Sådan engagerer du børn i læring

Jeg deler dette blogindlæg op i to sektioner: tips til fagfolk og tips til forældre. Hvis du har andre specifikke spørgsmål, som jeg ikke kommer ind på, så giv os endelig besked hos Speech Blubs!

Tips til forældre

Vi er på en måde heldige, at denne pandemi rammer nu, for vi har aktiviteter til både St. Patrick's Day og påske, som vi kan kaste os over sammen med vores børn. Krea-projekter er en fantastisk måde at styrke tale- og sprogfærdigheder samt fin- og grovmotorikken på. Hvis du vil have et par forslag til St. Patrick's Day, kan du læse mit blogindlæg om 6 børneaktiviteter, der opbygger ordforrådet.

Hvis St. Patrick's Day allerede er forbi, skal du ikke fortvivle! Børn vil stadig elske at lave krea-ting med nisser og marts-temaer.

Nissefælder er det helt store hit

Du kan bruge chokolademønter, morgenmadsprodukter, perler eller hvad som helst andet, du har i huset, til at bygge fælderne.

Hvis I er tættere på påsken, kan I lave påskeharefælder i stedet! I stedet for chokolade kan du bruge gulerodsstrimler eller græs.

Uanset hvilken type fælde I laver, er det vigtigste, at du sætter ord på alt, hvad I gør, over for dit barn. Stil spørgsmål, og få barnet til at fortælle om farver og former. Forklar begreber som stor/lille og ind/ud. Hvis I klipper eller farvelægger, så vis den rigtige måde at holde på redskabet for at styrke finmotorikken.

Plant gelébønner til påskeharen

Okay – vi prøvede det her med min datter sidste år, og hun elskede det! Vi gjorde det cirka to uger før påske, hvilket passede helt perfekt til aktiviteten.

Tag en pose gelébønner med ud på en god vejr-dag, og lad dit barn eller dine børn grave dem ned i håbet om, at de vokser op og bliver til slikkepinde påskemorgen. Mens I planter bønnerne, lader du barnet grave et hul, lægge bønnen i og dække til med jord igen. Få dem til at gå over til andre steder i haven og gentage det hele. Bare rolig – de kan ikke huske, hvor de plantede dem, så du kan placere slikkepindene hvor som helst!

Denne aktivitet styrker både gangfunktionen (grovmotorik), finmotorikken (grave og plante) samt tale og sprog. Få dit barn til at benævne bønnernes forskellige farver, hvilken form de har, hvordan de føles, og endda hvordan de smager!

https://www.instagram.com/p/BS6Vf6rga5A

Påskemorgen kan børnene så samle de slikkepinde, der "voksede" op af bønnerne. De kan tælle slikkepindene, fortælle om farverne og prøve at gætte, hvor påskeharen kom fra! Hvis I ikke har lyst til at grave, kan I bare gemme bønnerne under sten, i buske eller under træer.

Gå ture sammen som familie

Det lyder måske ikke vildt spændende, men lige nu vil det give dit barn en tryg følelse af normalitet og nærvær.

Du kan sagtens stimulere tale- og sprogfærdighederne imens, for I kan snakke om, hvordan dagen har været, hvad I ser på turen, hvad de lærer af hjemmeskolen, og hvordan de FØLER det hele med alt det, der foregår (her er et andet blogindlæg om, hvordan du tager hul på det emne).

Spil spil sammen som familie

Det er endnu en god måde at opbygge følelsen af, at "alt nok skal blive godt igen!". Afhængigt af dit barns alder kan det være så simpelt som "rødt lys, grønt lys", "Simon siger" eller vendespil.

Hvis dit barn er lidt større, kan I spille de spil, I allerede har derhjemme. Gør det ekstra hyggeligt! Bestil en pizza, sæt en god film på, og find et brætspil frem!

Tips til talepædagoger

Jeg bor i New Jersey, og i vores delstat tillader vi ikke fjernundervisning og telepraksis. Du kan nok forestille dig, at det giver enorme udfordringer, når eleverne undervises hjemmefra! Heldigvis udstyrer vores skoledistrikt alle elever med computere, hvilket giver os en mulighed for at kommunikere og levere talepædagogik så godt, som vi overhovedet kan.

Det første, jeg virkelig vil understrege, er: Gør det så godt, du kan. Vi ved alle, at uanset hvad du tilbyder dine elever – om det er via e-mail eller et computerprogram – kan det slet ikke måle sig med det, vi kan udrette i vores vante lokaler og klasselokaler. Og det er helt okay! Vores opgave er bare at skabe den bedst mulige kontinuitet under de nuværende omstændigheder.

Al kommunikation tæller. Send mails til dine elever, send opgaveark og forslag til sjove aktiviteter til forældrene, lav ugentlige tjek ind, ELLER samarbejd med klasselærerne om de mål, der arbejdes med i undervisningen. Hvis forældrene føler sig trygge ved samarbejdet, er jeg sikker på, at de vil tage imod alle de ressourcer, du kan tilbyde børnene. Det er afgørende, at vi løfter i flok i denne tid!

Jeg udvikler hele tiden nye aktiviteter, så hvis du akut mangler specifikke oplysninger eller opgaveark, må du endelig give os besked hos Speech Blubs, så deler vi gladeligt materialerne med dig!

Husk nu alle sammen – vi skal nok komme igennem det her! Alt vender tilbage til det normale på et tidspunkt, og det her bliver en gigantisk læreproces for hele verden. Pas på jer selv og hold modet oppe!