Může nástup do školky pomoci rozvoji řeči?

V tomto článku Pohled logopeda na mateřskou školu Školka vystavuje dítě neznámým posluchačům Podporuje rozvoj sluchového zpracování Sociální komunikace je na denním pořádku...

Školka a rozvoj řeči

V tomto článku

  • Pohled logopeda na mateřskou školu
    • Školka vystavuje dítě neznámým posluchačům
    • Podporuje rozvoj sluchového zpracování
    • Sociální komunikace je na denním pořádku
    • V prostředí školky se obvykle zlepšuje slovní vyjadřování
  • Pohled mámy na předškolní vzdělávání
    • První věc, které jsem si všimla, byla její slovní zásoba.
    • Druhá věc, které jsem si všimla, byla stavba jejích vět.
    • Zatřetí roste její schopnost a ochota odpovídat na otázky začínající na „kdo, co, kde, kdy“.

Odpovím vám stručně a jasně. A mimochodem, z pohledu odborníka i z pohledu mámy je moje odpověď úplně stejná.

Odpověď zní... jednoznačné ANO! Školka rozvoji řeči opravdu pomáhá a tady je důvod proč!

Teacher Sticker

Pohled logopeda na mateřskou školu

Školka vystavuje vaše dítě neznámým posluchačům

Jako rodiče, opatrovníci a pečovatelé předvídáme, co naše děti potřebují, čteme mezi řádky a necháme je, aby nás dovedly k tomu, co chtějí, a používaly více gest než slov. V prostředí školky se to ale dít nebude. Děti se budou muset naučit sdělovat svá přání a potřeby jak ostatním dětem, tak dospělým v zařízení.

Podporuje rozvoj sluchového zpracování

„Sluchové zpracování“ znamená, že informaci slyšíte, porozumíte jí a pak jste schopni na ni slovně nebo písemně reagovat. Doma děti obvykle nemusí zvládat více úkolů najednou, ale ve školkovém prostředí se od nich vyžaduje plnění vícekrokových pokynů a postupů. To přímo souvisí s receptivním (to, čemu dítě rozumí) A expresivním (to, co dokáže vyjádřit) jazykem – což jsou klíčové složky řečových a jazykových dovedností.

Sociální komunikace je na denním pořádku

Některé děti s jazykovou poruchou bojují se sociální pragmatikou neboli společenskými pravidly jazyka. Není pro tyto žáčky náročnějšího místa než hřiště, jídelna a určité situace ve třídě či na chodbě. Během léta má dítě častěji na výběr, s kým a jak dlouho bude trávit čas, ale ve škole a školce je vrstevnická skupina i denní režim poměrně pevně daný. Děti se musí zorientovat ve složitém světě řeči těla, mimiky, emocí a sociální komunikace. Tyto nároky na ně působí celý den – od chvíle, kdy nasednou do autobusu, až do návratu domů.

V prostředí školky se obvykle zlepšuje slovní vyjadřování

Pobyt ve školce staví dítě do kontaktu s vrstevníky, kteří jsou jiní než ono. Mohou mluvit jiným jazykem, mít dialekt nebo používat jinou slovní zásobu. Nejenže to děti učí přijetí a toleranci (dříve, než vůbec pochopí, co tento pojem znamená), ale jde o naprosto zásadní prvky pro rozvoj řečových a jazykových schopností.

mom-stickerbookfull-new-1

Pohled mámy na předškolní vzdělávání

Moje dcera začala minulý týden chodit do přípravky. Zatím to pro ni byl úžasný zážitek. Tedy, hned první týden chytila rýmu a nakazila svého mladšího brášku, ale co se dá dělat... jednou jsi dole, jednou nahoře, že?

První věc, které jsem si všimla, byla její slovní zásoba.

Nora byla vždycky upovídaná a její řeč byla vždy „napřed“, ALE hned PRVNÍ den, co se vrátila domů, nadšeně vyprávěla o skákání přes švihadlo a o tom, jak si dělaly jahodové smoothie. Byla okamžitě vystavena novým slovům, ať už od paní učitelek, NEBO od dětí.

Druhá věc, které jsem si všimla, byla stavba jejích vět.

Její věty byly delší a složitější. Mnohem častěji začala přirozeně používat slova jako „to“, „konečně“ nebo „nikdy“ a začala používat spojky, aby tvořila delší věty.

Zatřetí roste její schopnost a ochota odpovídat na otázky začínající na „kdo, co, kde, kdy“.

Dříve to vypadalo tak, že jsme se jí na něco zeptali, a když se jí zrovna chtělo, odpověděla. Teď, jakmile nasedne do auta, ptáme se jí, CO dělala, S KÝM si hrála a KDY se co stalo. Doopravdy nám chtěla vyprávět o svém dni a těšila se na naše reakce.

Kdy vaše dítě nastoupí do vzdělávacího zařízení, je čistě na vás, ale vřele vám doporučuji zkusit předškolní docházku dříve, než půjde do školy.

Předškolní programy rozvíjejí mnoho základních dovedností potřebných pro školu a také pracují na důležitých řečových a jazykových dovednostech, které jsou častokrát přehlíženy nebo podceňovány.

Pokud si předškolní zařízení nemůžete dovolit (všichni víme, jak to může být nááákladné), doporučuji vám vyhledat mateřská centra, kroužky pro rodiče s dětmi a stáhnout si aplikaci Speech Blubs, abyste tyto nezbytné jazykové dovednosti podpořili!

Čím bohatšímu jazykovému prostředí je vaše dítě vystaveno, tím lepší bude jeho schopnost učit se!

Zpět na všechny články