Признаци, че детето ви проговаря късно

В тази статия

• Етапи в развитието на речта и езика при вашето бебе
• Ако се съмнявате, говорете с педиатъра
• Какво показват изследванията за забавеното развитие на речта и езика . . .
• Ранната намеса е от ключово значение
• Как можете да помогнете?

Съществуват редица норми, по които се оценява развитието на речта и езика. Педиатърът на детето ви би трябвало да обсъжда тези етапи с вас по време на редовните прегледи.

Моля, не се притеснявайте, когато започнете да четете тази статия. Въпреки че има определени показатели, които проверяваме, преди да преценим дали детето има забавяне в езиковото или говорното развитие, е важно да помните, че всяко дете се развива със собствено темпо.

https://www.youtube.com/watch?v=176mWySZ8U4

Роля играят и определени фактори, като например полът (момчетата развиват речта си по-бавно от момичетата). Ще разделя етапите в говорното развитие на периоди от 3 до 6 месеца, според обичайната честота на посещенията при педиатъра. И още веднъж: детето ви може да показва всички тези умения или само някои от тях в даден момент.

Ако вече планирате посещение при семейния лекар, прочетете за 25 термина, свързани с речта и езика, които е добре да знаете, за да разбирате по-лесно какво ще иска да обсъди с вас лекарят или логопедът. А ако търсите средство, което да подпомогне говорното развитие на детето ви, използвайте приложението Speech Blubs!

Етапи в развитието на речта и езика при вашето бебе

(По материала How Does Your Child Hear and Talk?, с любезното съдействие на Американската асоциация за реч, език и слух (ASHA).)

До края на 3-тия месец

Усмихва се, когато ви види
Гука
Успокоява се или се усмихва, когато му говорите
Изглежда, че разпознава гласа ви
Плаче по различен начин при различни нужди

До края на 6-ия месец

Издава гъргорещи звуци, когато играе или е оставено само
Бъбри и издава разнообразни звуци
Използва гласа си, за да покаже радост или недоволство
Премества поглед по посока на звуците
Реагира на промени в гласа или тона ви
Забелязва играчки, които издават звук
Обръща внимание на музика

До края на 12-ия месец

Опитва се да имитира звуците на речта
Казва няколко думи като „мама“, „тата“ или „опа“
Разбира прости инструкции като „ела тук“
Разпознава думи за познати предмети, например „обувка“
Обръща се и поглежда по посока на звуците

До края на 18-ия месец

Разпознава названията на познати предмети, хора и части на тялото
Изпълнява прости указания, придружени с жестове
Казва около 10 думи

До края на 24-тия месец

Използва прости фрази, например „още мляко“
Задава въпроси от 1 или 2 думи, например „ще излизаме?“
Изпълнява прости команди и отговаря на прости въпроси
Казва около 50 думи (или повече)
Говори достатъчно ясно, за да бъде разбирано поне в 50% от случаите от вас или от хората, които основно се грижат за него

На 2–3 години

Има дума за почти всичко
Използва фрази от 2–3 думи, за да поиска нещо
Използва звуците /к, г, т, д, ф/
Говори така, че да го разбират семейството и приятелите
Назовава предмети, за да ги поиска или да насочи вниманието към тях

На 3–4 години

Чува ви, когато го викате от друга стая
Отговаря на прости въпроси с „кой“, „какво“, „къде“ и „кога“
Разказва за заниманията си в яслата, вкъщи или в детската градина
Използва изречения от три или четири думи
Говори свободно, без да се налага да повтаря срички или думи

На 4–5 години

Използва изречения с много подробности
Разказва истории, без да се отклонява от темата
Използва римуващи се думи
Общува лесно с деца и възрастни
Произнася правилно повечето звуци, с изключение на /с, л, р, в, ш, ч и ж/
Назовава някои букви и цифри

Ако се съмнявате, говорете с педиатъра

Ако детето ви не е развило повечето от тези умения до посочената възраст, е важно да говорите с педиатъра. Най-вероятно той ще ви насочи към логопед или аудиолог (специалист по слуха), за да се изключат проблеми, които биха могли да влияят върху забавеното езиково развитие. След преглед при специалист детето ви може да бъде диагностицирано със „забавено говорно развитие“ или „забавено езиково развитие“.

Тези диагнози се поставят, когато детето НЯМА ДРУГО НАРУШЕНИЕ, като например разстройство от аутистичния спектър, дефицит на вниманието, синдром на Даун и др.

Получете безплатен скрининг доклад от Speech Blubs за общ преглед на етапите в говорното развитие на детето ви!

Какво показват изследванията за забавеното развитие на речта и езика . . .

. . . е, че децата с диагностицирано забавяне в говорното или езиковото развитие настигат своите връстници до 5-годишна възраст, ако бъдат диагностицирани рано и получат подходяща подкрепа възможно най-скоро.

Всъщност се съобщава, че приблизително 50% до 70% от децата, които проговарят късно, настигат връстниците си и показват нормално езиково развитие към края на предучилищната и в училищната възраст (Dale, Price, Bishop, & Plomin, 2003; Paul, Hernandez, Taylor, & Johnson, 1996).

В началото е трудно да се направи разлика между децата с трайно забавяне в проговарянето и тези, които просто се развиват по-късно, тъй като това разграничение може да се направи само впоследствие. Някои изследвания обаче показват, че децата, които просто се развиват по-късно, използват повече комуникативни жестове от своите връстници с трайно забавяне (Thal & Tobias, 1992; Thal, Tobias, & Morrison, 1991) и така компенсират ограничения си активен словарен запас.

Ранната намеса е от ключово значение

Децата, които проговарят късно, може да са изложени на риск от затруднения с езика и/или грамотността (четенето и/или писането), докато растат. Това е по-вероятно, ако детето не получи подходяща подкрепа и услуги.

Изследванията показват, че диагностицираното забавяне в развитието на речта и езика може да бъде и ранен или вторичен признак на нарушения като: специфично езиково нарушение, нарушение на социалната комуникация, разстройство от аутистичния спектър, обучителни затруднения, хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието, интелектуална затрудненост или други нарушения в развитието.

За да се постави точна диагноза, е изключително важно да се следи цялостното развитие на детето в области, които включват, но не се ограничават до, когнитивни, комуникативни, сензорни и двигателни умения (ASHA 2018).

Как можете да помогнете?

Междувременно има няколко неща, които можете да направите, за да помогнете на детето си да усвоява езика у дома. Те могат да включват:

1. Четете на детето си поне по 5 минути на ден. Започнете, когато е на около 6–8 месеца и може да задържа вниманието си достатъчно дълго, за да гледа книжката.
2. Разказвайте какво се случва през деня ви. Обяснявайте на детето какво правите с прости и лесни думи. Ако готвите, кажете например: „Мама бърка супата“ или „Взех млякото“.
3. Давайте пример с правилна реч и не подражавайте на „бебешкия говор“. Детето ви учи езика, като ви наблюдава и слуша, затова, когато го имитирате, се уверете, че му давате и правилната дума. Например, когато каже „ши-ши“ вместо „шише“, отговорете: „Да, искаш шишето си“, а не „Искаш си ши-ши“.
4. Водете дневник на етапите в говорното развитие на бебето. Така ще следите всяка промяна. Ще можете и да обсъдите подробно с педиатъра всички въпроси, които имате за развитието на детето.
5. Опитайте Speech Blubs. Приложението ви предлага забавен и образователен начин да повтаряте думи с вашето дете!

Дъщеря ми е почти на 2 години и започна да играе със Speech Blubs преди няколко месеца. Мога да кажа, че вече знае доста думи – може да каже приблизително 250–300. Знае азбуката, броенето, формите, цветовете, основни думи (мама, татко, баба и т.н.), думи от песните, които пее, думи за предмети, които вижда наоколо, животни, звуците на животните, думи за храни и напитки, героите, които вижда по телевизията или в книжките, и много други. Понякога не осъзнавате колко думи всъщност знаят децата, докато наистина не се вгледате.

Shannon, IG

Следете Speech Blubs за още една статия за това как да създадете богата на език среда у дома и се свържете с нас, ако имате допълнителни въпроси или притеснения!