Sinais de atraso na fala em crianças de 20 meses

Índice

1. Introdução
2. Como é a comunicação aos 20 meses
3. Sinais de atraso na fala em crianças de 20 meses
4. A diferença entre fala e linguagem
5. Porque é que a intervenção precoce é importante
6. Como o Speech Blubs apoia o desenvolvimento
7. Formas práticas de estimular a fala em casa
8. Quando procurar aconselhamento profissional
9. Transparência nos nossos preços e valor
10. Conclusão
11. Perguntas frequentes

Introdução

Sabias que quase uma em cada quatro crianças enfrenta dificuldades no desenvolvimento da fala e da linguagem em algum momento dos seus primeiros anos de vida? Se reparaste que o teu filho de 20 meses não é tão tagarela como os outros miúdos no parque infantil, ou se dás por ti constantemente num jogo de adivinhas para perceber o que ele quer, não estás sozinho. É perfeitamente natural sentir uma mistura de preocupação, curiosidade e até alguma frustração quando o teu pequenote ainda não está a «expressar tudo o que lhe vai na mente e no coração».

No Speech Blubs, compreendemos profundamente estes sentimentos porque a nossa empresa nasceu deles. Todos os nossos fundadores cresceram com problemas de fala e criaram a ferramenta que gostariam de ter tido em crianças. Acreditamos que a comunicação é a base do mundo de uma criança e a nossa missão é proporcionar uma solução imediata, eficaz e alegre para as famílias que enfrentam as complexidades do desenvolvimento precoce da linguagem. Focamo-nos no "tempo de ecrã inteligente", transformando a experiência digital de uma visualização passiva numa viagem de aprendizagem interativa e guiada por pares.

Neste artigo, vamos analisar a fundo os sinais específicos de atraso na fala em crianças de 20 meses. Vamos explorar como é a comunicação típica nesta idade, identificar os sinais de alerta que sugerem que poderá ser altura de procurar apoio adicional e discutir formas comprovadas pela ciência para incentivares o gosto de falar na tua própria sala de estar. O nosso objetivo não é dar um diagnóstico clínico, mas sim capacitar-te com o conhecimento e as ferramentas necessárias para apoiares o percurso único do teu filho. No final deste artigo, terás uma ideia mais clara de como aproximar o silêncio daquelas primeiras e belas frases.

Como é a comunicação aos 20 meses

A idade dos 20 meses é uma fase de transição fascinante. O teu filho já não é um bebé, mas também ainda não atingiu a fase dos «terríveis dois anos». Em termos de desenvolvimento, este é um período de rápido crescimento cognitivo. Embora cada criança siga o seu próprio ritmo interno, existe um roteiro geral que a maioria das crianças pequenas segue à medida que se aproxima dos dois anos.

Aos 20 meses, a maioria das crianças começa a ir além das palavras isoladas. Começam a compreender que as palavras são ferramentas que podem usar para conseguir o que querem. Enquanto um bebé de 12 meses pode dizer "mamã" e um de 15 meses pode dizer "bola", uma criança de 20 meses está muitas vezes prestes a juntar essas ideias.

Marcos típicos da linguagem expressiva

A linguagem expressiva refere-se às palavras e aos sons que a criança realmente produz. Aos 20 meses, uma criança geralmente:

• Usa entre 10 e 50 palavras de forma consistente (embora a variação seja ampla).
• Começa a imitar palavras novas que ouve de ti ou dos irmãos.
• Tenta nomear objetos familiares, pessoas e partes do corpo.
• Pode começar a experimentar combinações de duas palavras, como "mais sumo" ou "papá ao colo".
• Usa uma variedade de sons consonantais (como p, b, m, n e d).

Marcos típicos da linguagem recetiva

A linguagem recetiva é aquilo que o teu filho compreende. Curiosamente, a linguagem recetiva desenvolve-se quase sempre mais depressa do que a linguagem expressiva. Podes notar que o teu filho de 20 meses consegue seguir uma instrução simples de um só passo, como "vai buscar os teus sapatos" ou "dá-me a bola", mesmo que não consiga dizer essas palavras. Ele também deverá ser capaz de apontar para algumas partes do corpo quando lhe pedem e reconhecer os nomes de pessoas familiares e de objetos da casa.

Se tens curiosidade em saber em que ponto está o teu filho, convidamos-te a fazer o nosso rastreio preliminar rápido de 3 minutos. É composto por 9 perguntas simples e fornece uma avaliação personalizada e um plano de próximos passos para te ajudar a compreender o nível atual de comunicação do teu filho.

Sinais de atraso na fala em crianças de 20 meses

Embora exista uma «margem considerada normal», há indicadores específicos de que uma criança poderá estar a ter um atraso. Um atraso na fala significa simplesmente que a criança está a desenvolver as competências de fala a um ritmo mais lento do que os seus pares. Reconhecer estes sinais precocemente é fundamental, porque a intervenção precoce é uma das formas mais eficazes de ajudar uma criança a recuperar o atraso.

Os principais sinais de alerta

Se observares os seguintes comportamentos no teu filho de 20 meses, é aconselhável consultar o teu pediatra:

1. Vocabulário limitado: Se o teu filho usa menos de 10 palavras com significado, este é um dos principais sinais a ter em conta. As palavras com significado incluem nomes (Mamã, Papá), objetos (bola, carro) e até aproximações consistentes de palavras (como "bi" para biberão).
2. Falta de imitação: A maioria das crianças de 20 meses são pequenos «papagaios». Se o teu filho não mostra interesse em tentar reproduzir os sons ou as palavras que dizes, isso pode indicar que tem dificuldades em processar ou produzir fala.
3. Preferência por gestos em vez de fala: É normal apontar, mas, aos 20 meses, as crianças já devem tentar associar o apontar a vocalizações. Se o teu filho depende apenas de grunhidos ou de te puxar pela mão sem tentar dizer palavras, pode estar bloqueado numa fase de comunicação não verbal.
4. Não seguir instruções simples: Se o teu filho parece incapaz de compreender pedidos básicos como "senta-te" ou "traz-me o livro", isso pode sugerir um atraso na linguagem recetiva ou um potencial problema de audição.
5. Pouca variedade de consoantes: Nesta idade, a fala não deve ser composta apenas por vogais (como "ah-ah"). Deves ouvir "bababa", "dadada" e "mamama". A falta de sons consonantais pode dificultar a formação de palavras reais mais tarde.

"A intervenção precoce não serve para consertar algo que está avariado; serve para proporcionar o ambiente e as ferramentas certas para que as capacidades naturais de uma criança possam florescer. Cada palavra conquistada é uma frustração a menos."

Se notas estes sinais, lembra-te de que isso não reflete a tua capacidade parental. Os atrasos acontecem por muitas razões, desde infeções nos ouvidos até ao simples facto de o desenvolvimento ser mais tardio. Podes saber mais sobre a nossa metodologia e por que razão a nossa abordagem funciona visitando a página de investigação do Speech Blubs.

A diferença entre fala e linguagem

É vulgar usar os termos "fala" e "linguagem" como sinónimos, mas, no mundo do desenvolvimento infantil, significam duas coisas diferentes. Compreender a diferença pode ajudar-te a identificar exatamente onde o teu filho poderá precisar de ajuda.

O que é a fala?

A fala refere-se ao ato físico de produzir sons. Isto inclui:

• Articulação: Como produzimos os sons da fala usando a boca, os lábios e a língua.
• Voz: Como usamos as pregas vocais e a respiração para produzir sons.
• Fluência: O ritmo da nossa fala (a gaguez, por exemplo, é um problema de fluência).

Uma criança com um atraso na fala pode saber exatamente o que quer dizer, mas ter dificuldade física em articular os sons, tornando-se difícil de compreender.

O que é a linguagem?

A linguagem é muito mais abrangente. Refere-se a todo o sistema de transmitir e receber informação. Envolve:

• Linguagem expressiva: Partilhar pensamentos, ideias e sentimentos através de palavras, gestos ou escrita.
• Linguagem recetiva: Compreender o que os outros dizem ou escrevem.

Uma criança com um atraso de linguagem pode conseguir pronunciar as palavras perfeitamente, mas ter apenas algumas palavras no seu vocabulário ou ter dificuldade em juntá-las numa frase.

No Speech Blubs, abordamos ambas. A nossa aplicação utiliza uma técnica única de «modelagem por vídeo» (video modeling), em que as crianças observam outras crianças a falar. Isto ativa os «neurónios-espelho» no cérebro, incentivando a criança a imitar primeiro os movimentos faciais (fala) e, depois, os conceitos e as palavras (linguagem).

Porque é que a intervenção precoce é importante

Existe uma velha corrente de pensamento que sugere que os pais devem apenas «esperar para ver» se a criança recupera o atraso. No entanto, a investigação moderna demonstra consistentemente que esperar raramente é a melhor estratégia. O cérebro de uma criança pequena é incrivelmente «plástico», o que significa que se encontra no momento de maior recetividade para aprender e formar novas ligações neuronais.

Abordar precocemente os sinais de atraso na fala em crianças de 20 meses pode:

• Reduzir a frustração: Muitas das birras das crianças pequenas resultam, na verdade, da incapacidade de comunicar as suas necessidades. Quando uma criança consegue dizer "leite" em vez de gritar por ele, o seu mundo torna-se muito mais tranquilo.
• Desenvolver a confiança: As crianças que têm dificuldades em comunicar podem isolar-se em situações sociais. O apoio precoce ajuda-as a sentirem-se capazes e integradas.
• Preparar para a escola: As competências linguísticas são a base essencial para a literacia e para o sucesso social na sala de aula.
• Identificar problemas subjacentes: Por vezes, um atraso na fala é sintoma de outro problema, como uma ligeira perda auditiva devido a líquido nos ouvidos. Um rastreio precoce ajuda a detetar estas questões antes que causem retrocessos significativos.

A nossa missão é capacitar-te para seres o melhor professor do teu filho. Para veres como outras famílias percorreram este caminho e alcançaram o sucesso, lê os nossos testemunhos de pais.

Como o Speech Blubs apoia o desenvolvimento

Acreditamos que a aprendizagem deve ser alegre e não uma obrigação. Foi por isso que criámos uma ferramenta que parece um jogo, mas que se baseia em princípios científicos sólidos. Oferecemos uma experiência de «tempo de ecrã inteligente» que é o oposto de ver desenhos animados passivamente. Em vez de o teu filho ficar alheado, ele interage ativamente com um par no ecrã.

O poder da modelagem por vídeo

As crianças estão programadas para aprender com outras crianças. Na nossa aplicação, o teu filho verá um «modelo entre pares» — uma criança real — a realizar um exercício de fala. Quer seja a fazer o som "muuu" ou a dizer "maçã", ver um rosto semelhante ao seu faz com que o desafio pareça acessível e divertido.

Para um pai cujo filho de 20 meses adora animais, a secção "Reino Animal" da aplicação é o ponto de partida perfeito. Em vez de apenas olhar para a imagem de uma vaca, o teu filho vê outra criança a fazer o som "Mmm-uuu". Esta ligação entre pares é muito mais motivadora do que um adulto simplesmente a dizer-lhe o que fazer.

Construir a ligação familiar

Embora a nossa aplicação seja uma ferramenta poderosa, funciona melhor quando fazes parte do processo. Incentivamos a «partilha de brincadeira» (co-playing). Podes sentar-te com o teu filho, imitar os sons juntos e depois transportar esses sons para o vosso dia a dia. Trata-se de criar momentos alegres de aprendizagem em família que vão muito além do ecrã.

Pronto para começar esta jornada? Podes descarregar o Speech Blubs na App Store ou obtê-lo no Google Play hoje mesmo.

Formas práticas de estimular a fala em casa

Além de usares o Speech Blubs, existem inúmeras formas de transformar a tua rotina diária num ambiente rico em linguagem. Não precisas de brinquedos sofisticados nem de equipamentos caros; só precisas de um pouco de intencionalidade.

1. Narra a tua vida

Imagina que és um comentador desportivo do dia a dia do teu filho. Fala sobre o que estás a fazer enquanto o fazes.

• "Estou a lavar a maçã vermelha."
• "Agora estou a calçar-te as meias azuis. Uma meia, duas meias!"
• "A água está quentinha. Splash, splash!"

2. A técnica da "expansão"

Se o teu filho disser uma única palavra, repete-a e acrescenta mais uma palavra. Isto mostra-lhe como construir frases.

• Se ele disser "Carro", tu dizes "Carro grande!"
• Se ele disser "Comer", tu dizes "Comer banana!"

3. Dá opções de escolha

Em vez de fazeres perguntas abertas a que ele ainda não consegue responder, ou de lhe dares simplesmente o que ele precisa, dá-lhe uma escolha.

• "Queres o sumo ou o leite?" (Mostra ambos os itens para que ele os possa ver).
• Mesmo que ele apenas aponte, podes servir de modelo para a palavra: "Ah, queres o sumo! Aqui está o sumo."

4. Lê, lê e lê

Os livros são uma mina de ouro para a linguagem. Aos 20 meses, nem precisas de ler as palavras que estão na página. Aponta para as ilustrações e fala sobre elas. Pergunta ao teu filho: "Onde está o cãozinho?" e festeja quando ele o encontrar.

5. Cria "tentações de comunicação"

Por vezes, somos demasiado bons a antecipar as necessidades dos nossos filhos. Se sabes que ele quer uma bolacha, espera alguns segundos antes de lha dares. Olha para ele com expetativa. Isto cria uma "tentação" para que faça um som ou use uma palavra para conseguir o que quer.

Quando procurar aconselhamento profissional

Embora as atividades em casa e o «tempo de ecrã inteligente» sejam incrivelmente benéficos, são complementos — e não substitutos — do aconselhamento médico profissional. Se estás preocupado com sinais de atraso na fala no teu filho de 20 meses, o teu primeiro passo deve ser sempre consultar o teu pediatra.

Uma avaliação profissional por um terapeuta da fala pode proporcionar uma visão abrangente sobre:

• Audição (para descartar a presença de líquido ou perda auditiva).
• Competências motoras orais (como os músculos da boca estão a funcionar).
• Níveis de linguagem recetiva e expressiva.

Nos Estados Unidos, todos os estados têm um programa de «Intervenção Precoce» (Early Intervention) que disponibiliza avaliações e terapia gratuitas ou a baixo custo para crianças com menos de três anos. Não é necessária a referenciação de um médico para lhes ligar e pedir uma avaliação.

Transparência nos nossos preços e valor

Queremos ser o teu parceiro de longo prazo no desenvolvimento do teu filho. Para construir uma relação de confiança, somos transparentes quanto aos nossos preços e ao valor que oferecemos. Disponibilizamos dois planos principais adaptados às necessidades da tua família:

• Plano mensal: 14,99 $ por mês. Esta é uma excelente forma de experimentar e ver como o teu filho responde à nossa modelagem por vídeo.
• Plano anual: 59,99 $ por ano. Esta é, sem dúvida, a opção com melhor relação qualidade-preço, ficando por apenas 4,99 $ por mês.

Ao escolheres o Plano anual, não poupas apenas 66% em comparação com o valor mensal. Ganhas também acesso a funcionalidades exclusivas concebidas para acelerar o progresso do teu filho:

• Um período experimental gratuito de 7 dias para garantir que a aplicação é a escolha certa para a tua família.
• A aplicação Reading Blubs, que se foca no passo seguinte do percurso: a literacia e a fonética.
• Acesso antecipado a todas as novas atualizações e conteúdos.
• Apoio prioritário em 24 horas por parte da nossa equipa dedicada.

O plano mensal não inclui o período experimental gratuito nem a aplicação Reading Blubs, razão pela qual recomendamos vivamente o plano anual para famílias empenhadas em ver progressos reais ao longo do tempo.

Para começares a usufruir de todas as funcionalidades e do teu período experimental gratuito, podes criar a tua conta no nosso site.

Conclusão

Reconhecer os sinais de atraso na fala em crianças de 20 meses é o primeiro e mais importante passo para capacitar o teu filho a encontrar a sua própria voz. Quer o teu pequenote seja alguém que simplesmente fala mais tarde e que só precisa de um pequeno empurrão, quer seja uma criança que necessita de um apoio mais estruturado, fica a saber que existe um caminho pela frente repleto de alegria e ligação.

Ao combinares uma parentalidade atenta, estratégias simples em casa e o «tempo de ecrã inteligente» do Speech Blubs, apoiado pela ciência, estás a dar ao teu filho uma base sólida para a comunicação. Lembra-te: o objetivo não é a perfeição — é o progresso. Cada novo som, cada dedinho a apontar acompanhado de um grunhido e cada nova palavra são uma vitória que vale a pena celebrar.

Convidamos-te a juntares-te à nossa comunidade de mais de 5 milhões de pais que escolheram transformar o tempo de ecrã numa ponte para a comunicação. Começa a tua jornada hoje e ajuda o teu filho a expressar tudo o que lhe vai na mente e no coração.

Pronto para ver a diferença por ti mesmo? Adere hoje ao nosso Plano anual para teres o teu período experimental gratuito de 7 dias, a aplicação bónus Reading Blubs e acesso total à nossa biblioteca de modelagem por vídeo com pares. Vamos começar a falar!

Perguntas frequentes

1. Quantas palavras deve dizer uma criança de 20 meses?

Embora a margem seja ampla, a maioria das crianças de 20 meses usa entre 10 e 50 palavras. No entanto, a qualidade da comunicação é muitas vezes mais importante do que o número exato de palavras. Ele tenta imitar-te? Usa gestos para comunicar? Se tem menos de 10 palavras e não está a usar gestos nem a imitar sons, vale a pena procurar apoio adicional.

2. O tempo de ecrã pode mesmo ajudar no atraso da fala?

Nem todo o tempo de ecrã é igual. A visualização passiva, como ver desenhos animados, não estimula a fala. Contudo, o «tempo de ecrã inteligente» que utiliza a modelagem por vídeo — onde a criança observa e imita um par — é um método cientificamente reconhecido para estimular a fala. O Speech Blubs foi concebido especificamente para ser uma ferramenta interativa que promove a imitação e a ligação familiar.

3. Um atraso na fala significa que o meu filho tem autismo?

Não necessariamente. Embora um atraso na fala possa ser um sinal de autismo, muitas crianças com atrasos na fala não têm autismo. Os atrasos na fala podem ser causados por problemas auditivos, dificuldades motoras orais ou simplesmente por um ritmo de desenvolvimento mais lento. Uma avaliação profissional é a única forma de determinar a causa subjacente de um atraso.

4. Qual é a melhor forma de ajudar o meu filho de 20 meses a falar mais em casa?

A melhor forma é tornar a comunicação divertida e funcional. Narra o teu dia a dia, oferece opções de escolha simples entre dois itens e usa a técnica da "expansão" (acrescentando uma palavra àquilo que ele disser). Mais importante ainda: senta-te e brinca com ele! Usarem ferramentas como o Speech Blubs em conjunto pode proporcionar a prática de imitação estruturada de que ele precisa, mantendo a experiência alegre e sem stress.