6 Vorteile des Spiels für die Entwicklung von Kleinkindern

In diesem Artikel

• 6 Vorteile des Spiels für die Entwicklung von Kleinkindern
• • Spielen fördert die Sprach- und Sprechentwicklung
  • Spielen stärkt die psychische Gesundheit
  • Spielen fördert soziale Fähigkeiten
  • Spielen weckt Neugier und Fantasie
  • Spielen fördert die Selbstständigkeit
  • Spielen stärkt kognitive Fähigkeiten
• Schenken Sie Ihrem Kleinkind das Geschenk des Spiels

Kinder müssen nicht spielen, doch es ist etwas, das sie ganz von Natur aus tun wollen. Und das aus gutem Grund: So lernen sie ihre Welt kennen und erkunden sie.

Tatsächlich hat das Hohe Kommissariat der Vereinten Nationen für Menschenrechtedas Spiel zu einem Grundrecht für Kinder erklärt,weil es ein unverzichtbarer und wichtiger Bestandteil der kindlichen Entwicklung ist!

Und dann gibt es noch die Amerikanische Akademie für Kinderheilkunde. 2018 empfahlen sie allenKinderärzten, Spiel zu „verschreiben“bei den U-Untersuchungen in den ersten beiden Lebensjahren!

So wichtig ist Spiel.

Die Liste der Vorteile des Spiels für die kindliche Entwicklung ist schier endlos. Deshalb wurden zu diesem Thema schon ganze Bücher geschrieben.

Anstatt ein weiteres Buch zu schreiben, möchten wir Eltern und Bezugspersonen in diesem Artikel einen schnellen Überblick über die wichtigsten Vorteile geben, die das Spielen für die Entwicklung von Kleinkindern mit sich bringt.

Hinweis: In diesem Artikel meinen wir mit „Kleinkind“ Kinder im Alter von zwei bis drei Jahren.

6 Wege, wie Spielen die Kleinkindentwicklung fördert

Spielen fördert die Sprachentwicklung.

Spielen ist eine derbesten Möglichkeiten, die Sprach- und Sprechentwicklung zu fördern! Durch das Spiel können Kleinkinder sich frei äußern und neue Laute, Wörter und Sätze verwenden, während sie diesen eine Bedeutung geben. Benennen Sie unbedingt die Gegenstände, mit denen Ihr Kind spielt, besonders die, deren Namen es vielleicht noch nicht sagt.

Richten Sie sich beimSpielen nach Ihrem Kind. Vielleicht ist Ihr Kind eher daran interessiert, Papier zu zerreißen und es in eine Schachtel hinein- und herauszulegen, anstatt mit Bauklötzen zu bauen. Machen Sie einfach mit! Zerreißen Sie gemeinsam mit Ihrem Kind etwas Papier und sagen Sie dabei: „Ich zerreiße auch Papier“, „Das Papier ist in der Kiste“ und „Jetzt hole ich Papier aus der Kiste.“Sprachfördermöglichkeitengibt es so gut wie überall!

Nehmen wir zum Beispiel Seifenblasen. Wenn Ihr Kind Seifenblasen pusten kann, bedeutet das, dass seine Mundmuskulatur ziemlich kräftig ist und die Koordination hat, eine Seifenblase zu pusten. DieseMuskelnwerden auch benötigt, um Sprachlaute zu bilden. Ermutigen Sie Ihr Kleinkind, selbstständig Seifenblasen zu pusten. Pusten Sie abwechselnd Seifenblasen, denn es macht auch Spaß, herumzurennen und zu springen, um die Seifenblasen zu fangen.

Nutzen Sie diese Zeit, um Wörter wie „pusten“, „Blasen“ und „Plop“ zu sagen. Diese Wörter enthalten alle die früh entwickeltenLaute „b“und „p“, die für spät sprechende Kleinkinder leicht nachzuahmen sein sollten.

Spielen tut der Seele gut.

Spielen ist dafür bekannt,Angst und Stress bei Kindern abzubauen,doch aus verschiedenen Gründen erhalten Kinder immer weniger Möglichkeiten zum Spielen. Ihrem Kind die Freiheit zum freien Spiel zu schenken, ist eine Notwendigkeit! Spielen ist auch eine Möglichkeit für Kinder, Empathie, Freundlichkeit und Mitgefühl zu lernen.

Spielen fördert soziale Fähigkeiten.

Kleinkinder spielen typischerweiseallein oder im Parallelspiel,bis sie etwa 3 Jahre alt sind. Selbst wenn andere Kinder anwesend sind, werden Sie sehen, dass Kinder „ihr eigenes Ding machen“. Oft beobachten sie jedoch, was das Kind neben ihnen tut.

Wenn Kinder etwa drei bis vier Jahre alt sind, spielen sie immer mehr mit anderen Kindern zusammen. Dabei beginnen die Kinder, beim Spielen zu verhandeln und sich abzuwechseln. All das kommt ihnen zugute, wenn sie älter werden und es immer wichtiger wird, Teil eines Teams zu sein.

Spielen weckt Neugier und Fantasie.

Kleine Kinder lernen durch Tun, und für sie ist „Tun“ fast immer gleichbedeutend mit Spielen. Sie sehen einen Pappkarton ganz anders an als ein Erwachsener.

Dazu wurde eine tolle Studie durchgeführt, die das perfekt verdeutlicht. In dieser Studie haben Forscher ein Spielzeug aus verschiedenen bunten Röhren hergestellt. Vorschulkinder wurden in Gruppen eingeteilt. Einigen Kindern wurde ausdrücklich gezeigt, was man mit diesem neuen Spielzeug alles machen konnte. Während in einer anderen Gruppe die Kinder das Spielzeug einfach zum Spielen in die Hand bekamen.

Die Forscher stellten fest: Wenn den Kindern gezeigt wurde, was sie tun sollten, taten sie auch nur genau das. Die Kinder, die keine Anweisungen erhielten, entdeckten, dass sie auch andere Dinge tun konnten, und spielten viel länger mit dem Spielzeug! Mehr über diese Studie erfährst duhier.

Spielen fördert ein Gefühl der Selbstständigkeit.

Alleinspiel ist für Kleinkinder sehr wichtig. Schon früh können Kinder Unabhängigkeit gewinnen, wenn sie die Möglichkeit bekommen, alleine zu spielen. Ihr Kind wird dadurch selbstbewusster, eigenständiger und neugieriger! Mit zunehmendem Alter schärfen sie beim Alleinspiel auch ihr kritisches Denkvermögen.

Spiel fördert kognitive Fähigkeiten

Freies Spiel ist unerlässlich für die Gehirnentwicklung. Tatsächlich sagen Wissenschaftler, dass Spielen dazu beitragen kann, ein besseres und stärkeres Gehirn zu entwickeln!Laut Sergio Pellis, einem Forscher an der Universität Lethbridge (Alberta, Kanada),„verändert das Spielerlebnis die Verbindungen der Neuronen im vorderen Teil des Gehirns.“

Diese Veränderungen unterstützen die kindliche Entwicklung von Emotionsregulation, Planung und Problemlösung.

Schenken Sie Ihrem Kleinkind das Geschenk des Spiels.

Um Kindern das unbezahlbare Geschenk des Spiels zu machen, müssen Erwachsene seinen Wert verstehen. Es gibt einen großen Druck hin zur frühen Akademisierung, und das nimmt den Kindern die Zeit zum Spielen weg. Zahlreiche Studien zeigen, dass Kleinkinder besser durch Spielen lernen – damit ist freies Spiel gemeint, das nicht immer von Erwachsenen geleitet oder gelenkt wird – als durch traditionelle Methoden wie Arbeitsblätter und Lernkarten.

Heben Sie sich das ABC und die Zahlen auf, bis Ihr Kind älter ist..

Zeit zum Spielen!