Varför logopeder vill ha syn- och hörselundersökningar

En vanlig fråga under detta samtal är om ditt barns hörsel och syn har undersökts. Anledningen är att hörsel, syn samt tal och språk alla är sammankopplade mekanismer som samverkar för att främja ditt barns utveckling och kommunikationsförmåga. 

Vad är hörselundersökningar?

Hörselundersökningar för barn utförs av en audionom eller en öron-, näs- och halsspecialist som har specialistkompetens och kliniska verktyg för att göra en grundlig bedömning av strukturen och funktionen hos ditt barns öron och hörsel.

Hörselundersökningar är viktiga för att säkerställa att ditt barns öron är friska och att barnet inte har några hörselnedsättningar som kan störa och påverka utvecklingen, skolgången, kommunikationen och säkerheten negativt. 

För att utvecklas och lära sig optimalt behöver ditt barn ha följande auditiva färdigheter:

1. Auditiv uppmärksamhet: Förmågan att uppfatta ljud i omgivningen och lokalisera källan, särskilt när det finns bakgrundsbuller
2. Auditiv diskrimination: Förmågan att skilja mellan omgivningsljud och språkljud
3. Auditiv identifiering: Förmågan att koppla betydelse till ljud och tal, hantera det talade språkets struktur och anpassa sitt eget tal utifrån återkoppling från samtalspartnern
4. Auditiv förståelse: Förmågan att förstå och minnas vad som sägs, samt att skapa mening av det som sägs även om hela budskapet inte uppfattas.

Ditt barn bör göra sin första hörselkontroll inom några veckor efter födseln, den andra vid 9 månader till 2,5 års ålder och den tredje vid 5 eller 6 års ålder innan skolstart. Barn i skolåldern bör göra en hörselkontroll minst vartannat år.

Några varningstecken på att ditt barn kan ha problem med hörseln är:

• Reagerar inte när namnet ropas,
• Talar med hög röst,
• Tittar på tv med hög volym,
• Svårt att avgöra varifrån ett ljud kommer,
• Ouppmärksamhet och dålig koncentrationsförmåga,
• Försenad tal- och språkutveckling.

Om du vill se vad en hörselundersökning innebär och vad du kan förvänta dig kan du titta på den här videon!

https://www.youtube.com/watch?v=kEyyqhynq-c

Synundersökningar

Synundersökningar för barn utförs av en optiker eller ögonläkare som har specialistkompetens och kliniska verktyg för att göra en grundlig bedömning av strukturen och funktionen hos ditt barns ögon och syn

Dessa synundersökningar är viktiga för att säkerställa att ditt barns ögon är friska och att det inte finns några synnedsättningar som kan störa och påverka utvecklingen, skolgången, kommunikationen och säkerheten negativt.

Visuella färdigheter

För att utvecklas och lära sig optimalt behöver ditt barn ha följande visuella färdigheter:

• Synskärpa: Förmågan att se omgivningen och andra människor tydligt 
• Samsyn: Förmågan att använda båda ögonen tillsammans för att se med precision och koordination 
• Ögonmotorik: Förmågan att röra ögonen på ett smidigt och kontrollerat sätt
• Ackommodationsförmåga: Förmågan att spänna och slappna av i ögonmusklerna för att växla mellan olika synfält (t.ex. att se på nära håll jämfört med långt borta)

Ditt barn bör göra sin första synkontroll vid 6 månaders ålder, den andra vid 3 års ålder och den tredje vid 5 eller 6 års ålder innan skolstart. Barn i skolåldern bör göra en synkontroll minst vartannat år. 

Kom ihåg att om ditt barn har synproblem löper det högre risk för tal- och språkförseningar samt sämre skolresultat, eftersom barnet inte kan se det material som lärs ut eller utföra uppgifterna som krävs.

Varningstecken

Några varningstecken på att ditt barn kan ha problem med synen är:

• Gnor sig ofta i ögonen
• Blinkar överdrivet mycket
• Svårt att följa föremål med blicken
• Svårt att hålla ögonkontakt
• Klagar på huvudvärk
• Försenad motorisk utveckling
• Försenad tal- och språkutveckling

Om du vill se vad en synundersökning innebär och vad du kan förvänta dig kan du titta på den här videon:

https://www.youtube.com/watch?v=e5KGgbin7O0

Varför vill vår logoped att dessa undersökningar görs?

Anledningen till att ditt barns logoped vill att hörsel- och synundersökningen genomförs är att syn- och hörselproblem kan vara den bakomliggande orsaken till barnets kommunikationssvårigheter. Ofta handlar det helt enkelt om att åtgärda syn- eller hörselproblemet, varpå kommunikationssvårigheterna också avhjälps. 

Det är meningslöst för ditt barn att gå i logopedi om hen inte hör vad logopeden säger ordentligt eller inte kan se vad logopeden gör på ett bra sätt.

Att höra ljud och ord hjälper barn att prata och förstå, och ett barn med hörselnedsättning går miste om dessa ljud och ord. Detta leder i sin tur till problem med tal, läsning, skolresultat och till och med sociala färdigheter. 

På samma sätt orsakar synsvårigheter försenad icke-verbal kommunikation och förspråkliga färdigheter, vilka är en avgörande språngbräda mot kommunikation. En stor del av hur vi kommunicerar sker genom kroppsspråk och ansiktsuttryck, och barn med synsvårigheter går miste om dessa viktiga utvecklingsmilstolpar. 

Några syn- och hörselaktiviteter

Den här tabellen visar vilka milstolpar inom syn och hörsel ditt barn bör nå i olika utvecklingsstadier och hur du kan hjälpa till att främja dessa färdigheter:

Spädbarn 0–3 månader

Syn

Ser främst i nyanser av svart, grått och vitt

Använd monokroma färgskalor med kontrasterande mönster och former för att stimulera ditt barn visuellt

Hörsel

Reagerar på höga ljud och svarar på tal genom att titta

Använd bjällror och skallror för att fånga ditt barns uppmärksamhet och få ögonkontakt

Spädbarn 3–6 månader

Syn

Kan se färger, med förkärlek för klara grundfärger

Placera nya saker i barnets rum eller ändra regelbundet plats på befintliga saker för att ge barnet nya synvinklar

Hörsel

Vänder ögonen eller huvudet mot ljud

Använd bjällror och skallror på olika platser runt ditt barn för att fånga uppmärksamheten, så att barnet vänder ögonen eller huvudet mot ljudkällan

Spädbarn 6–12 månader

Syn

Synen börjar förfinas och barnet gör sin första synkontroll

Introducera fler färgnyanser i rummet genom tavlor, böcker och leksaker som barnet kan fokusera på för att träna upp sin synförmåga ytterligare

Hörsel

Reagerar på ordet ”nej”, sitt namn, sång och musik. Vänder huvudet mot svaga ljud och härmar andras tal och ljud

Introducera olika typer av ljud och röstmönster samtidigt som du uppmuntrar ditt barn att härma dig och lyssna efter specifika ljud

Småbarn 1–2 år

Syn

Börjar skilja mellan färger

Uppdatera barnets lekrum/sovrum med teman som barnet visar intresse för 

Hörsel

Reagerar konsekvent på nya ljud och ord och lyssnar på enkla sagor eller sånger

Läs böcker med ditt barn varje dag och förställ rösten så att den passar karaktärerna. Sjung nya sånger och uppmuntra barnet att lyssna på hur orden rimmar

Småbarn 3–4 år

Syn

Börjar känna igen, identifiera och namnge grundläggande färger

Placera föremål i olika färger i barnets omgivning för att stärka förmågan att känna igen grundfärger

Hörsel

Lyssnar på avstånd när det är tyst och förstår längre meningar

Lek instruktionslekar och lekar som ”Gör som jag”. Uppmuntra barnet att lyssna på svaga ljud och försöka lista ut vad de är

Barn från 5 år

Syn

Fullt utvecklad syn

Ge ditt barn en miljö som speglar hens växande personlighet och låt barnet göra egna val när ni gör om i sovrummet eller lekrummet

Hörsel

Förstår sammansatta meningar och komplexa ljud samt kan återberätta historier i detalj

Gör mer avancerade tal-, språk- och hörselövningar tillsammans med ditt barn

Utöver dessa tips kan du ladda ner vår Speech Blubs app och prova några av våra fantastiska kommunikationsinriktade aktiviteter. Vi har sett till att alla våra aktiviteter är utvecklade med ditt barns syn och hörsel i åtanke, så att barnet får ut mesta möjliga av sitt lärande.