Aktuálne výzvy pre logopédov v online terapii

Napriek tomu človek nedokáže plne oceniť ich prácu, kým nespozná celý príbeh. Tento článok sa pokúša opísať niektoré z ich výziev a vychádza z nepublikovaného prieskumu medzi približne 200 logopédmi a...

Online logopédia pre logopédov

Napriek tomu človek nedokáže plne oceniť ich prácu, kým nespozná celý príbeh. Tento článok sa pokúša opísať niektoré z ich výziev a vychádza z nepublikovaného prieskumu medzi približne 200 logopédmi.

V tomto článku

  • Aké zázraky robia logopédi?
  • Kde môžem nájsť logopéda?
  • Súčasné obavy logopédov
    • Výsledky prieskumu

Aké zázraky robia logopédi?

articulation-s.jpg

V prvom rade logopéd pomáha rodičom a deťom. Organizácia American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) uvádza, že „... pracujú na prevencii, posudzovaní, diagnostike a liečbe porúch reči, jazyka, sociálnej komunikácie, kognitívnej komunikácie a porúch prehĺtania u detí a dospelých.“

Nič náročné, však? Ale kdeže, sú ako neuveriteľne vzdelaná kombinácia pediatra, učiteľa, odborníka na reč a behaviorálneho špecialistu, ktorý dlhé hodiny pracuje na tom, aby zlepšil život vašej rodiny. Počúvajú, pozorujú, vedú, objímajú, povzbudzujú, učia a pomáhajú dieťaťu napredovať spôsobom, pri ktorom si ani neuvedomuje, že dostáva pomoc.

Kde môžem nájsť logopéda?

Okrem webovej stránky ASHA zvyčajne existujú štyri miesta, kde môžete vyhľadať ich pomoc:

  1. Ako súčasť školského dňa vášho dieťaťa;
  2. V súkromných ambulanciách;
  3. V zdravotníckych zariadeniach, ako sú domovy dôchodcov alebo nemocnice; alebo
  4. Doma prostredníctvom online terapie.

Podľa mojich skúseností vyzerajú ich priestory v školách ako malé kumbály, a to kvôli individuálnym sedeniam alebo sedeniam v malých skupinách. Na mojej škole trvalo jedno sedenie mimo triedy približne 30 minút, no môže byť kratšie alebo dlhšie v závislosti od vyťaženosti v danej škole.

To je približne 14 sedení denne, a to všetko do 15:30. Potom odchádzajú do svojich súkromných praxí alebo do domácich pracovní na ďalšie sedenia. Niet divu, že logopédi čelia vyhoreniu. 

Súčasné obavy logopédov

Teletherapy for Speech Therapists

Aké sú v súčasnosti niektoré z obáv logopédov? Počas pandémie boli osobné sedenia zriedkavé alebo vôbec neprebiehali. Okrem toho nastal raketový nárast online terapie, teleterapie, telezdravia či telepraxe (čo v zásade znamená to isté). Tento článok sa preto zameriava konkrétne na obavy logopédov a ich virtuálnu prax.

Medzi viac ako 200 logopédmi v Texase bol realizovaný prieskum, ktorý mal pomôcť zamerať obsah webinára o online praxi. Tu sú výsledky:

Výsledky prieskumu

1. otázka: Aké sú vaše dve najväčšie aktuálne obavy týkajúce sa terapie na diaľku / virtuálnych služieb?

Medzi 5 najčastejších odpovedí patrili:

  1. Úskalia spojené so zapájaním rodičov počas sedenia, 
  2. Problémy spôsobené chýbajúcim internetom alebo nevhodnými zariadeniami v domácnostiach klientov, 
  3. Hľadanie bezplatných diagnostických nástrojov a dostupných virtuálnych materiálov na terapiu pre deti vo veku 3 – 6 rokov,
  4. Keďže mnohí rodičia sa môžu zapojiť až po práci, pracovný deň logopéda býva veľmi dlhý,
  5. Rušivé vplyvy (ďalšie deti, zapnutý televízor, chýbajúci oddelený priestor na sedenie).

2. otázka: Aké sú vaše dve najväčšie aktuálne obavy pri kombinovanej forme logopedických služieb? 

  1. Plánovanie rozvrhu pre obe skupiny klientov,
  2. Podpora klientov s ťažkým znevýhodnením,
  3. Kvalitné aktivity zamerané na rozvoj gramotnosti pripravené na celý mesiac vopred,
  4. Zabezpečenie, aby boli všetci žiaci vyšetrení pri dodržaní správnych osobných ochranných prostriedkov a postupov pri osobných sedeniach,
  5. Žiaci sa sedení nezúčastňujú pravidelne.

3. otázka: Akú platformu používate na virtuálne logopedické služby? (Online logopédia)

  1. Zoom (drvivá väčšina)
  2. Google Meet
  3. Microsoft Teams
  4. WebEx
  5. Schoology

4. otázka: Aké dve témy by ste chceli zahrnúť do workshopu zameraného na online logopédiu?

  1. Posilňovače alebo posilňujúce aktivity/hry
  2. Interaktívne platformy
  3. Nápady, ako urobiť terapiu interaktívnejšou/zábavnejšou pre raný vek a mladších žiakov A nápady pre AAK (augmentatívnu a alternatívnu komunikáciu)
  4. Získanie a udržanie pozornosti A organizácia všetkého digitálneho obsahu
  5. Plánovanie rozvrhu pri kombinácii osobných a online služieb A ako úspešne viesť terapiu u žiakov s obmedzeným sústredením a ťažkým postihnutím

My v Speech Blubs si veľmi dobre uvedomujeme každodenné výzvy, ktorým logopédi čelia. Plánujeme aj naďalej pomáhať šíriť povedomie o týchto neuveriteľných odborníkoch a online logopedických službách. Nenechajte si ujsť naše nadchádzajúce podcasty, v ktorých sa tejto téme budeme venovať ešte viac.

Späť na všetky články