Помогнете на детето си да разбере концепцията за времето
С последните събития и всички промени в живота ни, имам силна мотивация да променя това и реших, че може би има и други родители като мен, които се чувстват по същия начин. Минди Хюдън (Mindy Hudon), създателката на...
С последните събития и всички промени в живота ни, имам силна мотивация да променя това и реших, че може би има и други родители като мен, които се чувстват по същия начин. Mindy Hudon, създателката на часовника Bee a Time Keeper, сподели няколко стратегии за това как да помогнем на децата си да усвоят концепцията за времето и как да го управляват по-добре, които ще обобщя и обясня за вас. Не пропускайте да разгледате нейния часовник. Това е чудесен продукт за обучение на малки деца на концепцията за времето.
Първо, времето е много абстрактно понятие за децата и за тях е трудно да го осмислят. Способността да управляваме времето си е пример за умение за екзекутивно функциониране. Екзекутивното функциониране се отнася до мозъчните функции, които ни позволяват да се справяме с житейски задачи като планиране на деня, контрол на импулсите и определяне на това с колко време разполагаме, за да изпълним дадена задача.

Въпреки че децата обикновено не се учат на основите на разпознаването на часовника до втори клас, ние все пак очакваме от тях да разберат как тече времето. „Имаш 5 минути до лягане“, „трябва да тръгнем след 10 минути“ са все примери за това как очакваме малчуганите да разбират движението на времето.
И така, какво не е наред с това? Правя го всеки ден вкъщи. Една от причините децата да се затрудняват да се съобразяват с молбите на възрастните, свързани с времето, е че те все още не са развили способността да „усещат“ отминаването на времето и да се саморегулират според това. Това може да бъде разочароващо както за възрастните, така и за децата. Ако децата могат да бъдат насочени да изпитат какво се усеща времето, тогава те ще могат да станат по-добри в самоорганизацията.
Стратегии за използване у дома
Много е вероятно повечето от вас да са опитвали поне един от тези примери, за да се опитат да научат детето на понятието за време. Ако не сте, надявам се това да ви даде няколко други възможности, които можете да опитате.
Таймери с обратно броене
Кой не е използвал кухненския таймер за обратно броене, за да накара детето си да изпълни задача? Лесно е, удобно е и в повечето случаи кара децата да се раздвижат. „Настройвам таймера за 5 минути.“ Макар че това ни дава известен родителски контрол, очакването и незнанието кога точно ще прозвучи таймерът може да предизвика известна тревожност у децата ни. Виждала съм това да се случва с моите ученици в училище. Те постоянно гледат таймера и чакат да стигне до нулата. Така че, ако забележите това при вашето дете, бих препоръчала друга стратегия.
Визуални таймери
Този тип инструмент за управление на времето често се използва в училищата, за да помогне на децата да видят колко време им остава. На пазара има различни видове визуални таймери, включително пясъчни часовници, изчезващи цветни циферблати или кули с трицветни светлини. Децата могат да „видят“ как времето им изчезва, но това не ги учи как да планират бъдещо време или да развият необходимите умения за разчитане на часовника. Това използвам с моите ученици в гимназията. Вярвате или не, някои от тях не могат да разчитат часовници, особено аналогови. Възможността да виждат как числата отброяват назад им помага да приоритизират и да открият най-добрия начин за справяне със задачите.

Приложения с таймери
Потърсете в App Store и ще откриете изобилие от приложения за управление на времето за деца. Има различни видове приложения за различни нужди. Има визуални таймери, приложения с обратно броене, таймери за домашни задължения и таймери с игрови елементи, които награждават децата за техните усилия. Проблемът с използването на технологии е, че те могат да се превърнат в разсейване за децата, вместо в инструмент, който да им помогне да управляват времето си. В зависимост от детето, използването на приложения може да задълбочи проблема, вместо да помогне на децата да бъдат по-организирани. Отново, ако това ви звучи познато за вашето дете, не ги използвайте!
Bee A Time Keeper
За по-малките деца (на възраст 3–8 години) е по-ефективно да се използва удобен за деца аналогов часовник. Часовникът Bee A Time Keeper използва стратегическо разположение на ярки цветове и симпатични за децата животинки върху аналогов формат, за да осигури забавен и непринуден начин за развиване на уменията на децата за управление на времето, планиране, преходи между дейности и саморегулация. Часовникът Bee A Time Keeper е полезен както за дома, така и за училище. Използването на часовника е лесно. Първо поставете часовника на нивото на очите. На часовата стрелка има „ОХЛЮВЧЕ“, а на минутната – „ПЧЕЛИЧКА“. Обсъдете понятията за бързо/бавно и след това поговорете за това как минутите се движат по-бързо от часовете и затова „ПЧЕЛАТА“ е на минутната стрелка, а „ОХЛЮВЪТ“ – на часовата. Кажете на децата, че те ще бъдат пазители на времето („Bee A Time Keeper“). Като докосвате часовника и им показвате къде е „ПЧЕЛАТА“, можете да планирате предварително и да им помогнете да се научат да се самоорганизират по-добре.
https://www.instagram.com/p/B-MqgRLnQQG
Кой е моят фаворит? Като терапевт и майка силно препоръчвам Bee A Time Keeper за по-малки деца или за деца, за които технологиите са разсейващи. За децата, които се справят добре с числата и това не ги стресира – визуалните аларми работят чудесно!
От Stacie Bennett