Konuşmayan Çocuğunuz: İletişim Hedefleri Nasıl Belirlenir?

Konuşmayan bir çocuğa sahip olmak kolay değildir. Bir çocuğun iletişimsel gelişim aşamalarını bilmek bile başlı başına büyük bir çaba gerektirir. Sözel olmayan iletişimi, dil ve konuşma terapisi hedeflerini veya çocuğunuzla—konuşmayan çocuğunuzla—etkili bir iletişime sahip olmanın ne anlama geldiğini öğrenmeyi saymıyoruz bile.

Başlamak için en iyi yer, ilk adımı atıp gerçekçi hedefler belirleme konusunda bilgi edinmektir. Öncelikle "konuşmayan" ifadesinin ne anlama geldiğine bir göz atalım.

Bu Makalede

Örneğin çocuğunuz bir dil bozukluğu veya konuşma gecikmesi nedeniyle konuşmuyor olabilir; hatta konuşmasını tamamen engelleyen fiziksel bir konuşma engeli de bulunabilir.

Çocukların konuşmamasının en yaygın nedeni, sosyal etkileşimleri anlamakta ve bunlara karşılık vermekte zorluk çekmeleridir; bu durum özellikle otizmli çocuklarda ve Down sendromu gibi diğer gelişimsel farklılıklarda sıklıkla görülür.

İletişim Nedir?

Konuşmayan çocuğunuzun sözel iletişime geçmesine yardımcı olmadan önce, onun neden konuşmasını istediğinizi ve bunu yapabilmek için hangi becerilere ihtiyaç duyduğunu anlamanız gerekir.

Çocuklar ve yetişkinler iletişim kurmak için konuşurlar. İletişim, bir kişinin diğerine bir mesaj iletmesiyle gerçekleşir. Bu mesajı pek çok farklı yolla ve çeşitli nedenlerle iletebilirsiniz.

İletişimin temel unsurları şunları içerir:

İletişim bir süreçtir. Etkili iletişim, iki yönlü iletişimin temeli olan etkileşim ve bağ kurma yoluyla inşa edilir. Çoğu zaman, konuşmayan çocuklar başkalarıyla etkileşim kurmakta belirli bir düzeyde zorluk çektikleri için konuşmakta da zorlanırlar. Bu durum, iletişim becerilerini geliştirmeyi daha da güçleştirir.

Başarılı etkileşimler kurabilmesi için çocuğunuzun şunları yapması gerekir:

İletişim ve bunun ne kadar karmaşık olabileceği hakkında daha fazla bilgi edinmek isterseniz bu videoyu izleyebilirsiniz.

Çocuğunuzun Sevdikleri ve Sevmedikleri

Konuşmayan çocuklarla iletişim üzerinde çalışırken kullanılabilecek en önemli araç, onların sevdikleri ve sevmedikleri şeyleri hedeflemektir. Nelerin onları iletişim kurmaya motive ettiğini bilmek adına sevdikleri şeylere odaklanarak iletişimi teşvik edebilirsiniz. Çocuğunuzun sevdiklerini ve sevmediklerini içeren yapılandırılmış etkinliklerden yararlanın!

Konuşmayan Çocuğunuz Nasıl ve Neden İletişim Kurar?

Çocuğunuzun konuşmuyor olması, iletişim kurmadığı anlamına gelmez. Çocuklar hareketler, sesler, beden dili ve sözcükler aracılığıyla iletişim kurarlar. Çocuğunuzun nasıl iletişim kurduğunu keşfederseniz, güçlü yönlerini geliştirebilir ve bu yolları kullanarak ona diğer iletişim biçimlerini öğretebilirsiniz.

Çocuğunuz sözel olmayan yollarla şu şekillerde iletişim kuruyor olabilir:

https://www.youtube.com/watch?v=SKhsavlvuao

Yalnızca çocuğunuzun nasıl iletişim kurduğuna bakmak yeterli değildir; neden iletişim kurduğuna da bakmanız gerekir. İletişiminin amacını öğrendikten sonra, çocuğunuzun iletişim kurmak için daha fazla yol ve neden bulmasına yardımcı olabilirsiniz.

Çocuğunuzun İletişim Aşaması

Yazar Fern Sussman, “More Than Words: A Guide to Helping Parents Promote Communication and Social Skills in Children with Autism Spectrum Disorder” adlı kitabında, konuşmayan çocukları dört aşamalı bir gelişim sürecinde tanımlar.

Çocuğunuzun iletişim aşamasını belirleyerek neleri yapıp neleri yapamadığını ve bir sonraki adımda ondan ne bekleyebileceğinizi öğrenebilirsiniz. Bu da onun için iletişim hedefleri belirlemenize yardımcı olacaktır.

Fern Sussman'a göre konuşma ve dil gelişiminin dört aşaması şunlardır:

1) Kendi Dünyasında Aşaması

Bu aşamadaki bir çocuk tek başına oynamak ister ve çevresindeki insanlara ve etkinliklere ilgisiz görünür. Doğrudan bir mesaj göndererek insanları etkileyebileceğini anlamaz, bu nedenle kasıtlı bir iletişim sergilemez. Çocuğunuzdan şunları bekleyebilirsiniz:

2) Talep Eden Aşaması

Bu aşamadaki bir çocuk, eylemlerinin sizin üzerinizde bir etkisi olabileceğini fark etmeye başlar. İstediği veya ihtiyaç duyduğu şeyleri sizi oraya çekerek veya yönlendirerek ister ve fiziksel "İnsan Oyunları" oynamaktan keyif alır. Çocuğunuzdan şunları bekleyebilirsiniz:

3) Erken İletişimci Aşaması

Bu aşamadaki bir çocuk, kendisini çok motive eden durumlarda bir şeyler istemek için belirli jestleri, sesleri, resimleri veya sözcükleri tutarlı bir şekilde kullanır. Sosyal etkileşimleri daha uzun sürer ve iletişimi daha amaçlıdır; ancak yine de temel olarak kendisi için bir şeyler yapmanızı istemek amacıyla iletişim kurar. Çocuğunuzdan şunları bekleyebilirsiniz:

4) Partner Aşaması

Bu aşamadaki bir çocuk, belirli bir dil becerisine sahip, daha etkili bir iletişimcidir. Konuşabilmeli ve basit bir sohbeti sürdürebilmelidir. Bazen kendi sözcüklerini bulmakta zorlanabilir ve ezberlenmiş kelime veya ifadelere güvenebilir.

Bu durum genellikle ne söylendiğini anlamadığı ve sohbetin kurallarını kavramakta güçlük çektiği yabancı durumlarda ortaya çıkar. Çocuğunuzdan şunları bekleyebilirsiniz:

İletişim Hedeflerinin Belirlenmesi

Artık iletişim aşamalarını okuduğunuza ve çocuğunuzun iletişim düzeyini bildiğinize göre, onun iletişimini teşvik edecek ve geliştirecek hedefler belirleyebilirsiniz.

Bunu, bu yazıda ve “More Than Words” kitabında açıklandığı gibi Fern Sussman’ın iletişim sürekliliğini takip ederek yapabilirsiniz.

Çocuğunuzun iletişim kurmasına yardımcı olmanın anahtarı, onun için gerçekçi beklentiler belirlemekte yatar. Sonuç olarak, çocuğunuzun aşağıdaki temel hedeflere ulaşmasını istersiniz:

Bu hedeflere ulaşmanın en iyi yolu, çocuğunuzun sevdiklerini, sevmediklerini ve iletişim aşamasını temel almaktır.

Çocuğunuzun hangi aşamada olduğunu öğrendikten sonra bu makaleyi okumaya devam edin.

1) Kendi Dünyasında Aşaması İçin Hedefler

Kendi Dünyasında aşamasındaki konuşmayan çocuğunuzla nasıl çalışacağınıza dair daha fazla bilgi, rehberlik ve teknik için bu videoyu izleyin:

https://www.youtube.com/watch?v=KGf_Xb7jDjU

2) Talep Eden Aşaması İçin Hedefler

Bu video, Talep Eden Aşamasındaki bir çocukla nasıl çalışılacağını anlatacaktır:

https://www.youtube.com/watch?v=4F3xCBcsLFg

3) Erken İletişimci Aşaması İçin Hedefler

4) Partner Aşaması İçin Hedefler

Erken İletişimci veya Partner aşamasındaki çocuklarla nasıl çalışılır:

https://www.youtube.com/watch?v=6aeChJa5kqQ

Konuşmayan Çocuğu İletişim Kurmaya Teşvik Etmek

Konuşmayan çocuğunuzun iletişim kurmasını sağlamanın en iyi yolu, ona iletişim kurması için bir neden vermektir. Çocuğunuzun ihtiyacı olan her şeye sahip olduğundan ve bunların kolayca ulaşılabilecek bir yerde durduğundan emin olmak oldukça cazip gelebilir. Ancak çocuğunuz istediği şeyi elde etmekte hiçbir zorluk yaşamıyorsa sizinle iletişim kurmak için bir nedeni de kalmaz. Bu yüzden iletişimi teşvik eden durumlar yaratmanız gerekir.

İşte her yaştan çocuğu çeşitli nedenlerle iletişim kurmaya teşvik edecek bazı öneriler. Bu iletişimlerin hepsinin sözel olması gerekmediğini unutmayın. Çocuğunuz sesler, jestler, yüz ifadeleri ve hatta resimler kullanarak iletişim kuruyorsa, bu bir iletişim girişimi sayılır.

Çocuğunuzun Talepte Bulunmasına Yardımcı Olun

https://www.youtube.com/watch?v=d27kRgIvvTs

İşte bu teknikleri gösteren bir video

En sevdiği eşyaları ulaşamayacağı yerlere koyun

Çocuğunuzun en sevdiği yiyeceği veya oyuncağı görebileceği ancak ulaşamayacağı yüksek bir rafa veya tezgâha koyarsanız, onu alabilmek için sizden yardım isteme olasılığı daha yüksektir. Bu eşyaları açılması zor olan şeffaf plastik bir kutuya da koyabilirsiniz. Çocuğunuz ne istediğini görebilecek ama onu almak için sizden yardım istemek zorunda kalacaktır.

Etkileşimli oyuncaklar kullanın

Çalıştırılması zor olan bu oyuncaklar etkileşimi teşvik eder, çünkü çocuğunuzun onları çalıştırabilmesi için yardımınıza ihtiyacı vardır. Çocuğunuza oyuncağı incelemesi için zaman tanıyın ve hırslandığını ya da zorlandığını gördüğünüzde veya sizden yardım istediğinde devreye girin.

Kurmalı ve sıkmalı oyuncaklar

Bir oyuncağı kurup ya da sıkıp hareket ettirdikten sonra oyuncak duracaktır. Oyuncağı çocuğunuza verin ve onu tekrar hareket ettirmenizi talep etmesini bekleyin.

Baloncuklar

Birkaç baloncuk üfleyin ve ardından duraklayın. Çocuğunuzun tekrar üflemenizi istemesini bekleyin.

Balonlar

Bir balonu şişirin ve havasını bırakın, ardından balonu ağzınıza götürün ve çocuğunuzun onu tekrar şişirmenizi istemesini bekleyin.

Müzik kutuları

Müzik kutusunu kurun ve müziğin çalmasını sağlayın, müzik durduğunda çocuğunuzun bunu tekrar yapmanızı istemesini bekleyin.

Sürpriz kutular (Jack-in-the-box)

Kutuyu kurun ve içindeki figürün dışarı fırlamasını sağlayın. Çocuğunuzun bunu tekrar yapmanızı istemesini bekleyin.

Aynalar

Aynalar, ce-e oyunları ve taklit oyunları oynamak için harikadır. Aynanın önünde herhangi bir oyun oynayabilir veya bir şarkı söyleyebilirsiniz. Çocuğunuzun bu etkinliklerden herhangi birini tekrar yapmanızı istemesini bekleyin ve sizinle taklit oyunları oynamasını teşvik edin.

Eşyaları parça parça sunun

Çocuğunuza istediği her şeyi tek seferde verirseniz sizden bir şey istemesine gerek kalmaz. Konuşmayan çocuğunuza eşyaları azar azar vererek, ihtiyaçlarını size iletmesi için ona daha fazla fırsat sunmuş olursunuz. Lego gibi bazı oyuncakları parça parça vermek oldukça kolaydır; kuru üzüm veya patates cipsi gibi atıştırmalıklar için de aynı durum geçerlidir.

Biri hariç hepsini verin

Bir etkinlik için çocuğunuza gerekenlerin biri hariç hepsini verin. Eksik parçayı çocuğunuzun görebileceği ama uzanamayacağı bir yerde tutun ve sizden onu istemesini bekleyin.

Çocuğunuzun Reddetmesine veya “Hayır” Demesine Yardımcı Olun

En az sevdiği şeyleri teklif edin

Çocuğunuza sevmediğini bildiğiniz bir yiyecek, içecek veya oyuncak teklif edin; böylece ona “hayır” deme fırsatı vermiş olursunuz.

Etkinliği çocuğunuzun sonlandırmasına izin verin

Çocuğunuz bir etkinlikten sıkılana kadar bekleyin ve ardından tercih ettiği iletişim yolu hangisiyse onu kullanarak artık yeterli olduğunu size anlatmasına izin verin.

Çocuğunuzun Selamlaşmayı ve “Hoşça Kal” Demeyi Öğrenmesine Yardımcı Olun

https://www.youtube.com/watch?v=WhsPDjaz_sQ

Kuklalar

Kuklalar, pelüş hayvanlar veya Legolar kullanın

Bir kukla veya bir Lego minifigürü, kuklayı sırtınızın arkasında saklayıp tekrar çıkararak hareketi birkaç kez tekrarlayabilir; böylece selamlaşmayı ve “hoşça kal” demeyi gösterip çocuğunuzu bunu önce sizinle, ardından kendi başına söylemesi için cesaretlendirebilir.

Pencerenizden yararlanın

Misafir beklerken pencerenin önünde durun; kapınıza doğru gelirlerken onlara el sallayın ve “merhaba” deyin. Çocuğunuzu da aynısını yapmaya ve zamanla bunu tek başına yapmaya teşvik edin. Bunu misafirler ayrılırken de yapabilirsiniz.

Çocuğunuzu Etkileşim Kurmaya veya Yorum Yapmaya Teşvik Edin

https://www.youtube.com/watch?v=mEqaNDwaKfk

Tahmin edilebilir rutinler oluşturun, ardından bir sürpriz yapın

Günlük rutinlerinize bir sürpriz eklemek, çocuğunuzu tepki vermeye ve umarız bu konuda iletişim kurmak istemeye teşvik eder.

Sessiz kalın

Resimleri gösterip adlandırarak bir kitaba bakın, ardından sayfayı çevirip bir resmi işaret edin ama hiçbir şey söylemeyin; resmi çocuğunuzun adlandırmasına izin verin. Alışveriş poşetlerini boşaltırken çocuğunuzun size yardım etmesine izin verin ve ürünleri poşetten çıkarırken isimlerini söyleyerek büyük bir ilgi gösterin. Çocuğunuzun en sevdiği yiyeceğe geldiğinizde heyecanlanmasını ve adını söylemesini bekleyin.

Farklı bir şey sunun

Yapboz gibi birden fazla parçadan oluşan oyuncaklarla oynayın ve çocuğunuza her parçayı teker teker uzatın. Sonra ona tamamen farklı bir şey (örneğin bir bilye) verin ve tepki vermesini bekleyin.

“Kazara” hatalar yapın

Çocuklar ebeveynlerinin hata yapmasına ve komik davranmasına bayılırlar. Ayakkabılarını yanlış ayaklarına giydirebilir veya giyinirken pantolonunu kafasından geçirmeye çalışabilirsiniz. Çocuğunuzun tepki vermesini bekleyebilir ve ardından buna birlikte gülebilirsiniz.

Her şey yolunda giderken bir aksilik yaratın

İyi bir fikir olarak, akşam yemeği ya da kahvaltı sırasında çatalınızı "yanlışlıkla" yere düşürebilir ve çocuğunuzun tepki vermesini veya durumu size bildirmesini bekleyebilirsiniz.

Eşyaların nerede olduğunu bilmiyormuş gibi yapın

Nerede olduklarını bilmiyormuş gibi davranırsanız, çocuğunuzla birlikte eşyaları arayabilirsiniz. Şaşkınlığınızı biraz abartın ve çocuğunuzun tepki vermesini bekleyin.

"Bozulmuş" gibi yapın

Bazı işleri yapmakta zorlanıyormuş gibi görüneceğiniz durumlar yaratın. Örneğin kapı zilinin çaldığını duymuyormuş gibi yapabilirsiniz; bu da çocuğunuza dikkatinizi çekme ve neler olduğunu size anlatma fırsatı verir.

Çocuğunuzun Seçim Yapmasına Yardımcı Olun

https://www.youtube.com/watch?v=a4PFWFeTwRM

Seçenekler

Kolay seçimlerle başlayın

Çocuğunuzun yapabileceği en kolay seçim, görebildiği iki nesne arasından olanıdır. Bunlardan biri gerçekten çok sevdiği, diğeri ise hiç hoşlanmadığı bir şey olmalıdır. Seçenekleri önünde tutun ve başlangıçta sevdiği seçeneği en son sunun.

Bunun nedeni, seçim yapmayı yeni öğrenen çocukların genellikle sunulan en son nesneyi seçmeleridir. Çocuğunuz seçim yapma konusunda deneyim kazandıkça, sevdiği seçeneği ilk olarak sunabilirsiniz.

Görsel ipuçları verin

Çocuğunuz ilk başlarda seçim yapabilmek için görsel ipuçlarına ihtiyaç duyacaktır. Gerçek nesneleri elinizde tutabilir, gerçek nesneleri işaret edebilir veya bunların resimlerini gösterebilirsiniz. Bunları kolay seçimlerde yaptığınız gibi sunun ve ardından zorluk seviyesini artırın.

Evet/Hayır seçimleri

Bu, çocuğunuzun kolay seçimler yapmasına yardımcı olmak için kullandığınız yöntemle aynıdır; ancak bu kez onu sözcüklerle ifade etmeye teşvik etmek istersiniz. İstemediği şeyi elinizde tutun ve "hayır" demesi için onu yüreklendirin. Çocuğunuz yanıt veremiyorsa, ne yapması gerektiğini göstermek için ona örnek olun ve ardından tekrar deneyin. Bunu istediği nesne için de uygulayın.

Speech Blubs, konuşmayan çocuklar için tasarlandı

Uygulamamızda, çocuğunuzun aralarından seçim yapabileceği pek çok kelime etkinliği yer alır; bu da ne yapmak istediğini seçerek ve "oyunlarımızın" her birindeki farklı durumları deneyimleyerek amaçlı bir şekilde iletişim kurmasını teşvik eder. Çocuğunuz bunu yaparak tanıdık birçok sözcüğü öğrenip anlayacak ve bunları yeni durumlarda iletişim başlatmak için kullanacaktır.

Uygulamamızdaki çocuklar, çocuğunuza ne zaman konuşması gerektiği konusunda model olur ve "oyunlarımızın" eğlenceli yapısı sayesinde çok geçmeden çocuğunuzun oynamak istediğini ve size yanıt verdiğini görebilirsiniz!

Uygulama, konuşmayan çocukları öncelikle uygulamadaki çocukları gözlemleyerek öğrenmelerini sağlayarak destekler. Hazır olduklarında ise bu çocukları taklit etmeye başlayabilirler.

Unutmayın, çocuğunuzun neden konuşmadığından emin değilseniz veya iletişim kurmakta zorlanıyorsa, uygulamamızı indirerek ücretsiz tarama testimizden yararlanabilirsiniz. Bu test, çocuğunuzun güçlü ve zayıf yönlerini belirleyecek; hatta sonuçlarla birlikte size özel bir rapor ve uygulanabilir tavsiyeler sunacağız. Uygulamayı App Store veya Google Play üzerinden indirebilirsiniz.

Speech Blubs her zaman yanınızda; en büyük başarımız, çocuğunuzun potansiyelini en üst düzeyde gerçekleştirdiğini görmektir.