8 ugers skolelukning: Tips til læring derhjemme

Sproglege for børn kan nemt laves med ting, du allerede har derhjemme. Hvis du vil i gang uden at sprænge budgettet, er apps som Speech Blubs et enkelt og prisvenligt sted at starte – også når du pludselig står over for en skolelukning.

Når du downloader appen i vores gratis prøveperiode, skal du blot udfylde den talepædagog-godkendte screeningstest. Vent fem minutter, så får du personlig feedback om dit barn OG adgang til konkrete TIPS OG TRICKS til, hvordan du kan styrke barnets sproglige udfordringer.

Her er en masse sjove idéer til at lege med dit lille barn! Vores app er bygget op omkring konceptet med at tilbyde sjove aktiviteter og spil, der målrettet stimulerer specifikke reaktioner og fysiske bevægelser.

Som lærer ved jeg, at mine elever i femte klasse skal være engagerede, for at tingene hænger ved. Når børn har det sjovt, åbnes der op for hjernens centre for forståelse og hukommelse. Leg er også vigtig, fordi børn her skal reagere spontant og lære, hvordan man naturligt svarer og kommunikerer. Denne umiddelbare tilgang er også helt afgørende for at opbygge selvtillid.

Lær farvernes navne

At lære farver kan knyttes til så mange ting, især i naturen. Brug vendinger som: »Hvilken farve har den frø?« eller »Himlen har samme farve som dine øjne – hvad er det nu for en farve? Jeg kan ikke huske det. Noget med 'b', tror jeg.« Det giver dig også en god undskyldning for at komme udenfor. Lad bare være med at afsløre, at det er en øvelse. Lad det ske helt naturligt. Her er et blogindlæg, der går mere i dybden:

Lær at tælle til 10

Ligesom med farver er der uendeligt mange måder at lære at tælle på, og man kan sagtens forbinde det med ting i naturen. »Hvor mange vinger har fuglen?« eller »Hvor mange ben har den her edderkop? Lad os tælle dem.« Det skal være spændende og ikke bare udenadslære. »Jeg kan ikke huske det«-legen er fantastisk, for børn elsker at rette på voksne! Her er endnu et blogindlæg, der handler om at lære at tælle:

Sprogstimulerende indendørsaktiviteter

En af mine yndlingsaktiviteter til at lære kropsdele er at lege »Kongens efterfølger« (eller »Simon siger«). Vælg først de 6 kropsdele, som de mindste mest sandsynligt kender. Vis dem, hvordan man siger ordet for hver kropsdel. Giv god tid til at øve, og sig så: »Jeg skal sige 'Simon siger' først.« »Hvis jeg ikke siger det, må du ikke røre den. Lad os øve os.« Dette er blot én aktivitet til indendørs brug for de 3-5-årige, som er rigtig sjov og kan leges igen og igen. Her er endnu et blogindlæg med masser af indendørsaktiviteter:

Læsetid: Bøger, bøger, bøger

Højtlæsning er utrolig vigtigt i alle faser af et barns udvikling frem mod at tale, læse og til sidst skrive. Når du læser højt for et barn, skal du vække nysgerrigheden og fantasien ved at stille spørgsmål som »Hvilket ord mon kommer bagefter?« eller »Hvad rimer mon på det her?«

Du kan også bruge forskellige stemmer til at udtrykke følelser, nysgerrighed osv. Her kan du også lade som om, du undrer dig over noget, du ikke kender svaret på, og spørge barnet, hvad han eller hun tror. På den måde lærer de, hvordan man stiller spørgsmål, udtaler ordene korrekt og udvider deres ordforråd. Læsning er afgørende for den lille krudtugles udvikling. Her er et blogindlæg om, hvordan man bruger bøger til sjove aktiviteter. Rigtig god fornøjelse!

Brug hverdagsgenstande til at udvide ordforrådet

Er dit barn vild med bamser og balloner? Dem kan man lave utroligt meget med! Det er blot et par af de hverdagsting, du har derhjemme, som kan bruges til at lære nye ord. Brug en saks til at lære begreber som »skarp«, »spids« eller »klippe«. Brug en stol til at lære »sidde«, »stå« eller »blød og hyggelig«. Du behøver ikke købe nyt for at lære dit barn noget. Tag et kig på disse kreative blogindlæg om at bruge hjemmets ting til at lære nye ord. De er supergode!

Klog skærmtid med Speech Blubs

Forældre, pædagoger og talepædagoger diskuterer ofte, om små børn overhovedet bør bruge skærme. American Academy of Pediatrics' anbefalinger udvikler sig løbende. For nogle år siden startede de med at sige, at små børn slet ikke burde introduceres til skærme.

De nyeste retningslinjer peger på, at skærme med fordel kan bruges med måde, hvis det sker sammen med engagerede forældre eller søskende for at lære nye ting. Vi har fået fantastisk feedback fra tilfredse forældre, hvis børn selv er begyndt at tale og lære nye ord, derefter sætninger og længere udtryk! Vi ved, det virker! Husk at prøve Speech Blubs!