Hvorfor du IKKE bør sige "Brug dine ord"

Aktiviteter inden for talepædagogik til småbørn derhjemme

Kacy Wickerson er en ASHA-certificeret talepædagog. Hun hjælper forældre og omsorgspersoner med at styrke børns kommunikationsevner og selvtillid i skolen. Hun har også hjulpet hundredvis af forældre med at forstå børns sprogudvikling, hvorfor den er så vigtig, og hvordan de kan tage en aktiv rolle i at styrke deres barns kommunikationsevner derhjemme. Speech Blubs mener, at hun er den perfekte samarbejdspartner, når det gælder talepædagogik i hjemmet.

Hvorfor du ikke bør sige "Brug dine ord"

https://www.youtube.com/watch?v=SY6SdOKU2lE

Dagens videoepisode handler om at styrke kommunikationen, når et barn kæmper med at tale. Børn – og ikke kun dem med forsinket sprogudvikling – bliver ofte frustrerede og reagerer udadrettet. De reagerer fysisk, fordi de har svært ved at finde og sige de rigtige ord i situationen. Tidligere har man ofte sagt til disse børn, at de skal "bruge deres ord" for at minde dem om at stoppe op, mærke efter, hvad der frustrerer dem, og sætte ord på deres følelser frem for at reagere fysisk. Kacy mener dog, at det at sige "brug dine ord" "ikke altid er den mest effektive måde at få dem til at kommunikere på".

Denne sætning virker ikke altid

Kacy gennemgår to grunde til, hvorfor denne sætning ikke altid virker, og hvad du kan gøre i stedet for at fremme sproget. Hun spørger: "I hvilke situationer tager du oftest dig selv i at sige 'Brug dine ord'? Jeg hører det typisk blive brugt i tre typer situationer: 1) Under raserianfald; 2) Når de beder om noget; og 3) I situationer med frustration." Hun påpeger dog: "Vi har en tendens til at bede vores børn om at bruge deres ord, når de er helt overvældede, og for børn, der i forvejen har talevanskeligheder, kan det være et rigtig urimeligt krav."

En del af det at lære at kommunikere handler om at lære at håndtere den sociale situation, barnet forsøger at kommunikere i. Dette er næsten altid stressende. Kacy forklarer, at dette pres føles anderledes for børn, der allerede har forsinket sprogudvikling: "De har et mindre eller mere begrænset ordforråd, så det at sige ... 'brug dine ord' kan være en meget uklar besked."

Vores børn har endnu ikke fuldt udviklet deres følelsesmæssige intelligens, så Kacy anbefaler: "1. Vi skal være rollemodeller for de ord, vi gerne vil høre dem bruge. Gør det relativt enkelt og sig noget i stil med: 'Åh, du føler dig ked af det.'"

Kacy forklarer videre: "Tanken er, at de gradvist skal forstå, at vi bruger ord til at udtrykke vores følelser. Vi bruger ord til at løse problemet."

Den anden løsning er at "lære dem, hvordan de bruger de ord, du viser dem, og få dem til at efterligne dig."

Speech Blubs-appen

Speech Blubs tilbyder målrettede aktiviteter, der opmuntrer børn til at kaste sig ud i det, så de bliver trygge ved at tale. Kacy råder også til: "Når der opstår en situation, så lad være med bare at træde til og løse problemet for dem – inddrag dit barn i samtalen, der hjælper med at finde løsningen."

Hun forklarer, at det er vigtigt af to grunde: "1. De lærer ordene, de bruger ordene, og de øver de ord, du viser dem; og 2. Evnen til at tale sin egen sag ... Når de vokser op, vil du ikke altid være der. Så du vil helt sikkert gerne sikre dig, at dit barn er klædt på med de kommunikationsevner, der skal til for at udtrykke sine basale ønsker og behov."

Følg med i del tre af denne videoserie med Kacy, hvor hun deler endnu flere indsigtsfulde strategier til at hjælpe børn med at kommunikere. Tak, Kacy!