Sinais de atraso na fala aos 19 meses: perspetivas úteis

Índice

1. Introdução
2. Compreender o marco dos 19 meses
3. Principais sinais de atraso na fala em crianças de 19 meses
4. Criança que fala tarde vs. atraso na fala: qual é a diferença?
5. Porque é que o Speech Blubs é "tempo de ecrã inteligente"
6. Possíveis causas do atraso na fala
7. Formas práticas de incentivar a fala em casa
8. Definir expectativas realistas
9. A melhor forma de experimentar o Speech Blubs
10. O impacto da intervenção precoce
11. Avançar com confiança
12. Perguntas frequentes
13. Conclusão

Introdução

Sabias que aproximadamente uma em cada quatro crianças precisa de algum tipo de apoio na fala durante os primeiros anos de vida? É uma estatística impressionante que evidencia como as dificuldades de comunicação são comuns na primeira infância. Imagina que estás à mesa de jantar com o teu filho de 19 meses; vês os olhos dele brilharem ao olhar para uma taça de morangos, mas, em vez de uma palavra ou até de apontar o dedo, há apenas um grunhido baixinho ou um puxão frustrado na tua manga. Como pai ou mãe, esse silêncio pode parecer pesado e cheio de dúvidas. Poderás perguntar-te se o teu filho está simplesmente a desenvolver-se ao seu próprio ritmo ou se estes são os primeiros sinais de atraso na fala em crianças de 19 meses que os especialistas costumam referir.

No Speech Blubs, compreendemos profundamente este percurso. A nossa empresa nasceu das experiências pessoais dos nossos fundadores, que também cresceram com dificuldades na fala. Criaram a ferramenta que gostariam de ter tido — uma forma de transformar a frustração do silêncio na alegria de comunicar. A nossa missão é capacitar todas as crianças para que expressem os seus pensamentos e sentimentos, criando uma ponte entre o mundo do silêncio e o mundo das palavras.

Neste artigo, vamos explorar os marcos específicos esperados para esta idade, identificar os sinais de alerta que exigem atenção e explicar a diferença entre uma criança que fala tarde e um verdadeiro atraso na fala. Também vamos aprofundar como a nossa metodologia única de «modelação por vídeo», com base científica, pode transformar o tempo de ecrã numa poderosa experiência de aprendizagem. No final deste artigo, terás uma compreensão mais clara do desenvolvimento do teu filho e passos práticos para promover o gosto pela comunicação em tua casa.

Compreender o marco dos 19 meses

A idade dos 19 meses é uma fase de transição fascinante. A tua criança já não é um bebé, mas ainda não chegou aos «terríveis dois anos». Em termos de desenvolvimento da linguagem, este é frequentemente um período de grande crescimento ao nível «recetivo». A linguagem recetiva refere-se ao que a criança compreende, o que quase sempre se desenvolve mais depressa do que a linguagem expressiva (aquilo que ela consegue realmente dizer).

O que é «típico» aos 19 meses?

Embora cada criança siga o seu próprio ritmo, existem marcos gerais de referência que os pediatras e os terapeutas da fala procuram. Aos 19 meses, a maioria das crianças:

• Têm um vocabulário de 10 a 20 palavras: Estas podem não ser pronunciadas na perfeição. Por exemplo, «á-á» para água ou «bó» para bola são consideradas palavras válidas, porque a criança as usa de forma consistente para representar um objeto específico.
• Seguem instruções simples de um só passo: Se disseres «Vai buscar os teus sapatos, por favor» ou «Dá o livro à mamã», uma criança desta idade deve, de modo geral, ser capaz de realizar a tarefa sem que precises de gesticular.
• Usam gestos para comunicar: Apontar para um pássaro no céu, acenar a dizer «adeus» ou abanar a cabeça a dizer «não» são competências essenciais de comunicação não verbal.
• Reconhecem pessoas familiares e partes do corpo: Geralmente conseguem apontar para o nariz, para os olhos ou para a barriga quando lhes pedem.

Se o teu filho estiver a atingir estes marcos, é provável que esteja a seguir um percurso típico. No entanto, se estas competências parecerem ausentes ou estiverem a desenvolver-se muito lentamente, é natural observar com mais atenção os sinais de atraso na fala em crianças de 19 meses.

Principais sinais de atraso na fala em crianças de 19 meses

Reconhecer um atraso não tem a ver com comparar o teu filho com a criança do vizinho; tem a ver com olhar para os pilares fundamentais da comunicação. Quando estes pilares estão em falta, isso pode gerar frustração tanto para a criança como para os pais.

1. Falta de atenção partilhada e de apontar

Um dos sinais de alerta mais significativos é a falta de «atenção partilhada». Isto acontece quando uma criança quer partilhar uma experiência contigo. Por exemplo, se uma criança de 19 meses vê um cão e aponta para ele enquanto olha para ti para ter a certeza de que também o estás a ver, está a praticar a atenção partilhada. Se a criança raramente aponta para te mostrar coisas ou não olha para aquilo para onde estás a apontar, este é um sinal de que a base social da linguagem pode precisar de apoio.

2. Uso limitado de gestos

Nesta idade, os gestos são uma ponte para as palavras. Uma criança que não acena, não manda beijinhos nem estica os braços para pedir colo pode estar a ter dificuldades com a intenção comunicativa. Se o teu filho depende exclusivamente do choro ou de te puxar pela mão para conseguir o que quer, sem recorrer a quaisquer gestos ou sons comunicativos, vale a pena investigar.

3. Não imitar sons ou ações

As crianças são imitadoras por natureza. Aprendem a observar-nos. Se a tua criança de 19 meses não tenta imitar sons simples (como «sons de animais») ou ações físicas (como bater palmas ou brincar ao «cucu»), pode estar a perder a principal forma através da qual as crianças adquirem a linguagem. É aqui que entra a nossa investigação científica. Utilizamos a «modelação por vídeo», onde as crianças veem outras crianças — os seus pares — a realizar tarefas de fala. Isto ativa os «neurónios-espelho» no cérebro, tornando a criança muito mais propensa a tentar imitar o som por si própria.

4. Dificuldade em seguir instruções simples

Se o teu filho parece ignorar pedidos verbais ou só reage quando o moves fisicamente, isso pode indicar uma dificuldade na linguagem recetiva. Embora os bebés e crianças pequenas sejam conhecidos pela sua «audição seletiva», a incapacidade persistente de compreender palavras simples como «come», «senta» ou «não» aos 19 meses é um sinal digno de nota.

Criança que fala tarde vs. atraso na fala: qual é a diferença?

É muito comum os pais ouvirem a frase «isso passa com o tempo». Embora algumas crianças comecem de facto a falar mais tarde e acabem por recuperar, outras têm um verdadeiro atraso na fala ou na linguagem que exige intervenção.

• A criança que fala tarde: Geralmente tem uma boa linguagem recetiva (compreende tudo o que dizes), usa muitos gestos, mantém um bom contacto visual e demonstra vontade de interagir socialmente. Apenas demora mais tempo a produzir as palavras em si.
• Atraso na fala/linguagem: Pode envolver dificuldades na compreensão da linguagem, falta de interação social ou dificuldades físicas na produção de sons (problemas motores orais).

Se não tiveres a certeza sobre em que situação o teu filho se encontra, recomendamos que faças o nosso questionário preliminar de 3 minutos. É composto por 9 perguntas simples e dá-te uma avaliação imediata e um plano personalizado com os passos seguintes. É uma excelente forma de ganhar tranquilidade ou de decidir se está na altura de falar com um profissional.

Porque é que o Speech Blubs é "tempo de ecrã inteligente"

Num mundo em que os miúdos estão muitas vezes agarrados a desenhos animados passivos, oferecemos uma alternativa «inteligente». Acreditamos que o tempo de ecrã não tem de ser uma atividade solitária e passiva. Pelo contrário, pode ser uma ferramenta poderosa para a ligação familiar e para a aprendizagem ativa.

O poder da aprendizagem entre pares

A nossa abordagem inovadora baseia-se na modelação por vídeo. Ao contrário dos desenhos animados tradicionais, onde uma personagem pode falar para a «câmara», o Speech Blubs conta com crianças reais. Quando o teu filho vê outra criança — alguém parecida com ele — a fazer o som «B» ou a imitar o rugido de um leão, isso parece-lhe alcançável. Elimina a pressão de «aprender» e substitui-a pela alegria de «brincar» com um amigo.

Princípios científicos na prática

A nossa metodologia assenta na ciência da imitação. Ao focarmo-nos nos sons fundamentais e nos movimentos faciais, ajudamos as crianças a construir as vias físicas e cognitivas necessárias para a fala. Não queremos apenas que os miúdos digam palavras; queremos que sintam a confiança que vem de serem compreendidos. Podes ler muitas histórias de sucesso de pais para veres como esta abordagem alegre ajudou milhares de famílias a reduzir a frustração e a incentivar o gosto pela comunicação.

Possíveis causas do atraso na fala

Compreender o «porquê» pode muitas vezes tirar um peso dos ombros dos pais. Um atraso na fala raramente é o resultado de algo que os pais tenham ou não tenham feito. As causas comuns incluem:

• Problemas de audição: Mesmo uma perda auditiva temporária devido a infeções de ouvido frequentes pode abafar os sons, tornando difícil para a criança aprender a reproduzi-los.
• Dificuldades oromotoras: Algumas crianças têm dificuldade em coordenar os músculos da boca, da língua e da mandíbula.
• Prematuridade: As crianças que nascem prematuras seguem muitas vezes uma linha temporal de marcos de desenvolvimento baseada na «idade corrigida».
• Diferenças no desenvolvimento: Por vezes, o atraso na fala é uma componente de um padrão de desenvolvimento mais amplo, como a Perturbação do Espetro do Autismo ou um atraso global do desenvolvimento.

Independentemente da causa, a abordagem é a mesma: apoio precoce, alegre e consistente.

Formas práticas de incentivar a fala em casa

És o primeiro e mais importante professor do teu filho. Podes transformar cada rotina diária numa oportunidade de aprendizagem da linguagem.

1. Sê um «comentador desportivo»

Narra o teu dia como se fosses um comentador num canal de desporto. «A mamã está a lavar o copo azul. Agora estou a secar o copo. Já está sequinho!» Esta exposição constante a uma linguagem simples e repetitiva ajuda a criança a associar as palavras às ações.

2. Cria uma «tentação de comunicação»

Por vezes somos bons demais a antecipar as necessidades dos nossos filhos. Se vires a criança a esticar a mão para o sumo, espera um segundo antes de lho dares. Olha para ela com expetativa. Podes dizer «Sumo?» e esperar por um som ou por um aceno de cabeça. Criar uma pequena «pausa» dá-lhe espaço para tentar preenchê-la com um som ou com um gesto.

3. Usem o Speech Blubs juntos

A melhor forma de usar a nossa aplicação é através da «brincadeira conjunta». Senta-te com o teu filho, abre a secção «Reino Animal» e vejam os vídeos juntos. Quando a criança no ecrã diz «Muu», diz «Muu» também! Incentiva o teu filho a olhar para o ecrã e depois de volta para ti. Isto reforça a natureza social da linguagem. Podes descarregar a aplicação na Apple App Store ou na Google Play Store para começar esta viagem interativa.

4. Oferece escolhas

Em vez de perguntares «Queres um lanche?», o que só exige um «sim» ou «não» (ou um grunhido), experimenta dar duas opções visuais. «Queres a maçã ou a bolacha?» Mostra as duas para que a criança tenha de olhar para ambas e tente apontar ou nomear a sua preferência.

Definir expectativas realistas

É importante lembrar que o progresso nem sempre é linear. Nalgumas semanas, o teu filho pode parecer aprender cinco palavras novas e, na semana seguinte, concentrar-se totalmente numa nova competência motora, como trepar. O nosso objetivo no Speech Blubs não é prometer que a tua criança vai fazer discursos em público dentro de um mês. Em vez disso, focamo-nos em:

• Construir competências fundamentais de comunicação.
• Aumentar a confiança da criança.
• Reduzir as «birras» que muitas vezes resultam da frustração de não conseguir comunicar.
• Criar momentos de alegria e de ligação para toda a família.

A nossa aplicação é um excelente complemento ao desenvolvimento global do teu filho e funciona na perfeição em conjunto com a terapia da fala profissional, caso a criança necessite.

A melhor forma de experimentar o Speech Blubs

Queremos que todas as famílias tenham acesso a um apoio de qualidade na fala. Para oferecer o melhor valor e a experiência mais completa, disponibilizamos dois planos de subscrição principais:

1. Plano mensal: 14,99 $ por mês. É uma excelente forma de experimentar se preferires um compromisso de curta duração.
2. Plano anual: 59,99 $ por ano. Esta é a nossa opção mais vantajosa, o que equivale a apenas 4,99 $ por mês.

Ao escolheres o plano anual, não estás apenas a poupar 66% em relação ao preço mensal. Também desbloqueias funcionalidades exclusivas e de elevado valor que não estão disponíveis no plano mensal:

• Período experimental gratuito de 7 dias: Podes explorar tudo o que temos para oferecer durante uma semana inteira antes de te ser cobrado qualquer valor.
• Aplicação Reading Blubs: Tens acesso total à nossa aplicação associada, focada na literacia inicial e nas competências de leitura.
• Apoio prioritário: Beneficia de um tempo de resposta de apoio ao cliente até 24 horas e de acesso antecipado a todas as novas atualizações e conteúdos.

Incentivamos-te a visitar a nossa página de teste gratuito e registo para garantires o plano anual e proporcionares ao teu filho o conjunto completo de ferramentas que ele merece.

O impacto da intervenção precoce

Se estás a notar sinais de atraso na fala numa criança de 19 meses, o mais importante que podes fazer é agir cedo. A investigação demonstra de forma consistente que, quanto mais cedo uma criança receber apoio, melhores serão os seus resultados de comunicação a longo prazo. A intervenção precoce não significa massacrar a criança com cartões de memorização (flashcards); significa proporcionar-lhe o ambiente e as ferramentas certas para despertar o seu desejo natural de falar.

Para os pais cuja criança adora carros, a secção «Bip Bip» da nossa aplicação oferece uma forma motivadora de praticar os sons «B» e «P» através da brincadeira. Ao ir ao encontro dos interesses da criança, transformamos a «terapia» em «diversão». Isto evita que a criança se sinta inibida ou frustrada com a sua própria voz.

Avançar com confiança

É perfeitamente normal sentir uma mistura de ansiedade e esperança ao acompanhar os marcos da fala. Lembra-te de que és o maior defensor do teu filho. Ao informares-te sobre os sinais de atraso na fala em crianças de 19 meses, já estás a dar o primeiro passo para o ajudar a encontrar a sua voz.

Quer o teu filho acabe por ser uma criança que começou a falar mais tarde e que recupera no próximo mês, quer seja uma criança que precisa de um apoio um pouco mais estruturado, o segredo é manter o processo alegre. A linguagem é sinónimo de ligação — tem a ver com o teu filho conseguir dizer-te que te ama, que tem fome ou que viu uma borboleta bonita.

Perguntas frequentes

1. Quantas palavras deve dizer uma criança de 19 meses?

Embora exista uma margem de variação, a maioria das crianças de 19 meses deve ter entre 10 e 20 palavras com significado. Estas podem incluir aproximações (como «bó» para bola), desde que sejam usadas de forma consistente. Se o teu filho disser menos de 5 a 10 palavras, é uma boa ideia acompanhá-lo de perto e considerar uma avaliação.

2. As infeções de ouvido podem causar atraso na fala?

Sim, podem. As infeções crónicas de ouvido podem provocar a acumulação de líquido atrás do tímpano, funcionando como tampões para os ouvidos. Isto dificulta a perceção das nuances dos sons da fala pela criança, o que, por sua vez, torna mais difícil aprender a pronunciar esses sons corretamente. Faz sempre um rastreio auditivo ao teu filho se tiveres dúvidas ou preocupações em relação à fala.

3. O tempo de ecrã faz mal a uma criança com atraso na fala?

O tempo de ecrã passivo, como ver desenhos animados sem qualquer interação, não é geralmente recomendado em grandes quantidades. No entanto, o «tempo de ecrã inteligente» que envolve interação, imitação e brincadeira conjunta com os pais — como o Speech Blubs — pode ser, na verdade, uma ferramenta útil para estimular a fala através da modelação por vídeo.

4. Qual é o sinal mais importante de atraso aos 19 meses?

Embora o vocabulário seja importante, os marcadores de comunicação social são frequentemente mais reveladores. A ausência do gesto de apontar, um contacto visual fraco ou o desinteresse em imitar sons e gestos são muitas vezes indicadores mais significativos de atraso do que apenas ter um número reduzido de palavras.

Conclusão

O percurso da primeira infância é repleto de maravilhas e preocupações em igual medida. Notar os sinais de atraso na fala em crianças de 19 meses pode suscitar apreensão, mas é também uma oportunidade para dar o apoio de que o teu filho precisa para prosperar. Desde a compreensão dos marcos e o reconhecimento dos sinais de alerta até à incorporação de estratégias lúdicas em casa, tens o poder de fazer uma enorme diferença na vida da tua criança.

No Speech Blubs, estamos aqui para te apoiar em cada passo do caminho com uma solução eficaz, baseada na ciência e, acima de tudo, alegre. A história pessoal dos nossos fundadores garante que cada funcionalidade da nossa aplicação é desenhada com empatia e a pensar nas necessidades específicas das crianças que começam a falar mais tarde. Queremos ajudar o teu filho a encontrar as palavras para «expressar os seus pensamentos e sentimentos».

Não fiques à espera nem com dúvidas — age hoje mesmo. Podes começar por descarregar a aplicação na Apple App Store ou na Google Play Store. Para teres a melhor experiência e a opção mais vantajosa, recomendamos vivamente que adiras ao nosso plano anual na nossa página de teste gratuito e registo. Ao escolheres o plano anual, terás direito a um período experimental gratuito de 7 dias, à aplicação de bónus Reading Blubs e a acesso total a todas as nossas ferramentas de desenvolvimento por apenas 4,99 $ por mês. Vamos começar juntos esta viagem rumo a uma comunicação confiante!