Tidlig læsefærdighed: Hvorfor du IKKE skal lære dit barn alfabetet!

I denne artikel

• Lær nye lyde og ord med Speech Blubs-appen
• Vigtigheden af lydmanipulation
• Sådan hjælper du dit barn med at manipulere lyde
• • 1. Brug kroppen
  • 2. Fejr succeserne
  • 3. Hold det afslappet og sjovt
• Sådan leger I lege med lydmanipulation

Forskellige undervisningsmetoder har længe været genstand for heftige debatter, og især diskussionen mellem lydmetoden (fonik) og helhedsmetoden. En lærers beslutning om først at lære alfabetet, dernæst de lyde bogstaverne repræsenterer, og derefter de lyde, bogstavkombinationer skaber, er ikke nødvendigvis den vej, som de fleste vælger til den tidlige læseindlæring.

Tilhængere af helhedsmetoden og vejledt læsning mener, at børn lærer at læse gennem mere end blot simpel afkodning af et ords enkeltdele, og de tilbyder forskellige strategier til at udvide ordforråd og forståelse. Dette blogindlæg bygger videre på den diskussion.

Lær nye lyde og ord med Speech Blubs-appen

Gå på opdagelse i mere end 1.500 engagerende aktiviteter, som dit barn vil have glæde af og elske. Start jeres rejse mod tidlige læsefærdigheder, og øv talepædagogik derhjemme med din lille guldklump!

Vigtigheden af lydmanipulation

For de fleste udelader traditionel lydtræning en helt afgørende del af det at lære at læse: manipulation af lyde. Det ser jeg ofte i mit arbejde med forældre og børn, og at få styr på dette er en af de hurtigste måder at forvandle en modvillig læser til en ivrig og begejstret bogorm.

Forskning i videnskaben om at lære at læse viser vigtigheden af lydbaseret indlæring i alderen 18 måneder til 4 år. At lære små børn de lyde, der findes i et ord, er så meget vigtigere end at lære dem selve bogstaverne. Fonik (bogstavgenkendelse) bør altid komme efter fonologisk opmærksomhed (lydgenkendelse).

Alfabetet er en fin måde at introducere dit barn for bogstaver på, men uden evnen til at manipulere lyde bliver det meget sværere for dit barn at udvikle sine læsefærdigheder.

For at børn kan lære at læse, opdele ord og skabe mening ud fra lyde, skal de vide, hvordan man manipulerer lyde. Så lad os stoppe med at stresse over at lære alfabetet og i stedet begynde at lære vores børn alle de lyde, de får brug for til at udtrykke sig gennem hele livet.

Der er stor forskel på fonik og fonologisk opmærksomhed. Fonik er evnen til at forbinde bogstaver med lyde. Det er både visuelt og mundtligt.

Som jeg skrev tidligere, bør den fonologiske opmærksomhed komme før fonik, og den er udelukkende auditiv og mundtlig. Det betyder, at du kan øve fonologisk opmærksomhed når som helst og på farten, for det kræver slet ikke, at dit barn kigger på noget bestemt.

Sådan hjælper du dit barn med at manipulere lyde

Der er mange måder, forældre kan hjælpe deres børn med at manipulere lyde på. Det kan f.eks. være at sige et simpelt ord og fjerne den første eller sidste lyd og erstatte den med en anden. Det kan også handle om, at barnet deler ord op i stavelser.

Der er adskillige lege, du kan lege med dit barn, som styrker lydudviklingen. I alle disse hurtige lege er der tre vigtige principper, du bør huske:

1. Brug kroppen

Gør det til en fysisk leg, hvor end det er muligt. Når I f.eks. deler lyde op, kan du røre ved hovedet, maven og tæerne for hver lyd – eller røre ved hovedet, maven og derefter hoppe på den sidste lyd. Ved at lade dit barn mærke lydene i kroppen og koble dem til en kropsdel, sikrer du, at de opfatter hver lyd som adskilt, hvilket hjælper hukommelsen markant.

2. Fejr succeserne

Hver gang dit barn rammer en lyd rigtigt eller gætter godt, kan du fejre indsatsen. Nogle hurtige, fysiske måder at fejre det på kan være:

“Kys din hjerne” – forælderen kysser sine fingerspidser og rører sin pande, og barnet gør det samme,

“Giv dig selv en highfive” – forælderen klapper sine egne hænder sammen, og barnet gør det samme,

“Klap dig selv på skulderen” – forælderen klapper sig selv på skulderen, og barnet gør det samme

“Lav en sejrsdans” – forælderen nynner en lille melodi, mens barnet hopper rundt.

3. Hold det afslappet og sjovt

Manipulation af lyde er kernen i ethvert menneskes evne til at bearbejde sprog. Husk, at du hjælper dit barn med at lære at bearbejde ord og med tiden lære at læse. Hvis det føles som en sur pligt, er der mindre sandsynlighed for, at dit barn gider lege med og blive begejstret for at manipulere lyde. Hold det sjovt, brug fjollede ord, og lad dit barn leve sig ind i legene.

Sådan leger I lege med lydmanipulation

https://www.youtube.com/watch?v=1MrckqFHBv0

Der er flere måder, I kan lege lege med lydmanipulation på. Alle disse variationer kan leges på farten, i bilen, ved spisebordet og sammen med venner og andre for at skabe en legende stemning omkring det at lære lyde og deres indbyrdes forhold at kende.

Sig et ord på 3 bogstaver eller 3 lyde, og del lydene op. Lad derefter dit barn gøre det samme. Det kan foregå sådan her:

• Først siger forælderen ”kat”
• Derefter siger forælderen ”k---aaaaa---t”
• Dernæst spørger forælderen barnet: ”Hvilke lyde kan du høre i kat?”
• Så siger barnet ”k---aaaaa---t”
• Og derefter vælger forælderen et nyt ord og lader barnet dele det op.

Du kan også gøre dette med stavelser eller længere ord. Med ordet solbrille kan du for eksempel sige:

• ”Solbrille. Sig solbrille.”
• Barnet siger så ”Solbrille”.
• ”Prøv nu at sige solbrille, men uden ’brille’.”
• Barnet siger ”Sol”.
• ”Prøv nu at fjerne ’sol’.”
• Barnet siger ”Brille”.

Fejr dit barns succes, og giv masser af opmuntring.

Nu hvor du ved, hvor vigtig manipulation af lyde er: Næste gang dit barn synger alfabetsangen, så smil, hep med, og gå derefter i gang med at øve jer i at dele lyde op og udskifte dem – for det er dér, de ægte læsefærdigheder grundlægges.

Glem heller ikke at prøve den nye app ’Reading Blubs’, så dit barn kan komme godt i gang med at øve før-læsefærdigheder og læsning.