Viața după carantină: Lista de verificare pentru întoarcerea la școală a copiilor cu nevoi speciale

În acest articol

• Sfaturi pentru a începe anul cu bine
• Concluzia este . . .
• Creează-ți echipa

Când fiica mea Elizabeth era mică, mă simțeam anxioasă și nu puteam să dorm din cauza tranziției spre noul an școlar, oricât de mult își dorea ea să înceapă. Elizabeth este oarbă și folosește un scaun cu rotile. Nu vorbea și folosea o mulțime de echipamente medicale pentru a mânca, a respira și, pur și simplu, pentru a trăi. Dar, la fel ca pentru majoritatea părinților, sfârșitul verii însemna momentul de resetare a planului educațional al copilului nostru. Anul acesta, însă, este foarte diferit.

În situația actuală, echipa noastră este oarecum dispersată și, mai mult ca oricând, eu sunt punctul central și persoana care gestionează informațiile. Oricât de obosită aș fi și cu toate responsabilitățile pe care le am, este de datoria mea să coordonez cu succes această reintegrare la școală.

Să fii răbdător, grijuliu și încurajator este o provocare – dar este incredibil de important!

Ca părinte și specialist care consiliază zilnic familii în privința acestor probleme, vreau să-ți ofer câteva sfaturi pentru a te ajuta să începi anul cu dreptul.

Iată câteva întrebări pe care ar trebui să ți le pui atunci când creezi o listă de verificare pentru întoarcerea la școală a copilului tău cu nevoi speciale.

Sfaturi pentru a începe anul cu bine

1. Analizează Planul Educațional Individualizat (PEI) al copilului tău. A făcut suficiente progrese în privința obiectivelor sale? Ce ai învățat observându-l în timpul procesului de învățare la distanță? S-a descurcat bine cu învățarea individuală sau are nevoie de mai mult? Ești într-o poziție unică pentru a împărtăși concluziile tale. Ce anume trebuie schimbat sau actualizat pentru noul mediu?
2. Organizează și ocupă-te de orice informație nouă pe care ai primit-o în perioada de pauză. A fost copilul tău bolnav sau s-a schimbat ceva în starea lui? Au existat schimbări în situația familiei tale? Ai primit un nou diagnostic? Dacă da, ai rapoarte sau evaluări noi de împărtășit și ai înregistrat video vreuna dintre acele sesiuni ZOOM? 
3. Acesta este un aspect esențial. Trebuie să decizi dacă te simți confortabil să-ți trimiți copilul înapoi la școală în această perioadă. Ai dreptul să știi și să înțelegi care vor fi protocoalele din clasă și din școală pentru a-l menține în siguranță. De asemenea, ar trebui să te gândești la eventualele dificultăți de sănătate pe care le-ar putea întâmpina copilul tău. Are copilul tău un Plan Individualizat de Sănătate (un IHP) care va trebui actualizat pentru noile protocoale? Dacă nu, ar trebui să aibă unul acum? Un Plan Individualizat de Sănătate este impus prin lege atunci când un copil are o afecțiune medicală care îi afectează capacitatea de a avea acces la educație în timpul anului/zilei școlare, cum ar fi un copil care trebuie să ia insulină sau alte medicamente cât timp este la școală, un copil cu alergii care îi pun viața în pericol sau un copil cu gastrostomă și convulsii, precum fiica mea, Elizabeth.
4. Dacă decizi să-ți trimiți copilul înapoi la școală, este imperativ să afli dacă nevoile sale pot fi adaptate. Are copilul tău nevoie de asistență individuală dedicată, cum ar fi o asistentă medicală sau un facilitator? Dacă aceasta este o solicitare nouă pentru PEI, atunci va trebui convocată o ședință a echipei pentru a o discuta. Noile protocoale privind distanțarea fizică în școli vor influența momentul în care copilul tău se va putea întoarce la școală. Chiar dacă ai avut întotdeauna asistență individuală dedicată pentru copilul tău, noile protocoale vor trebui să fie stabilite înainte de reîntoarcerea la școală.
5. Un alt aspect de luat în considerare înainte de a-ți trimite copilul la școală include problemele de mobilitate. Vor fi ascensoarele funcționale acum și sunt sălile de clasă suficient de spațioase pentru el? Există medicamente sau alimente speciale care trebuie păstrate la frigider și va avea el permisiunea de a folosi frigiderul acum? Care sunt noile proceduri de urgență pentru copilul tău în caz de incendiu sau altă situație de criză? Toate acestea sunt întrebări la care trebuie să primești răspuns înainte de a-ți trimite copilul înapoi în clasă.
6. În final, ar trebui să iei în considerare convocarea unei ședințe de echipă pentru a discuta aceste chestiuni într-un mod mai formal. Chiar dacă toată lumea este foarte ocupată și copleșită – nu te lăsa intimidat! Susține drepturile copilului tău!

Concluzia este . . .

Dacă nu ești împăcat cu felul în care sunt organizate lucrurile pentru copilul tău la școală, ai opțiuni. Legea IDEA îi oferă copilului tău dreptul la o educație gratuită și adecvată. Aceasta include școlarizarea acasă și învățământul la distanță. Dar include, de asemenea, măsuri de protecție și adaptări conform Americans with Disabilities Act, precum și numeroase alte legi de stat.

Creează-ți echipa

Nu uita să ții cont de valoarea pe termen lung a dezvoltării unor relații bune cu medicii, furnizorii de servicii, școlile, asistenții sociali și ceilalți specialiști. Menține aceste relații. 

Desigur, tu și copilul tău aveți drepturi legale, dar nu uita că oamenii sunt cei care aplică aceste drepturi. Este întotdeauna mai bine ca planurile să fie o decizie de echipă decât un răspuns oferit fără tragere de inimă la o revendicare. Acordă echipei prezumția de bună-credință și ai încredere că fiecare muncește din greu și face tot ce poate. Zicala „prinzi mai multe muște cu miere decât cu oțet” presupune răbdare și o abordare chibzuită din partea persoanei care are rolul de a susține drepturile copilului. 

Unii văd această abordare ca pe o „renunțare” și simt că, dacă nu „luptă” pentru cel mai bun rezultat, vor fi înfrânți. De fapt, persoana care sprijină copilul și este o parte activă și valoroasă din echipa sa de educație specială este adevăratul lider și are mai multe șanse de a obține cele mai bune rezultate posibile. Să fii răbdător, grijuliu și încurajator în relațiile cu oamenii și furnizorii de educație (care sunt adesea sursa frustrărilor și a veștilor proaste) este o provocare, dar este incredibil de important!