Autismus vs. Sprachverzögerung: Die Unterschiede verstehen

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
2. Die Grundlagen: Was ist eine Sprachverzögerung?
3. Das Verstehen der Autismus-Spektrum-Störung (ASS)
4. Autismus vs. Sprachverzögerung: Die wichtigsten Unterschiede
5. Meilensteine: Wann man Hilfe suchen sollte
6. Der Ansatz von Speech Blubs: "Sinnvolle Bildschirmzeit"
7. Professionelle Beurteilung: Warum sie wichtig ist
8. Praktische Strategien für zu Hause
9. Der Wert der Wahl der richtigen Unterstützung
10. Selbstvertrauen fördern, nicht nur Sprache
11. Fazit
12. FAQ

Einführung

Wussten Sie, dass etwa 10 % der Kinder im Vorschulalter von Sprach- und Sprechstörungen betroffen sind? Viele Eltern sind besorgt, wenn sie feststellen, dass ihr Kind die typischen Kommunikationsmeilensteine nicht erreicht. Die Frage, die sich Eltern oft am meisten stellen, ist komplex: Ist mein Kind einfach nur ein „Spätsprecher“ oder könnte es etwas anderes sein, wie Autismus?

Die Feinheiten vonAutismus vs. Sprachverzögerungzu verstehen, kann überwältigend sein. Vielleicht durchforsten Sie Foren oder vergleichen Ihr Kleinkind mit anderen auf dem Spielplatz, um einen Hinweis darauf zu finden, warum die ersten Worte noch nicht da sind. Wir bei Speech Blubs verstehen diese Reise genau. Unsere Gründer sind selbst mit Sprachproblemen aufgewachsen und haben genau das Werkzeug entwickelt, das sie sich als Kinder gewünscht hätten. Unsere Mission ist es, Kinder zu befähigen, ihre Gedanken und ihr Herz auszudrücken, indem wir eine freudige, effektive Brücke zur Kommunikation bauen.

In diesem Beitrag werden wir tief in die Welt der frühkindlichen Kommunikation eintauchen. Wir werden die Definitionen von Sprachverzögerung und Autismus-Spektrum-Störung (ASD) untersuchen, die spezifischen Warnzeichen aufzeigen, auf die man in verschiedenen Altersstufen achten sollte, und die wesentlichen Unterschiede in der Art und Weise erklären, wie Kinder mit diesen Erkrankungen mit der Welt interagieren. Vor allem aber werden wir erörtern, wie frühe Intervention und „intelligente Bildschirmzeit“ die Liebe zur Kommunikation fördern und das Selbstvertrauen aufbauen können, das Ihr Kind zum Gedeihen braucht. Am Ende dieses Artikels werden Sie ein klareres Verständnis dafür haben, wie Sie den einzigartigen Weg Ihres Kindes unterstützen können, egal ob es sich um eine vorübergehende Verzögerung oder einen lebenslangen neuro-entwicklungsbedingten Unterschied handelt.

Definition der Grundlagen: Was ist eine Sprachverzögerung?

Bevor wirAutismus vs. Sprachverzögerungvergleichen, ist es wichtig zu verstehen, was wir unter einer Sprach- oder Sprechverzögerung verstehen. Obwohl diese Begriffe oft synonym verwendet werden, beziehen sie sich tatsächlich auf verschiedene Aspekte der Kommunikation.

Sprechen vs. Sprache

Sprechenbezieht sich auf die tatsächlichen Laute, die aus dem Mund eines Kindes kommen. Es beinhaltet die physische Koordination von Zunge, Lippen und Kiefer. Ein Kind mit einer Sprechverzögerung hat möglicherweise Schwierigkeiten, bestimmte Laute zu artikulieren (z. B. „Thoup“ statt „Soup“ zu sagen) oder Schwierigkeiten mit dem Redefluss.

Sprachehingegen ist viel umfassender. Es beinhaltet das "Was" und "Warum" der Kommunikation.

• Expressive Sprache:Die Fähigkeit, Gedanken in Worte und Sätze zu fassen.
• Rezeptive Sprache:Die Fähigkeit zu verstehen, was andere sagen, Anweisungen zu befolgen und Informationen zu verarbeiten.

Ein Kind mit einer Sprachverzögerung kann möglicherweise Wörter perfekt aussprechen, hat aber Schwierigkeiten, sie zu einem zusammenhängenden Satz zusammenzufügen. Oft folgen Kinder mit einer Sprechverzögerung den typischen Entwicklungsmustern, erreichen aber einfach Meilensteine langsamer als ihre Altersgenossen.

Häufige Ursachen für isolierte Sprechverzögerung

Wenn ein Kind eine Sprechverzögerung hat, die nicht mit Autismus zusammenhängt, kann dies oft auf verschiedene Faktoren zurückgeführt werden:

1. Hörbeeinträchtigung:Wenn ein Kind nicht klar hören kann – beispielsweise aufgrund chronischer Ohrenentzündungen – ist es für sie unglaublich schwierig, das Imitieren von Geräuschen zu lernen.
2. Oral-motorische Probleme:Einige Kinder haben Schwierigkeiten, die Muskeln zu koordinieren, die für das Sprechen verwendet werden. Dies kann manchmal mit Erkrankungen wie Sprechapraxie zusammenhängen.
3. Umweltfaktoren:Ein Mangel an verbaler Stimulation oder Kontakt mit Sprache kann manchmal eine Rolle spielen, obwohl die meisten „Spätsprecher“ mit der richtigen Unterstützung irgendwann aufholen.
4. Bilingualismus:Kinder, die in mehrsprachigen Haushalten aufwachsen, brauchen manchmal etwas länger, um mehrere Sprachsysteme zu sortieren, obwohl dies ein normaler Teil ihrer kognitiven Entwicklung ist und sich normalerweise von selbst löst.

Wenn Sie sich nicht sicher sind, wo Ihr Kind steht, ist ein proaktiver Schritt immer die beste Wahl. Sie können unserkurzes 3-Minuten-Vorab-Screeningdurchführen, um eine sofortige Beurteilung und einen Plan für die nächsten Schritte zu erhalten.

Autismus-Spektrum-Störung (ASD) verstehen

Die Autismus-Spektrum-Störung ist nicht nur eine Sprachverzögerung, sondern eine neurologische Entwicklungsstörung, die beeinflusst, wie eine Person kommuniziert, Kontakte knüpft und die Welt wahrnimmt. Da es sich um ein „Spektrum“ handelt, variieren die Symptome und ihr Schweregrad von Kind zu Kind stark.

Im Zusammenhang mitAutismus vs. Sprachverzögerungist es am wichtigsten, sich daran zu erinnern, dass Sprachverzögerung zwar ein häufiges Merkmal von Autismus ist, Autismus aber viele andere Symptome umfasst, die nichts mit der physischen Fähigkeit zu tun haben, Laute zu erzeugen.

Die "Triade" der Autismus-Merkmale

Bei der Beurteilung von Autismus suchen Kliniker typischerweise nach Herausforderungen in drei Hauptbereichen:

• Soziale Kommunikation und Interaktion:Dies geht über Worte hinaus. Es umfasst Augenkontakt, Mimik und den Wunsch, Erfahrungen mit anderen zu teilen.
• Eingeschränkte oder sich wiederholende Verhaltensweisen:Dies kann sich als „Stimming“ (mit den Händen schlagen oder wippen), ein Bedürfnis nach strikten Routinen oder eine intensive, singuläre Konzentration auf bestimmte Themen oder Objekte äußern.
• Sensorische Empfindlichkeiten:Viele Kinder mit Autismus sind über- oder unterempfindlich gegenüber Licht, Geräuschen, Texturen oder Gerüchen.

Bei Speech Blubs glauben wir an einen wissenschaftlichen Ansatz für diese Herausforderungen. Unsere Methode istwissenschaftlich fundiertund nutzt Videomodellierung, um Kindern – auch solchen im Autismus-Spektrum – zu helfen, durch das Beobachten ihrer Altersgenossen zu lernen. Diese Technik nutzt "Spiegelneuronen" im Gehirn, wodurch es Kindern leichter fällt, Geräusche und soziale Signale in einer entspannten Umgebung nachzuahmen.

Autismus vs. Sprachverzögerung: Die wichtigsten Unterschiede

Wie können Sie also zu Hause den Unterschied erkennen? Während nur ein Fachmann (wie ein Kinderarzt oder ein Logopäde) eine Diagnose stellen kann, gibt es mehrere Verhaltensmerkmale, die helfen, zwischen einer isolierten Verzögerung und Autismus zu unterscheiden.

1. Die Absicht zu kommunizieren

Dies ist vielleicht das größte Unterscheidungsmerkmal. Ein Kind mit einer isolierten Sprechverzögerung möchte in der Regelkommunizieren.Es ist frustriert, dass Sie es nicht verstehen. Es wird zeigen, Ihre Hand zu dem ziehen, was es will, Mimik verwenden und nicken oder den Kopf schütteln.

Im Gegensatz dazu zeigt ein Kind mit Autismus möglicherweise einen „Mangel an kommunikativer Absicht“. Es verwendet möglicherweise keine Gesten wie Zeigen, um Ihnen etwas Interessantes zu zeigen (gemeinsame Aufmerksamkeit). Anstatt Ihnen ein Spielzeug zum gemeinsamen Spielen zu bringen, spielt es möglicherweise in der Ecke alleine damit.

Praktisches Szenario:Stellen Sie sich vor, Sie halten eine Flasche mit Seifenblasen in der Hand.

• Das Kind mit einer Sprechverzögerungwird die Seifenblasen ansehen, Sie ansehen, sich ausstrecken und vielleicht grunzen oder ein "B"-Geräusch machen, um Sie zum Pusten zu bringen. Es beteiligt sich an einem sozialen Austausch.
• Das Kind mit Autismusversucht möglicherweise, die Flasche selbst zu öffnen, oder wenn es das nicht kann, nimmt es möglicherweise Ihre Hand und legt sie wie ein Werkzeug auf die Flasche, ohne jemals Augenkontakt herzustellen oder zu überprüfen, ob Sie aufpassen.

2. Reaktion auf soziale Hinweise

Kinder mit Sprechverzögerungen sind im Allgemeinen sehr "sozial eingestellt". Sie lächeln zurück, wenn Sie lächeln, sie genießen Kuckuck-Spiele und sie sehen Sie an, wenn Sie ihren Namen rufen.

Kinder mit Autismus scheinen möglicherweise "in ihrer eigenen Welt" zu sein. Sie reagieren möglicherweise nicht, wenn ihr Name gerufen wird (auch wenn ihr Gehör perfekt ist), und vermeiden möglicherweise Augenkontakt oder haben Schwierigkeiten, Ihre Mimik zu lesen.

3. Spielfähigkeiten

Beobachten Sie, wie Ihr Kind mit Spielzeug spielt. Ein Kind mit einer Sprechverzögerung benutzt ein Spielzeugauto, um über den Boden zu "fahren", oder tut so, als würde es ein Stofftier füttern. Ihr Spiel ist funktional und fantasievoll.

Ein Kind mit Autismus konzentriert sich möglicherweise eher auf die "Teile" des Spielzeugs als auf das Ganze. Es verbringt möglicherweise eine Stunde damit, die Räder des Autos zu drehen oder seine Bauklötze in einer perfekten, unzerbrechlichen Linie aufzustellen, anstatt einen Turm zu bauen, um ihn einzureißen.

Meilensteine: Wann Sie Hilfe suchen sollten

Zu wissen, wann man sich Sorgen machen muss, ist die halbe Miete. Obwohl sich jedes Kind in seinem eigenen Tempo entwickelt, gibt es festgelegte Meilensteine, die als Richtlinie dienen. Wenn Ihr Kind diese nicht erreicht, ist es an der Zeit, einen Fachmann zu konsultieren.

12 Monate

• Typisch:Plappern mit verschiedenen Geräuschen ("ba-ba", "da-da"), Verwenden von Gesten wie Winken oder Zeigen, Reagieren auf ihren Namen.
• Warnzeichen:Kein Gebrabbel, keine Gesten, keine Reaktion auf ihren Namen.

18 Monate

• Typisch:Sagen mehrerer einfacher Wörter, Befolgen einfacher einstufiger Befehle ("Gib mir den Ball"), Zeigen, um Interesse zu zeigen.
• Warnzeichen:Weniger als 6-10 Wörter, kein Zeigen, kein Interesse, Ihnen Dinge zu zeigen.

24 Monate

• Typisch:Verwendung von mindestens 50 Wörtern, Zusammensetzen von zwei Wörtern ("Mehr Milch", "Mama geht"), Befolgen von zweistufigen Anweisungen.
• Warnzeichen:Weniger als 50 Wörter, keine Zwei-Wort-Sätze, mechanisches Wiederholen von Wörtern (Echolalie), ohne sie zur Kommunikation zu verwenden.

Wenn Ihr Kind mit diesen Meilensteinen zu kämpfen hat, warten Sie nicht. Frühe Intervention ist der "Goldstandard", da das Gehirn eines Kindes in den ersten fünf Jahren unglaublich plastisch ist. Sie könnenSpeech Blubs im App Store herunterladenoderGoogle Play, um noch heute mit dem Aufbau dieser grundlegenden Fähigkeiten zu beginnen.

Der Speech Blubs-Ansatz: "Intelligente Bildschirmzeit"

Wir wissen, dass vielen Eltern geraten wird, Bildschirme zu meiden, insbesondere wenn sie sich Sorgen um Autismus machen. Es gibt jedoch einen großen Unterschied zwischen einem Kind, das passiv einen lauten Zeichentrickfilm ansieht, und einem Kind, das sich aktiv mit einem "Smart Screen Time"-Tool beschäftigt.

Peer-to-Peer-Videomodellierung

Unsere einzigartige Methodik basiert auf Peer-to-Peer-Videomodellierung. Wenn Kinder andere Kinder (keine Zeichentrickfiguren oder Erwachsene) bei der Ausführung einer Aufgabe sehen, ist es viel wahrscheinlicher, dass sie es selbst ausprobieren.

• Für den "Spätsprecher":Für ein Elternteil, dessen 3-jähriger "Spätsprecher" Tiere liebt, bietet der Abschnitt "Tierreich" eine unterhaltsame und motivierende Möglichkeit, die Laute "Muh" und "Mäh" zu üben. Sie sehen ein echtes Kind, das das Geräusch macht, sehen das Tier und werden ermutigt, es nachzuahmen.
• Für das Kind mit Autismus:Die Vorhersehbarkeit unserer App bietet einen sicheren Raum. Es gibt keine überwältigenden sozialen Anforderungen, nur klare, sich wiederholende und freudige Interaktionen, die helfen, die Bausteine der Kommunikation aufzubauen.

Förderung der Familienbindung

Wir möchten nicht, dass Ihr Kind Speech Blubs alleine benutzt. Wir haben es als Werkzeug für die Familienbindung konzipiert. Indem Sie mit Ihrem Kind zusammensitzen, gemeinsam die "Blubby"-Gesichter nachahmen und jedes Geräusch feiern, das es macht, schaffen Sie die "freudigen Familienlernmomente", die für den Fortschritt unerlässlich sind. Sie könnenErfahrungsberichte von Tausenden von Elternlesen, die gesehen haben, wie das Selbstvertrauen ihrer Kinder durch dieses gemeinsame Spiel gewachsen ist.

Professionelle Beurteilung: Warum sie wichtig ist

Wenn Sie sich mit der FrageAutismus vs. Sprachverzögerungauseinandersetzen, ist eine professionelle Beurteilung der wichtigste Schritt, den Sie unternehmen können. Ein Logopäde (SLP) oder ein Entwicklungs-Kinderarzt kann standardisierte Tests durchführen, um genau festzustellen, wo die Fähigkeiten Ihres Kindes liegen.

Eine Beurteilung kann Folgendes umfassen:

• Hörtest:Um physische Barrieren für Geräusche auszuschließen.
• Soziale Beobachtung:Beobachten, wie das Kind mit den Eltern und dem Prüfer interagiert.
• Sprachbeurteilung:Überprüfung der rezeptiven und expressiven Fähigkeiten.
• Motorisches Screening:Beobachtung, wie das Kind seinen Mund und Körper bewegt.

Denken Sie daran, dass eine Diagnose – sei es eine expressive Sprachstörung oder Autismus – kein Etikett ist, das Ihr Kind einschränkt. Stattdessen ist es ein "Schlüssel", der die Tür zu den richtigen Ressourcen, Therapien und Unterstützungssystemen öffnet.

Praktische Strategien für zu Hause

Während Sie auf eine Beurteilung warten oder eine Therapie durchlaufen, gibt es viele Dinge, die Sie zu Hause tun können, um die Kommunikation Ihres Kindes zu unterstützen:

1. Erzählen Sie von Ihrem Tag:Sprechen Sie über alles, was Sie tun. "Ich wasche die blaue Tasse. Jetzt trockne ich sie ab." Dies baut ihre rezeptive Sprache auf.
2. Folgen Sie ihrer Führung:Wenn Ihr Kind sich für einen Spielzeug-LKW interessiert, spielen Sie mit dem LKW. Versuchen Sie nicht, es zu zwingen, mit etwas anderem zu spielen.
3. Verwenden Sie visuelle Hilfsmittel:Für Kinder mit Autismus können Bilder eine wirkungsvolle Möglichkeit der Kommunikation sein. Die Verwendung einer "Zuerst/Dann"-Tafel (Zuerst ziehen wir Schuhe an, dann gehen wir in den Park) kann Frustration und Angst reduzieren.
4. Üben Sie von Angesicht zu Angesicht:Gehen Sie auf ihre Ebene herunter. Stellen Sie sicher, dass sie Ihren Mund sehen können, wenn Sie sprechen.
5. Vereinfachen Sie Ihre Sprache:Wenn Ihr Kind noch nicht spricht, verwenden Sie einzelne Wörter. Wenn es einzelne Wörter verwendet, verwenden Sie Zwei-Wort-Sätze. Bleiben Sie ihm nur einen Schritt voraus.

Der Wert der Wahl der richtigen Unterstützung

Bei Speech Blubs haben wir uns verpflichtet, ein langfristiger Partner in der Entwicklung Ihres Kindes zu sein. Wir möchten hochwertige Sprachförderung für alle zugänglich machen. Deshalb bieten wir eine transparente Preisgestaltung und eine Reihe von Tools, die mit Ihrem Kind mitwachsen.

Unsere Pläne und Preise

Um loszulegen, empfehlen wir Ihnen, unsere Optionen zu erkunden, um zu sehen, was am besten zu Ihrer Familie passt:

• Monatsplan:Für14,99 $ pro Monaterhalten Sie vollen Zugriff auf unsere Haupt-App Speech Blubs. Dies ist eine großartige Möglichkeit, um die Lage zu testen.
• Jahresplan (Bestes Preis-Leistungs-Verhältnis):Für nur59,99 $ pro Jahr(was sich auf nur4,99 $/Monataufschlüsselt), sparen Sie 66 % im Vergleich zum Monatsplan.

Warum den Jahresplan wählen?Der Jahresplan ist für Familien gedacht, die es ernst meinen, Fortschritte zu machen. Wenn Sie die Jahresoption wählen, erhalten Sie:

• Eine7-tägige kostenlose Testphase,um alles risikofrei zu erkunden.
• Zugriff auf unsereReading Blubs-App,die Ihrem Kind den Übergang vom Sprechen zur frühen Alphabetisierung erleichtert.
• Früher Zugriffauf alle neuen Updates und Inhalte.
• 24-Stunden-Reaktionszeitvon unserem engagierten Team.

Der Monatsplan beinhaltet keine kostenlose Testphase, die Reading Blubs-App oder vorrangigen Support. Um Ihrem Kind die volle Bandbreite an Funktionen zu bieten, die es für den Erfolg benötigt, empfehlen wir Ihnen dringend, sichauf unserer Webseite für den Jahresplan anzumelden.

Selbstvertrauen fördern, nicht nur Sprache

Egal, ob Sie sich mitAutismus vs. Sprachverzögerungbefassen, das Ziel ist dasselbe: Ihrem Kind zu helfen, sich gehört und verstanden zu fühlen. Bei der Kommunikation geht es um mehr als nur das Erreichen von Meilensteinen; es geht darum, die Frustration zu reduzieren, die entsteht, wenn ein Kind seine Bedürfnisse nicht ausdrücken kann.

Wenn ein Kind lernt, "Milch" zu sagen oder auf sein Lieblingsbuch zeigt, erweitert sich seine Welt. Sein Selbstvertrauen wächst. Es erkennt, dass es die Macht hat, seine Umgebung zu beeinflussen. Dieses Selbstvertrauen ist es, wonach wir beiSpeech Blubsstreben. Wir sind nicht hier, um eine professionelle Therapie zu ersetzen; wir sind hier, um sie zu ergänzen und die "Arbeit" des Sprechens wie die "Freude" des Spielens anfühlen zu lassen.

Schlussfolgerung

Das Verständnis der Unterschiede zwischenAutismus vs. Sprachverzögerungist der erste Schritt auf einem Weg der Selbstbestimmung. Während sich eine Sprachverzögerung auf die Mechanik und den Zeitpunkt der Sprache konzentriert, beinhaltet Autismus eine andere Art der Verarbeitung sozialer Informationen und der Umwelt. Indem Sie auf "kommunikative Absicht", soziale Interaktion und Spielmuster achten, können Sie wertvolle Einblicke in die individuellen Bedürfnisse Ihres Kindes gewinnen.

Denken Sie daran, Sie sind der Experte für Ihr Kind. Wenn Ihr Bauchgefühl Ihnen sagt, dass etwas anders ist, hören Sie darauf. Frühe Intervention ist ein mächtiges Geschenk, das den Verlauf des Lebens eines Kindes verändern kann. Egal, ob Ihr Kind ein "Spätsprecher" ist, der nur einen kleinen Anstoß braucht, oder ein Kind im Autismus-Spektrum, das einen spezialisierten Ansatz benötigt, es hat eine Stimme, die es verdient, gehört zu werden.

Wir laden Sie ein, unserer Community von über 5 Millionen Eltern beizutreten, die "intelligente Bildschirmzeit" nutzen, um das Potenzial ihrer Kinder freizusetzen.Sind Sie bereit, loszulegen? Laden Sie Speech Blubs noch heute im App Store oder bei Google Play herunterund beginnen Sie Ihre Reise. Wir empfehlen Ihnen dringend, denJahresplanzu wählen, um die Vorteile der7-tägigen kostenlosen Testphase, der Reading Blubs-App und unseres vorrangigen Supports zu nutzen. Lassen Sie uns zusammenarbeiten, um Ihrem Kind zu helfen, seine Gedanken und sein Herz auszudrücken.

FAQ

1. Ist eine Sprachverzögerung immer ein Zeichen von Autismus?Nein, eine Sprachverzögerung ist nicht immer ein Zeichen von Autismus. Viele Kinder sind "Spätsprecher", die keine anderen Entwicklungsstörungen haben und schließlich zu ihren Altersgenossen aufschließen. Eine Sprachverzögerung wird zu einer Besorgnis für Autismus, wenn sie von anderen Anzeichen begleitet wird, wie z. B. mangelnder Augenkontakt, repetitive Verhaltensweisen oder Schwierigkeiten mit der sozialen Interaktion.

2. Kann ein Kind sowohl Autismus als auch eine Sprachverzögerung haben?Ja, es ist sehr häufig, dass Kinder im Autismus-Spektrum auch eine Sprach- oder Sprechverzögerung haben. In diesen Fällen konzentriert sich die Therapie sowohl auf die physische Produktion von Sprache als auch auf die sozial-pragmatischen Fähigkeiten, die erforderlich sind, um Sprache in einem sozialen Kontext effektiv zu verwenden.

3. Was ist das wichtigste Zeichen dafür, dass es sich eher um Autismus als nur um eine Sprachverzögerung handeln könnte?Die meisten Experten verweisen auf "soziale Gegenseitigkeit" und "gemeinsame Aufmerksamkeit". Ein Kind mit einer Sprachverzögerung wird in der Regel versuchen, Sie durch Gesten und Augenkontakt anzusprechen, auch wenn es nicht sprechen kann. Ein Kind mit Autismus zeigt möglicherweise weniger Interesse daran, Erfahrungen mit Ihnen zu teilen, und verwendet möglicherweise keine Gesten wie Zeigen, um Ihnen Dinge zu zeigen, die es interessant findet.

4. Wie hilft Speech Blubs Kindern, die nicht sprechen können?Speech Blubs verwendet Videomodellierung, bei der Kinder anderen Kindern zusehen, wie sie Geräusche machen und einfache Handlungen ausführen. Diese Peer-to-Peer-Interaktion ist sehr ansprechend und weniger einschüchternd als von Erwachsenen geleiteter Unterricht. Für nicht-sprechende Kinder konzentriert sich die App auf grundlegende Fähigkeiten wie Nachahmung, Tiergeräusche und einfache Mundbewegungen, die die wesentlichen Bausteine für verbale Sprache sind.