6 typov rečových porúch

V tomto článku: Logopedické cvičenia so Speech Blubs, 3 typy porúch reči: verbálna apraxia, porucha zvukov reči, zajakavosť, 3 typy jazykových porúch: špecificky narušený vývin reči...

Rečové poruchy u detí

V tomto článku

  • Logopedické cvičenia so Speech Blubs
  • 3 typy porúch reči
    • Verbálna apraxia
    • Porucha zvukov reči
    • Zajakavosť
  • 3 typy jazykových porúch
    • Špecificky narušený vývin reči
    • Afázia
    • Poruchy učenia na báze jazyka
  • Kľúčové poznatky o rečových poruchách

Porucha reči sa týka spôsobu, akým jednotlivec tvorí alebo artikuluje konkrétne zvuky. Jedným z príkladov je zajakavosť. Pod pojem narušenia reči spadá niekoľko rôznych typov porúch, ktoré môžu byť diagnostikované dieťaťu alebo dospelému.

Jazyková porucha zahŕňa porozumenie a vyjadrovanie myšlienok či nápadov. Takýto človek napríklad nemusí mať primeranú slovnú zásobu a gramatické zručnosti zodpovedajúce svojmu veku. Aj v tejto kategórii existuje niekoľko rôznych jazykových porúch, ktorým sa budeme venovať v tomto článku.

Logopedické cvičenia so Speech Blubs

Speech Blubs je aplikácia na rozvoj jazykových zručností s bohatou knižnicou obsahujúcou viac ako 1 500 aktivít, tvárových filtrov, hlasom aktivovaných cvičení a vzdelávacích bonusových videí.

Čím viac precvičujete, tým lepšie sú výsledky! Vyskúšajte aplikáciu Speech Blubs a užite si so svojím dieťatkom zábavné a pútavé terapeutické chvíľky.

3 typy porúch reči

Verbálna apraxia

Verbálna apraxia je neurogénna porucha komunikácie (má pôvod v nervovom systéme), ktorá postihuje plánovanie pohybov potrebných na reč.

Jednotlivci s apraxiou presne vedia, čo chcú povedať, ale v časti mozgu, ktorá dáva pokyn konkrétnemu svalu, dochádza k prerušeniu spojenia. Keď je niekomu diagnostikovaná verbálna apraxia, môžu sa u neho objaviť prejavy tápania, kedy ústa akoby „hľadajú“ správnu polohu na vytvorenie zvuku.

Keď k tomu dôjde, ovplyvňuje to dĺžku zvukov a môže to viesť k nezvyčajnej výške či hlasitosti hlasu a k skresľovaniu alebo zamieňaniu hlások. Typickým znakom človeka s apraxiou je, že zrazu nedokáže vytvoriť zvuky, ktoré predtým bez problémov ovládal.

Ak napríklad požiadate dieťa, aby povedalo slovo „pes“, čo úspešne zvládne, a o 10 minút neskôr ho požiadate, aby to isté slovo zopakovalo, nemusí to dokázať.

Porucha zvukov reči

Poruchy zvukov reči môžu mať dve formy: artikulačnú (tvorba jednotlivých hlások) alebo fonologickú (zvukové vzorce).

Artikulačná porucha sa môže prejaviť zámenou, vynechávaním, pridávaním alebo skresľovaním bežných hlások.

Fonologické poruchy môžu zahŕňať systematickejšie ťažkosti s tvorbou určitých typov hlások, napríklad tých, ktoré vznikajú v zadnej časti úst, ako „k“ a „g“ (ASHA 2018).

Vysvetlenie správneho spôsobu tvorenia hlásky a podpora dieťaťa v pravidelnom precvičovaní artikulácie môže časom viesť k prirodzenej reči.

Ďalšie informácie o artikulačných a fonologických poruchách nájdete v týchto článkoch:

Zajakavosť

Zajakavosť je narušenie plynulosti reči jednotlivca, ktoré začína v detstve a môže pretrvávať po celý život.

Zajakavosť je formou neplynulosti (neschopnosti produkovať plynulú reč). Táto neplynulosť sa stáva problémom, pretože bráni úspešnej komunikácii medzi dvoma stranami. Môže sa prejavovať nechceným opakovaním hlások (napr. „C-c-chcem zmrzlinu“), predlžovaním hlások (napr. „Zzzzačni už“), slabík (napr. „Ma-ma-mamička“) alebo slov (napr. „poď-poď-poď sem“). Medzi prejavy neplynulosti patria aj neúmyselné pauzy v reči, kedy jednotlivec nedokáže vydať žiadny zvuk (ASHA 2016).

Príčina zajakavosti žiaľ nie je presne známa, čo sťažuje jej terapiu. Prístup sa môže líšiť od človeka k človeku v závislosti od závažnosti a typu zajakavosti.

When-your-kid-Stutter-724x1024

Prečítajte si viac o tom, ako odlíšiť zajakavosť ako súčasť bežného vývinu reči od zajakavosti ako rečovej poruchy!

3 typy jazykových porúch

Špecificky narušený vývin reči

Špecificky narušený vývin reči (SLI) sa diagnostikuje vtedy, keď sa jazyk dieťaťa nevyvíja tak rýchlo alebo typicky ako u iných detí. Aby mohlo byť dieťaťu diagnostikované SLI, nesmie mať poruchu autistického spektra, apraxiu, stratu sluchu ani anomáliu rečového aparátu. Ak sú tieto diagnózy prítomné, nejde o SLI, ale o rečové prejavy typické pre dané stavy. Prvým signálom býva zvyčajne to, že dieťa začína hovoriť neskôr než zvyčajne a následne má oneskorenie pri spájaní slov do viet. Hovorená reč môže pôsobiť nezrelo. U mnohých detí so SLI býva narušené aj porozumenie jazyka (receptívny jazyk), hoci to nemusí byť na prvý pohľad zrejmé bez odborného vyšetrenia. Táto diagnóza sa určuje u detí, ktorých jazykové ťažkosti pretrvávajú až do školského veku, nie u detí s bežným oneskorením reči, ktoré svojich rovesníkov časom dobehnú.

Afázia

Aphasia-Types-of-language-Impediments-945x1024

Afázia je neschopnosť porozumieť jazyku alebo ho formulovať z dôvodu poškodenia špecifických oblastí mozgu.

Medzi hlavné príčiny patrí cievna mozgová príhoda (mŕtvica) alebo úraz hlavy, no afázia môže vzniknúť aj v dôsledku mozgových nádorov, infekcií mozgu či neurodegeneratívnych ochorení, ako je demencia (ASHA 2017).

Ťažkosti ľudí s afáziou môžu siahať od občasného hľadania správnych slov až po úplnú stratu schopnosti hovoriť, čítať alebo písať; inteligencia však zostáva nedotknutá. Afázia sa môže rozvinúť u kohokoľvek v akomkoľvek veku, keďže často býva dôsledkom úrazu. Najčastejšie sa s ňou však stretávajú ľudia v strednom a vyššom veku.

Poruchy učenia na báze jazyka

Poruchy učenia na báze jazyka sa objavujú u detí, ktoré zaostávajú za svojimi rovesníkmi. Tieto deti mávajú ťažkosti s pravopisom, čítaním a/alebo písaním, no majú normálnu úroveň inteligencie. Ide o častú príčinu problémov v škole u malých detí, ktorá môže byť pri bežných vyšetreniach nesprávne diagnostikovaná alebo úplne prehliadnutá.

Kľúčom k podpore týchto žiakov je vedieť, ako prispôsobiť učebné osnovy a vyučovanie tak, aby si rozvinuli dostatočné jazykové zručnosti a gramotnosť. Väčšina jednotlivcov s touto poruchou potrebuje špecializovanú, jasnú, štruktúrovanú a multisenzorickú výučbu, ako aj priebežné vedené precvičovanie zamerané na nápravu ich konkrétnych oslabených oblastí.

Kľúčové poznatky o rečových poruchách

Existuje mnoho rečových a jazykových porúch, ktoré sa môžu vyskytnúť u detí aj dospelých. Tento článok sa týchto tém dotýka len povrchovo, preto nás nezabudnite sledovať a pravidelne navštevovať Speech Blubs, kde nájdete podrobnejšie články venované týmto oblastiam.

Ak existuje téma, o ktorej by ste sa chceli dozvedieť viac, neváhajte nás kontaktovať a radi sa na ňu pozrieme! A ako vždy – ak máte pocit, že vaše dieťa vykazuje akékoľvek príznaky týchto porúch, je dôležité čo najskôr sa objednať k logopédovi na komplexné vyšetrenie.

Speech Blubs pomáha deťom rozprávať. Stiahnite si aplikáciu a získajte zábavný a vzdelávací obsah na domáce precvičovanie reči!

Späť na všetky články