Konuşma Gecikmesinin Yaygın Nedenlerini Anlamak

İçindekiler

1. Giriş
2. Farkı Anlamak: Konuşma ve Dil
3. Tipik Gelişim Basamakları: Neler Beklenmeli?
4. Konuşma Gecikmesinin Fiziksel ve Biyolojik Nedenleri
5. Gelişimsel ve Nörolojik Faktörler
6. Çevresel ve Sosyal Etkiler
7. Ne Zaman Yardım Almalısınız?
8. Çocuğunuzun İletişim Yolculuğunu Nasıl Destekliyoruz?
9. Evde Destek Olmak İçin Pratik Stratejiler
10. Şeffaf Fiyatlandırma ve Değer
11. Son Düşünceler: İletişim Sevgisini Güçlendirmek
12. Sıkça Sorulan Sorular (SSS)

Giriş

Yaklaşık her dört çocuktan birinin erken gelişim yıllarında bir tür konuşma veya dil gecikmesiyle karşılaştığını biliyor muydunuz? Birçok ebeveyn için çocuğunun büyümesini izleme süreci, o ilk "anne" veya "baba" kelimesini duyma heyecanıyla doludur. Bu gelişim basamaklarına ulaşmak beklenenden biraz daha uzun sürdüğünde; endişe, kafa karışıklığı ve hatta biraz kaygı hissetmeniz son derece doğaldır. Kendinizi parkta çocuğunuzu akranlarıyla kıyaslarken veya evde farklı yapmanız gereken bir şey olup olmadığını düşünürken bulabilirsiniz.

Bu yazının amacı, konuşma gecikmesinin çeşitli nedenlerine net, empatik ve kapsamlı bir bakış sunmaktır. "Tipik" gelişimin ne olduğunu, çocuğunuzun biraz ekstra desteğe ihtiyaç duyabileceğini gösteren işaretleri nasıl fark edebileceğinizi ve bu gecikmelerin altında yatan nedenlerin neler olabileceğini anlamanıza yardımcı olmak istiyoruz. Fiziksel ve motor zorluklardan işitmenin ve çevresel faktörlerin etkisine kadar her konuyu ele alacağız.

Speech Blubs olarak misyonumuz, çocukların akıllarından ve kalplerinden geçenleri özgürce ifade edebilmelerini sağlamaktır. Bu zorlukları çok iyi anlıyoruz; çünkü kurucularımız da çocukken konuşma sorunları yaşamış ve tam da kendi çocukluklarında ihtiyaç duydukları aracı geliştirmişlerdir. Amacımız, odak noktasını endişeden proaktif ve keyifli bir etkileşime kaydırmaktır. Her çocuk kendi hızında gelişse de, bir gecikmenin ardındaki "neden"i anlamak, çocuğunuzun özgüvenini inşa etmenin ve yaşam boyu sürecek bir iletişim sevgisi aşılamanın ilk adımıdır.

Farkı Anlamak: Konuşma ve Dil

Konuşma gecikmesinin spesifik nedenlerine geçmeden önce, çocuk gelişimi dünyasında sıklıkla birbirinin yerine kullanılan ancak aslında farklı anlamlara gelen iki kavramı netleştirmekte fayda var.

Konuşma Nedir?

Konuşma; seslerin ve kelimelerin üretilmesine yönelik fiziksel eylemi ifade eder. Nefesin, ses tellerinin, dilin, dudakların ve çenenin koordinasyonunu içerir. "Konuşma gecikmesi"nden bahsettiğimizde, genellikle bir çocuğun sesleri doğru çıkarmakta veya kelimeleri başkalarının anlayabileceği kadar net telaffuz etmekte zorlanmasını kastederiz. Örneğin, bir çocuk "r" sesini veya "k" sesini çıkarmakta zorlanabilir ya da kelimeleri oluşturmak için gereken kasları koordine etmekte genel olarak güçlük çekebilir.

Dil Nedir?

Dil çok daha kapsamlı bir kavramdır. Bilgi alıp vermeye yarayan bütünsel bir sistemdir. Şunları içerir:

• Alıcı Dil: Çocuğun kendisine söylenenleri nasıl anladığı (yönergeleri takip etme, resimleri gösterme).
• İfade Edici Dil: Çocuğun düşüncelerini ve ihtiyaçlarını iletmek için kelimeleri, jestleri ve yazıyı nasıl kullandığı.

Bir çocukta konuşma gecikmesi olmadan dil gecikmesi görülebilir (kelimeleri net telaffuz edebilir ama cümle kuramaz) ya da dil gecikmesi olmadan konuşma gecikmesi olabilir (her şeyi anlar ve geniş bir kelime dağarcığı vardır ancak söylediklerini anlamak çok zordur). Bununla birlikte, bu iki alan sıklıkla birbiriyle örtüşür. Bu ayrımı bilmek, uzmanların ve ebeveynlerin çocuğun tam olarak nerede desteğe ihtiyaç duyduğunu belirlemesine yardımcı olur.

Tipik Gelişim Basamakları: Neler Beklenmeli?

Her çocuk bir bireydir ve gelişim basamaklarına ulaşmadaki "normal" aralık çoğu insanın düşündüğünden çok daha geniştir. Yine de genel bir yol haritasına sahip olmak, çocuğunuzun gelişiminin yolunda olup olmadığını anlamanıza yardımcı olabilir. Speech Blubs olarak bu basamaklara katı kurallar olarak değil, oyun temelli öğrenmemize rehberlik eden işaretler olarak yaklaşıyoruz.

12 - 15 Ay

Bu yaşa geldiklerinde çoğu çocuk bilinçli ve amaçlı iletişim denemeleri yapmaya başlar.

• Alıcı Dil: "Hayır" kelimesini anlamalı ve bir jest eşlik ettiğinde tek adımlı basit komutları yerine getirebilmelidir (elini uzatarak "bana ver" demek gibi).
• İfade Edici Dil: Ebeveynler için belirli kelimeleri kullanıyor olmalı ("anne" veya "baba" gibi) ve parmakla gösterme ya da bay bay yapma gibi jestleri kullanmaya başlamalıdır.

18 - 24 Ay

Bu dönem, genellikle "kelime patlaması" olarak adlandırılan hızlı bir büyüme evresidir.

• Alıcı Dil: Birkaç vücut bölümünü gösterebilmeli ve bir jeste ihtiyaç duymadan basit yönergeleri takip edebilmelidir.
• İfade Edici Dil: İki yaşına geldiklerinde çoğu çocuk en az 50 kelimelik bir dağarcığa sahiptir ve "daha süt" veya "hav hav gitti" gibi iki kelimeyi bir araya getirmeye başlar.

3 - 4 Yaş

Bu aşamada iletişim çok daha gelişmiş bir hale gelir.

• Alıcı Dil: Temel uzamsal kavramları (içinde, üstünde, altında) anlar ve çok adımlı yönergeleri takip edebilir.
• İfade Edici Dil: Üç yaşındaki bir çocuğun söyledikleri, yabancılar tarafından yaklaşık %75 oranında anlaşılır olmalıdır. Dört yaşına geldiğinde ise tam cümlelerle konuşabilmeli ve günü hakkında basit bir hikaye anlatabilmelidir.

Çocuğunuzun gelişimi konusunda tereddüt yaşıyorsanız, proaktif bir yaklaşım benimsemenizi öneririz. Basit bir değerlendirme ve kişiselleştirilmiş bir yol haritası almak için 3 dakikalık hızlı ön tarama testimizi çözebilirsiniz. Yalnızca 9 basit sorudan oluşur ve ihtiyacınız olan iç rahatlığını sağlayabilir.

Konuşma Gecikmesinin Fiziksel ve Biyolojik Nedenleri

Bir gecikme tespit edildiğinde, bir uzmanın bakacağı ilk şey fiziksel veya biyolojik bir nedenin olup olmadığıdır. Bunlar genellikle konuşma gecikmesinin en doğrudan nedenleridir ve çoğunlukla belirli tıbbi veya terapötik müdahalelerle çözülebilir.

1. Oral-Motor Problemler

Konuşma gecikmesi olan birçok çocukta oral-motor sorunlar olarak bilinen durumlar görülür. Bu durum, beynin konuşmayı kontrol eden bölgelerinin dudak, dil ve çenedeki kasları koordine etmekte güçlük çekmesiyle ortaya çıkar.

• Çocukluk Çağı Konuşma Apraksisi (ÇKA): Çocuğun ne söylemek istediğini bildiği, ancak beyninin bunu söylemek için gereken hassas kas hareketlerini planlamakta ve koordine etmekte zorlandığı özel bir durumdur.
• Dizartri: Konuşma için kullanılan kasların fiziksel olarak zayıf olması durumunda ortaya çıkar. Bu da konuşmanın "peltek" veya "boğuk" duyulmasına neden olabilir.

Oral-motor zorlukları olan bir çocuk için basit bir taklit bile çok zor olabilir. Benzersiz metodolojimizin yardımcı olduğu nokta da tam olarak burasıdır. Çocukların diğer çocukların konuşma seslerini ve ağız hareketlerini yapışını izlediği "video modelleme" yöntemini kullanıyoruz. Bir akranının yüzünü yakından görmek, çocuğun beyninin bu hareketleri daha etkili bir şekilde "haritalandırmasına" yardımcı olabilir.

2. İşitme Bozukluğu

Bu, konuşma gecikmesinin en yaygın ve neyse ki tedavisi en mümkün nedenlerinden biridir. Bir çocuk etrafındaki sesleri net bir şekilde duyamazsa, onları taklit etmeyi de öğrenemez.

• Kronik Kulak Enfeksiyonları: Kulak zarının arkasında sürekli sıvı birikmesi (otitis media) sesleri boğuklaştırabilir. Su altındayken kulak tıkacı takıp yeni bir dil öğrenmeye çalıştığınızı hayal edin; kronik kulak enfeksiyonu olan bir çocuk tam olarak böyle hisseder.
• Doğuştan İşitme Kaybı: Bazı çocuklar, ilerleyici türdeyse yeni doğan taramalarında fark edilemeyebilen işitme kaybıyla dünyaya gelir.

Çocuğunuzun konuşmasıyla ilgili herhangi bir endişeniz varsa, ilk adım her zaman bir odyolog tarafından yapılacak resmi bir işitme testi olmalıdır.

3. Yapısal Bozukluklar

Bazen ağzın fiziksel yapısının kendisi konuşmayı zorlaştırır.

• Dil Bağı (Ankiloglossi): Dilin altındaki doku kıvrımının (frenulum) çok kısa olması ve dilin hareket kabiliyetini kısıtlaması durumudur. Dil bağı olan birçok çocuk gayet iyi konuşsa da, bazı çocuklarda belirli seslerin çıkarılmasını engelleyebilir.
• Dudak veya Damak Yarığı: Fetal gelişim sırasında dudakta veya damakta oluşan açıklıklardır. Konuşma sırasında havanın ağız ve burundan geçiş şeklini önemli ölçüde etkileyebilir.

Gelişimsel ve Nörolojik Faktörler

Kimi durumlarda konuşma ve dil gecikmeleri, daha geniş kapsamlı bir gelişimsel tablonun belirtileridir.

Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB)

Konuşma ve dil zorlukları, otizmli çocuklarda ebeveynlerin fark ettiği ilk işaretler arasında sıklıkla yer alır. Ancak OSB'deki gecikmeye genellikle aşağıdaki gibi diğer iletişim farklılıkları da eşlik eder:

• "Ortak dikkat" eksikliği (işaret ettiğiniz yere bakmama).
• Sosyal etkileşimde zorluk (ismine tepki vermeme veya karşılıklı oyun oynamama).
• Dili alışılagelmişin dışında kullanma; örneğin kendiliğinden konuşmak yerine filmlerdeki ifadeleri tekrarlama (ekolali).

Tek başına bir konuşma gecikmesinin çocuğun otizmli olduğu anlamına gelmediğini, ancak uzmanların değerlendirme sırasında dikkate alacağı bir faktör olduğunu unutmamak önemlidir.

Yaygın Gelişimsel Gecikme veya Zihinsel Yetersizlik

Bazen bir çocuk motor beceriler, bilişsel beceriler ve sosyal beceriler gibi tüm alanlarda daha yavaş gelişim gösterebilir. Bu gibi durumlarda konuşma gecikmesi, daha büyük bir gelişimsel tablonun parçasıdır. Erken müdahale burada kilit öneme sahiptir; çünkü çocuğa tam potansiyeline ulaşması için bütünsel bir destek sistemi sağlar.

Çevresel ve Sosyal Etkiler

Biyolojik faktörler önemli olmakla birlikte, bir çocuğun büyüdüğü çevre de dil yolculuğunda hayati bir rol oynar.

Yetersiz Uyaran ve Etkileşim

Çocuklar kendileriyle konuşularak konuşmayı öğrenirler. Sosyal etkileşimin sınırlı olduğu veya çocuğun kelimelerini kullanmaya teşvik edilmediği ortamlarda (örneğin daha istemesine fırsat kalmadan tüm ihtiyaçlarının karşılanması gibi) gecikme yaşanabilir.

İşte bu yüzden "akıllı ekran süresi"ni savunuyoruz. Çocuğun sadece oturup izlediği çizgi film gibi pasif izleme deneyimleri yerine, Speech Blubs aktif katılımı teşvik eder. Örneğin, hayvanları çok seven ve konuşması gecikmiş 3 yaşındaki bir çocuğun ebeveyni için "Animal Kingdom" bölümümüz, ekrandaki bir akranıyla birlikte "möö" ve "mee" seslerini pratik etmenin eğlenceli ve motive edici bir yolunu sunar. Ekranı, aile içi bağların yerine geçen bir şey olmaktan çıkarıp bu bağı güçlendiren bir araca dönüştürür.

Ekran Süresinin Etkisi

Son araştırmalar, aşırı pasif ekran süresi ile gelişimsel gecikmeler arasında bir ilişki olduğunu göstermektedir. Bir çocuk hiçbir tepki gerektirmeyen videoları saatlerce izlediğinde, beyin bağlantılarını oluşturan hayati "etki-tepki" etkileşimlerinden mahrum kalır. Çocuğun etkileşim kurmasını, taklit etmesini ve oyuna katılmasını sağlayarak bu pasif deneyime ekran destekli aktif bir alternatif sunmaya çalışıyoruz. Yaklaşımımızın arkasındaki bilim ve araştırmalar ile eğitim kalitesi açısından MARS ölçeğinde nasıl yüksek bir puan aldığımız hakkında daha fazla bilgi edinebilirsiniz.

İkidillilik: Bir Efsanenin Çürütülmesi

Ebeveynlerin sıkça sorduğu bir soru şudur: "Evde iki dil konuştuğumuz için mi çocuğumun konuşması gecikti?" Cevap: Hayır. İkidilli çocuklar tek dille büyüyen çocuklara göre konuşmaya biraz daha geç başlayabilse veya başlangıçta dilleri birbirine karıştırabilse de, bu durum bir "gecikme" değildir. Aslında ikidilli olmak önemli bir bilişsel avantajdır. Beyinleri sadece aynı anda iki farklı iletişim sistemini işlemek için daha fazla çalışmaktadır.

Ne Zaman Yardım Almalısınız?

Bir ebeveyn olarak sezgileriniz en güçlü aracınızdır. Bir şeylerin yolunda gitmediğini hissediyorsanız, kontrol ettirmek her zaman en iyisidir. Erken teşhis, hem sizin hem de çocuğunuzun yaşayabileceği hayal kırıklığını azaltmanın en etkili yoludur.

Dikkat Edilmesi Gereken Yaygın Uyarı İşaretleri:

• 12 Aya Kadar: İşaret etme veya jest kullanmama; ismine tepki vermeme.
• 18 Aya Kadar: Ses çıkarmaya çalışmak yerine jestleri tercih etme; sesleri taklit etmekte zorlanma.
• 24 Aya Kadar: Basit yönergeleri takip edememe; yalnızca birkaç kelimeyi tekrar tekrar söyleme; iki kelimeyi bir araya getirememe.
• 3 Yaşına Kadar: Konuşmanın aile dışındakiler tarafından çoğunlukla anlaşılamaması; "kim, ne veya nerede" sorularını sormama.

Bu işaretleri fark ederseniz, çocuk doktorunuzla görüşmenizi ve bir Dil ve Konuşma Terapistine (DKT) yönlendirilme konusunu değerlendirmenizi öneririz. Bir dil ve konuşma terapisti, çocuğunuzun alıcı ve ifade edici dilinin yanı sıra oral-motor durumunu değerlendirmek için standart testler uygulayacaktır.

Çocuğunuzun İletişim Yolculuğunu Nasıl Destekliyoruz?

Speech Blubs olarak sadece bir uygulama sunmuyoruz; daha iyi bir iletişime giden yolu açan bir köprü oluşturuyoruz. Yöntemimiz, video modelleme bilimsel ilkesine dayanmaktadır. Çocuklar diğer çocukları—yani akranlarını—bir görevi yerine getirirken gördüklerinde, beyinlerindeki "ayna nöronlar" harekete geçer. Bu da çocuğun o sesi veya hareketi bizzat taklit etmeye çalışma olasılığını çok daha artırır.

Odaklandığımız noktalar:

1. Özgüven Oluşturma: Konuşma pratiğini bir oyun haline getirerek, gecikmeyle birlikte sıkça görülen baskıyı ve hayal kırıklığını azaltıyoruz.
2. Temel Becerileri Geliştirme: Etkinliklerimiz, basit seslerden karmaşık cümlelere kadar dil gelişiminin yapı taşlarını hedefler.
3. Keyifli Anlar Yaratma: Öğrenmenin en iyi eğlenirken gerçekleştiğine inanıyoruz. Uygulamamız, ebeveynlerin ve çocukların birlikte keyif alabileceği "akıllı" bir deneyim olarak tasarlanmıştır.

Sadece bizim sözümüze güvenmekle kalmayın; oyun temelli yaklaşımımız sayesinde çocuklarının kendi sesini keşfetmesine tanık olan ebeveynlerin kullanıcı yorumlarını okuyabilirsiniz.

Evde Destek Olmak İçin Pratik Stratejiler

Profesyonel terapi paha biçilmez olsa da, siz çocuğunuzun ilk ve en önemli öğretmenisiniz. İşte her gün konuşma gelişimini teşvik etmek için uygulayabileceğiniz bazı basit yollar:

• Gününüzü Anlatın: Yaptığınız şeyleri yaparken sesli olarak ifade edin. "Mavi kaseyi yıkıyorum. Şimdi mısır gevreğini kaseye koyuyorum." Bu, kelimeleri gerçek dünyadaki eylemlerle ilişkilendirir.
• Birlikte Her Gün Kitap Okuyun: Çocuğunuz henüz konuşmuyor olsa bile resimli kitaplara bakmak, alıcı dil kelime dağarcığını geliştirmeye yardımcı olur. "Büyük kırmızı köpek" ya da "sarı güneş" gibi nesneleri parmağınızla gösterin.
• Cevap Vermesini Bekleyin: Çocuğunuza "bekleme süresi" tanıyın. Bir soru sorduktan veya ona bir şey gösterdikten sonra, tekrar konuşmadan önce 5-10 saniye bekleyin. Bu, beynine söylenenleri işlemek ve bir yanıt oluşturmak için zaman kazandırır.
• Kelimelerini Genişletin: Çocuğunuz "Araba" derse, siz "Evet, kocaman mavi bir araba!" diyebilirsiniz. Bu, daha uzun cümlelerin nasıl kurulacağını modeller.
• Şarkılar ve Tekerlemeler Söyleyin: Müzik, dilin ritmini ve seslerini öğrenmenin harika bir yoludur. Özellikle tekrarlayan kalıplara sahip basit çocuk şarkıları ve tekerlemeler çok faydalıdır.

Şeffaf Fiyatlandırma ve Değer

Çocuğunuzun gelişiminde bir yol arkadaşı olmak istiyoruz; bu da araçlarımıza nasıl erişebileceğiniz konusunda şeffaf olmakla başlar. Ailenizin ihtiyaçlarına uygun iki temel plan sunuyoruz:

• Aylık Plan: Ayda 14,99 $. Bu, etkinliklerimizi denemek ve çocuğunuzun nasıl tepki verdiğini görmek için harika bir yoldur.
• Yıllık Plan: Yılda 59,99 $. Aylık fiyata kıyasla %66 tasarruf sağlayan, en avantajlı planımızdır.

Yıllık Plan'ı seçtiğinizde yalnızca daha düşük bir fiyatla (ayda sadece 4,99 $'a denk gelir) kalmazsınız. Aynı zamanda şunlara da sahip olursunuz:

• Her şeyi risksiz bir şekilde keşfedebilmeniz için 7 günlük ücretsiz deneme.
• Bu konuşma becerilerini erken okuryazarlığa dönüştürmeye yardımcı olan Reading Blubs uygulamasına erişim.
• Tüm yeni güncellemelere ve içeriklere erken erişim.
• Özel ekibimizden 24 saat içinde yanıt garantili destek.

Aylık planda ücretsiz deneme, Reading Blubs uygulaması veya öncelikli destek bulunmamaktadır. Çocuğunuzun başarıya ulaşması için ihtiyaç duyduğu tüm kaynak paketine sahip olmasını sağlamak adına Yıllık planı kesinlikle öneriyoruz.

Son Düşünceler: İletişim Sevgisini Güçlendirmek

Konuşma gecikmesini ele alma süreci bir depar değil, bir maratondur. Sabır, tutarlılık ve bolca sevgi gerektirir. Gerçekçi beklentiler belirlemek önemlidir; ilerleme dev adımlar yerine küçük adımlarla gerçekleşebilir. Ancak her yeni ses, her yeni jest ve her yeni kelime, kutlanmaya değer bir zaferdir.

Amacımız sadece bir gecikmeyi "düzeltmek" değil; çocuğunuzun kendini ifade etmenin getirdiği neşeyi bulmasına yardımcı olmaktır. İster uygulamayı kullanarak bir "möö" sesini taklit ediyor olsun, ister kreşteki gününü anlatan bir hikaye paylaşıyor olsun, her etkileşim onun geleceğinin temellerini atar.

Bir sonraki adımı atmaya hazırsanız, bu yolda sizinle birlikte yürümek için buradayız. Bu yolculuğa başlamak için bugün kaydolun ve hesabınızı oluşturun. Unutmayın, çocuğunuzu desteklemenin en iyi yolu meraklı kalmak, bağınızı koparmamak ve oynamaya devam etmektir.

Hemen başlamak için Speech Blubs'ı App Store'dan indirebilir veya bizi Google Play Store'da bulabilirsiniz. 7 günlük ücretsiz denemenizi ve Reading Blubs uygulamasını açmak için Yıllık planı seçmenizi öneririz. Haydi, çocuğunuzun aklından ve kalbinden geçenleri özgürce söylemesine birlikte yardımcı olalım!

Sıkça Sorulan Sorular (SSS)

1. Kulak enfeksiyonları gerçekten kalıcı konuşma gecikmesine yol açabilir mi?

Kulak enfeksiyonlarının kendisi genellikle kalıcı hasara yol açmasa da, sıvı birikiminin neden olduğu geçici işitme kaybı, dil öğrenimi için "kritik pencere" döneminde (doğumdan 3 yaşına kadar) sık tekrarlanırsa konuşma gelişimini geciktirebilir. İşitme normale döndüğünde—enfeksiyonun geçmesiyle veya kulak tüpü takılmasıyla—çocukların çoğu doğru destekle aradaki farkı hızla kapatabilir.

2. Erkek çocukların kızlardan daha geç konuştuğu doğru mu?

İstatistiksel olarak erkek çocuklar bazı dil dönüm noktalarına kızlardan biraz daha geç ulaşma eğilimindedir ve bazı klinik çalışmalarda "erkek cinsiyeti" konuşma gecikmesi için bir risk faktörü olarak listelenir. Ancak bu fark genellikle sadece birkaç aylık bir meseledir. Yalnızca çocuk erkek olduğu için belirgin bir gecikme asla göz ardı edilmemelidir; her çocuk standart gelişim basamaklarına göre değerlendirilmelidir.

3. Bir konuşma uygulaması kullanmak dil ve konuşma terapisti ihtiyacını ortadan kaldırır mı?

Hayır. Speech Blubs güçlü ve bilimsel olarak desteklenen bir araç olsa da, profesyonel bir terapinin yerine geçmek üzere değil, onu tamamlamak üzere tasarlanmıştır. Çocuğunuza teşhis edilmiş bir gecikme varsa, bir dil ve konuşma terapisti kişiselleştirilmiş klinik müdahale sağlar. Uygulamamız ise terapide yapılan çalışmaları evde sürdürmeyi eğlenceli ve ilgi çekici hale getiren "akıllı" bir pratik aracıdır.

4. Speech Blubs'ta kullanılan "Video Modelleme" yöntemi nedir?

Video modelleme; bir çocuğun başka birinin bir davranışı veya beceriyi gerçekleştirdiği videoyu izleyerek o beceriyi öğrendiği bir öğretim yöntemidir. Bizim durumumuzda, konuşma sesleri çıkaran gerçek çocukları göstererek "akrandan akrana" modelleme kullanıyoruz. Bu, başka birinin bir eylemi gerçekleştirmesini izlemenin, çocuğun o eylemi kendisi yapıyormuş gibi beynin aynı bölgelerini harekete geçirdiğini öne süren ayna nöron teorisine dayanmaktadır.