Betydelsen av att rita för ditt barns utveckling

I den här artikeln

• Bygg upp ritförmågan med en GRATIS målarbok!
• Vilka är fördelarna med att rita för förskolebarn?
• Vilka är ritandets olika utvecklingsstadier?

Många föräldrar frågar oss om utvecklingen av ritförmågan. När ska man börja lära barnet att rita? Vilka är ritandets utvecklingsstadier? Kan ritande användas som ett kommunikationsverktyg?

Det finns flera beteenden och aktiviteter som kommer naturligt för barn, och en av dessa saker är att rita. Det spelar ingen roll om de använder kritor, tuschpennor, färg eller till och med gatukritor på en trottoar – alla dessa medier hjälper ditt barn att uttrycka sig. 

Tillsammans med andra former av självuttryck, som dans eller sång, medför ritandet sina egna fördelar för den allmänna utvecklingen. Ritande kan också användas som ett kommunikationsverktyg för barn som är icke-verbala eller har begränsat verbalt språk. Vad mer hjälper ritandet till att främja eller utveckla? Det här blogginlägget går igenom detaljerna tillsammans med tips på när och hur ni kan komma igång!

Bygg upp ritförmågan med en GRATIS målarbok

Innan vi fortsätter med fördelarna och ritandets olika utvecklingsstadier, missa inte Speech Blubs kostnadsfria läromedel. Den här målarboken innehåller alla klistermärken från appen Speech Blubs, tecknade och skrivna med ett lättläst typsnitt så att ditt barn kan börja stava till ord som de har lärt sig i appen.

Vilka är fördelarna med att rita för förskolebarn?

Nedan hittar du 6 huvudsakliga fördelar med att rita. Läs vidare för att lära dig mer om de färdigheter ett barn utvecklar genom att rita.

1. Finmotoriska rörelser
2. Förbättrar visuell analys
3. Ökar fokus och koncentration
4. Övar upp öga–hand-koordinationen
5. Bygger självförtroende i den egna förmågan
6. Uppmuntrar kreativ problemlösning

Den första fördelen med att rita är att det förbättrar finmotoriska rörelser. Finmotorik omfattar alla små rörelser med fingrar, händer eller handleder. Att hålla i och hantera skriv- och ritverktyg är ett av de bästa sätten att förbättra ett barns finmotorik. Vi vet att barn älskar att få återkoppling från vuxna, och ritandet ger sådan återkoppling omedelbart. De håller i kritan, sätter den mot pappret och ser resultatet direkt. Denna återkoppling hjälper ditt barn att förstå hur man bäst uppnår önskat resultat.

Den andra fördelen är att det gynnar den visuella analysen. Små barn kan inte visualisera saker på samma sätt som vuxna, till exempel storlek, likheter/skillnader, avstånd och skillnader i textur. Att rita ger ett perfekt tillfälle för ditt barn att lära sig dessa begrepp på ett medvetet sätt. För att stötta denna typ av ritande hemma kan du uppmuntra ditt barn att rita exempel på stort och smått, strävt och lent, långt bort och nära, och så vidare.

Vi har ofta som mål (eller önskan) att våra barn ska kunna fokusera mer. Denna färdighet blir ännu viktigare när de börjar skolan. Att rita ökar fokus och koncentration. Att lära sig att lägga märke till små detaljer, koncentrera sig på att uppnå ett specifikt resultat och öva på kluriga uppgifter hjälper ditt barn att mogna. Även om det kan bli frustrerande för dem att behöva ”färglägga innanför linjerna”, ta pauser och låt dem rita fritt på pappret först. Ni kan gradvis arbeta er upp mot detta för att bygga upp barnets fokus. 

Öga–hand-koordination är en annan fördel med att rita och färglägga. Denna öga–hand-koordination är viktig i såväl idrottsliga och lekfulla situationer som i skolan, till exempel när man lär sig att skriva för hand. För att ge öga–hand-koordinationen en extra skjuts kan du låta ditt barn rita av ett föremål medan hen tittar på det, eller kopiera en teckning som du har gjort.

Vi vill alla att våra barn ska känna sig trygga och stolta över vad de gör. Barn älskar att komma fram och säga: ”Titta vad jag har gjort!” Ritandet kan stärka denna viktiga förmåga. När ditt barn får möjlighet att ge form åt sin fantasi, sina tankar och upplevelser växer självförtroendet.

Förutom visuell analys och koncentration uppmuntrar ritandet ditt barn att lösa problem på ett kreativt sätt. När ditt barn ritar måste hen lista ut det bästa sättet att fästa kroppsdelar, skildra känslor och visa olika texturer. Att ge specifika rituppgifter, som att skapa ett familjeporträtt, och prata om barnets färgval, teknik eller speciella idéer kan hjälpa hen att med tiden utveckla en starkare problemlösningsförmåga. 

Använd positiv förstärkning för att hjälpa ditt barn att känna sig motiverat att rita och skapa. Du kan hänga upp färdiga teckningar i barnets rum eller på andra ställen i hemmet, skicka med personliga teckningar i brev till familjemedlemmar och berömma barnet för övningen och för specifika framsteg. 

Vilka är ritandets olika utvecklingsstadier?

Nu när du känner till alla fördelar med att rita – vilka är då stadierna? Det finns flera olika nivåer som barn rör sig igenom när det gäller att rita och färglägga. 

1. Kladd- och klotterstadiet (18 månader till 3 år): Det här stadiet pågår från cirka 18 månaders ålder fram till ungefär tre år. Det handlar om slumpmässiga märken och visar att barnet utforskar färger på ett lekfullt sätt. Allt eftersom barnet blir äldre övergår klottrandet från okontrollerade till mer kontrollerade rörelser. Till exempel kan en 18-månaders kanske bara dra linjer, medan en treåring klarar av att rita cirklar. 
2. Förschematiska stadiet (2–4 år): Detta stadium är typiskt för barn mellan 2 och 4 år. Teckningarna blir mer komplexa, även om de oftast är orealistiska och ser lite märkliga ut för vuxna. Istället för att använda realistiska färger väljer de bara den färg som är deras favorit eller som de dras till för stunden. Om de blir ombedda att rita människor blir figurerna väldigt enkla med få eller inga detaljer. Dessutom svävar föremål fritt i luften – de är inte förankrade på någon mark. Till exempel kan blommor placeras uppe i himlen i stället för på gräset. 
3. Schematiska stadiet (5–8 år): Detta stadium är typiskt för barn mellan 5 och 8 år. Du kommer att märka att deras teckningar av människor blir mer proportionerliga och mer detaljerade. Färgerna blir mer realistiska och traditionella (gräset är grönt, himlen är blå). Horisontlinjer och marklinjer börjar synas, så föremålen hamnar där de hör hemma. Slutligen börjar de utveckla ett mönster i sina teckningar. Om de ritar ett hus kommer det ofta att se likadant ut på alla deras teckningar. 
4. Förpubertetsstadiet (9–11 år): Detta stadium är typiskt för barn mellan 9 och 11 år. Barnets teckningar blir betydligt mer detaljerade och ett rumsligt perspektiv blir tydligt. Det innebär att saker och ting placeras mer proportionerligt på papperet. Barn i det här stadiet kan bli väldigt frustrerade om de inte lyckas skapa en realistisk bild, och de kan till och med säga att de inte kan rita, trots att de faktiskt kan det.

Som du ser finns det många fördelar med att rita och låta ditt barn få utlopp för sin skaparglädje! Mitt råd är att vänta tills barnet är runt 18 månader innan du introducerar kritor – innan dess är risken stor att din lilla älskling vill äta på kritorna istället för att rita. Ha så roligt och njut av processen! Se till att ladda upp med massor av kylskåpsmagneter, för det kommer att bli en hel del konstverk att visa upp!