Activități casnice ca logopedie: Salata de fructe

Activități de logopedie acasă? Ce înseamnă asta mai exact? Când le poți face acasă și care activități sunt cele mai bune? Gătitul împreună cu copiii se pune?

gătitul împreună

Activități de logopedie acasă? Ce înseamnă asta mai exact? Când le poți face acasă și ce activități sunt cele mai bune? Gătitul împreună cu copiii se pune?

Sarcinile sau treburile casnice de zi cu zi, cum ar fi gătitul cu cei mici, pot deveni oportunități productive de vorbire dacă știi cum să le folosești. În acest articol, îți voi arăta cum poți stimula dezvoltarea vorbirii și a limbajului copilului tău în timp ce preparați o simplă salată de fructe. Yummy!

1. Lucrează la vocabularul lui

Pune toate ingredientele și ustensilele necesare pentru salata de fructe la vedere, astfel încât copilul tău să poată ajunge la ele. Roagă-l să denumească obiectele și ajută-l atunci când întâmpină dificultăți.

2. Numește categoriile

Folosești două categorii principale când faci o salată de fructe:

  • Fructe
  • Ustensile

Ajută-ți copilul să înțeleagă acest lucru și apoi detaliați mai mult. De ce să nu împărțiți fructele în grupuri în funcție de culoarea sau forma lor? Le puteți împărți chiar și în denumiri pe care copilul tău nu le cunoaște și denumiri pe care le știe deja. Este momentul perfect pentru a fi creativi!

  • „Hai să punem toate fructele rotunde aici.”
  • „Poți pune toate fructele roșii aici?”
  • „Unde punem cuțitul?”
cooking with children

3. Pune-l pe gânduri

„Ce crezi că vom face astăzi?” O întrebare atât de simplă este o oportunitate minunată pentru vorbire, limbaj și raționament. Dacă micuțul tău se blochează, ajută-l pas cu pas cu indicii:

  • „Ce facem cu fructele?”
  • „. . . facem cu un cuțit?”
  • „. . . facem cu un bol?”
  • „Așadar, dacă tăiem fructele și le punem în bol, ce crezi că pregătim?”

4. Urmarea instrucțiunilor

Aceasta este activitatea perfectă pentru a exersa urmarea instrucțiunilor, fără ca micuțul tău să-și dea seama că face logopedie. Poți începe simplu și crește treptat dificultatea:

  • „Te rog să-mi dai mărul.”
  • „. . . mărul și banana.”
  • „. . . mărul după banană.”
  • „Te rog să-mi dai mărul, apoi să cureți banana și să arunci coaja la gunoi.”

Poți chiar să complici puțin lucrurile și să-ți provoci copilul cu instrucțiuni de tipul:

  • „Te rog să-mi dai fructul care nu este galben.”
  • „. . . două banane, dar un singur măr.”
  • „. . . cuțitul mare și lingura mică albastră.”

5. Faceți cu rândul

Nimănui nu-i place să i se spună ce să facă pe tot parcursul unei activități. Adevărul este că și copiilor le place să fie „șefi”. Poți profita de acest lucru spunându-i că este rândul lui să-ți spună ce să faci.

Un pic de auto-sabotaj face minuni cu această tehnică. Greșește din când în când când îi urmezi instrucțiunile, pentru a-l determina să te corecteze. Dacă instrucțiunea lui nu este foarte clară, prefă-te foarte confuz și roagă-l să fie mai explicit sau ajută-l dacă se împotmolește.

6. Formulați propoziții

Pune-ți copilul să aleagă unul dintre obiectele cu care lucrați și roagă-l să formuleze o propoziție folosind numele obiectului:

  • „Mărul este rotund.”
  • „Acest cuțit este ascuțit.”
  • „Îmi plac merele, dar nu și bananele.”
  • „Eu pregătesc o salată de fructe.”

Nu-ți limita copilul doar la denumirile obiectelor pe care le folosiți. Oferă-i diferite tipuri de cuvinte de care are nevoie pentru a forma o propoziție:

  • „Este distractiv să facem salată de fructe.”
  • „Mami taie banana.”
  • „După ce facem salata de fructe, o vom mânca.”

Fă un pas mai departe cu un copil mai mare și oferă-i două cuvinte pe care trebuie să le folosească în aceeași propoziție:

  • „Lui mami îi plac fructele.”
  • „Eu cred că bananele sunt oribile.”

Dacă micuțul tău are dificultăți în a crea propriile propoziții, îl poți ajuta spunând o parte dintr-o propoziție și cerându-i să o completeze:

  • „Mărul este roșu, dar banana . . . este galbenă.”
  • „Folosesc cuțitul ca să . . . tai mărul.”

7. Repetarea propozițiilor când gătești cu copiii

Unul dintre marile avantaje ale rutinelor este că stimulează memoria copilului, lucru pe care îl poți folosi pentru a-i îmbunătăți vorbirea. În timp ce pregătiți salata de fructe, spune-i copilului să asculte cu atenție ce spui. Apoi roagă-l să repete cuvânt cu cuvânt. Nu uita că poți face propozițiile mai lungi pentru a crește dificultatea, dacă sunt prea ușoare:

  • „Eu tai banana.”
  • „. . . banana galbenă.”
  • „. . . cea mai mare banană galbenă.”
  • „. . . banana galbenă care arată cel mai bine.”
  • „Eu tai cea mai mare banană galbenă care arată cel mai bine pentru că mi-e foame.”

8. Lucrează la raționament și conștientizare socială

Treburile casnice zilnice și activitățile distractive sunt ideale pentru a pune mai multe întrebări atunci când vorbești cu copilul tău. O activitate simplă, precum prepararea unei salate de fructe, îl poate face să gândească mai mult și să ajungă la o mulțime de concluzii:

  • „Ar trebui copiii mici să se joace cu cuțitele? De ce?”
  • „Ce ar trebui să faci dacă te tai cu un cuțit?”
  • „Crezi că vei fi certat dacă te joci cu un cuțit? De ce?”

Noi le numim „momente educative” și sunt extraordinare atât pentru dezvoltarea generală, cât și pentru învățarea vorbirii și a limbajului.

family-meal-time.jpg

9. Spuneți-vă povești

Puteți face acest lucru în timpul activității sau după. Spuneți-vă povești pe rând și apoi puneți-vă întrebări reciproc pentru a vedea cât de bine ați ascultat și ce vă amintiți din poveste.

Ajută-ți copilul cu câteva indicii dacă întâmpină dificultăți. Fii cât mai creativ posibil! Cu cât folosești mai multe cuvinte noi, cu atât mai bine!

10. Povestiți ce ați făcut

După ce ați terminat activitatea, așază-te cu copilul tău și roagă-l să-ți povestească pas cu pas ce ați făcut, pentru a-i testa memoria și capacitatea de evocare. Ajută-l când nu-și amintește anumite detalii și pune-i întrebări despre ceea ce îți povestește. De asemenea, „fă-te că nu știi” uneori, pentru a-l determina să-ți povestească mai în detaliu:

  • „Stai puțin, am tăiat mărul mai întâi sau banana?”
  • „Ce ți-am spus când ai luat cuțitul în mână?”

Dacă ai un copil mai mare, de vârstă școlară, poți merge un pas mai departe și îl poți ruga să scrie ce s-a întâmplat și să-ți citească cu voce tare.

Salată de fructe și multe altele!

Orice activitate poate fi folosită pentru logopedie și dezvoltarea limbajului, iar atunci când este combinată cu aplicația Speech Blubs, tu și copilul tău vă veți distra de minune făcând asta. Dacă ai în continuare întrebări, contactează un logoped pentru a stabili cei mai buni pași de urmat.

Înapoi la toate articolele