Tipy, jak zlepšit komunikaci s dítětem, které nosí roušku

V tomto článku

• Jak mohou roušky ovlivnit řeč, jazyk a sluch dětí?
• • Sluchová postižení
  • Hlasové poruchy a dětské roušky
  • Jazyková postižení
  • Řečové vady

Jako logoped vím, jaký vliv může mít nošení roušky na komunikaci; přesto je podle mého názoru nošení látkových obličejových masek naprosto nezbytné pro záchranu životů. Je důležité přijmout bezpečnostní opatření, jako jsou dětské roušky, a zároveň podpořit komunikaci a chránit naše rodiny.

Tento článek se snaží nabídnout rodičům způsoby, jak zlepšit komunikaci při nošení roušky, a konkrétněji, jak komunikovat s obličejovou maskou. Chcete-li zlepšit své komunikační dovednosti a dorozumívat se efektivně, nabízím vám následující tipy.

Jak mohou roušky ovlivnit řeč, jazyk a sluch dětí?

Sluchová postižení

Na sociálních sítích se objevilo mnoho informací o tom, jak roušky komplikují život lidem se sluchovým postižením, protože tlumí zvukovou kvalitu řečníka a znemožňují odezírání ze rtů i sledování výrazů tváře. Následující úpravy mohou dětem se ztrátou sluchu pomoci doma i ve škole.

Jak můžete pomoci dítěti se sluchovým postižením:

• Ve školách používejte FM systémy s přenosnými mikrofony, aby děti slyšely nejen učitele, ale měly přístup i ke slovům spolužáků.
• Pokud se vaše dítě učí na dálku, ujistěte se, že máte FM systém doma s vhodnými kabely k počítači, aby mělo plný přístup k distanční výuce.
• Zhodnoťte preference dítěte ohledně roušek a otestujte vnímání zvuku u různých typů (např. látková vs. průhledná).
• Učitelé a personál by měli nosit průhledné roušky, které dítěti usnadní odezírání ze rtů a sledování mimiky. Měl by být použit materiál proti zamlžování, aby se roušky nezamlžily a nezakrývaly ústa mluvčího.
• Požádejte o průběžné ověřování porozumění, opakování a upřesňování výkladu ve třídě.
• Podporujte své dítě v tom, aby se nebálo ozvat a samo požádalo o zopakování informací nebo ujasnění, pokud něčemu nerozumí.
• Dbejte na to, abyste se při mluvení dívali přímo na dítě, obzvláště když máte nasazenou roušku.
• Mluvte pomaleji, o něco hlasitěji, abyste kompenzovali tlumení rouškou, a pečlivě artikulujte hlásky ve slovech pro lepší srozumitelnost řeči.

Hlasové poruchy a dětské roušky

Děti s hlasovými poruchami mívají anatomické odchylky (např. hlasivkové uzlíky, polypy, záněty atd.), kvůli kterým zní jejich hlas chraptivě a zastřeně. Děti s těmito obtížemi mi často popisují, že když mají roušku, cítí potřebu mluvit hlasitěji, aby je ostatní slyšeli.

Ve snaze o to pak hlas zvedají a přepínají. Když se snaží mluvit hlasitěji, může to ještě více zhoršit funkci hlasivek. Obávám se, že nošení roušek by mohlo prohloubit hlasové potíže u všech dětí a dospělých, kteří hlas přetěžují, aby roušku překonali. Následující tipy se hodí doma i ve škole.

Jak můžete pomoci dítěti s poruchou hlasu:

• Prosím, nežádejte po dětech, aby zvyšovaly hlas nebo mluvily hlasitěji. Jak už bylo řečeno, může to způsobit zbytečné napětí v hlasivkách.
• Pokud sdělení dítěte rozumíte, zopakujte ho, aby vědělo, že jste ho slyšeli, a nemělo potřebu mluvit hlasitěji.
• Dbejte na to, aby děti pily dostatek vody. Voda hlasivky hydratuje. Dávejte dítěti do školy láhev s vodou. Možná o to budete muset školu požádat v rámci individuálních úprav.
• Pomozte dětem tím, že jim sami půjdete příkladem ve vhodné vzdálenosti při mluvení. Přistupte k nim blíž (ve škole do vzdálenosti zhruba 2 metrů) nebo je naučte přijít k vám, místo aby na vás volaly přes celou místnost.
• Podporujte děti v tom, aby k upoutání vaší pozornosti používaly gesta místo hlasu.
• Pokud je to možné, přesuňte se k rozhovoru na klidnější místo v místnosti.
• Pokud máte doma více dětí, zaveďte pravidlo střídání, aby každé dítě mělo svůj klidný prostor k mluvení bez přerušování.

Jazyková postižení

Roušky dopadají i na děti s jazykovými obtížemi. Děti, které mají potíže s porozuměním mluvenému slovu, se často spoléhají na výrazy tváře a řeč těla, jež jim pomáhají doplnit části sdělení, které jim v instrukcích nebo rozhovoru uniknou. Rozumět jazyku je pro tyto žáky náročné a s rouškou se tato výzva ještě prohlubuje.

Při těchto překážkách se některé děti mohou uzavřít do sebe, být rozrušené nebo úzkostné. Následující úpravy jsou užitečné doma i ve škole.

Jak můžete pomoci dítěti s jazykovým postižením:

• Mluvte pomaleji, snažte se slova zdůrazňovat a dělejte mezi myšlenkami pauzy, aby dítě stíhalo informace zpracovat.
• Omezte používání nadbytečných slov a složitých vět.
• Podporujte děti v tom, aby se nebály ozvat a v případě potřeby požádaly o zopakování či vysvětlení. Je naprosto v pořádku, když dítě řekne: „Nerozumím.“
• Pomáhejte si gesty a řečí těla. Ukažte například prstem, kam má jít, mávněte, aby k vám přišlo, nebo zaveďte gesto pro slova jako „stůj“ či „počkej“. Vizuální nápovědy gesty výrazně zlepšují porozumění.
• Vytvářejte vizuální pomůcky nebo seznamy úkolů, kterými se děti mohou řídit nebo jež podpoří jejich porozumění. Můžete například připravit obrázkový seznam úkolů, do kterého mohou nahlížet.
• Používejte vizuální denní harmonogram, aby děti lépe chápaly, co se od nich očekává.
• Využijte dětské analogové hodiny (například hodiny Bee A Time Keeper), které dětem pomohou „vidět a vnímat“ plynutí času a sladit časová očekávání s vizuálním rozvrhem.
• Pokud je to možné, přejděte k hovoru do klidnější části místnosti.
• Nechte děti zopakovat pokyny, abyste se ujistili, že jim správně porozuměly.
• Vyhněte se sarkasmu a dvojsmyslným vtipům, protože pro děti s jazykovými obtížemi mohou být matoucí.

Řečové vady

Dětem s opožděným vývojem výslovnosti může být v roušce hůře rozumět. Jako dospělí se učíme dešifrovat dětské nesprávné hlásky poslechem a sledováním jejich úst a mimiky. Rouška brání vizuálnímu kontaktu s mluvidly a může řeč tlumit. Vaše dítě tak může být frustrované, když se mu nedaří jasně vyjádřit své myšlenky vám ani učitelům.

Rodiče i pedagogové navíc mohou pociťovat bezradnost z toho, že dítěti nerozumí. Tyto úpravy mohou usnadnit slovní komunikaci doma i ve škole.

Jak můžete pomoci dítěti s řečovou vadou:

• Pořiďte dítěti průhlednou roušku, aby posluchač lépe porozuměl jeho slovům. Zvolte materiál s úpravou proti zamlžování, aby byla ústa dítěte dobře vidět.
• Prosím, nežádejte děti, aby zvyšovaly hlas nebo mluvily hlasitěji. Jak už bylo zmíněno, může to vést ke vzniku hlasových poruch.
• Pokud sdělení dítěte porozumíte, zopakujte ho, aby vědělo, že jste mu rozuměli, a nesnažilo se mluvit hlasitěji.
• Pokud je to možné, přesuňte se k rozhovoru na klidnější místo v místnosti.
• Mluvte pomalejším tempem a pečlivě artikulujte vlastní hlásky.
• Pokud máte v domácnosti více dětí, podporujte střídání v mluvení, aby každé dítě mělo svůj prostor pro klidný projev bez skákání do řeči.
• Pokud dítěti nerozumíte, vybídněte ho, aby vám to „ukázalo“ nebo použilo gesta k objasnění.
• Pokládejte otázky, na které lze odpovědět ano/ne (např. „Říkal jsi, že chceš svačinu?“), nebo dávejte na výběr z možností (např. „Chceš džus, nebo mléko?“).
• Když rozpoznáte špatně vyslovené slovo, zopakujte ho správně (např. „chlapec“ místo „kchlapec“).

Doma samozřejmě nošení roušek zpravidla není nutné; na veřejnosti nebo ve škole však výše uvedená doporučení pomohou podpořit komunikační schopnosti vašeho dítěte.

Asociace American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) zveřejnila pokyny týkající se nošení roušek.

Pro více informací se obraťte na svého logopeda nebo navštivte stránky asociace American Speech-Language-Hearing Association.