundo e constroem estas competências cognitivas. Praticar diferentes tipos de brincadeira, tais como:

• Brincadeira Exploratória: Permitir que mexam em objetos, descobrindo a causa e o efeito.
• Brincadeira de Faz-de-Conta: Fingir que são outra pessoa ou que um objeto é outra coisa (por exemplo, usar um bloco de madeira como telemóvel).
• Brincadeira de Resolução de Problemas: Empilhar blocos ou fazer puzzles simples.

Todas estas atividades proporcionam contextos reais para usar e compreender a linguagem. Ao brincar com blocos, por exemplo, podes introduzir palavras como "cima", "baixo", "grande", "pequeno", "torre" e "caiu".

Temperamento e Personalidade

Tal como os adultos, as crianças têm temperamentos muito distintos. Há miúdos que são naturalmente mais extrovertidos, com enorme vontade de vocalizar e interagir, enquanto outros são mais observadores, absorvendo tudo antes de se sentirem prontos para pronunciar palavras. Esta observação silenciosa não significa necessariamente atraso; pode ser apenas o estilo de aprendizagem da criança. Conhecer a personalidade do teu filho ajuda-te a ajustar a forma como interages com ele, dando-lhe um incentivo afetuoso sem qualquer tipo de pressão.

Ambientes Bilingues

Uma preocupação recorrente dos pais que educam os filhos em lares bilingues ou multilingues é saber se o contacto com várias línguas pode atrasar a fala. Os estudos mostram consistentemente que, embora as crianças bilingues possam por vezes ter um vocabulário ligeiramente menor em cada língua considerada isoladamente, o seu vocabulário total (somando as línguas) é tipicamente igual ou superior ao de crianças expostas a apenas um idioma. O bilinguismo é uma enorme vantagem cognitiva, nunca um obstáculo. Continua a falar com o teu filho nas várias línguas da casa, assegurando uma exposição rica e consistente. No Speech Blubs, celebramos a diversidade linguística e conhecemos bem as mais-valias de crescer com vários idiomas.

Estimular a Comunicação da Criança: Estratégias Práticas

Criar um ambiente rico em estímulos de fala não exige ferramentas sofisticadas nem formação específica; apenas requer intenção e muitos momentos felizes de interação. Eis algumas estratégias simples e práticas que podes aplicar na rotina diária para ajudar a comunicação do teu filho a florescer:

Conversa, Conversa, Conversa

Narra o teu dia a dia! Descreve o que estás a fazer, o que o teu filho está a fazer e o que estão a ver ao vosso redor.

• "A mamã está a mexer a sopa."
• "Estás a pôr o bloco em cima!"
• "Olha, um camião vermelho e grande!" Esta constante presença de palavras funciona como um modelo linguístico e ajuda a criança a associar as palavras às suas vivências.

Lê em Voz Alta Todos os Dias

Faz da leitura um momento diário carinhoso e especial.

• Aponta e Nomeia: Ao ler, aponta para as ilustrações e pronuncia claramente o nome dos objetos ou ações.
• Faz Perguntas Simples: "Onde está o gato?" ou "Como faz a vaca?"
• Incentiva a Participação: Faz pausas e espera que o teu filho complete a frase com uma palavra ou som que já conhece, ou encoraja-o a apontar.
• A Repetição é Essencial: Não hesites em ler o livro preferido dele vezes sem conta. As crianças pequenas sentem-se seguras na previsibilidade e na repetição, o que consolida o vocabulário novo.

Canta Canções e Lengalengas

As canções e as rimas infantis são ferramentas linguísticas poderosas.

• Lengalengas com Gestos: Participa em canções com ações, como "Palminhas, Palminhas" ou "As Rodas do Autocarro". Os gestos ajudam a associar o significado às palavras.
• Canções Repetitivas: Letras simples e repetitivas facilitam a previsão das palavras e incentivam a criança a cantar em conjunto.
• Vozes Divertidas: Usar vozes diferentes e efeitos sonoros torna as canções mais cativantes e memoráveis.

Responde e Expande

Quando o teu filho tentar comunicar, reconhece o esforço e constrói a partir dele.

• Se ele disser "Carro!", podes responder: "Sim, é um carro grande e azul!" Isto expande o vocabulário e dá o modelo de frases mais complexas.
• Se apontar e resmungar em direção ao leite, diz: "Ah, queres mais leite? Toma o teu leite!" Isto mostra-lhe que compreendes e oferece as palavras corretas.
• Para uma criança que apenas produz sons, como "bá-bá" para a bola, podes dizer: "Sim, a bola! Vamos brincar com a bola."

Nomeia Tudo

Faz um jogo de nomear os objetos à vossa volta.

• "Aqui está o teu copo."
• "Vamos calçar os teus sapatos."
• "Queres uma banana?" Associar consistentemente as palavras aos objetos consolida a compreensão e, mais tarde, a capacidade de dizer essas mesmas palavras.

Aprendizagem Através da Brincadeira

Brincar não é apenas divertido; é fundamental para aprender a falar.

• Jogos de Alternância de Vez: Passar uma bola para a frente e para trás ensina o ritmo de uma conversa.
• Jogo Simbólico: Fazer de conta que cozinha, cuida de bonecas ou conduz um carro cria infinitos cenários para usar a linguagem. "A bebé tem fome! Vamos dar-lhe de comer!"
• Brincadeiras Sensoriais: Descrever texturas ("mole", "áspero") ou sons ("pum", "plin") enriquece o vocabulário.

Limita o Tempo Passivo de Ecrã, Adota o "Tempo de Ecrã Inteligente" com o Speech Blubs

Embora algum tempo de ecrã possa ser educativo, o tempo de ecrã passivo e excessivo (como ver desenhos animados sozinho) pode prejudicar o desenvolvimento da linguagem ao reduzir as oportunidades de interação real. No entanto, no Speech Blubs, acreditamos no "tempo de ecrã inteligente" – uma abordagem interativa e envolvente que promove a comunicação e a ligação.

A nossa missão é capacitar as crianças a "expressarem o que lhes vai na mente e no coração", e a nossa aplicação nasceu das experiências pessoais dos nossos fundadores, que cresceram com problemas de fala e criaram a ferramenta que gostariam de ter tido. Estamos empenhados em oferecer uma solução imediata, eficaz e divertida para a 1 em cada 4 crianças que necessita de apoio na fala, combinando princípios científicos com a brincadeira.

Uma das nossas abordagens exclusivas é a modelagem por vídeo, onde as crianças aprendem ao ver e imitar os seus pares. Isto ativa o sistema de neurónios-espelho do cérebro, tornando a aprendizagem intuitiva e altamente eficaz. Para os pais cujo filho de 18 meses está a começar a imitar sons, mas precisa de exemplos cativantes, as nossas secções "Reino Animal" ou "Hora de Comer" oferecem uma forma divertida e motivadora de praticar sons como "muu", "béé" ou de "comer", ao verem outras crianças a fazê-lo. Transforma a visualização passiva numa experiência ativa e comunicativa, criando uma ferramenta poderosa de ligação familiar onde tu e o teu filho podem aprender e brincar juntos. Não é apenas uma app; é uma forma de promover a confiança e reduzir a frustração à medida que o teu filho desenvolve competências fundamentais.

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Quando Procurar Aconselhamento Profissional: Sinais de Alerta

Embora exista uma grande diversidade no que é considerado um desenvolvimento típico da linguagem, é natural que os pais se perguntem se o seu filho precisará de apoio adicional. A intervenção precoce é fundamental, pelo que saber quando procurar aconselhamento profissional é incrivelmente valioso. Se observares algum dos seguintes sinais até aos 18 meses, é aconselhável consultar o pediatra ou um terapeuta da fala:

• Menos de 10 a 20 Palavras: Se o vocabulário do teu filho tiver menos de 10 a 20 palavras consistentes, especialmente se não houver um aumento gradual.
• Ausência de Gestos: Se a criança não usar gestos como apontar, acenar ou abanar a cabeça a dizer "não" para comunicar.
• Não Responde ao Nome: Se não se virar nem reagir de forma consistente quando a chamas pelo nome.
• Não Imita Sons nem Ações: Se demonstrar pouco interesse em copiar sons, palavras ou ações simples.
• Dificuldade em Compreender Instruções Simples: Se tiver dificuldade em seguir ordens básicas de um passo, como "Vem cá" ou "Dá-me isso".
• Perda de Palavras ou Competências Adquiridas: Se a criança dizia palavras ou usava gestos e deixou de o fazer. Este é sempre um sinal de alerta que exige atenção imediata.
• Falta de Contacto Visual ou Atenção Partilhada: Se a criança não fizer contacto visual, não partilhar sorrisos nem te mostrar coisas que ache interessantes.
• Parece Desinteressada em Comunicar: Se não tentar chamar a tua atenção nem interagir com outras pessoas.

Se tiveres preocupações, não hesites em fazer o nosso rastreio preliminar rápido de 3 minutos. Inclui 9 perguntas simples e apresenta uma avaliação e um plano de passos seguintes, juntamente com um teste gratuito de 7 dias do Speech Blubs. Este pode ser um excelente primeiro passo para obteres clareza e tranquilidade. Lembra-te de que consultar um profissional não serve para rotular uma criança; serve para compreender as suas necessidades únicas e dar-lhe o melhor apoio possível para florescer. A investigação demonstra consistentemente que a intervenção precoce pode fazer uma diferença enorme no percurso linguístico a longo prazo. Podes explorar a investigação que fundamenta a nossa metodologia para saberes mais sobre a nossa abordagem com base científica.

Speech Blubs: O Teu Parceiro no Percurso da Linguagem

No Speech Blubs, somos mais do que uma aplicação; somos uma comunidade assente em experiências pessoais e princípios científicos. Os nossos fundadores conhecem profundamente os desafios e as frustrações associados às dificuldades de fala, pois passaram por isso na infância. Esta ligação pessoal move o nosso compromisso de oferecer uma solução alegre, eficaz e imediata para as crianças que precisam de apoio na fala.

Aliamos o método científico a brincadeiras envolventes, criando o que chamamos de "tempo de ecrã inteligente". Ao contrário de experiências passivas à frente do ecrã, o Speech Blubs envolve ativamente a criança, transformando o ecrã numa poderosa oportunidade de aprendizagem. A nossa abordagem única de modelagem por vídeo, onde as crianças observam e imitam pares reais, tira partido da tendência natural que temos para aprender através da observação e da interação social. Este método é incrivelmente eficaz porque estimula o sistema de neurónios-espelho do cérebro, tornando a aprendizagem intuitiva e divertida. Para os pais, significa a oportunidade de criar laços com o seu filho através de uma atividade que é divertida e genuinamente educativa, indo muito além da simples repetição de palavras para incentivar capacidades de comunicação mais complexas.

O nosso objetivo não é substituir a terapia convencional, mas sim ser um complemento valioso, proporcionando prática diária de forma acessível e motivadora. Concentramo-nos em despertar o gosto pela comunicação, aumentar a confiança, diminuir a frustração frequentemente associada a começar a falar mais tarde e desenvolver competências essenciais. Acreditamos na definição de expectativas realistas, valorizando o percurso de desenvolvimento em vez de prometer resultados garantidos. O teu filho pode não estar a discursar daqui a um mês, mas vai ganhar confiança, expandir o vocabulário e sentir a alegria de comunicar com o mundo ao seu redor. Orgulhamo-nos do impacto positivo que já tivemos em inúmeras famílias, e podes ler os testemunhos de outros pais que viram os seus filhos "expressarem o que lhes vai na mente e no coração" com o Speech Blubs.

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Conclusão

Compreender "quantas palavras deve dizer uma criança aos 18 meses" é uma dúvida comum entre os pais e, embora existam marcos de referência, o ponto mais importante a reter é a grande variedade do que é perfeitamente normal no desenvolvimento de cada um. Aos 18 meses, as crianças usam habitualmente entre 10 e 20 palavras, mas a sua compreensão (linguagem recetiva) costuma ser muito mais avançada. Para além do número de palavras, observar o uso de gestos, a capacidade de seguir instruções simples e a vontade geral de comunicar traça um quadro muito mais fiel do seu progresso.

Estimular a linguagem do teu filho passa por uma interação constante: conversar, ler, cantar e responder às suas tentativas de comunicação. Estes momentos do dia a dia são os pilares do vocabulário e da autoconfiança. Se surgirem preocupações sobre a comunicação, lembra-te de que a intervenção precoce é extremamente eficaz. Ferramentas como o nosso rastreio preliminar e aplicações como o Speech Blubs podem prestar um apoio e uma orientação valiosos, complementando o aconselhamento de profissionais.

No Speech Blubs, dedicamo-nos a transformar o desenvolvimento da fala numa experiência alegre e interativa. A nossa modelagem por vídeo com base científica, na qual as crianças aprendem por imitação dos pares, torna o "tempo de ecrã inteligente" num forte aliado no seu crescimento. Acreditamos que todas as crianças merecem a oportunidade de se expressarem plenamente, de "dizerem o que lhes vai na mente e no coração".

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Perguntas Frequentes (FAQ)

P1: O meu filho de 18 meses diz menos de 10 palavras. Devo preocupar-me?

Embora a média se situe por volta das 10 a 20 palavras, há uma grande variedade normal aos 18 meses. Em vez de apenas contares palavras, avalia a comunicação geral da criança. Ela usa gestos como apontar ou acenar? Compreende pedidos simples? Faz contacto visual e mostra interesse em interagir? Se estiver a comunicar de outras formas e o vocabulário estiver a aumentar, ainda que devagar, é provável que esteja a desenvolver-se bem. Contudo, se tiveres preocupações persistentes, o melhor é sempre consultar o pediatra ou fazer o nosso rastreio preliminar para esclarecer as tuas dúvidas.

P2: O meu filho compreende muita coisa, mas não fala quase nada. Isso é um problema?

Não, isso é muito comum e é, muitas vezes, um excelente sinal! A linguagem recetiva (compreensão) de uma criança desenvolve-se quase sempre antes da linguagem expressiva (fala). Se o teu filho de 18 meses segue instruções, aponta para objetos quando são nomeados e demonstra, de modo geral, compreender o que dizes, isso indica que o processamento da linguagem está a evoluir bem. Pode ser apenas um "falador tardio" que está a absorver muito antes de se sentir pronto para dizer mais palavras. Continua a proporcionar-lhe um ambiente rico em estímulos de fala e as palavras faladas não tardarão a surgir.

P3: De que forma o bilinguismo influencia a fala aos 18 meses?

O bilinguismo não provoca atrasos na linguagem. As crianças expostas a duas ou mais línguas desde o nascimento podem ter um vocabulário ligeiramente menor em cada língua isolada quando comparadas com crianças monolingues, mas o seu vocabulário total em todas as línguas é normalmente idêntico ou até superior. As vantagens cognitivas do bilinguismo são enormes. Continua a falar com o teu filho em todas as línguas da família, oferecendo modelos de linguagem ricos e consistentes.

P4: Quando devo considerar uma avaliação da fala para o meu filho de 18 meses?

Nunca é cedo demais para procurar uma opinião profissional se tiveres dúvidas. Se o teu filho de 18 meses não disser nenhuma palavra, não usar gestos como apontar, não responder ao próprio nome, parecer desinteressado em comunicar ou tiver deixado de usar palavras que já sabia, é altamente recomendável consultar um pediatra ou um terapeuta da fala. A intervenção precoce pode fazer uma diferença enorme. O nosso rastreio preliminar rápido de 3 minutos também pode ajudar-te a identificar potenciais sinais de alerta e orientar os teus próximos passos.